總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小班下學(xué)期工作總結(jié)ppt篇一

一,、班級情況

我們班到現(xiàn)在共有幼兒41名,，其中女孩21名,，男孩20名,。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往等,。各方面都有了很大進(jìn)步。幼兒園工作是保教并重的,，安全顯得尤為重要。平時,，我們相互配合，關(guān)注每一個幼兒的活動,，在每次戶外活動以及完大型玩具時，更是加強(qiáng)巡視，在排除安全隱患的同時注意個別提醒,，及時制止不安全行為的發(fā)生。俗話說得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)!”所以,，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)教育，利用晨間談等時間,，不斷的給幼兒灌輸安全知識和自我保護(hù)措施,，提醒幼兒不做危險游戲,，不吃不衛(wèi)生的東西,，不跟陌生人走等等,。

同時,，為提高幼兒身體素質(zhì),，我們通過戶外活動,、早操,、體育游戲等形式,，教會幼兒掌握了走,、跑,、跳、投,、爬的技能,，培養(yǎng)了幼兒的意志品質(zhì)。使幼兒體質(zhì)提高了,，生病率降低了,。

在自理能力的培養(yǎng)上,，我們先對幼兒已掌握的能力進(jìn)行鞏固和訓(xùn)練,，然后逐漸提高要求，使幼兒在原有基礎(chǔ)上又學(xué)會了整理玩具,、擺放圖書等。另外,，在大家的引導(dǎo)和幫助下，孩子們每天起床后基本都能獨(dú)立,、迅速的穿脫衣褲，同時還能幫助同伴,，自理能力方面有了很大進(jìn)步,。

二.教育教學(xué)工作新《綱要》提出“幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”,。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動,，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn),，在本學(xué)期開展了自己的事情自己做，大大提高

了幼兒的自我服務(wù)意識,。在教育教學(xué)活動中,，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又有了進(jìn)一步的提高,。一學(xué)期以來，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,，我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的,。同時也是他們喜愛的感興趣,。此外，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動,。

三.保育方面

本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn),做到 ：

1、吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助;

2,、喝水:會主動喝水,能認(rèn)識自己的杯子,會自己倒水,并專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上;

3、入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊(duì)入廁,并逐步學(xué)會自己穿褲子;

4,、睡覺:會主動高興的上床,能自己動手脫簡單的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能自己安靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋,。老師要及時給幼兒蓋好被子;

5,、著裝:根據(jù)天氣變化隨時增減衣服,。本學(xué)期我們注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，一學(xué)年的早教生涯過去了,，我們班%99的孩子都能夠獨(dú)立盥洗,、獨(dú)立用餐、獨(dú)立如廁,、獨(dú)立安靜入睡,，并能夠在老師的幫助下穿脫簡單的衣物,，每個孩子都有了很出色的表現(xiàn);

6,、安全:杜絕不安全隱患,訓(xùn)練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,做到不爭搶,不打架;

7,、衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生,。班級做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作,。五月、六月是手足口病的高發(fā)期,，我班的孩子都較小,，抗病毒能力較落,，易感染疾病。首先積極做好家長的宣傳工作,，讓家長們對手足口病有更進(jìn)一步的深入了解，請家長們平時盡量不要帶幼兒到人口密集的地方,，并要注意幼兒的個人衛(wèi)生,，積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作,，老師除了認(rèn)真的檢查孩子口腔是否有異樣外，還一對一的教孩子正確洗手的方法,。一有太陽,，保育員就將幼兒易接觸的物品，搬出暴曬,，并認(rèn)真做好各種消毒工;每天除了正常做好班級的打掃外,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，幼兒的茶杯,、毛巾、桌椅每天兩次紫外線消毒,。

早晨做好幼兒的晨檢登記,，如發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離,。通過共同的努力，我們很安全地度過了“手足口病”這一非常時期,。

四、行為習(xí)慣方面：

孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,，因此建立并堅(jiān)持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的，在集體中,，什么時候做什么，怎么做,，都要形成常規(guī),。

