在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

游戲中心篇一

星期天早上，我到朋友沈一凡家玩,。我們倆苦思冥想,，玩什么好呢？沈一凡突然跳起來,，激動地說：“等一下,。”說完,，他去找東西了,。

一會兒，他拿了一個特大的呈長方體的塑料模型,，還有一個接在自來水龍頭上的水管,，外加一個盛水的盆子。模型里有一條水槽,，水槽由淺到深地嵌入模型中,。如果有水放入水槽中，那么當水漫到較淺一端時,，就會形成瀑布,。在瀑布下游的兩岸還有街道、房子和下水道,。他把模型架在盆子上,，神秘兮兮地說：“我馬上打開水龍頭，水就會流進水槽,，我再給你一些紙,，你必須使水不能漫到街道邊上的那些房子?！?/p>

我嗯了一聲,，接著,，他擰開了水龍頭。我雙手各拿一張紙,，眼睛緊張地盯著“河”里的水,，水慢慢地上升，眼看水就要漫上來了,。我把紙墊在“河岸”邊,，可惡的家伙。沈一凡竟把水龍頭擰大了,。眼看著水從瀑布上猛沖下來,，我的心里如火如荼。心想,，這么大的水,，我怎么制服它呀！忽然我想起了一句歌謠,，“困難像彈簧,，你弱它就強?！睂Π?，洪水就是困難，我不能弱下去,。想到這兒，我又來了勁兒,。起初,，房子周圍的下水道還能幫點兒忙。過了一會,，水就如脫韁的野馬,，直向房子沖去。我連忙在路上四處放紙,。他見我沒有被困難嚇倒,，干脆把水龍頭擰到最大。水越來越?jīng)坝?，我差點束手無策了,，在此危急時刻，我又想到了魯濱遜的話：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕,。只要迎難而上,，還是有可能成功的?！蔽抑匦伦チ艘话鸭?，鋪在房子邊,，災情又得到了緩解。我趁機慢慢摸索治理“洪水”的方法,。仔細觀察“房子”周圍的地勢,、各個下水道的走向。終于,，我找到了規(guī)律,。一邊用紙在房子周圍當?shù)虊危贿厡⑺蚋鱾€下水道,，使洪水能有序地流淌,。最終洪水止住了，我成功了,。

嗯,，“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕,。迎難而上,，還有成功的機會?！边@句話是多么的正確?。?/p>

遇到困難,，請迎難而上吧,！

游戲中心篇二

周四，我們在游戲課上玩了“螞蟻搬家”這個游戲,。

規(guī)則是要拿四個墊子,，然后兩人一組，分四個大組,，要兩人中間夾一個墊子,，跑到中點再繞回來，看哪個大組跑得最快,。

第一輪是準備賽,，同學們的姿勢各不相同，有的橫著跑,，有的跟走路似的,，速度當然不快，還有的同學速度不一,，到后來,，一個同學就會被拖著走，真是千姿百態(tài)呀,！

三二一,！比賽開始了,！有些同學十分聰明，在開始前就說好了一邁左腳,，二邁右腳,，這樣在比賽時既方便又節(jié)省時間。

觀眾們使出渾身力氣為上場的同學加油鼓勁,，許多同學一直在吶喊：“加油,！加油！加油,！”有些同學握緊拳頭，緊鎖眉頭,，似乎自己在比賽一樣,。在第一組上場時，我們組先互相加油,，這就是對我們上場組的鼓勵,。

我們組劉倚衡和葉泓銘背靠背貼得緊緊的，兩手夾住墊子,，眼睛緊盯著中點,，目光中充滿了堅定，似乎沒人能拿走冠軍,。隨著王老師的一聲令下,，他們倆健步如飛，嘴里一直有節(jié)奏地喊著：“一二一二一二一”在小組同學的加油聲中,，他們倆像離弘的箭,，像兩只飛快的袋鼠，似乎有使不完的力量,，又像是橫著走的螃蟹,，終于到達了終點，小組同學歡呼起來,。

接下來李澤坤和楊沛熠自信滿滿地上場了,，剛跑到中點，李澤坤一心急翻車了,，快到終點了,，李澤坤又心急了，打了個趔趄,，摔倒在終點,，引得大家哈哈大笑，他倆也不好意思地笑起來了,。

