在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

我佩服的同學作文字篇一

我們班的數(shù)學課代表是“文武雙全”的李夢潔,，她一雙大眼睛透著靈敏，性格活潑開朗,。說她“文武雙全”是因為她不光數(shù)學好,，語文也很好，當然最拿手的還是數(shù)學,。每次數(shù)學考試,，不管是簡單的試題，還是難一些的試題,，她幾乎都能考滿分,，更讓我佩服的是在一次數(shù)學競賽中，老師出了十道題,，其中有三道奧數(shù)題,，她竟然全部做出來了,，是唯一一個全做對的同學，當然一等獎非她莫屬,。這怎能不令人佩服,？

我們班的音樂課代表是我最好的朋友——土豆斯。他真是天生一副唱歌的嗓子,，聲音既能高亢嘹亮,，也能低沉柔美。有一次我們?nèi)ケ硌莨?jié)目,，也是比賽,，其中有一個小合唱，他是領(lǐng)唱,，他剛開口唱了一句,，全場觀眾掌聲雷動，最后我們以九十九分的成績奪得了第一名,。每當我們班取得好成績時，總是請他獻上一曲助興,，他那嘹亮而又優(yōu)美動聽的歌聲給我們?nèi)嗤瑢W帶來了許多歡樂,。

我們班的體育課代表是我的同桌——房產(chǎn)證。他高高的個兒,，不胖也不瘦,。他是我們班跑得最快的，我們送他外號“飛毛腿”,。去年春季運動會上,，400米跑步比賽，他只用了56秒,，成為了全校第一,。不僅如此，他足球踢得也很棒,，在上個月舉行的足球比賽中,，我們班和五班比，他在上半場就進了四個球,，下半場又進了三個球,，就因為有他，我們在足球比賽中永遠是第一名,。

這就是我們班里三位各有特點的課代表,，也是我最佩服的三個人。

我佩服的同學作文字篇二

我敬佩的人有許多,，有才華橫溢的蘇東坡,、陸游、李白；有偉大的科學家牛頓,、亞里士多德,、居里夫人，但我最敬佩的人當數(shù)我的同學——阮義龍,。

阮義龍的成績在班上總是名列前茅,。在全國奧林匹克英語競賽中，他居然考了92分的高分,；在數(shù)學考試中,，他幾乎每回都拿著鮮紅的100分；在語文中,，他也不甘落后,；在奧數(shù)中，他的思維最開闊,，腦袋最聰明,，他的成績簡直不敢相信他是一個四年級的小學生。

上課時,，他注意力非常集中,。無論有什么響聲，他都不會在意,，他總是一絲不茍地注視著老師,，完全融入到課堂中，仿佛把這個世界忘記了,。

有一次上課時,，一只蜜蜂從窗外飛進教室，同學們都沒有心思聽課了,，把注意力都集中在那只蜜蜂上,。同學們驚惶失措，躲來躲去,，生怕被蜜蜂蟄一口,，再看看阮義龍，他卻在那兒津津有味地看書,。

課余,，他不是翻翻書，就是做做數(shù)學題,，總之他沒有閑著,。他做數(shù)學題常常冥思苦想，同學們來找他玩,，他會說：“不行,，把這個題目做完了再陪你玩,。”他靠這樣的精神,，成了我們班最優(yōu)秀的學生,。

我敬佩的同學阮義龍，他那堅持不懈,，努力拼搏的精神,，使我知道做任何事都要像他那樣，才能獲得成功,。

我佩服的同學作文字篇三

狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰,！”這句話千真萬確。一個人如果說有了頑強的毅力,，她可以把“奇跡”變?yōu)楝F(xiàn)實,。

記得在二年級時，學校組織了運動會,，看到同學們都選擇了自己喜愛的項目,，她心里可真不是滋味，誰不知她是一個胖女孩呀,？對跳繩可是搟面杖吹火——一竅不通,，可自己又身為班長。對,，練！當她想到這個好辦法時,，便毫不猶豫地在表格里填上跳繩這個比賽項目,，同學們那驚訝的目光自然就不用說了。

回家后,，她找來一根塑料繩認真地練習,。開始，繩子一點也不聽話,，似乎總跟她作對似的,，不是快，就是慢,，害得她摔了好幾次“嘴啃泥”,。但是，一想到狄更斯的名言,，就又打起精神,，苦練起來，渾身累得像散了架,。

一天下來,，她就能跳了30多個了,，可渾身也已是“傷痕累累”，可她并沒有就此罷休,，在比賽前的一個多里,，她天天苦練，不管同學們嬉戲的早晨,，還是笑聲不絕的課間,，就連放學后的下午，都可以找到她苦練跳繩的身影,。

真是“功夫不負有心人”,，她的跳繩技術(shù)越來越高，由原來的30多個上升到100多個,，以至達到150多個,。

跳繩比賽開始了，隨著“砰”一聲槍響,，她飛快地掄動著繩子,，繩兒在空中唱著歡快的歌，宛如一條七色長虹,。她終于以167個的絕對優(yōu)勢,，獲得了冠軍。頑強的毅力終于使“奇跡”變?yōu)楝F(xiàn)實,！