1,、這個學(xué)期中，孩子們在聽信號行動方面進(jìn)步很大,，不管自己在做什么事情,，例如在玩玩具的時候,，只要一聽到老師的琴聲孩子們會根據(jù)音樂的速度進(jìn)行收 歸整理玩具,，當(dāng)老師彈奏速度較慢的時候,，孩子們會放下手中的玩具開始收歸玩具,，隨著音樂節(jié)奏的加快，孩子們的動作也會加快,，收好,、整理好,、放整齊,，然后坐 到點(diǎn)子上跟著老師的音樂拍手,。

2、“滿了,，滿了”這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當(dāng)孩子們?nèi)ハ词值臅r候,，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時候，后面的孩子都會停在盥洗 室的門口排隊(duì)說“滿了,，滿了”然后等著里面有孩子走出來再進(jìn)去,，一個接著一個,，不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象,。以前當(dāng)玩自選游戲的時候,，孩子們總會搶著去玩一些精致 漂亮的玩具，如：喂小動物吃飯,、按圖示穿漂亮的項(xiàng)鏈,、給小動物找家、拼圖等好玩的玩具?，F(xiàn)在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng)坐滿了小朋友的時候，就會端著 椅子說“老師,，那邊滿了，我等一下去,?！?/p>

行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由,，從而表現(xiàn)出自得其樂，不拘束不壓抑的心情,，同時良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證,。

五,、家長工作方面：

家長是我們與社會連接的直接窗口,，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展,、教師的教育。本學(xué)期我們本著幫助家長消除一些顧慮,，使他們能更好,、更主動的配合教育的原 則,，對每個幼兒進(jìn)行家訪，沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果,。家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，使家長有目的的在家 庭生活中進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng),，有效的提高了家長與教師溝通的時間利用率,。以往一對一的面談交流，每人一次,，一輪下來都需要很長的時間,，而現(xiàn)在家長和教師都 可以有準(zhǔn)備的靈活的展開合作與溝通,。

本學(xué)期我們還召開家訪除了向家長宣傳我園的辦園宗旨,、課程安排和教育特色，宣傳正確的家庭教育觀和科學(xué)的教育方法,，促進(jìn)家園同步取得理想的教育效 果,。還經(jīng)常和家長利用接送孩子的時候探討教育好孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法,，虛心聽取家長的意見和看法，不斷改進(jìn)我們的保教工作,。通過每周的反饋表及時向家長公布每 周的教育教學(xué)內(nèi)容,，提出需要家長配合的地方。我們還根據(jù)家長的需要,，建立書面聯(lián)系、電話聯(lián)系,、家訪等聯(lián)系方法與家長交流。

小班下學(xué)期工作總結(jié)ppt篇二

時光匆匆,，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)劚緦W(xué)期的工作情況：

一,、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做好自己的保教工作,。

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二,、關(guān)心孩子,，熱心工作。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進(jìn)取,，才會得到家長和孩子的信任。

三,、手腳勤快、經(jīng)常反思 ,。

我深知勤能補(bǔ)拙，平時除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外,，有時也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做?”，“今天這件事我做的對不對?”等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

四,、工作效果及努力方向,。

由于這學(xué)期,，我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱冶仨氉屗麄儗W(xué)會自立自理,，在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,，因?yàn)槟挲g小,，對成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手,，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓,，搓好小手洗洗手，一二三,，四五六，小手洗干凈,，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干,。”讓孩子邊模仿邊念,，在模仿中理解,，學(xué)會正確洗手方法,，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng),。如：會自己搬椅子就坐,，會獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,，會用小毛巾擦臉,，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認(rèn)可,。當(dāng)然，自己也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會不斷進(jìn)步,，對得起園長對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位

五,、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動,。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

小班下學(xué)期工作總結(jié)ppt篇三

時間可真快,，一眨眼的時間,，一學(xué)期又過去了,，在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作，提高自己的保育工作水平,。這學(xué)期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约哼@份保育工作以外,，還做到配合保育工作，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

隨著社會的發(fā)展,、家長對托兒所保育工作的高度重視,，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能確保幼兒健康,、愉快,、安全的生活,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：（1）虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高自己的保育水平,。（2）毫無怨言的完成托兒所的工作任務(wù)及本班的保育工作,。