“劉杜”組合來了,！他們跑了一會就摔了個狗啃泥，摔了一會兒,，跑一會,，摔了一會跑一會兒，到最后,，干脆連滾帶爬,，才到了終點，讓大家笑得前仰后合,。

易經(jīng)里有句古話叫“二人同心,，齊力斷金”，其實,，游戲的輸贏并不重要,，快樂更重要，團隊合作才是最重要的,。

游戲中心篇三

人生如戲,，戲如人生，作文 游戲,。

——題記

人生就如同一場游戲,，雖沒有大自然的徇爛多彩，也沒有舞曲的賞析悅目,，但它卻有著勝與敗的抉擇,。一個人的人生是否快樂與精彩，關(guān)鍵在于他對“游戲”的態(tài)度,。

事情是在一個寒風凜冽的冬天,，積雪還沒融化。我和一個很要好的朋友以及大人們相約一起去爬江郎山,。江郎山遠近聞名,，最頂峰有一座鐵鏈橋，還有一棵似龍又似蛇盤曲向上的老樹,，上面景色迷人,，讓人流連忘返。

“呼，呼……”凜冽的寒風還在無情的刮著,。開始爬時,，我一馬當先，一個勁的直往上沖,，可是,，三分鐘熱度，就快到半山腰時,，我是累的有氣無力了,，抬頭看看那高高在上的郎峰，遙遙無極??！算了吧，放棄,？但回頭看看后面那已經(jīng)被我戰(zhàn)勝的崎嶇山路,，想到山頂那優(yōu)美的景色，放棄的念頭被我拋在了九霄云外,，我又一步步艱難的往上攀爬,，小學五年級作文《作文 游戲》?？粗呀?jīng)被我甩在后面的同伙,，我又加快了步伐，寒風吹過,，我感覺一陣輕松,，腳步也覺得輕了不少?！芭兑?，快樂，目標就在前方,！”我如同離弦的箭一般向山頂沖去,，盡管雜草叢生，危險密布,，卻絲毫阻擋不了我前進的步伐,，抬頭向上仰望，美景近在咫尺了,，山頂上云霧迷蒙,，對面的山在云霧中如隱如現(xiàn),，似乎在和我玩著捉迷藏呢,！山坡上，還沒化的積雪反射著耀眼的光芒。

“耶,，我到了,！”我放開喉嚨，大聲喊道,。站在山頂,，像下看，真有“一覽眾山小”的感覺,，和書上說的是一個樣,。

這次爬山，我率先成功了,，回想在半山腰的.那個念頭,，我啞然失笑，看似一次平常的爬山游戲,，卻讓我明白了成功的秘訣,。它將在我今后的認識道路上時刻影響著我，并鼓勵著我,，讓我去經(jīng)歷一場場游戲的角逐,，讓我健康成長。

游戲中心篇四

今天,，傍晚我早早的睡了,。

突然，有一陣風把我給驚醒了,，我趴在窗前看到有一束很亮的光把我的眼睛照的很痛,，帶上手電筒，我來到了亮光的地方,，我看見是一塊不起眼的,，但黑糊糊的石頭在發(fā)光。我抱起石頭,，看見石頭下面有一個不大不小的黑洞,，我用腳踩下去想試試有多深，一踩我看見洞變大了,。我想跑,，但來不急了，我掉了下去,。

這里黑黑的,，我用手電筒照了一下四周。立刻四周亮了起來,，我左看右看看見地上有一把“穿越火線”里的ak-刺刀（沒子彈的）,。在看一下四周,，心里暗想這難道真是“沙漠一灰”，完了玩了,，死定了,，我趕忙撿起ak-刺刀躲到我自認為別人不知到的地方。這時我聽見了腳步聲,，我一看是潛伏者（刀峰）,，我想我是誰，一看我原來是保衛(wèi)者（飛虎隊）我悄悄的跟上他,，最后一刀把他刺死了,。

這時，天空出現(xiàn)了“恭喜你,，你贏了”,，幾個大字。這時保衛(wèi)者都跑來了,，都為我歡呼,，我也笑了起來，的人來了給了我一個獎章上面有個凌形的圖案,，我知到我當上了少尉,，他們又給我了50000金幣，我想這次賺大了,。

