每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

分享篇一

我的家的四周,，是一條長滿水草的小水溝,，水溝里沒有太多魚，但是?？吹洁従蛹业镍喨涸谒徐o浮著,，水面上漂著他們的倒影，讓這條水溝頓時(shí)充滿了活力,。早上,，滿滿的湖水淹沒了小橋，蘆葦叢中穿穿滴露珠滴到水中,，水紋像麥海一樣擴(kuò)散,，使那平靜的水面似琴弦撥動(dòng)，發(fā)出“嘀嘀”的.碰撞聲，這悅耳的鳴頌待太陽出現(xiàn)時(shí)靜止了,。

太陽剛剛出現(xiàn),，小巷里的人們都起來了，各做各的,，也來不及欣賞田野中的一派景象,，被露水浸濕的土壤散發(fā)出甘香的氣息，青菜上,，瓜藤上,，彌漫著清新之意，人走在這片土地上,，卻陶醉在氣息的海洋中,，享受這嗅覺之宴！

到了正午,，各家都做起了飯,，走到小巷中，便看到各樣的小房子上空,，飄著縷縷炊煙,，像裊裊云霧纏繞仙宮。在那美麗的田野中,，人們都背著工具回家,，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是那么令人享受,。

黃昏之際,，天空中出現(xiàn)了一道獨(dú)特的晚霞，五顏六色中,，夾著一兩顆若隱若現(xiàn)的星星,，美麗的色調(diào)藏在云彩后面，照的云背后發(fā)亮,，好似披上了一件五霞紗衣,，那么美麗，那么立體,。人們忙碌了一天,，吃過晚飯后，都出來散心,，玩耍,去走走,，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，趕走了勞累,，一切都是那么愜意,，人們的身心得到了放松,，我的家鄉(xiāng)，又多了一番活力,。

到了夜里,，家家都亮著燈，明月的光灑在田野上,，菜葉兒變成了銀色,，閃爍著美麗的光輝，河溝里靜極了,，沒有一絲聲音,。河灘上，鴨群睡著了,，一切都在這恬靜的夜里安靜了,。

我的故鄉(xiāng)，景色宜人,，我深深愛著小巷,，愛著我的故鄉(xiāng)。

分享篇二

親愛的災(zāi)區(qū)小朋友：

你們好,！

回想起5月12日那天，我們正在明亮的教室里上課,，老師傳授于我們各種各樣的知識(shí),，校園里處處可聽到我們洪亮的聲音。你們也是在上課,，可課還沒上到一半,，地震就光臨了，把你們的學(xué)校震塌了,，讓還來不及躲避的學(xué)生壓在了廢墟里,。你們離開了雙親，成了可憐的孤兒,，書不能再讀了,，學(xué)校也沒有了，老師也被壓死了,?；叵胍郧啊傲弧惫?jié)的時(shí)候，你們在舞臺(tái)上唱啊跳啊,，還能得到“六一”節(jié)發(fā)的零食,，老師來教你們讀書……現(xiàn)在，你們只能坐著,，盼望時(shí)間倒流,，回到5月12日以前,，但這永遠(yuǎn)是不可能的。想想這些,，我真為你們傷感,。

今天是兒童節(jié)，我們補(bǔ)習(xí)班的老師讓我們一邊聽老師講課,，一邊吃零食,，讓我們享受這節(jié)日的快樂。當(dāng)時(shí),，我多么希望你們那邊也有這么愉快的學(xué)習(xí),。我在補(bǔ)習(xí)班中得了一份小禮物，我多么希望能和你們在一起,，分享這份小禮物,。媽媽、老師和同學(xué)們向我祝福,，讓我享受祝福帶來的快樂,，我真希望和你們一起分享這種快樂啊,！媽媽給我買了一件新衣服作禮物,，我多么希望還能再買一件一模一樣的衣服，來送給你,。爸爸給我買了一個(gè)變形金剛,，我還想再買一個(gè)送給你，希望你能像我一樣有吃有喝,。我會(huì)翻出我所有的漫畫書送給你們,，讓你們也笑口常開。我還會(huì)購買許多磁帶,，還有錄音機(jī),，讓你們聽歌，還能通過磁帶來自學(xué),。我們的生活豐富多彩,，希望你們那里也是這樣。