我每天早上來托兒所就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾,、口杯進(jìn)行消毒,，并把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地，從而減少病菌的生長,，讓孩子在舒適的環(huán)境中成長。

每天定時提醒孩子去上廁所,，并給他們將褲子提好,。如果進(jìn)行了戶外活動,，我及時給他們抹汗,、墊毛巾、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所,?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧,。孩子吃飯時，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,，進(jìn)餐時不說話,，不亂扔,，不掉飯的好習(xí)慣,。

雖然是做保育工作,，但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生,、消毒工作后,，我還會協(xié)助老師教學(xué)工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作,，做到讓家長放心,，讓孩子開心。

我知道要搞好班級工作,，需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖,。同時,，我及時向家長反映幼兒在托兒所生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議,。

在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方,，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識,。保育工作很鎖碎，也很辛苦,，帶給我的是酸、甜,、苦、辣,，但看到孩子活波可愛的樣子,，并甜甜地叫一聲老師時,，我的心里像喝了蜜一樣的甜,。

小班下學(xué)期工作總結(jié)ppt篇四

光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期結(jié)束了,，本學(xué)期是小班孩子入園的第二個學(xué)期了，在穩(wěn)定孩子情緒的基礎(chǔ)上,，我們較好地開展了方案教學(xué)的活動，現(xiàn)在一個學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,，下面把各方面的具體情況總結(jié)如下。

一,、班級情況分析

本班原有幼兒25人，這學(xué)期有9名新生插班,，現(xiàn)共有幼兒34人，其中男21人，女13人,，最大的4歲半，最小的還不到3歲,，平均年齡3歲左右。男女比例分布很不均衡,，加上年齡差別大，也存在較大能力差異,。總體來說,，大部分孩子回園后生活自理能力有較大進(jìn)步，學(xué)習(xí)積極性提高了很多,，但由于新生插班后表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮,，部分舊生自我控制能力較差,，因此開學(xué)后一段時間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成,，到中期才漸漸穩(wěn)定下來。

二,、兒童健康狀況

本學(xué)期本班幼兒的身體健康狀況波動比較大，開學(xué)初回園率達(dá)到98,，4月回園率下降到了75，5月開始才慢慢回升,。出現(xiàn)這種情況的主要原因是因?yàn)樵诎鄡?nèi)出現(xiàn)的小兒上呼吸道感染，表現(xiàn)癥狀為咳嗽,、嘔吐間斷續(xù)的發(fā)熱，起病急，退熱慢,，從發(fā)病到痊愈需要2—3天或是一個星期的時間。由于孩子年齡小,，抵抗能力差，易受感染,，在病情發(fā)生時，老師加強(qiáng)了與家長的電話聯(lián)系,，并向已痊愈的幼兒家長請教治病的良方,，同時主動在家長來接送孩子時向他們介紹了治病的良方,，讓家長深受感動。

從體育鍛煉方面來年,，總的來說我班幼兒參加晨間鍛煉的積極性比較高,，對各種類型的體育游戲有濃厚的興趣,，即使在下雨天我們也堅(jiān)持在室內(nèi)組織早操活動,，這一點(diǎn)深受家長們的好評,。

本學(xué)期配合園醫(yī)對全班幼兒進(jìn)行了一次體檢，從結(jié)果來分析,，幼兒身高體重達(dá)標(biāo)率達(dá)84,，有4的孩子偏瘦，其中尤藝霖輕度貧血,。分析原因，除了遺傳因素外,，最主要還是因?yàn)轱嬍撤矫嫣羰超F(xiàn)象比較嚴(yán)重,，有的孩子至今還未學(xué)會自己獨(dú)立地進(jìn)餐，飯量也比較小,，如曾凱文,、黃嘉琳等,，在下學(xué)期的工作中重點(diǎn)要訓(xùn)練這一部分孩子的生活自理能力,，尤其是進(jìn)餐方面的不良習(xí)慣要配合家長一起給予糾正,，并鼓勵他們積極地參加體育鍛煉,。