我隨后問了幾個列兵,，商誠在哪里，他們指了指,，我就往商誠走去,，這時我的無線電接到了上級發(fā)了來不命令，說古埃及金字塔來了一大批僵尸,，讓我?guī)б恍》株犎ゾ仍热サ囊魂?，我急忙跑去商誠，買上了加特林-h,、雷蛇加特林,、加特林-狼牙、黃金加特林,，還換了水晶加特林就去了目地地,，看見我的隊員在外等我，我給他們一一發(fā)了一把加特林,，我拿了水晶加特林就去了,。

新的一輪挑戰(zhàn)又開始了，請看下回分解,。

游戲中心篇五

游戲,，讓我聯(lián)想到我們快樂的童年生活,。

“一個毽子七八七，馬蓮開花二十一……”“你拍一,，我拍一，一只小貓坐飛機……”太多的游戲,，太多的游戲歌曲讓自己難以忘懷,。可是,，隨著功課的增加,，壓力越來越大，笑臉在自己的臉上出現(xiàn)得越來越少,。盡管如此,，在那個春暖花開的季節(jié)，我和一些小朋友玩槍戰(zhàn)的游戲還是歷歷在目地呈現(xiàn)在自己眼前,。

天啦,！這不是現(xiàn)實版cf（網(wǎng)絡游戲的名稱）嗎？不信你看,！

學校后花園的空地上,，我們學校一大群年齡相仿的小朋友們一個個全副武裝，大家背著各自的“長槍短炮”,，一手按著“begin”這個發(fā)射鍵,，等待著我們大顯身手的時刻的到來。頃刻,，只見一聲槍響,，戰(zhàn)斗開始了?！皡鐓鐓纭瓍鐓鐓纭贝蠹也煌５爻瘮橙税l(fā)去雨點密集般的子彈,，戰(zhàn)斗越來越激烈了，沒到幾分鐘,，我這個無敵神射手就已經(jīng)殺敵好幾個了,，瞧，這不,，又干了一個,。于是我便得意地探出頭來，擺了一個大大的v字,?？蓜偘杨^探出來，幾顆子彈就“嗖嗖” 地從我耳旁飛過,。我連忙把頭縮回來,，心想：這年頭還讓不讓人活了,，探個頭都得冒著生命危險，可真苦了咱老百姓,。

硬攻不成,，改走巧攻。我和幾個戰(zhàn)友悄悄地從敵人的后面包抄過去,，對著敵人,，一陣猛射，敵人終于招架不住了,。經(jīng)過長達幾十分鐘的生死拼搏,，只見我方還有十幾個人，而敵方只剩下幾個人了,。于是,，我們對這幾個人進行了圍捕大行動，而他們發(fā)現(xiàn)我們的意圖后,，竟一個個丟下撒腿就跑,。可是,，畢竟寡不敵眾,，在我們的拼命追趕下，他們只得乖乖地降服于我們,。

“贏了,，yes!”這會兒，我們贏的聚在一起慶祝,，可是輸?shù)哪?？沒想到那些輸?shù)帽M興的人，也跑來和我們一起慶祝,。

我不知道上帝醒來后會不會因為那些可憐的花花草草而來處罰我,，但我知道，童年時的這些游戲,，即給我?guī)砹藷o限的童趣和快樂,，也讓我明白了一個游戲也要巧干的道理。

游戲中心篇六

隨著網(wǎng)絡信息在全球的普及,，各種各樣的網(wǎng)絡游戲也如雨后春筍般爭先恐后地涌現(xiàn)在網(wǎng)絡上,。網(wǎng)絡游戲越來越多的被接受，并逐漸成為網(wǎng)民們消遣的主要方式之一,。我們當中的一部分人在經(jīng)過了緊張的學習之后,，就坐到電腦前玩玩游戲。這樣不僅使疲憊的身心在玩游戲的愉悅中得到放松,，也訓練了反應能力,。的確,，這是一種不錯的休閑娛樂方式。然而,，網(wǎng)絡游戲在給我們帶來輕松愉快的同時,，也不可避免地帶來了很多副作用。

