無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

母校英語 母校贈言篇一

在這六年里，我們最應(yīng)該感謝的就是老師們,，她們是那么的無私,，教會了我們無窮無盡的知識?？飚厴I(yè)了,，為我們操碎了心,，讓我最依依不舍的是陪伴了我們六年的班主任沈老師！

記得有一次,，早晨上學(xué)時我因為跑得太快進教室,，門牙磕在了講臺上，沈老師立刻把我扶了起來,，看見我滿口的血,，她也慌了，馬上拿起手機給我媽媽打了電話,。

還好沈老師及時的給媽媽聯(lián)系讓她來學(xué)校接我去醫(yī)院,，不然的話我這兩顆門牙就沒得救了！

我很感恩沈老師在這六年里對我的關(guān)懷照顧,，快要和沈老師分別了,，心里有些許的傷感與不舍，想想多年后,，在見到沈老師時估計又長胖了,。

當(dāng)然，我還留戀學(xué)校里的花草,、樹木……幾年后當(dāng)我長大時回到母校,，恐估已經(jīng)變了模樣。

還有,，那棵和我們一起成長了六年的梧桐樹,。想起我們和梧桐樹之間的往事，那是三天三夜也講不完??！春天，梧桐樹長出綠芽,，我們在樹下嬉戲,；夏天，梧桐樹已是綠蔭蔭的,，我們在樹下乘涼,；秋天，梧桐樹開始掉葉子,，我們在樹下?lián)炜萑~,；冬天，梧桐樹的樹干全禿了,，我們會在教室里遠遠的眺望著它……

多年后,，這個教室里還會坐滿了學(xué)生，只可惜不再是,，我們,！

母校英語 母校贈言篇二

母校，是給予我們知識的地方,，母校,，我一直和你待了六年時間，一眨眼六年功夫就過去了,，而這意味著小學(xué)生活結(jié)束了,，我們要離開了！

剛到學(xué)校里,，我對這個陌生的環(huán)境一點也不熟悉,，剛到剛到班里的時候也一個朋友不認(rèn)識，不過隨著時間的推移,，我我結(jié)交了許多朋友,，對這個陌生的地方也越來越熟悉，誰知時間過的太快了,，從一年級到六年級很快就過去了,。

我還記得剛剛走進校門時先映入眼簾的是我們學(xué)校的主干道，主干道旁邊有花壇有松樹,，這條路走著走著就到了會議室,，我們學(xué)校還有一個大操場，而且還有三個教學(xué)樓,。

回想起點點滴滴,，真開心，以前在校園里的時候就和朋友們一起玩一起笑,?？扇缃窬鸵x開了，這讓我難過起來,，我舍不得離開：朋友,，母校，老師,。忘不了,，我那敬愛的老師，忘不了老師您對我的教誨,；更忘不了那慈祥的目光,。老師您為了我們操了多少心流了多少汗。老師,，你是我最敬佩的老師,。

快要畢業(yè)了，我永遠也忘不了我那親愛的母校,，我最好的朋友,，校園就像一位溫暖慈愛的母親,，用甜美的的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長,。在小學(xué)六年級中,，我們不斷地努力，不斷地奮力拼搏,，我們曾在一起度過這段美好的歲月,。

忘不了與朋友在一起的美好時光，忘不了我結(jié)識的的朋友,，母校給我們的回憶是溫馨美好的,，雖然要離開了，但我永遠都不會忘記在這里的溫馨和快樂時刻！

母校，老師,，朋友,，我會永遠的把你們記在心里，我永遠的不會忘記你們！

母校作文01-31

母校_作文09-06

母校的作文11-19

母校的作文05-10

母校英語 母校贈言篇三

去年的8月份，我正式成為一名高中生。我和其他同學(xué)一樣,，都曾幻想過能考上市重點高中。但,，多我來說也只是想想,。我考進的是縣重點，離市重點差了一大截,?？墒牵业膶W(xué)校的建設(shè)和硬件設(shè)施卻是全市最好的,。

學(xué)校是去年剛建成的,，我們這一屆是第一批入校的。剛到學(xué)校報到的時候,，我真的是驚呆了,，真的太漂亮了，就像大學(xué)校園似的,。校門口立著一塊用大石頭刻成的我校的名字,，兩側(cè)的半圓的凹形墻上刻著大學(xué)和中庸。古典文化氣息濃重,。

進入校園,，首先映入眼簾的就是假山和池塘。如果到旁邊往下看還能看到各種顏色的小魚在碎石間游動。充滿著朝氣,。而學(xué)校最有特色的是美術(shù)大圓樓,。那里是美術(shù)生的圓夢之地。美術(shù)樓的兩側(cè)是兩部---重點部和普通部,。兩部有不同的操場,，不同的食堂，不同的宿舍,。師資力量也是很強大的。

我是在普通部,，因為我的成績不好,。都說，寧做雞頭,，不做鳳尾,。我是真的做了雞頭。學(xué)校的教學(xué)種類有四種,，文普,，理普，文美和理美,。我學(xué)的是普文,。因為學(xué)校注重美術(shù)，所以,，像我們這種學(xué)大問的理的學(xué)生就像是棄嬰,。任憑我們自生自滅。

學(xué)校是出了名的嚴(yán),。不僅管課上的紀(jì)律,，就連吃飯，睡覺甚至是發(fā)型,，校服大小,，走路都要管，每當(dāng)看到無處不在的政教的時候,，我們都是近乎絕望的?,。剛開始的時候，同學(xué)們都很不解而且是抗議的,。但是抗議無效,。慢慢的也就習(xí)慣了。

其實,，我還是很喜歡我的學(xué)校的,，既漂亮又嚴(yán)格。怎樣我都喜歡,。

母校英語 母校贈言篇四

我的學(xué)校叫示范小學(xué),。

我們的學(xué)校里有紅旗桿,，有教學(xué)樓；有操場,；有池塘,；有樹；有花,；還有草,。花草樹木把我們的學(xué)校打扮的漂漂亮亮,，在頑強的生長著,。