三,、教師工作狀況

本學(xué)期小班級組開展方案教學(xué)的嘗試,，以整合課程為主要指導(dǎo)思想來組織各項(xiàng)教學(xué)活動。上學(xué)期末我們已經(jīng)制定出了本學(xué)期的教學(xué)計劃,，本學(xué)期的教學(xué)活動共分為跟動物做朋友,、花兒的世界,、誰來幫忙,、逛逛街、水真好玩,、娃娃穿衣六個主題，每個主題活動初定分三周來完成,，并把具體的內(nèi)容制定成冊。本班三位工作人員由始至終團(tuán)結(jié)協(xié)作,，能做到事事有商量，教育目標(biāo)一致,、常規(guī)要求一致、教育方法一致,、對孩子態(tài)度一致,。在工作中分工合作,，各司其責(zé),，保證了各項(xiàng)活動的正常開展,。

與以往不同的是,，傳統(tǒng)的教學(xué)都是在課堂里進(jìn)行,，孩子比較被動的接受知識,，這個學(xué)期我們把各種教學(xué)活動延伸到了社區(qū)和大自然中,，從環(huán)境布置到學(xué)習(xí)知識,，都真正做到了讓孩子作環(huán)境的主人，讓他們主動地學(xué)習(xí),、探索,，并且讓家長也積極主動地參與到了教學(xué)活動中來，對老師的工作給予了極大的支持和鼓勵,，這一點(diǎn)教師將以專題論文的形式進(jìn)行總結(jié)，這里不再贅述,。

四、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下,，本班堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴(yán)格按要求對幼兒餐具,、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗,；從2月開始每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗,；3,、4,、5月每天早操后,、午睡前和臨放學(xué)時都幫孩子換衣服；每天早餐后,、午睡前,、下午起床后都檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象；對孩子做好自我保護(hù)及不傷害別人和衛(wèi)生安全常識的教育,，每天餐前嚴(yán)格督促孩子用流動水洗手等等,。每天毛巾發(fā)放以后，又教孩子學(xué)會了正確的擦嘴方法,，并做好毛巾的消毒工作,，在每個月尾的大檢中，我們的衛(wèi)生情況都是滿分,。

五,、家長工作

學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個新臺階。因?yàn)榻?jīng)過了上學(xué)期,，在老師的積極鼓勵下,，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，而且對老師能給予充分的信任,，這給我們開展各項(xiàng)工作帶來了很大的便利,。這個學(xué)期，除了做好家訪,、電話聯(lián)系,、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外，我們在家長園地原有欄目的基礎(chǔ)上開辟了一些新的欄目,，如專題論壇,、育兒經(jīng)驗(yàn)、教師手記,、教師答疑,、重點(diǎn)關(guān)注等，經(jīng)常組織家長們進(jìn)行討論,，了解他們的需要,。如開學(xué)初組織家長們討論抽簽的方式安排床位好不好、根據(jù)家長們在手冊中的提問教師整理了名為如何培養(yǎng)孩子良好睡眠習(xí)慣的文章等等,，這樣通過老師和家長的互動,，來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題，還要結(jié)合整合課程的實(shí)施方案,，把單元活動設(shè)計意圖,、親子活動方案、活動網(wǎng)絡(luò)設(shè)計,、單元活動計劃等內(nèi)容詳細(xì)地公布出來,，讓家長對我們新的教學(xué)方案有所了解。另外,，我們還根據(jù)活動開展的情況,，開辟了三個專欄,，一個是親子同樂，用來張貼家長和孩子共同完成的親子活動單,，本學(xué)期我們一共讓家長和孩子一起探索完成了三份親子活動單,，分別是水的作用、 沉和浮實(shí)驗(yàn)登記表,，均張貼在這個專欄里,；一個是寶寶看世界，用來展示孩子們在幼兒園教學(xué)活動中的對話實(shí)錄,，我們一共展示了四份孩子的對話,，分別是我對‘動物’的認(rèn)識、遇到困難找誰幫忙,、小貓咪洗澡,、迷路了等等，孩子的對話張貼出來后引起了家長們的關(guān)注,；還有一個是活動剪影,，用來張貼孩子們參與各項(xiàng)社會性活動的照片，如集體去太空作物園參觀,、認(rèn)知活動到動物園里看看,、送給媽媽的禮物等等，讓家長和孩子們一起分享成長的喜悅,。

