無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

防震演練 防震減災(zāi)安全知識篇一

全國有許多地方發(fā)生大地震,，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震,，1605年海南瓊州大地震,。日本就是一個頻繁地震的國家，平均每天都要出現(xiàn)三次大小不等的地震,。

其實,，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前,，會有些預(yù)兆,。狗會狂吠，還有一些家畜會出圈,，到處竄跑,；老鼠成群結(jié)隊搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震。

地震發(fā)生了并不是就必死無疑,，其實,，還有很多自救的方法,。例如：

1、地震了,，你被壓在廢墟的底下,，這時候，你不要盲目亂動,，要冷靜,，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟,，先保持呼吸順暢,，再想辦法呼吸，喊人員來救你,。

2,、如果發(fā)生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬,、并且沒有倒塌的小房間中躲避,，以免砸傷。

3,、要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著,，在房子倒塌后，再求生,，要避免被弄傷,。

4、在野外,，一定要避開陡崖,，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡,，以免滑下去,。

5、在學(xué)校,，一定要聽從老師的指揮,，躲到課桌下，注意保護頭部,。

6,、在上體育課，要避免高大的建筑物,，不要被砸傷,。

7、如果在電影院,，要躲在觀看椅底下避震,，要避開掛在天花板上的燈,、空調(diào)的懸掛物，用東西保護頭部,，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場,。

8、在商場發(fā)生了地震,，要避開玻璃柜,，避開貨物、廣告牌,、燈等物品,。

9、在公共汽車內(nèi),，要躲在椅子底下或蹲下,，要穩(wěn)住重心，扶好扶手,。

不止自然災(zāi)害,，還有人造災(zāi)害。如火災(zāi),、泥石流、水土流失等,，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失,。所以，我倡議大家保護森林,，種植樹木,，保護水土。珍惜水源,、要節(jié)約用水,。讓我們行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生,，讓明天的地球更加光明,，更加燦爛!

防震演練 防震減災(zāi)安全知識篇二

星期五下午，我們的學(xué)校舉行了一次“防震演練”,。

午唱之后,，剛剛拿出英語書，學(xué)校喇叭就開始通知了：“各位同學(xué)請注意,，防震演習(xí)現(xiàn)在開始,。”

“嘀嘀嘀,，嘀嘀嘀……”隨著一聲尖厲的哨聲,，宋老師跑過來,，大喊：“快，快躲進桌子底下,，快,。”老師的命令可不能違抗,，所有同學(xué)立刻躲進了桌子底下,。

不一會，一聲哨聲又響起了,，宋老師又發(fā)出指令：“快,，往操場跑，抱著頭,?！蔽覀冇秩缤龅轿ｋU四處逃命的蜜蜂們，抱著頭跑去操場,?？墒菢堑廊松饺撕＃共煌?，真是寸步難移啊,。盡管老師在下面不停地指揮，不停地揮手打手勢,，而雖然我們是聽進去了,，但手腳還是不聽指揮，一個勁的只顧往下跑,。那情景,，要是從遠處看過去，一定像極了一堆一堆的黃蜂在往下逃竄,。

好不容易跑下了樓梯,，馬上就要跑到操場了，我的朋友不小心摔了一跤,，倒在地上,。我急得大叫：“快爬起來呀，那么多人,，讓人踩到,，小心你小命不保?！彼⒖膛榔饋?，跟著我繼續(xù)跑?？墒钱吘谷松饺撕?，我們一起跑了沒一會兒就被人潮沖散,。盡管我很小心，卻也不幸被一個男生踩了一下腳,，哇呀呀,，好痛啊，我齜牙咧嘴地哇哇大叫,。男生還算紳士,，扭過頭笑著和我說聲對不起，很快就淹沒在人潮里了,。唉,，本小姐大人大量，不想計較那么多,，反正他也不是故意的,，況且還跟我道歉了。后來轉(zhuǎn)念一想,，要是真的地震來了,，別說踩一下腳，就是挨一巴掌,，能勝利大逃亡就謝天謝地,，說不定還要感謝他呢。

這次的防震演練教會了我很多,，一是在地震時應(yīng)該保持冷靜的態(tài)度,，放松自己，讓心平靜下來,，二是在地震中不能推推擠擠，或者慢悠悠地走路,，不然小命會不保,。三是在地震中做的第一件事是抱住頭部，躲到桌子底下,，然后才能迅速跑到一片空地上避災(zāi),。