紅旗桿在學(xué)校中間，紅旗桿后面是教學(xué)樓,，紅旗桿的前面是池塘,，紅旗桿的右面是操場，紅旗桿的左面是大門,。整個學(xué)校的占地面積足足有一公頃呢,！

學(xué)校里有一棵大榕樹，每當(dāng)教學(xué)樓里傳出讀書聲時,，大榕樹會用樹葉搖出一陣陣“沙沙沙”的聲音,，我想：大榕樹美化了這一角，也美化了學(xué)校的環(huán)境,。校園有美人焦,，柏樹等等。每當(dāng)大榕樹結(jié)出果子后,，小鳥們就會從四面八方飛來,，啄食大榕樹的果子。在冬天,，我們的學(xué)校里北風(fēng)呼嘯,，在大榕樹的“帶領(lǐng)下”，眾樹擋住了風(fēng)雪,，使我們有一個溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我很喜歡學(xué)校的大榕樹。

學(xué)校的花壇更加迷人,。鮮花爭奇斗艷,。這6小團紫花擁簇著兩只石膏做的梅花鹿，瞧,，那只小鹿正在欣賞身邊的花呢,！老鹿則在回味看到的美景。百花中間有兩只石膏做的丹頂鶴，它們頭上戴著紅色的小帽子,，身穿白色超短裙,，它們在這里“安了家”，成了我們的“好朋友”

這里的小草十分嫩綠,，春天,，小草們很害羞，露著小腦袋看著外面的世界,。夏天,，它們大大方方的走了出來，給大地披上了綠衣,。秋天,，它們害怕了，不敢伸展開來了,。冬天，它們縮進了土地里,。

我愛我們的學(xué)校,，我愛我們的老師，我們的學(xué)校真美??！

母校英語 母校贈言篇五

光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，小學(xué)六年級過去了，我們馬上就要離開親愛的母校,，遠走高飛,，展翅飛翔。在這里我要說一聲：“感謝你,，我的母校!”

在學(xué)校里離我們最近的是誰?是老師,。當(dāng)你在學(xué)校生病時，是誰帶你去看病?還是老師,。老師像蠟燭一樣照亮我們前進的道路;老師,，您是園丁，辛勤的澆灌祖國的花朵;老師您像粉筆犧牲自己的青春年華傳授我們知識,。

老師,，您還記得嗎?我們班的同學(xué)上課有時是“身在曹營，心在漢,?！崩蠋熌篮蟊銓ｉT給我們開一次班會，班會上你的一句“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，知識也是自己的,?！甭犃诉@句話同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了不少。

我們不僅要感謝老師還要感謝同學(xué)們,。我們班的同學(xué)是最團結(jié)的,，在學(xué)校的拔河比賽中我們班參賽的選手正在奮力拼搏，而我們的其他同學(xué)則在一邊拼命地喊：“加油!加油!”一直不停地喊,，直到我們勝利了,，大家的歡笑聲也久久難以消失。

感謝母校在我迷惘的時候為我指明了前方的道路,。當(dāng)我因為考試沒考好而灰心時,，校園墻壁上的一句：“失敗是成功之母”的標(biāo)語讓我重新鼓起勇氣。當(dāng)我因為前面的道路太艱難而退縮停息時,，教學(xué)樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前,，不后退。一次次的比賽,，讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的“酸楚”,。感謝母校，像一只小船,，激勵著我們勇往直前,。

感謝母校，讓我們汲取了無窮無盡的知識;感謝母校,，讓我們感受到了愛與溫暖;感謝母校,，給予我鍛煉的機會，讓我們在這里快樂成長,。

母校英語 母校贈言篇六

時光飛逝,，歲月如梭，似乎轉(zhuǎn)眼之間,，我從一個小學(xué)畢業(yè)生就走到了這大千世界,，成為了一個成功的人，成為了一個對這個世界有貢獻的人,。20年風(fēng)風(fēng)雨雨后,，我又回到了這似乎我昨天才離開的小學(xué)母校……

我迎著朝陽的升起,，一邊散步一邊欣賞著這晨光初現(xiàn)的朝霞,。走著走著，我又來到了培育了我長達六年時光的母?！獎潘扇?。

我走到校門口,，望著那些孩子一張張?zhí)煺嬷赡鄣男δ槪犞麄兊男φZ,，我仿佛又回到了童年,。我輕輕踏入校園，緩緩踱步在這經(jīng)濟的校園中,。那美麗的一朵朵嬌嫩的花正在開放,，空氣間彌漫著誘人的芳香。再望望那教學(xué)樓,，似乎還是我所熟悉的地方,。我正要去拜訪老師，卻突然聽見身后那熟悉的聲音,。

“是,，張曼怡嗎？”

我緩緩轉(zhuǎn)過身,，抬眼一看,，天哪！一個慈祥而又熟悉的面孔,。那張面孔我格外熟悉,，卻有一時想不起在哪兒見過。我仔細在記憶力搜刮著這張面容,。突然，我用顫抖的聲音問：“侯老師嗎,？”

“是?。　笨吹嚼蠋熚⑿Φ拿婵?，聽到老師的聲音,，我仿佛又回到了20年前。我急忙過去擁抱老師,，然后一邊回樓,，一邊聊起了當(dāng)年的一點一滴。

當(dāng)太陽的最后一點余暉灑在母校的地上時,，我離開了,。我回頭看了許久我已闊別已久的學(xué)校，戀戀不舍地轉(zhuǎn)過身,，沿著道路,，沿著當(dāng)年回家的道路一直走下去，我的背影也在夕陽的襯托下顯得格外孤寂,。我邊走邊回憶著這些年的記憶書篇,，直到夕陽的最后一絲余暉也被黑暗吞沒……

母校英語 母校贈言篇七

櫻花曾經(jīng)在荏苒之中開落了六次,。生命的年輪也添加了六個圓圈，我們最初一次相聚在操場上,，歡聚在紫色櫻花圍繞的實驗小學(xué)中,。

從轉(zhuǎn)學(xué)到如今，日歷已撕取了一千五百多張,，每一張日歷,，都似乎是一張張顏色斑斕的照片，記載著學(xué)校的生活,，記載著我生活中的一點一滴,，我似乎又看見教師嘶啞著嗓子上課，同窗們耐煩地相互解說疑題……