因?yàn)檎险n程的很多活動開展都需要家長們動手為孩子們提供教育資源,，因此我們更注重各項(xiàng)活動開展的質(zhì)量，只有讓家長們真切地體會到了這種教學(xué)方法的好處以后,，才能更好地激發(fā)他們的積極性,，對我們開展教學(xué)活動需要提供的資源給予大力的支持。在接下來的教學(xué)活動中,，很多家長都對教師的工作給予了大力的支持,，如花兒的世界主題里很多家長為孩子們提供了鮮花，干花等,。在跟動物做朋友的主題里張子悅、張為亮的家長提供了小烏龜,、小白兔和玩具動物讓孩子們實(shí)地觀察,；本學(xué)期本班三位工作人員都注重了與家長的溝通，尤其是在水痘期間和組織外出親子活動中分工合作,，在密切與家長的聯(lián)系方面做了不少的工作,。我們最大的感觸就是：與家長相處要以心換心，要堅(jiān)持長期一點(diǎn)一滴的情感積累,，家長和老師之間才能建立起深厚的友誼,，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心,，才能充分地調(diào)動起家長的積極性，關(guān)注我們的教學(xué)工作,，科學(xué),、積極地參與到對孩子的教育中來。

六,、今后努力方向

下學(xué)期我們的工作重點(diǎn)有4個方面：

1,、抓紀(jì)律、抓安全,。

2,、更好地利用好環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動性,。

3,、在繼續(xù)做好方案教學(xué)教研教改工作的基礎(chǔ)上,，開展普通話的教學(xué)實(shí)驗(yàn),，提高孩子的普通話口語表達(dá)水平。

4,、在家長工作方面,，再接再勵,，把親子教學(xué)落實(shí)到家長群中，創(chuàng)造平等,、親和,、互尊互重的家園環(huán)境。

以上是本班在本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的一些具體情況,，我們主要針對各項(xiàng)工作的開展進(jìn)行了實(shí)事求是的總結(jié),，好的方面應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善,，提高,。

小班下學(xué)期工作總結(jié)ppt篇六

記得才剛剛和著春雨的節(jié)奏走進(jìn)小班下學(xué)期，轉(zhuǎn)眼間,，我們又將伴隨著夏日的氣息,，結(jié)束這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，不能不感嘆時間的飛逝,?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……忙碌,、緊張，卻又充實(shí)而快樂。現(xiàn)對本學(xué)期各個方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思,，從而汲取經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)不足。

一,、幼兒發(fā)展情況

通過上一學(xué)期老師與幼兒的`相處,，我們也發(fā)現(xiàn)班級中許多孩子的自理能力差、常規(guī)不是很好,，因此,，在這個學(xué)期中，我們將自立能力,、常規(guī)教育貫穿于各項(xiàng)活動的過程中,。

1、不斷提升的自理能力

一個學(xué)期下來,，我們做到不遲到不早退,，對工作極端負(fù)責(zé)。在生活方面,，對幼兒照顧的無微不至,，幼兒得以健康茁壯成長，同時在我們的細(xì)心引導(dǎo)下,，幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步,。本學(xué)期隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也減少了,，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子,，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子,，拉好后再讓老師檢查一下,，慢慢的，孩子們都學(xué)會了自己拉褲子,，午睡的時候也知道孩子拉好松緊帶自己脫褲子,。在孩子們午睡的時候，我們阿姨還會將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊,，起床時老師和阿姨一個個地指導(dǎo)孩子們將有漂亮圖案的穿在前面,，鼓勵他們自己穿褲子，對能力差一點(diǎn)的孩子,，老師還手把手的幫著一起穿?，F(xiàn)在到起床的時候，只要起床音樂響起,，孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子，能干的還會自己穿衣服。在一日生活中,，我們注意孩子的冷暖,、安全，及時提醒他們飲水,、擦汗,，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。此外,，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練，如：我會自己吃飯,、我能把小手洗干凈,、我會穿脫衣服、口渴了怎么辦等,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識。值得一提的是,，針對班級個別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象,，我們兩位老師和李阿姨堅(jiān)持鼓勵、引導(dǎo)和家園配合的原則,，逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣,。學(xué)期末，班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善,，特別是王昕宇小朋友,，從剛開始的嚴(yán)重挑食到現(xiàn)在基本每天都能把飯菜吃得干干凈凈，其間的變化真是大,，真讓我替他高興,。

