范文為教學中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
助人為樂真快樂篇一
我媽媽有著一頭烏黑發(fā)亮的披肩發(fā),,下面長著一雙水靈靈的大眼晴,,高高的鼻子,,還有一只能說會道的嘴巴,顯得十分婷婷玉立,。
媽媽心地很好,。當媽媽在路邊看到有乞丐的時候,媽媽就會施錢給那些乞丐,。當媽媽看見老奶奶過馬路的時候,,媽媽會主動扶著老奶奶過馬路……
記得有一次,我和媽媽走了幾公里才走到地鐵站里,。這里我們都累得汗流浹背,。走進地鐵,,我們好不容易找到了位置,坐下來,。媽媽都快睡著的時候,,她忽然看見一個老奶奶走了進來,媽媽馬上滿面笑容地讓座給老奶奶,。老奶奶說:“不用了,,我下一站就下車了?!?/p>
媽媽堅定地說:“您坐啦,!要不我也不坐了?!?/p>
“好吧,。”老奶奶高興地應聲答應焉,。
媽媽站在車里,,臉上流露出了笑容。她的心里一定美滋滋的,。
我媽媽真是個樂于助人的人,,我為我有這樣的媽媽感到高興。
老師評語:習作結構清楚,,能圍繞媽媽助人為樂的特點選材,、敘事,重點部分對人物的刻劃細致,,首尾呼應,,點明中心。好,!
助人為樂真快樂篇二
每當我打開鉛筆盒,,看到這支活動鉛筆,眼前總會浮現(xiàn)一個人影——那就是錢進,。
有一天,,我高高興興地背著書包到學校上學??墒钱?shù)搅藢W校,,我把書包放下,就拿出鉛筆盒,,打開一看“咦,?昨天我還放了好幾支鉛筆。現(xiàn)在怎么都不翼而飛了?”這時,,我的額頭上冒出了絲絲冷汗,,臉上露出了焦急地神情,心想:這下糟了,,讀書連鉛筆都忘帶了,,怎么辦呀?
這時,,坐在我前面的錢進知道后,,便安慰我:“不要著急,我?guī)湍阏艺铱??!闭f完,他便找了起來,。他東翻翻西瞧瞧,,彎著腰找呀找呀……
可是找到最后,還是沒有找到那失蹤的鉛筆,。就在這時,,錢進對我說:“把我的活動鉛筆借給你吧!”說完,,他就爽快地把活動鉛筆借給了我。
放學了,,我把活動鉛筆還給錢進時,,他對我說:“不用了。這支活動鉛筆就送給你了,,我還多著呢,!我們交個朋友吧!”
每每看到這支活動鉛筆,,就想起了錢進—一個在我困難時給予幫助的朋友,。這支活動鉛筆見證了我們的友誼。
助人為樂真快樂篇三
今天早晨,,陽光明媚,,我閑著無聊,就打算出去散散步,,呼吸新鮮空氣,。在走的途中,我看到有些人在鍛煉身體:慢跑,,打太極,,玩運動器材等。
走著走著,,我看到了一條躺著的小狗,,我走近一看,,這只小狗的腿部受傷了,流了很多血,,地上沾滿了深紅色的血跡,。我看了看,就立馬做到旁邊的椅子上休息,。
過來一會兒,,我看見一個小男孩走過來,他看到了這只受傷的小狗,,馬上就跑回家了,。到了中午,我吃完了飯,,就去小狗受傷的那個地方,,小狗還是躺在那里,它已經(jīng)精疲力盡,,沒有力氣走動了,。
沒過幾分鐘,那個上午的小男孩又來了,,他手里拿著醫(yī)療箱,,走到小狗旁邊,把水倒在棉花棒上,,用棉花棒擦洗小狗受傷的腿上,,擦去血跡和贓物。再用棉花棒沾上藥水涂在小狗受傷的地方,,最后用繃帶沿著傷口纏繞起來,。
弄好后那個小男孩把小狗抱起來送到公園,就回家了,。
這真是一件助人為樂的好事情?。?/p>