我記得,，三年前的一天,，我的作文得了“選”字，我很吃驚——我的文章鮮少得“選”字,。沖動興奮一工夫充滿著我的大腦,。我迄今還記著，那是一篇寫離家出走的文章,。年幼的我脾氣倔而從不服輸,，離家出走可謂粗茶淡飯，是篇很長文章,，單格信紙四頁半,。事先算上很長的文章了，僅僅本人的容顏描寫,，就用了半張多,。當(dāng)范文讀，我很忐忑,。班里很靜,，靜得可以聽見我“撲通，撲通”的心跳,。我語速稍快,，稍稍帶著顫音。讀完那一段外貌描寫,，谷教師表示我停下,，問道：“抽象吧？”講我是精髓,，并把語速加快,，重讀一遍。一共讀了三遍,，刻骨銘心,，成就了我的明天,。……

親愛的教師,，親愛的同窗,，六年光陰匆匆而過，這里的櫻花樹照舊用本人的美麗分發(fā)出勃勃活力,。我們要辭別美麗的童年,，辭別艷麗的紅領(lǐng)巾，預(yù)備走向新的學(xué)校,。

再見,，親愛的母校。在您的懷抱中,，我們由脆弱變得剛強,，由害怕變得英勇。今天我們是祖國的棟梁,，請您為我們驕傲,，再見，母校,，再回首,，您的一石。

再見,，親愛的同窗,，讓我們銘刻曾刻在一同的每一個日日夜夜，生活中的點點滴滴,，讓友誼地久天長,。

再見，親愛的教師,，您是辛勤的園丁，我們這些祖國的花朵永遠不會遺忘您,，由于我們的萌生生長,，無不沐浴著您的陽光雨露。

再見了母校,，我們將永遠記住您,。

母校英語 母校贈言篇八

我們的學(xué)校坐落在碧綠的筼筜湖旁。今天我要好好寫寫我們的學(xué)?！砂匦W(xué),。

剛踏入校門，映入眼簾的是一個又大又綠的大“水滴”,，旁邊還有個金黃的小“水滴”,。大水滴和小水滴依偎在一起,，像一對親愛的母子。仔細看看,，大水滴里還有好多松樹呢,！松樹上還有“廈門市松柏小學(xué)”幾個大字，可顯眼啦,！

走過校門,，你會看到又高又大又氣派的教學(xué)樓。偷偷告訴你,，我們的教學(xué)樓有四幢,，高九層呢！你頭向右轉(zhuǎn),，就能看見我們的校訓(xùn)：松柏終有參天時,！金色的，可漂亮呢,！

進了校門向右走,，你能看見紅綠交錯的運動場。運動場可是“下課三大熱鬧場地”之一,，而且排名第二名：下課了,，同學(xué)們總是會到運動場跑步、跳繩,、踢球……簡直像一片五彩繽紛的海洋,。

往體育器材室走去，再向左走,，你能看見可愛的數(shù)字樂園：有胖0,，有瘦1，還有2,、3,、4等其他數(shù)字。下課了,，同學(xué)們會爬到數(shù)字寶寶身上去,，還可以在倒著的數(shù)字里玩捉迷藏。而且每個數(shù)字上還寫著數(shù)字們的來歷,。數(shù)字樂園不僅能讓我們開心,，還能讓我們增長知識。

沿著實踐基地走一小段,，你就可以看到百草園和中醫(yī)長廊,。百草園里不僅有樹、草,，還有菜和中藥,。中醫(yī)長廊里有好多大石頭,，這些石頭可不是普通的石頭，上面雕著古代著名的醫(yī)生,、醫(yī)藥師的雕像,，旁邊還刻著他們的名字。

本次校園旅程到此結(jié)束,，你看得盡興嗎,？你喜歡我嗎的學(xué)校嗎？我猜肯定是的,，因為我們學(xué)校是一個美麗的大“草”園,。

母校英語 母校贈言篇十

人的一生總是在忙忙碌碌，無論是嘈雜繁華的城市還是清新靜謐的鄉(xiāng)村,，都有著不同的人群去裝點他們的身姿,。然而在創(chuàng)新把這所學(xué)校里它卻煥發(fā)出一種格外迷人的光彩，揮灑著孕育萬物的滴水,。

當(dāng)我們滿懷朝氣地走在校園的小徑上,，一陣花香撲鼻而來，仿佛一雙大手將你擁入仙境的懷抱,，令你心神寧靜,。當(dāng)我們穿梭在教學(xué)樓與公寓樓的身旁，一幢幢挺拔的身姿屹立在這松軟的土地上,，他們大約高二十米,，寬十米的樣子，就連遠處的食堂也抖擻著雙臂,，每天早中晚都傾吐著大米飯的香氣,。這樣，原本坐在教室里思考著一道數(shù)學(xué)題的我們想到了二次函數(shù)后的翠綠菜,，原本彌漫在校園里的朗朗書聲也悄無聲息的漸行漸遠,。

教學(xué)樓前臥躺著一個小池塘，一年之前,，每當(dāng)我們走在教學(xué)樓教室前的走廊上,，總是習(xí)慣性地看向那兒，一條條魚兒仿佛都成群結(jié)隊的探出腦袋,，傾聽同學(xué)們的歡聲笑語，一切都是那么自在和諧,。

另外我們學(xué)校最熱鬧的地方就是門崗了,，那里是家長和孩子們集合的地方，也是保證學(xué)校安全的一個重要場所,，每當(dāng)上下午第四節(jié)課下的時候,，一些同學(xué)們就會情不自禁的從窗戶邊往外探出腦袋,，去尋找那一抹驕陽或是一道晚霞下他們父母的身影，那時候家長們總能看到孩子們一道道期待的目光,，春天里的創(chuàng)新溫和怡人,，夏天里的創(chuàng)新雅靜清逸，秋天里的創(chuàng)新更是花香四溢,，冬天里創(chuàng)新也是白雪皚皚,，總而言之，四季的創(chuàng)新總是于街道旁形成一道壯麗的風(fēng)景線,。