在衛(wèi)生方面，李阿姨非常能干,，每天都能堅(jiān)持搞好室內(nèi)衛(wèi)生,，并在每周二的衛(wèi)生大檢查中得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。餐巾毛巾杯子都按時清洗消毒,。尤其在春季h7n9和手足口病的高發(fā)季節(jié),，我們對幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣要求更嚴(yán)格了，幼兒也在這種情況下養(yǎng)成了很好的習(xí)慣,。

2,、常規(guī)培養(yǎng)方面

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓,?！庇變毫己谩⑽拿鞯男袨榱?xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中,，我們注重多途徑,、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。首先,，我們運(yùn)用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，這樣,，使我們的管理更加規(guī)范,，常規(guī)更加好。其次,，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí),、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施,。首先,，在集體教育活動中，通過組織各種形式的活動,，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處,。學(xué)習(xí)用商量的、禮貌的語言和同伴說話,。再次,，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體,，進(jìn)行全面教育,。

3、建立一些細(xì)小規(guī)則,，輔助教學(xué)

在開展各項(xiàng)活動前向幼兒說明要求,，說明下一步做什么、怎樣做,，防止幼兒整天盲目的跟著老師轉(zhuǎn),，并且一旦幼兒出現(xiàn)違反規(guī)范要求的行為時，我們都及時提醒和糾正,。為了能更好的組織活動及時向全體或大多數(shù)幼兒發(fā)出必要的指令來確?；顒拥捻樌M(jìn)行，不因?yàn)閭€別孩子或者處理雜務(wù)而影響全程,。

4,、不要吝嗇的表揚(yáng)

每個人都有上進(jìn)心，每個孩子都有閃光點(diǎn),。為了鼓勵孩子保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，并在不夠方面作出努力,，我們對有進(jìn)步的幼兒及時的表揚(yáng)，貼五角星,。例如,，有一次，幼兒做完游戲,，自己收好了玩具就坐到位置上了，而戴君瑤她收好了自己的玩具還在幫助別的小朋友收拾,，老師發(fā)現(xiàn)了這個情況,，立即在全體幼兒面前表揚(yáng)她的這個良好行為，現(xiàn)在有一些幼兒也愿意主動幫助其他幼兒收拾了,。讓每個孩子都有機(jī)會得到鼓勵,，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，了解自己的不足,，從而不斷進(jìn)步,，不斷發(fā)展。

二,、教育教學(xué)工作

1,、認(rèn)真開展主題教學(xué)活動。

學(xué)期初,，我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況認(rèn)真制定計劃,，中期還對課程的設(shè)置進(jìn)行了審議，發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時進(jìn)行調(diào)整,。平時認(rèn)真做好集體備課及課后反思,，以便把更好的活動展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小,，但作為有思維能力的個體,，他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計環(huán)境,，讓孩子成為環(huán)境中的主體,。比如開展主題活動時，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。環(huán)境能育人,。在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng),，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,，將他們的作品都上墻，以此提高了幼兒各種剪,、畫,、撕,、貼等各種技能，充分發(fā)揮了幼兒的主動性,、積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能,。結(jié)合我班幼兒年齡特點(diǎn),，開展了“我愛我家”和“五彩的世界”、“快樂的節(jié)日”等主題活動,。在開展“我愛我家”主題活動中,，我們通過和孩子交談，讓孩子做爸爸媽媽,，讓他們體會父母的辛苦,，感受家的溫馨，通過繪畫,、科學(xué),、詩歌、歌曲等知道家的重要,，知道要關(guān)心家人,，愛護(hù)家人。在“快樂的節(jié)日”主題活動中,，我們讓孩子在母親節(jié)給媽媽洗腳,，把照片帶到幼兒園，對孩子進(jìn)行感恩教育,。在各種活動中,，體驗(yàn)主題活動帶來的快樂和成就感。