??！在這舉國歡慶的節(jié)日了，希望你們臉上帶著笑容,，而不是掛著晶瑩的淚珠,。災(zāi)區(qū)的小朋友們，你們快快振作起來,，和我們一樣過這快樂的節(jié)日,。

祝你們：

節(jié)日快樂,！

分享篇三

分享……是個(gè)簡單又很難懂的字詞。在你憂愁的時(shí)候,，可以向朋友訴說,，向朋友分享自己的憂愁，自己就可以快樂一些,；在快樂的時(shí)候,，把自己的快樂分享給朋友們，讓朋友快樂,；在傷心的時(shí)候,，分享也可以帶給我快樂，朋友會(huì)安慰,，會(huì)鼓勵(lì)……

要是我有無限的快樂,，我會(huì)分享給大家，而不會(huì)自私的“藏起來”,。如果我選擇了藏起來的話,，這就是吃虧了。藏起來,，不告訴大家,，沒關(guān)系。但等一段時(shí)間過去,，這個(gè)快樂將失去,。當(dāng)我想知道這個(gè)快樂是什么，自己忘了,，又沒告訴別人,，別人也不知道,，自己不就虧了嗎,？！

要是我,，我肯定會(huì)選擇第一種,。分享給大家。我快樂了,，我會(huì)在第一時(shí)間里告訴爺爺奶奶,，他們會(huì)為我而快樂的，而不是憂愁,。會(huì)第一時(shí)間里告訴我最好的同學(xué)——張曉楠,、 至馨、喬丹妮……,，讓她們也快樂起來,。大家一起分享,，大家一起玩耍。

聽書上說：當(dāng)你把快樂分享給別人時(shí),，你就會(huì)有兩份快樂,；當(dāng)你敞開心扉，把自己珍貴的東西拿出來給別人分享時(shí),，你會(huì)明白,，分享是美的。什么是分享,，當(dāng)大雨傾盆而下,，你等著焦急難耐，抱怨老天的壞脾氣害你不能回家時(shí),，抬起頭卻看到一片紅色,，遮住了漆黑的天空，回頭一看,，是同學(xué)的笑臉,，你知道了，分享是快樂的,，就像遮住雨的傘,。

當(dāng)我們分享快樂時(shí)，快樂不僅僅是一種感覺,，還是一種和諧,。我有一個(gè)朋友，她的臉上總有笑的模樣,，她這個(gè)人很奇怪,，她開心的時(shí)候笑，可是傷心的時(shí)候也是笑的…也許,，我們做不到傷心的時(shí)候笑,，那就把個(gè)痛苦，也用來分享吧,。

分享是一種博愛的心境,，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活,。

分享是一種思想的深度,，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦,。

分享是一種生活的信念,，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義,。

總而言之,，分享是一種快樂,。是一種不同平常的快樂。

一個(gè)蘋果,，一個(gè)人獨(dú)享,。只能得到一份美味。一個(gè)蘋果,，兩個(gè)人分享,，不但能得到美味。還會(huì)額外收獲到一份歡樂,。這就是我得到的道理,。

分享篇四

書如溫潤的細(xì)雨，默默無聞地滋潤著我的心田,，讓我覺得我是如此富足和快樂,。

記得小時(shí)候，做我們老師的媽媽經(jīng)常從她學(xué)校的圖書館里借回來許多書和報(bào)紙雜志,。那段時(shí)間,，我總是搬來一張小凳子，坐在陽臺(tái)上,，在午后和煦的陽光下,，手捧著書，低著頭,，專心地看著手中的書,。

暢游在書的海洋，時(shí)間似乎過得很慢,。我仿佛置身于書里人物的心中,，心境也隨之跌宕起伏，或悲或喜,，或昂揚(yáng)或低落,。腦子里也映現(xiàn)出書中所描繪的景象，想象力也隨之蓬勃得有聲有色起來,。同時(shí),，也為作者筆下生動(dòng)美妙的詞句所折服,，對這些文字向往著,、憧憬著，慢慢也效仿起來,。

現(xiàn)在,，讀書已經(jīng)是我的日常生活了。每天,，要是不讀幾篇文章,，我就覺得心中空落落的,；周末總要趕往圖書館，拿上幾本書,，坐在書架旁看上一段時(shí)間,，那種滿足感是任何東西都替代不了的。