創(chuàng)新的學(xué)校歷來名聲遠揚,，眾人皆知，這里的老師們無不為學(xué)生的前途而努力著,。這里的學(xué)生們無不為自己的未來而奮斗著,，這里的領(lǐng)導(dǎo)無不為培育國家人才而奔波著。當(dāng)你經(jīng)過每一間教室的門口,，一幕幕課堂景闖入你的眼簾,，牽動著你的心弦，他們有的捧腹大笑,，有的眉頭緊皺,，有的嚴(yán)肅認(rèn)真，老師們也是神采奕奕,，各顯風(fēng)采,，他們有的手舞足蹈，有的怒發(fā)沖冠,，有的憨態(tài)可掬,，一切都顯得那么融洽。學(xué)校里的每一個個體,，都在努力奮斗,，就連學(xué)校里的花草樹木都在為你喝彩，他們相信終有一天我們一定可以成功,，懷揣著最初的夢想沖破黎明的破曉!

我們拼搏著,，我們前進著，我們?yōu)殍T成未來夢不懈地追求著,，創(chuàng)新英達學(xué)校給予我們舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境,，精良的學(xué)習(xí)設(shè)備，美好的學(xué)習(xí)氛圍,，我們在這片土地上周游三年,，卻是受益終生!

母校英語 母校贈言篇十一

我的學(xué)校是鼎鼎有名的文縣城關(guān)一小，它坐落在北山腳下，它是一座百年老校,。

剛進校門,，首先映入眼簾的就是高大雄偉的教學(xué)樓，樓的主體一共有四層,，它是按年級由低到高的順序分配樓層,。教學(xué)樓的外墻是粉色的，看上去很溫和,。樓的正中有一排大字：團結(jié),、勤奮、文明,、創(chuàng)新,，這是對我們的要求，也是對我們的期望,，希望我們做一個團結(jié)同學(xué),、勤奮學(xué)習(xí)、做事文明,，并有創(chuàng)新精神的人,。

在教學(xué)樓前面是寬闊的操場，操場的正中心矗立著一座旗臺,，順著旗桿向上望,，旗桿頂端鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，每星期一早上,，在我們嘹亮的國歌聲中,，五星紅旗緩緩升起，星期五下午,，我們高唱國歌,，莊嚴(yán)地降下國旗。

操場四周有一排排粗壯的樹木,，東邊是四季常青的松樹,，南邊是高大的槐樹，它的年齡比我們還大呢,。每當(dāng)春天,，槐花盛開的時候，花香引來了無數(shù)小蜜蜂,，媽媽說槐花釀的蜜可香甜了,。在槐樹下，有許多乒乓球案子,，每到課間或上體育課的時候,，同學(xué)們就興高采烈地去打乒乓球，有些高年級學(xué)生還會很調(diào)皮地站在案子上摘槐花吃呢。

我們最喜歡的就是在操場上玩耍了,。一下課，我們就去操場上歡快地嬉戲,，有的在打沙包,，有的在比賽跑步，有的在跳皮筋,，還有的在……我們的校園充滿了歡快的氣氛,。

我愛我們美麗的校園!

母校英語 母校贈言篇十二

我的母校是一個充滿歡樂，充滿希望,，充滿溫馨的地方,。

轉(zhuǎn)眼間，我就要告別六年的小學(xué)生活,，離開我的母校,，離開我的伙伴，離開我親愛的老師,。

我不禁回想起和伙伴們度過的美好時光,，還有那和藹可親的周老師。

我六歲,，媽媽牽著我的手走進校門,。一位慈祥的老師向我走來，她拉著我的手,，帶我走進教室,，她就是周老師。她很年輕,，長長的卷發(fā),，大大的眼睛，我對她的印象非常好,。

剛到新的學(xué)校,，陌生的面孔，陌生的環(huán)境,，使我變得非常膽小,。上課時，我默默地呆在一旁聽課,，我的成績迅速下降,，周老師非常擔(dān)心，她和同學(xué)們說：”你們可以幫老師一個忙嗎,？帶新同學(xué)熟悉環(huán)境,。”同學(xué)們答應(yīng)了。很快我便熟悉了這里的環(huán)境,，一待就是六年,。

這里的一草一木，我們都非常熟悉,。學(xué)習(xí)也還算可以,。在課堂上，看到老師那張慈祥友善的面孔,，我變得更積極,，不再那么膽小。

我感謝我的母校,，感謝母校給了我學(xué)習(xí)的環(huán)境,；我感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我歡樂,；我感謝我的老師,，感謝你們給了我溫馨。

時光有不同的味道,，有苦,，有辣，有甜,。但你永遠也猜不到下一段時光的味道,，我們只能慢慢試著理解，體會每一段時光的味道,。

再見了,，母校！再見了,，同學(xué)們,！再見了，我親愛的老師,！我將永遠不會忘記你們對我的好,。

母校英語 母校贈言篇十四

快樂的小學(xué)生活即將結(jié)束了。母校的生活凝結(jié)著我們的笑語,；凝結(jié)著我們的淚水,；凝結(jié)著我們的喜怒；也凝結(jié)著我們的哀樂,。它像色彩斑斕的畫,，展現(xiàn)在我眼前，一幅幅,，一幕幕,，都是那樣清晰,，那樣絢麗！

忘不了,，敬愛的老師,！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光,，忘不了您那關(guān)懷的問候,！您把知識的源泉“澆”給了我，把豐富的肥料“撒”給了我,。在您的萬般叮囑、抑揚頓挫的傳道授業(yè)中,，我一天天地茁壯成長,。您將我從懵懂中喚醒，是您教給我豐富的知識,，使我從一個不懂事的孩童,，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。您是蠟燭,，默默地燃燒著自己,，照亮了我們。您是辛勤的園丁,，無私地培育了無數(shù)株幼苗,！忘不了！敬愛的老師,！

