無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

舞龍彩帶 舞龍音樂伴奏樂篇一

因?yàn)楫?dāng)時(shí)是大年初二,，大家都是忙于走訪親戚好友家中去拜年,，所以在白天沒有機(jī)會聚在一起觀龍。直到了晚上,，我們都有心靈感應(yīng)似的走到了同一個地點(diǎn),，相互詢問著下一個要前往的地方,，都打算著占領(lǐng)最有利的觀看位置。

同時(shí),，我們都不需要擔(dān)心不知道龍與大家的去向,，只要看到什么地方有大量的人群聚集，或者是何處的上空有絢麗的煙花的',，那也說明了龍正在那處活動,。到了現(xiàn)場，大家有說有笑,，聚在一起時(shí)感到了濃濃的年味,，我會覺得只有這時(shí)才有了過年的感覺……

至于迎龍的活動結(jié)束后，許多人紛紛散去,，街道一下子就空曠了起來,，也就是這時(shí)，我們小孩子們都可以借著這個理由在外面玩鬧的晚一點(diǎn)回家,。大家成群結(jié)隊(duì)地往馬路邊的小吃攤跑去,，手中拿上屬于自己的小吃后，坐在路邊的長椅上,，津津有味的回憶著剛剛自己所見所聞的趣事兒,，甚至打算好了下一天的看龍計(jì)劃。最后,，由于時(shí)間不早了,，大家也都相繼依依不舍的離開了。

龍呢,，它寓意了祥瑞,，象征著尊貴，之所以這樣,，人們會愿意去背負(fù)這份美好，去傳播這份感情,。即使路途是那么勞累,，那么艱難，大家還是承受了下來,，不會選擇半途而廢,，都選擇了守護(hù)好大家心中的這個信仰。

我相信這個信仰會在20xx帶給大家自己想要的幸福,，并且大家定會肩負(fù)起這件重大的任務(wù),。

舞龍彩帶 舞龍音樂伴奏樂篇二

農(nóng)歷十二月二十八，我正在和哥哥玩耍,。突然,，爸爸急匆匆地跑過來,，對我們說：“舞龍來了，快去看啊……”舞龍,！有什么驚奇的,，劇院不是經(jīng)常看到的呀,！我并不以為然,，但還是想再看一眼，就和爸爸一起去了,。

剛走出弄堂,，一條“老龍王”迎面而來。說他是“老龍王”一點(diǎn)也不假：瞧,，那龍頭上有著一對閃閃發(fā)光的角,，眼里充滿王者的威嚴(yán)，那嘴里含著一顆銀光閃閃只有龍王才可以擁有的龍珠,。兩條銀白色的龍須高高的翹起,。龍的全身布滿了金光閃閃的鱗片。我數(shù)了數(shù),，?。?這條龍有24 節(jié),，真長?。?/p>

那條“龍”到了一座別墅里面,，?。↓堫^走上了二樓,，龍尾還在路邊呢,，太長了！沒等我反映過來,，龍已經(jīng)慢慢的進(jìn)入了別墅,。就這樣一家一家走了好幾家，就是不去我奶奶家,，我很納悶：“ 為什么龍不到我奶奶家轉(zhuǎn)呢,？”后來爸爸告訴我：“這龍一般在新房里轉(zhuǎn)，奶奶家在20年前也轉(zhuǎn)過,。再說,，那人家要拿出300元錢呢！” “那為什么新房要龍轉(zhuǎn)呢,？““這是主人祈求平安吉祥,，生活和美,！”哦，我明白了,。

過了一會兒,，龍來到一個空曠的操場上，見許多人在鉆龍身,，我拉起小姑姑從龍頭鉆到龍尾,。奶奶見了，曉得合不籠嘴,，直說我們能考上大學(xué)呢,。

接著，鑼鼓聲越來越急促,，表示舞龍馬上要開始,，人們很有次序的站在操場四周觀看。首先,，龍頭快跑,，后面的幾節(jié)龍身緊跟其后，圍城一個圈,，著叫“金龍盤旋”,。接著，整條龍圍成一個半圓形,，龍頭與龍尾一起直沖中間的龍身穿了過去,，龍頭往東跑，龍尾向西奔,，這叫“首尾呼應(yīng)”,。然后，龍頭帶領(lǐng)后面的一起跑,，形成一個“s”形……慢慢地,，舞龍結(jié)束了。

??！舞龍真是太精彩了！