記憶里,，讓我印象最為深刻的是余秋雨的《文化苦旅》和當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》,。《文化苦旅》文筆淡雅,，將旅行游記和文化感悟融合在一起,，字里行間透著悲天憫人的淡淡哀傷；《明朝那些事兒》則用幽默詼諧甚至搞笑的筆觸講述了明朝的正史,，它是我最樂于看,，也最能讓我在笑聲中生出感嘆的史書。一本《文化苦旅》和七本《明朝那些事兒》是我的珍藏,，也是我翻閱最頻繁的書,，是它們讓我覺得日常生活是如此美好！

書如溫潤的細(xì)雨,，默默地滋潤著我的心田,，讓我覺得我是如此富足和快樂。書是我最好的伙伴,，它略顯粗糙的紙頁,，淡淡的油墨味是我日常生活中最忠實(shí)的陪伴。書是我的良師益友,，它用文字所蘊(yùn)藏的知識(shí)和文化,，教化著我，鞭策著我,，激勵(lì)著我,，每時(shí)每刻警醒著我。

讀書,，就是我的日常生活,。這種日常生活，如沙漠的清泉,，如冬日的陽光,，讓我總能得到我想要的清涼或溫暖。

分享篇五

人生就像一部曲折的情景劇,，有快樂的瞬間,，也有悲傷的情節(jié)，而我們就是這部劇的主演，在分享中學(xué)會(huì)分擔(dān),。

分享一縷春風(fēng),，我們會(huì)擁有春天的溫馨；分享一股清泉,，我們會(huì)感到沁心的涼爽,；分享一束陽光，我們會(huì)享受有舒心的溫暖,。

比爾蓋茨曾說過：“當(dāng)你分享出自己的財(cái)物時(shí),，你會(huì)收獲更多?！本永锓蛉藶榱颂釤捈儍舻蔫D,，經(jīng)過不懈的努力和無數(shù)的試驗(yàn)，她終于發(fā)現(xiàn)了天然的放射性元素——鐳,。她原本可以在她發(fā)現(xiàn)鐳后就申請專利,，從而獲得大筆財(cái)富?？墒撬龥]有這么做,，而是毫不猶豫地將鐳的提純方法公布于眾。后來,，居里夫人缺少購買1克鐳的經(jīng)費(fèi)而難以再從事科學(xué)研究,。最后，一個(gè)美國知名女記者在美國發(fā)動(dòng)一場募捐,，為她籌集了所需的10萬美元,。

分擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任便會(huì)減輕重荷，分擔(dān)一點(diǎn)痛苦,，便會(huì)減輕痛楚,，分擔(dān)一點(diǎn)災(zāi)難，便會(huì)減輕苦難,。

蘇格拉底說“如果我們把每個(gè)人的不幸堆成一堆由大家均分,，大多數(shù)人都會(huì)甘愿接受一份，欣然離開,?！敝耙曆輪T劉濤的老公王珂，在生意上受創(chuàng)欠下巨債,，好友反目,，親信背叛，面對種種壓力,，他開始服用xx,，將自己關(guān)起來，不出門不吃飯,，后來脾氣變得暴躁,，亂摔東西，劉濤不忍看見他這個(gè)樣子,。原來早已經(jīng)退出演藝圈的她,，最終選擇復(fù)出，替老公分憂解難,，使他振作起來,，從困境中走出來。

分享與分擔(dān)是相輔相成,，相互依存的,，分享似于錦上添花，而分擔(dān)多為雪中送炭,。席慕容曾說：“人生是條河,，我們都是其中的過河人?！焙拥淖蟀逗帽仁欠窒?，右岸是分擔(dān)，人總是在分享與分擔(dān)之間來回穿梭,，分享是快樂,，分擔(dān)是憂愁。但分享不是幼時(shí)一起分享零食和喜悅,，不是兒時(shí)一起玩樂的灑脫,，分擔(dān)不是兒時(shí)一起在考場上互傳紙條的無知，不是兒時(shí)被別人欺負(fù)而叫上一群朋友和他拼命的魯莽,。

分享是乘法,，可以讓快樂加倍；分擔(dān)是除法,，可以讓悲傷減半,。懂得分享，學(xué)會(huì)分擔(dān),，生活便會(huì)多一些絢麗色彩,，而少許多孤寂的黑白。