忘不了,，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時光,，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼,，在這六年中，我們度過了那么多美好的歲月,，共同經(jīng)歷了那么多是是非非,！這時，我好像看見了我們成群結(jié)隊地在操場上玩耍,；我好像聽見了我們朗朗的讀書聲,；我好像聞到了我們伙伴一起分享美食時的香味.....我們曾一起在書的海洋中遨游；我們曾一起在綠茵茵的操場中奔跑,；我們曾一起在溫馨的宿舍里暢談未來,！多么美好的生活啊,！可如今,，我們卻要分開了,，我怎么能平靜得下來？忘不了,，親愛的同學(xué),！

這六年的小學(xué)生活啊,！恰似一片“黃金”的沙灘,，每一回的尋覓，總能找到一塊美麗的貝殼,。

告別,，意味著珍藏！

放下,，意味著擁有,！

再見了，老師,！

再見了,，母校！

母校英語 母校贈言篇十五

我的學(xué)校在一個依山傍水,、風(fēng)景如畫的小縣城,，它的名字特別好聽，它是那么的令我喜愛,，它就是可愛的藝芳學(xué)校,！

早晨，走進我們的校園就能聽到朗朗讀書聲,，清風(fēng)迎面吹來,，顯得格外涼爽。高高飄揚的國旗在校園內(nèi)顯得格外莊嚴(yán),，那操場邊上的花草樹木,，更是給校園增添了許多美麗的色彩。

中午,，太陽照耀著操場,，我們會在老師的帶領(lǐng)下開始我們的午讀，這是我最期待的,，老師說我是一個名副其實的“小書蟲”,。

夜晚，教學(xué)樓里的一盞盞燈光,，就像是一顆顆明亮的星星,，我們開始了晚自習(xí)。當(dāng)月亮姐姐爬上天空跟我們道晚安,，我們便沉浸在甜美的睡夢當(dāng)中,。

我們的校園,，一天到晚，充滿歡笑,；一年四季,，如詩如畫。

春天的校園,，花兒們爭相開放,，有紅的、粉的,、黃的

夏天來了,，學(xué)生們都穿著漂亮的校服，在操場上跳皮筋,、捉迷藏,、打籃球，好玩的游戲可真多啊,，有時我們還會拉上我們親愛的老師跟我們一起呢！

秋天的校園里,，徐徐涼風(fēng)像一雙大手,，撫摸著我們的臉，經(jīng)過秋天的幫助,，小花小草長得更高了,，秋天真美！

寒冷的冬天來了,，同學(xué)們都躲在教室里,，小花小草不見了，但明年春天,，它們一定會再回來,，陪伴我們。

這就是我的學(xué)校,，一所美麗的學(xué)校,，你想來看看嗎？

母校英語 母校贈言篇十七

光陰似箭,，日月如梭,，曾經(jīng)還是小學(xué)生的我馬上就要步入中學(xué)的門檻了，也馬上熟悉一的新的世界了,，但我還是有些舍不得,。

別了，我的母校,，在這個學(xué)校里注入了我太多太多的情感,，好像一分開,，就像是電話離了線，汽車沒有了輪胎,，我這的好舍不得這美麗的母校,。

別了，與我相處6年的同學(xué)們,，會想起曾經(jīng)我們一起微笑,，一起玩耍打鬧，一起面臨一次次的考試,，一起在一個屋檐下讀書,，在想同學(xué)們那朗朗的讀書聲，好像包含了我們彼此之間的友誼與團結(jié),，好希望時光能夠倒流呀,！

別了，才教育我們兩年的老師,，您仿佛就是樸素?zé)o華的園丁,，每天為我修枝剪葉，是我們的生命變得更加精彩,，更有活力,！每次同學(xué)們犯什么錯誤，您從來都不是只罵一下而草草了事,，而是得我們講道理,。您還記的嗎？您剛接班的時候我們大家都排斥您不喜歡您,，但時間長了,，我們大家彼此也產(chǎn)生了感情，我們大家都看待您想自己的親生父母,，馬上就要畢業(yè)了,，大家都很舍不得您，不知道您舍不舍得我們,？

“再見”,，多么平凡樸素的兩個字，每天放學(xué)同學(xué)都會都會和老師說這兩個字,，但這一次可能是要和您真的說再見了,！

美好的回憶從這里開始，美好的回憶從這里結(jié)束,，我會永遠記住這些耀眼而又樸素的回憶,！

別了！美麗的母校,。別了!可愛的同學(xué),。別了!敬愛的老師,。

再見啦~我會想你們的！不要忘了我哦~

母校英語 母校贈言篇十八

在記憶的長河中,，母校的生活里灑落了許許多多感人,、難忘的回憶。那么多的回憶就像一首首感人的歌曲,，我在不停地回聽,。

那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們的書聲朗朗,；那沉默無語的黑板,，多少次書寫我們知識的秘方；那寬闊平坦的操場,，多少次留下我們的歡聲笑語,；那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時光,。

老師啊,，母校，我們就要離開您,，我們才懂得了時間的珍貴,，師生之間感人的情誼。我們收起往日的嬉戲,，靜靜地走過校園每一個角落，走過了我們生活六年的地方,。老師,，您的孩子們已經(jīng)長大，我們想對您說一句：“謝謝您”,。

還記得我們第一次踏進校園,，看著我們稚嫩的臉頰，您對我們的未來充滿期望,；還記得您第一次為我們的座位,，感到深深的困惑和面臨巨大的困難;還記得您選班長時，那激動而又興奮的心情嗎,；還記得第一次做課間操,，您教我們時那認(rèn)真的神情嗎；還記得您批改我們的考卷時,，那份緊張和不安嗎,？

六年前，我們一起踏上了時光這輛車,，您是司機,，我們是乘客,，六年的旅途讓我們離成功越來越近，在向往成功的路上越走越遠,，越走越快,。最終，旅途的終點已近在眼前,，我們也該下車了,，去尋找下輛車，難舍難離一起走了這么久的旅伴,。