2,、在教育教學(xué)中能注重幼兒自主性的發(fā)揮,，將新的教育觀融入到工作中。

在組織活動的過程中,，注重師生互動,，特別注重游戲性在活動中的運(yùn)用，針對小班幼兒的年齡,、心理,、認(rèn)知特點(diǎn)，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中,，以自身的行為來吸引幼兒的注意,，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。對小班幼兒來說,，一次教學(xué)活動并不能掌握,，而只有在直接的感知和體驗(yàn)中,，通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固。因此,，同樣的活動內(nèi)容,，我們會投放到區(qū)角活動、自由活動和日常生活活動中,，通過老師實(shí)施個別化教育才能達(dá)成目標(biāo),。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點(diǎn),。小班集體教學(xué)活動,，往往需要教師充分激發(fā)幼兒情緒，通過群體間的情緒相互感染,，才能讓幼兒體驗(yàn)參與集體活動的快樂。

3,、開展豐富的班級活動,，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

本學(xué)期,，我班開展了“小手洗大腳”,、集體春游、慶六一合唱比賽,、民間美術(shù)作品展,、親子活動頒發(fā)榮譽(yù)小勛章等活動，對孩子進(jìn)行愛的教育,，同時掖大大增強(qiáng)了幼兒的自信心和成就感,。

三、家長工作方面

1,、及時更新網(wǎng)站信息

本學(xué)期我們繼續(xù)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，將班級幼兒的活動照片及時發(fā)布到網(wǎng)上，通過幼兒園網(wǎng)站及時向家長傳遞班級的最新活動信息,。我們平時重視收集幼兒每個活動的精彩影像,，然后上傳到班級主頁上，讓家長了解我們的活動,，看到孩子在幼兒園的快樂生活,。一些工作較較忙，不能時常見面的家長,，我們在論壇里進(jìn)行交流,，老師反饋幼兒在園的情況給家長，家長的疑惑問題也能發(fā)在網(wǎng)上,，給老師與家長,，家長與家長交流的一個很好平臺,。

2、家長會

創(chuàng)設(shè)溫馨寬松的環(huán)境,，以尊重的態(tài)度,、平等的方式和家長進(jìn)行交流：介紹本階段班級的主要工作，組織家長針對家教存在的問題及班級工作展開討論,，并進(jìn)行教育經(jīng)驗(yàn)分享,。

3、家長開放日

本學(xué)期我們組織了一次“半日活動觀摩”,，對平時幼兒來上幼兒園,，幼兒到底是什么樣一個情況呢，吃飯乖不乖,，上課認(rèn)不認(rèn)真,，其實(shí)這是家長很關(guān)心的問題，家長由此對班級工作及幼兒在園工作更為了解,，增進(jìn)了教師與家長之間的情感,。并在家長開放日期間設(shè)計了觀摩表格更好地指導(dǎo)家長觀摩，從側(cè)面展示幼兒在本學(xué)期的成長和進(jìn)步,。

3,、充分利用“家園聯(lián)系手冊”、電話,、飛信,、班級群等手段向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級最新的活動情況，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。

我們堅(jiān)持每月發(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊》,，向家長匯報幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步和存在問題，以及回復(fù)家長的建議和意見,。運(yùn)用“琥幼小三班親親寶貝群”向家長介紹教學(xué)活動的進(jìn)度及請家長配合的事項(xiàng),，交流幼兒在園的表現(xiàn)等。

4,、定期更換“家長園地”中的內(nèi)容,，根據(jù)家長關(guān)注的，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題,，選擇相應(yīng)的幼教文章,，介紹給家長看。

四,、安全工作

保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，安全工作是最重要的工作之一,。我們力求從每件小事情做起,，耐心細(xì)致,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

總之有耕耘就有收獲，回首一學(xué)期以來所做的工作,。我們班嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從安排,，和老師們團(tuán)結(jié)一致，在教育教學(xué)保育等一系列工作中,，取得了一定的成績,。在肯定成績的同時，也存在不足,，如：個別幼兒還存在吃手指頭,、挑食、膽子小,、動手能力較差,、好爭搶等現(xiàn)象,，這些問題我們會在今后的工作中加強(qiáng)教育，我們有信心,、耐心,、恒心和愛心把小三班建設(shè)的更好，要讓它成為兒童之家幼兒園里一顆最耀眼的星星,。