同醫(yī)用馬非一樣,，“網(wǎng)絡馬非”也極易上癮,。一旦上癮，它導致的并發(fā)癥之嚴重不亞于醫(yī)用馬非,。輕者分散學習精力，使成績下滑,。重者則視游戲為生命,，“一日不見如隔三秋”，通宵“奮戰(zhàn)”于網(wǎng)絡上,，廢寢忘食,，嚴重影響身心健康，完全扔下學習不管,，最終荒廢學業(yè),，成為網(wǎng)絡“馬非”的犧牲品。

綜上所述,，網(wǎng)絡游戲也具有兩面性,，但它什么時候呈正面性，什么時候呈反面性,，又決定于游戲玩家自己,。

你能知道主次，始終把學習放在第一位嗎,？當學習和游戲相沖突時,，你能主動放棄后者嗎？你能適時,、適當?shù)赝嬗螒騿?？如果你做到這些，網(wǎng)絡游戲?qū)δ銇碚f就是一付調(diào)劑身心疲憊的良藥,。此時,，它呈正面性。

反之,，當一個玩家沉溺于虛擬世界中而忘卻現(xiàn)實,，主次不分的時候，那非常糟糕,。他會把大量的時間與精力傾注到游戲中去,。當他最終醒悟時,，游戲已耽擱了他的人生路程。在這種情況下,，網(wǎng)絡游戲現(xiàn)出了它的反面性,。

總之,，“網(wǎng)絡馬非”既能讓我們受益,，也能毀掉我們的前程,。它既可以成為服務我們的朋友,，也可以成為危害我們的毒品,。而我們能否正確地使用這種“馬非”,，取決于我們對待它的態(tài)度和方法,。我們要用正確的態(tài)度和方法來對待網(wǎng)絡游戲,，讓網(wǎng)絡游戲成為我們忠實的朋友吧,！

游戲中心篇七

從最初的街機出現(xiàn)到現(xiàn)在各種各樣的電腦游戲的出現(xiàn),，對于游戲人們一直都是褒貶不一。一方面是不斷的有更新,、更好的游戲出現(xiàn),，許多的電腦玩家對此樂不思疲；一方面許多人又在批評游戲害人,，特別是許多家長和老師更是對此痛恨不已,。那么我們到底應該怎樣看待游戲呢？我認為,，游戲不是魔鬼,，而是一把雙刃劍。我們應該取其精華,。

不可否認的是,，游戲能拉動經(jīng)濟的發(fā)展。且不說世界上有多少人往游戲里充虛擬貨幣,，有多少人玩花錢的游戲,，單看各網(wǎng)上商城里那些“游戲?qū)Ｓ谩钡奈锲返匿N量，就可以知道游戲促進了多少經(jīng)濟的流通,。

其次,，游戲可以放松人的性情，陶冶人的情操,。很多人工作,、學習了整整一天，沒有適當?shù)膴蕵穪碜觥皾櫥瑒?，他們肯定會不堪生活的重負,。這時，電腦游戲就從眾多娛樂方式中脫穎而出。做得好的游戲往往集娛樂性,、教育性和互動性為一體,，可以使學生得到很好的放松，同時獲得新的知識,。

再者,，游戲也可以促進人們交流。在現(xiàn)實生活中可能素不相識的兩個人,，在游戲中可能關(guān)系很好,。它可以使處在不同地區(qū)的人們彼此相識，甚至可以讓你跟世界各地的人做交流,。很多人就是依靠網(wǎng)絡游戲找到自己的眷屬的,。就像美國開始打通中國靠的是乒乓球一樣，游戲的發(fā)展也造就了國家與國家之間的對話,。

然而可怕的是,，很多人僅僅看到了游戲有利的一面，而沒有看到它有害的一面,。事實上,，很多青少年因此沉迷其中,，不能自拔,。進入經(jīng)營性網(wǎng)吧，可以看到很多青少年坐在電腦屏幕前,，眼睛里充滿這血絲,，哈欠直打，卻仍不離電腦屏幕,，旁邊放著快餐面的廢紙桶,。

盡管20xx年7月16日國家實行了網(wǎng)絡游戲防沉迷系統(tǒng)制度，但是似乎沒對游戲成謎做出任何影響,，因為在網(wǎng)上隨便搜索一下就能發(fā)現(xiàn)很多身份證號用于注冊防沉迷,，這樣就沒有辦法對孩子進行控制了。