老師,，我們就要下車了，您也要去迎接新的乘客,，我們依依惜別,。

在離別之際，請您接受我最后的隊禮,。老師,，我們要分別了，親愛的同學(xué)們,，希望我們能在下所中學(xué)再次相見,！

母校英語 母校贈言篇十九

每個人的童年都是豐富多彩的，我也不例外,。我的童年都是在我的母?！埳承W(xué)度過的。這六年里我經(jīng)歷了無數(shù)次酸,、甜,、苦、辣,。

酸：在我們五年級時班主任李老師懷孕了,，不能再教我們了。有的人甚至在老師說不能教我們的時候眼睛里閃爍著晶瑩的淚花,，我們的心理酸溜溜的,。

甜：我們班在年組還算是中上等的，可是我們的英語成績是一落千丈,，我們答應(yīng)英語老師和李老師這次考試一定要排年組第一,。我們用晨會的時間來背單詞，下課的時間背課文,，用午休的時間考英語,。經(jīng)過不懈的努力我們班在期末時英語成績排在了第一，每一位同學(xué)心里都是甜滋滋的。

苦：在四年級時我們學(xué)校為了參加運動會,，讓我們做操,，我們整個暑假都在排練這個操。每天的氣溫大概是都在30℃以上,，每天在太陽下暴曬,，好像有幾百條小泥鰍在那邊跳舞?？崾罱o我們帶來接二連三的暈倒,。這個運動會可真苦了我們這些無辜的孩子啊!

辣：現(xiàn)在我們的班主任楊老師那是相當(dāng)?shù)暮荻荆谒那椴缓玫臅r候看誰都不順眼,，就那今天來說吧,，他心情不好，看我們班的同學(xué)趴在桌子上都罰她到前面抄《白鶴梁》(本冊書篇幅較長的課文)楊老師心腸好毒辣啊!

學(xué)校的生活是豐富多彩的,，在童年,、在學(xué)校有許多奇聞趣事，著永遠成為我回憶母校的點點滴滴,，這也是我童年的趣事,。

母校英語 母校贈言篇二十

我忘不了校園里的歡聲笑語;忘不了與同學(xué)之間的追逐嬉戲;忘不了老師對我的諄諄教導(dǎo);也忘不了滿載我六年美好回憶的母校。

六年里,，校園里的每一處都充滿著歡聲笑語,。操場上，樓道上,，處處都回蕩著孩子們嬉笑打鬧的聲音,，就像一曲動聽的歌謠，充滿朝氣和活力,。這動聽的歌在校園里回蕩在每個人的耳邊縈繞,。忘不了啊，這六年來聽到的歡聲笑語,。

六年里,，我也和同學(xué)們一起笑過,、一起瘋過,、一起哭過。我喜歡和我的后桌聊聊天,，也喜歡和幾個同學(xué)一起搞惡作劇,。我們笑著，眼睛瞇成了一條縫,，眉毛彎彎的,，盡情歡笑。還記得每當(dāng)夏日到來時，我們總愛去老師辦公室吹吹風(fēng),，歇歇涼,，幾個幾個結(jié)伴而去，然后蹲在辦公室的一側(cè),，說著永遠都說不完的悄悄話,。這平常的不能再平常的一件事，卻成了我在這六年間無比珍貴的回憶,。當(dāng)時我們的笑是那樣可愛,、美麗，那發(fā)自內(nèi)心的笑容應(yīng)該就是這世上最美好的東西了,，它比星星還耀眼,，比花兒還美麗。忘不了啊,，這璀璨閃耀的美好回憶,。

我也忘不了老師對我的教導(dǎo)，把我從一個懵懂無知的孩童慢慢變成了一個小有學(xué)問的少年,。老師啊,，您引領(lǐng)著我在知識的海洋里遨游，在書籍的寶庫里尋覓,。您像園丁一樣培育著我們這些花朵;又像樹根一樣默默汲取養(yǎng)分傳遞給我們,。是您教會了我們各種本領(lǐng)，是您教會了我們?nèi)绾巫鋈?。忘不了啊,，老師的諄諄教?dǎo)。

讓我再看看吧,，教室里的桌椅;讓我再看看吧,，校園里的花草;讓我再看看吧，這個滿載我回憶的母校,。每當(dāng)我聽到瑯瑯的讀書聲時,，我都會想起這六年來的種種，想起曾經(jīng)第一次背上書包,，第一次跨進校門,，第一次上課，第一次交到朋友……這些回憶將永遠烙在我的腦海深處,，經(jīng)久不褪,。

花有再開的那天，而我們將會飛到世界的各個角落,，不知何時才能再次相見,。過去的早已過去，時間無法回溯，現(xiàn)在只有將這份回憶永遠銘記于心

——感謝能在最美好的時光和你們相遇,。

母校英語 母校贈言篇二十一

深遠天空像一塊湛藍的寶石,，一望無垠的大海像融化了的巧克力，在天地之間矗立著一組造型別致的建筑群,，仿佛一艘即將揚帆遠航巨輪,。在著門實校的學(xué)子，駛向知識的彼岸,，這就是我們的學(xué)?！吨形缈h城東路小學(xué)》。我們的學(xué)校在城東路東側(cè),。沿著平整的馬路來到我們的學(xué)校西大門,，放眼望去，那有兩根大石柱,，上面有一塊供圓形的大條石上面刻著幾個金光閃閃的燙金大字中牟縣城東路小學(xué),，在燦爛的陽光下閃閃發(fā)光，校門邊兩棵柳樹油綠蔥翠,，枝葉茂盛猶如衛(wèi)士一般守衛(wèi)著我們的學(xué)校,，保衛(wèi)著實校學(xué)子。

跨進學(xué)校大門,，兩邊栽滿了鮮花,，你深吸一口氣，仿佛進入花的海洋感到心里美滋滋的,，往前走,，前面有是一座假山。上面刻著楊善.善和幾個字讓我明白了到了之后了學(xué)校一定要守規(guī)矩,，做個文明的孩子,。

校門的南面是別具一格的藝術(shù)走廊，猶如一條長龍,，披著橙色的外衣臥在操場上,。走廊中每格一個班級都有各式各樣的藝術(shù)品，一幅幅精美的畫,。

在寬敞明亮的教室里,，一個個學(xué)子專心致志的聽講，那一雙雙明亮的雙眼透露出智慧的光芒,，辦公室里安靜極了,，老師們在一絲不茍地為學(xué)生們批改作業(yè)……

