每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

痛苦的甜蜜 痛苦的表情包篇一

我其實(shí)在班里的人緣挺好的,，可是我卻感到孤單,，沒(méi)有知心的朋友在我最傷心的時(shí)候安慰我，沒(méi)有“開(kāi)心果”在我快樂(lè)的時(shí)候再逗上我一把,，爸爸媽媽喜歡我,，可他們又了解我?guī)追郑恳苍S很少,、很少,。

也許是緣份，讓我與作文交臂,。在作文里,，我想說(shuō)什么，就寫(xiě)什么,。當(dāng)然，作文的唱訴不及一個(gè)知心朋友,?？晌铱偹阏业搅藰?lè)趣，找到我一個(gè)可以自由唱訴的“朋友”,。

我會(huì)拉二胡,、會(huì)畫(huà)畫(huà)，不會(huì)象一般小孩那樣問(wèn)爸爸媽媽要零花錢(qián),。所以有許多媽媽的熟人看見(jiàn)我都會(huì)夸幾句“這孩子乖,，什么都學(xué)得好?！笨墒撬麄冇衷趺磿?huì)知道,，這背后我又付出了多少辛血！一開(kāi)始學(xué)二胡我是最差的,，我堅(jiān)持著,，許多人到中途都不學(xué)了，我也動(dòng)了這個(gè)念頭,，可是我又打消了,。我一定持之以恒的學(xué)下去，不怕我學(xué)不好。到了現(xiàn)在,，我已經(jīng)快結(jié)業(yè)了,，也拉得不錯(cuò)。是呀,，揮灑著痛苦的淚珠,，得來(lái)了滿(mǎn)意的笑容，我在痛苦過(guò)后快樂(lè)著,。但畫(huà)畫(huà)的艱辛路程,，仍在繼續(xù)……

痛苦是我們共同有的。在生活上我有作文做朋友,，在學(xué)習(xí)二胡中,，我有勇氣作伴，在痛苦中我有快樂(lè)圍繞,。

仰望藍(lán)天,，我高聲大喊：“在痛苦中我會(huì)尋找每一縷陽(yáng)光般的快樂(lè)！”

痛苦的甜蜜 痛苦的表情包篇二

小時(shí)侯,，我們調(diào)皮,，淘氣，經(jīng)常會(huì)磕磕碰碰,，然后就會(huì)痛哭流涕,。可你在哭的時(shí)候,，有沒(méi)有想過(guò)——你正在成長(zhǎng),。每一滴眼淚，每一次的痛,，都是你成功路上的墊腳石,，都是你的經(jīng)驗(yàn)。如果沒(méi)有它,，你長(zhǎng)大后也許仍不懂事,，永遠(yuǎn)不會(huì)變得成熟。

這些都是疼痛所給予你的,。你不該去埋怨它,，說(shuō)它讓你失去了許多你不想失去得東西——童真，歡聲笑語(yǔ)``````反而有了不想現(xiàn)在就得到的-成熟,?？墒牵诋?dāng)你失去他們的同時(shí),，你也得到了快樂(lè),，幸福，甚至于成功。

一次意外的傷害,，能讓一個(gè)5歲的小女孩知道了哪邊是左,，哪邊是右。她能忘記摔傷的疼痛,，而體會(huì)到快樂(lè)與成就感,。這就是一次成長(zhǎng)。

世界上著名的鋼琴家,，作曲家貝多芬,。1797年后，貝多芬患了耳聾病,，病情逐年惡化,。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，再?zèng)]有比這一打擊更沉重的了,！然而,，他卻從不放棄對(duì)音樂(lè)的追求，毅然創(chuàng)作出了許多有名的鋼琴曲,，博得了人們的喜愛(ài),。在逆境中不屈服，堅(jiān)韌不拔,，這也是痛苦所給予的,。這是一次成長(zhǎng)。

痛苦,，是通向成長(zhǎng)的一條荊棘重重的艱難坎坷的路,，但，它也是一條捷徑,。

在痛苦中，我們懂得了許多,；在痛苦中,，我們得到了快樂(lè)，堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)精神,；在痛苦中,，我們哭過(guò)，我們笑過(guò),，但我們長(zhǎng)大了許多,。之前所有的付出，所有流過(guò)的淚,，都是值得的,。

在痛苦中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，無(wú)論結(jié)晶成鹽或結(jié)晶成糖，都深深的埋進(jìn)心頭吧,！

痛苦的甜蜜 痛苦的表情包篇三

唉,。今天下午沒(méi)一節(jié)好課，除了語(yǔ)文和美術(shù),。

我們大叫,。怎么出了兩節(jié)好課以外，其他的全是奧數(shù)和數(shù)學(xué),。蒼天呀,！為什么無(wú)理呀！數(shù)學(xué)課和奧數(shù)課總是那么多呀,！我好討厭呀,！

數(shù)學(xué)老師講課總是那么無(wú)聊呀！我們?nèi)喽挤浅Ｏ矚g上語(yǔ)文課,。語(yǔ)文課多好玩呀,！老師還可以給我們講課外知識(shí)，也可以給我們講笑話,，總之,，比數(shù)學(xué)好。語(yǔ)文老師教的我們也多,。

趙老師就有一個(gè)讓我們很不喜歡的地方,，那就是火氣太大了。要是發(fā)起火來(lái),，誰(shuí)都害怕的不得了,。只不過(guò)就是老師自己頂不住，笑了起來(lái),，我們才笑了起來(lái),。

數(shù)學(xué)老師的脾氣不大，但是發(fā)起火來(lái),，也算是比較厲害的吧,。

我真希望把數(shù)學(xué)課改成語(yǔ)文課，那樣,，我們?nèi)喽纪?。因?yàn)槲覀內(nèi)喽疾辉趺聪矚g上數(shù)學(xué)課。我的同桌趙青哲,，要是上數(shù)學(xué)課不講新課的話,，一般都不怎么聽(tīng)，全都是趴在桌子上,，一個(gè)字也不說(shuō)的,。除非老師問(wèn)他一個(gè)題,，他才站起來(lái)。

唉,！今天真是太痛苦了,，如果，每節(jié)課都是語(yǔ)文的話,，我們?nèi)喽紩?huì)很高興,！尤其是李冰雪，老師最寵她,。李冰雪在所有教他的老師里面最喜歡趙老師了,。唉！要是每天都上語(yǔ)文課的話,，我們高興了,，老師卻很累！但是,，這個(gè)愿望是不能實(shí)現(xiàn)的,。