然而,，不管怎么說,，我認為游戲的作用畢竟還是利大于弊的。

請老師把評語寫在這里,，分數(shù)分別按50和70算,。

游戲中心篇八

在課余，我許多時間都在操場上玩,，而玩中最吸引我是各種各樣游戲,。

我們的課余十分精采，有八字格、踩邊線,、打沙包,、跳皮筋，說也說不盡,，下面我就來給大家介紹幾種我們的課余游戲,。

鴨子過河

鴨子過河這個游戲是跳著玩的，在場地上畫兩條線,，線之間便是河,，有一個人捉小鴨子，充當“鯊魚”,，其余的全部都是鴨子,，捉鴨子的人不可以上岸，鴨子們單腳跳過河,，在危急時還可以用“龍卷風”和進巢躲避被捉的厄運,，在鴨子采用這兩種方法后，捉鴨子的人就不可以捉她了,。

每次,，我們都玩的歡快無比，看到我們一個一個的過河,，“鯊魚”想,，這么多人，我一定可以捉到一只鴨子的,，可她這么一想,，我們便一個一個的從她眼前溜走了，她一個也沒捉到,，空想一場,，每當?shù)搅诉@個時候，我更是幸災樂禍,，笑得前仰后合,，讓我越玩越有興致。

跳皮筋

跳皮筋是我經(jīng)常玩的游戲一共分兩組,，一組撐筋,，一組跳。一次,，我們玩皮筋,，由于我們組全是高手，又是先跳,，我們一路過關(guān)斬將,，一直沖到了第三關(guān)，三級跳，我們學校的新筋兒,，很多同學都在這一關(guān)跳壞了,。

而我們組人又多，當時,，我們組共五人,，活著的只有我一個人，我們組的希望可都在我身上,，果然我不負眾望,，成功的救活了同學們，又一路沖下去,，就這樣我們一直跳了個大課間,，那一組的人全部都成為我們義務撐筋的人。

使我們玩了一個大課間,，還鍛煉了身體又豐富了課余生活,。

我的課間多姿多彩那些游戲,讓我回味無窮，百玩不厭,。

……

游戲中心篇九

今天下午,，第一節(jié)課本應上一堂普普通通的語文課，而老師卻神神秘秘的拿來一個大演草,，撕成一張張小紙條,。我心里可納悶了：怎么把一個好好的大演草撕成一張張小紙條呢？是聽寫,？顯然不可能,。那到底干嗎呢,？一個個問號浮現(xiàn)在我的腦海里,。

突然，老師對我們說：“同學們,，語文課咱們不上了,，咱們來做個游戲?！薄鞍,。俊蓖瑢W們幾乎有點不相信自己的耳朵,。漸漸的,，同學們又為一件苦惱的事皺起了眉頭：做什么游戲呢？

當老師公布答案后,，同學們齊聲喊“哦——,！”原來名字是“拼句字游戲”

老師安排第一大組寫時間，第二大組寫地點，第三大組寫人物,，第四大組寫做什么事,。開始寫了，同學們有得左看看,，右看看,，拿不穩(wěn)主意；有的埋下頭‘沙沙’的寫,。不一會大功告成,。收上紙條后，大家都緊張的不得了,，生怕抽到自己的,。

開始抽了，第一張紙條上寫的是時間,，上面寫著：公元3000年前5月9日,。聽到這里，同學們都捧腹大笑,，是哪位大仙能活到現(xiàn)在呢,？你猜是誰？是孫叮嚀和張豪杰,！地點或許能讓你笑破肚皮,，答案是在碗里！更離奇的是,，做的事居然是在找字,？就這個句子，逗得全班足足笑了5分鐘,！之后的幾個句子,，更是新奇，讓人聞所未聞,。

到最后一次了,，真是無巧不成書啊,！人物竟是我寫的蔡智涵和史賢達,！拼出的句子是：317年，史賢達和蔡智涵在地球的另一個時空里騎自行車,！接著后面是一連狂笑“哈哈哈,、哈哈哈……”

這次的游戲，讓我們在快樂中學到了知識,，在知識中找到了快樂,，同時也激活了同學們的想象力,。真盼望下一次綜合活動課的到來。