“叮鈴鈴”大課間到了,，操場上頓時沸騰起來,，同學(xué)們在操場上跳起廣播體操，同學(xué)們一會左搖右擺蹦蹦跳跳那一個個動作真可愛！

我們的學(xué)校就在這如花似玉的學(xué)校里健康快樂的成長,！

母校英語 母校贈言篇二十二

我們的學(xué)校在菏澤市定陶區(qū)菏曹運河濕地公園的西側(cè),，是一所十五年一貫制學(xué)校。

因為我是小學(xué)部的老師,，所以小學(xué)部教學(xué)樓是我最熟悉的地方,。我們小學(xué)部教學(xué)樓如果從空中看整體像一個小寫的“h”形狀，“h”的一豎里藏著我們小學(xué)部的所有教室,，一到三層一共二十三個班級,。“h”的另一畫里藏著我們小學(xué)部的所有功能室,，圖書室,、書法教室、舞蹈教室,、微機室,、美術(shù)室等等一應(yīng)俱全?！癶”的洞洞里藏著我們小學(xué)部的小操場,，小操場上有著十二棵銀杏樹，秋

冬季節(jié)銀杏樹由青變黃格外漂亮,。

小學(xué)部教學(xué)樓的正前方是我們的大操場,，教學(xué)樓和操場中間有很多棵梧桐樹，一棵棵梧桐樹每天都挺直著身體,，就像一個個武威的士兵仰望著國旗,。大操場是橢圓形的，我們每周一升旗都站在大操場的中間仰望國旗冉冉升起,。

小學(xué)部教學(xué)樓的右側(cè)是我們的籃球場,。籃球場的南側(cè)和教學(xué)樓中間有條水泥道,，水泥道兩旁的梧桐樹夏天郁郁蔥蔥,，到了秋天梧桐樹的落葉紛紛飄落。秋雨下時,，每次走在鋪滿金色巴掌的水泥道上,，我都會想起剛學(xué)過的課文《鋪滿金色巴掌的水泥道》。

我們學(xué)校除了小學(xué)部還有國際部,、初中部,、高中部等很多的地方，歡迎大家前來我們學(xué)校參觀,。這就是我的學(xué)校,，一所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校,。

母校英語 母校贈言篇二十三

很喜歡的一句話，光陰似箭,，日月如梭,，六年的小學(xué)生活就快要和我們揮手告別了，真舍不得呀,！

再見了,，母校!我剛踏進你的懷抱時，還是一位年輕幼稚,，不懂事的稚童,，而離開你的時候，卻是一位滿腹文墨的少年,。是你哺育我成長給予我知識,，是你教會了我做人的道理，現(xiàn)在我們還有幾個月就要離開你的懷抱了,，我們怎么舍得呢,？

再見了，老師老師??！我成為少年離不開您的教育，您像我的母親給予我支持,，老師就像春蠶和蠟燭這不禁讓我想到春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干，你慢慢的吐絲慢慢地燃燒,，為我們照亮而不求任何的回報,，我怎么舍得離開你呢？

再見了,，我的伙伴!我們剛認(rèn)識的時候打打鬧鬧,，直到現(xiàn)在，從打打鬧鬧變成說說笑笑,，在教室里,，結(jié)下了深刻的友誼，我怎么舍得與你分別呢,？

學(xué)校的不舍,；老師的不舍；伙伴的不舍,。母校你哺育我成年,，老師你不顧嚴(yán)寒酷暑為我們批改作業(yè)，伙伴你與我一起了六年,，??！我怎么舍得離開你們啊,？

往事的點點滴滴，如今已成為過去,，它將永遠刻在我的記憶里,，再見了母校，再見了老師,，再見了同學(xué),，以后的相遇不知是何時。衷心的祝福老師身體安康,，衷心的祝福同學(xué)學(xué)業(yè)有成,，衷心的祝福我們學(xué)校飛黃騰達！

母校英語 母校贈言篇二十四

來到校園門口,，迎接我的仍然是那扇電動鐵門,。這扇鐵門開閉之間陪伴了我五年，我從這里無數(shù)次的穿梭,。每每看著它,，我都會想到了剛來學(xué)校時那興奮的心情，而此時伴隨著我的不是興奮而是一股淡淡的留戀與不舍,。

穿過教學(xué)大樓的門廳,，沿著長長的走廊，踏著一個個臺階,，我慢慢的來到了熟悉的班級,，我們的五（4）班。

地面上仍被掃地的同學(xué)們掃得一層不染,，黑板報上布置著我們昔日一份份漂亮的作業(yè),。在書架旁放滿了各種各樣的裝飾品。我徘徊在教室里,，欣賞著植物角的綠化,，撫摸著新生的幼苗，靜靜傾聽著別的班傳來的瑯瑯書聲,，五年的喜怒哀樂就像天鵝扇動著翅膀,，從記憶深處翩翩飛來，課時同學(xué)的激烈討論與課間同學(xué)們吵吵鬧鬧纏繞耳邊……

走出教室,，倚在欄桿上享受陽光,，只聽小操場上傳來吵鬧的說話聲、歡笑聲,，以及籃球“嗒,、嗒,、嗒”的重重地打在地面上的聲音。只見那里正在舉行著籃球友誼賽,，兩個班打得熱火朝天,，觀望的同學(xué)們也不落下，拼命喊著加油,。我看著這場面,，不經(jīng)想起了以前的一次足球比賽。

記得四月份我們與五（1）班的那次足球比賽,，全班同學(xué)與老師一起為場上的9位同學(xué)加油助威,，大家齊聲喊著：五（4）班加油。有幾次差點就進球,，急的我們加大吶喊聲,。雖然最后我們輸了，但是就像班主任陳老師說的：做最好的自己就行了,。我們成功的做了最好的自己,，不在與輸和贏。

走出教室,，走下教學(xué)樓,，記憶慢慢飛落，組成了一本書,。它將永遠的藏在我記憶的寶箱里,。啊，母校,，我的雙翅已經(jīng)漸漸豐滿,，慢慢張開離開你的懷抱，再見了,，母校,！當(dāng)我飛回之時，您依然是我最愛的母校,！