防震演練 防震減災(zāi)安全知識篇三

地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強對地震科普知識的學(xué)習(xí),，正確地掌握避震和自救,、互救的方法。

我們要聽地震預(yù)告,，學(xué)會看地震發(fā)生前的預(yù)兆,，比如：動物們的異常驚飛、逃竄,、狂叫等,，也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,，以防在先及早報告、撤離,。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點,。特別是在樓房內(nèi)的人,，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方,，還有不易倒塌的空間,、墻角

。桌子,、床下等堅固家具空間的地方都可以避震,。及時得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓,，使用電梯等,。我們一定用科學(xué)的方法來保護好自己和家園，共同防止災(zāi)害的發(fā)生,。

今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子,，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個同學(xué).“地震來了”廣播中傳來老師急促的喊聲,。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄,，每個同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場上跑去,，老師則在一旁有條不紊地維

持秩序和疏散學(xué)生們,。全校師生在規(guī)定的時間全部撤離，我們一定要學(xué)會自救,。

我們還要多看防震減災(zāi)的書籍,。把防震減災(zāi)的知識告訴身邊的每一個人，讓這些知識一傳十,、十傳百,，讓每個人都知道在地震來到時，人人都知道如何保護自己,，減少地震給我們帶來的災(zāi)害,。讓這些知識伴隨我們每一個人，讓我們每個人都有防震意識,。

我們是祖國的建設(shè)者,、保衛(wèi)者，讓我們快快行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生,?！胺勒饻p災(zāi)，人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明,，更加燦爛,！

防震演練 防震減災(zāi)安全知識篇四

“快跑！快跑,！”伴隨著驚慌失措的叫喊聲,，班里同學(xué)一窩蜂似的涌下樓梯，奔向操場,，頃刻,，教室里已經(jīng)空空如也。這是做什么呢,，原來,，是我班的防震演練課。

早晨一上課,，班主任老師就神秘的說：“幾天我們要上一節(jié)特殊的課,，大家做好準(zhǔn)備：”

“什么特殊的課？”同學(xué)們議論紛紛,，交頭接耳著,。

“好啦，開始上課”,，老師鋪開課本,，開始講昨天的習(xí)題，好難理解啊,，同學(xué)們也安靜下來,，認真的聽起來，一晃就講了四五道習(xí)題,。

同學(xué)們正聽得入神,，忽然老師喊”地震了，快躲“

“?。俊蓖瑢W(xué)們驚慌失措,，有的不知所以,，呆住了，有的慌忙往桌子底下鉆,，我和同桌同時低頭,，“咚”的撞在一起，顧不得疼痛，總算萬幸躲到了桌子底下,。耳邊傳來老師的大喊：”快往樓下撤“我們又慌忙鉆出桌子,，站起來，看到教室門已經(jīng)被打開了,，頓時大家你推我搡,，換不擇路的往門外跑，結(jié)果,，你踩了我餓腳,，我踩掉了他的鞋，大家卡在門口,，誰也出不去,，好容易出了門口，老師卻大喊,，”?！埃蠹也挥傻勉蹲×?，

”演習(xí)“,，老師輕描淡寫的說道。

”哎“,，我的媽呀,，同學(xué)們頓時松了一口氣，我和同桌摸摸頭上的包,，這是才感到火辣辣的疼,。

返回教室，看著遍地狼籍的書本,，我們不由得埋怨起老師來,。

“這就是今天的特殊課“老師一板一眼的說道：”反應(yīng)很快，速度太慢,，而且很亂,，沒有秩序，要真的是地震就麻煩了,，下面我們從新開始“老師邊說邊給我們示范遭遇地震時正確的躲避方法,。

第二次演戲開始了，老師一拍桌子,，我們就迅速拉開椅子,，躲到桌子底下，隨著老師下達下樓的命令,，我們有秩序的奔出門口,，跑向操場——文章開始的場景,，一路上，大家你幫助我,，我攙扶他,，很快撤到了操場。

在整齊的隊列前,，老師語重心長的說：“這是一次地震演習(xí),，增加了我們的逃生知識，也增進了我們同學(xué)互相幫助的友誼,，記住,，只有互相幫助，才能取得好的結(jié)果“這真是一堂令人難忘的演習(xí)課啊,。