這就是她,，一個把“奇跡”變?yōu)楝F(xiàn)實的她，一個有毅力的她,，一個我最敬佩的她,！

我佩服的同學作文字篇四

“哈哈哈哈！”一陣刺耳的“烏鴉”叫,，打破了清晨的寂靜,。小鳥嚇得毛骨悚然，飛到了到窩里,。是誰笑的這么肆無忌憚,？這么可怕？我循聲走去,，聲音由遠而近,，及至到了眼前。哦,！原來是“天才演說家”小李政在笑,。只見他笑的前仰后合，都流出了眼淚呢,！

搞怪,、直爽,、天真的小李政，個子不高,，兩只“偵探”眼睛炯炯有神,，彎彎的眉毛像月亮一樣，一頭烏黑的頭發(fā)閃閃發(fā)亮當然,，還有他形象的標志－－香腸嘴,！雖然他長的不咋滴，但直爽,、搞怪的性格,，卻能引起同學們的一陣陣哄堂大笑。同學們不由自主的感嘆道：“小李政,，你可以演小品啦,！”

李政的洞察能力可不容小覷。當“鈴鈴鈴”的上課鈴聲作響時,，李政便用那異于常人的眼睛趴門上觀察走廊的情況,。看著看著,，李政便做出一副故作慌張的樣子,，然后鬼使神差的大叫：“老師來了！”同學們嚇得回到位上坐好,，李政便諂笑起來,。同學們這才意識到自己被騙了，一個個怒發(fā)沖冠,，好像能把李政吃了一樣,。

李政不僅洞察能力不僅讓人佩服，他的樂觀更讓人佩服,。

記得有一次，李政被他媽媽揍了一頓,，同學們便來揭他的短,。

“小李政，被揍了吧,？”

李政沒有生氣,，笑呵呵地說：＂沒事，我皮厚著呢,！揍不死,！想當年，我拳打南山幼兒園,，腳踢北山敬老院,，我會怕這個,？＂李政話音剛落，同學們便哄堂大笑,。

這就是我的同學,，一個集樂觀、風趣,、調(diào)皮于一身的“野男孩”－－李政,！

我佩服的同學作文字篇五

人人都有自已敬佩的人，這些人或許是他的偶像,，或許是一些偉大的人物而我敬佩的人卻是我朝夕相處的同學——楊洪洲,。

他長著一雙烔烔有神的大眼睛，小鼻子下面是一張能說會到的嘴,，還有一雙善于伶聽的耳朵,。

他是最快融入集體的走讀生，這都是源于那張會道的嘴,，每天他在班上都能逗得同學們開心,，有時還做一些惡作劇：下課鈴響起了,，他來到我的桌子前,，突然咳嗽了幾下，用手捂住嘴,，然后伸出手說：“藍子健,，你看，我被你拍出血了,！”我信以為真,，看看他的手，原來是用紅筆涂的,，我都快被他氣死了,。

他也是能任勞任怨的人，老師吩咐他干什么,，他就干什么,。有時不關(guān)他的事，他也要去做,。記得上次我們?nèi)ジ愎δ苁业男l(wèi)生,，說就是功能室，其實是學校搞培訓班的課室,，里面到處都是學生吃完的零食包裝袋,，桌子、椅子都“七國”那么亂,，連我們被分派去搞衛(wèi)生的人都不想去,，只有他自愿請老師派他去,，干起活來可賣命了，大部分活都被他包了,，可真是一個“優(yōu)秀”的保姆,。如你家里的保姆請假了，請他去準沒錯,。

談起他學習成績,，就不用講了，他是我們班的學習標兵,，他的各課成績在班里都是名列前茅,。說起他的體育，他可是我校有名的體育健將呢,！

他的長跑成績可破了校記錄呢,！

他可是德智體全面發(fā)展的人，所以每次“三好學生”都少不了他,，我可服了他,，真令人羨慕。楊洪洲你是令我敬佩的人,，你敬佩他嗎,？

我佩服的同學作文字篇六

眭曉敏，是我的同學,，是我的好朋友,，也是我最敬佩的一個人。

我敬佩她,，是因為她的機智,，她的性格，她的品質(zhì),，她的精神……

她語,、數(shù)、外三門功課都非常優(yōu)秀,。在語文方面,，每當寫作文時，她總是文思泉涌,，先把文章草稿在心中想好，然后一邊寫一邊修改,，一篇優(yōu)美的文章就在她筆下寫了出來;在數(shù)學方面,，每當她把作業(yè)做完時，她總是會拿出來反復(fù)檢查,，直到檢查正確為止;在英語方面,，每當考試時,，她把題目完全做好后，依然一遍又一遍地檢查,，直到時間到為止,。

她的性格既活潑又文靜。每當下課,，我就會和她在一起玩耍,，那時的她活潑至極;可一到上課，她就端正地坐在位置上,，聆聽老師的指導與講解,，那時的她又是文靜之最。

她的品質(zhì)莫過于她的精益求精,。老師教過的內(nèi)容,，她都會拿出來一遍一遍地復(fù)習，以求再深入地了解,。

她最珍貴的精神莫過于她的謙遜,，不驕傲自大。她能有今天的好成績,，我想肯定有老師的辛勤努力與她自己奮斗的汗水,。可她有了這些成績之后,，并沒有夸耀自己,，也沒有驕傲自滿，而是與從前一樣奮斗努力,、精益求精……

眭曉敏,，這樣的一個人，難道不值得我們敬佩嗎?