母校英語 母校贈言篇二十五

六年前,，我們懷著對母校的憧憬，對知識的渴求,，走進了母校的大門,。

光陰如梭，日月似箭,。此刻的我們,，儼然已成為一個德，智,，體全面發(fā)展的少年,，知書達理,，博學(xué)多才。六年的時光里,，我們寒窗苦讀;六年的時光里,，我們強健體魄。

母校啊!是您,，甘愿做我的墊腳石,，助我成長。六年里,，是您用那海納百川的胸懷,，母親一樣的慈愛,，哺育了我們,，教導(dǎo)了我們。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”可在我的眼里,，您比春蠶,，蠟燭還要偉大，還要高尚,。您沒有生命,，可卻使諸多無知的學(xué)子擁有了生命的好處;您沒有靈魂，可整個社會都有您那充滿活力的身影,。天下學(xué)子都像您的孩子一樣愛戴您,，尊敬您。

母校啊!您就像那一棵參天大樹,，而我們就像那樹下的小草,，您為我們遮風(fēng)擋雨，而我們不斷地吮吸您的“乳汁”,。當(dāng)我們吸足了營養(yǎng),，隨風(fēng)飄揚并開始自我富有好處的一生時，您總是不求回報,，只是默默地,，默默地注視著我們遠去，之后又迎來下一批小草,，繼續(xù)日復(fù)一日地完成以往的工作,。

“誰言寸草心，報得三春暉?”您對我們的恩情,，是我們一生也無法報答的,。

我們在陽光下成長,，就應(yīng)當(dāng)報答太陽;我們在母校的臂灣里學(xué)習(xí)，就應(yīng)當(dāng)感恩母校!我們此刻應(yīng)做的,，就是好好學(xué)習(xí),，用知識改變社會，給母校添光彩,。這天我以母校為榮;明天,，母校以我為榮!

母校英語 母校贈言篇二十六

母校是美好的，它就像我的母親一樣,，給我溫暖,，我這六年的成果都來自于它。轉(zhuǎn)眼間,，六年的小學(xué)生活已臨近,。

忘不了——我的老師！我在這里生活了六年,，轉(zhuǎn)眼間將畢業(yè)了,。是您讓我從一個懵懵懂懂的小姑娘成長為朝氣蓬勃的少年。我就像一個漂流瓶,，從一年級道六年級,，老師為我裝滿了知識，我將開始新的旅程,。

是您從點,、橫、豎,、撇到加,、減、乘,、除一直教導(dǎo)了我六年,，您就像園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵,；您就像蠟燭一樣,，燃燒了自己，卻照亮了我們的旅程,；您就像粉筆一樣,，把知識傳授給了我們，自己卻一點一點的耗盡了,；是您教導(dǎo)我們要有德行,，要有志向，要有一顆愛國心。

忘不了——我的母校,！您就像一位胸懷寬廣的母親,，而我卻如同這校園里的一花一草，一木一石,，您給了我呵護,，滋潤著我一天一天的成長。如今,，我長大了,，將要離開這個校園，將要離開這個陪伴我六年的親人,。我忘不了操場上的歡聲笑語,，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了這里的一切,。

忘不了——我的朋友,！我們每天在操場上一起玩耍；在拔河比賽的時候,，一起加油,；在學(xué)習(xí)的時候,，一起艱苦奮斗,。如今我們將要分離，各自她傷心的旅程,。在畢業(yè)時,，請帶上我最美好的祝福，努力學(xué)習(xí),，刻苦奮斗,。

母校，我一定不會忘記您,，是您讓我有了今天的努力,，今天的成績，我將永遠銘記在心,！

母校英語 母校贈言篇二十七

提起我的學(xué)校,，我得好好寫寫它，它可是我成長路上的第二個“家”,。

走進高大的校門,，正面和右邊兩棟是教學(xué)樓，左邊是行政樓,、報告廳和食堂,。什么？你說這些好像和別的學(xué)校沒什么區(qū)別？那你就錯了,！

我們學(xué)校最特別的地方就是隨處可見的書架：在教室,、走廊、樓梯口旁邊等拐角處都有著整齊的書架,，里面擺放著五花八門的圖書,。下課或休息時，同學(xué)們可以隨時隨地在圖書角看書,。大家聚在一起讀讀書,，不時地小聲交流著，是不是很有意思呀,！

看完書,，我們該運動一下啦！在教學(xué)樓的后面有一個很大的運動場,，有塑膠跑道,、足球場和籃球場。同學(xué)們可以跑步,、踢足球和打籃球,，今年我們還在那里舉行了拔河比賽呢！運動場上留下了我們爽朗的笑聲,、歡快的足跡和晶瑩的汗水,。

運動完是不是有點餓啦，來我們的食堂吃飯吧,！告訴你們一個小秘密,，我們學(xué)校食堂的飯菜干凈又美味。有大雞腿,、宮保雞丁,、肉末燉雞蛋……都是我愛吃的，yummy,！

老師們也都和藹可親,，比如我們的班主任曹老師，對班上的每一位學(xué)生都很好,。每當(dāng)我們遇到了不懂的問題,，她總能耐心地教導(dǎo)我們。除了課本中的知識,，她還教我們做人的道理和培養(yǎng)我們的能力,。語文老師張老師，是一位非常幽默的老師,，讓我們在快樂中學(xué)到知識,。對了,，他的字寫得特別漂亮，還擅長電腦和攝影,，真是多才多藝呀,！

這就是我的學(xué)校——青陽縣第三小學(xué),，一所非常棒的學(xué)校,！它教會我們“做最好的自己”，我可喜歡它了,！

母校英語 母校贈言篇二十八

時光荏苒,，歲月如梭，一眨眼就到了畢業(yè)季,。還差一步,，我們就要離開小學(xué)母校，成為一個名副其實的初中生了,。

在校五年了,，幾乎大半個童年都是從這所學(xué)校度過的。

臨走時,，不忘回頭,，看看這座學(xué)校，是否還會有一些念念不舍呢,？

網(wǎng)上總有人調(diào)侃道:為什么等我們一畢業(yè),，學(xué)校就裝修?？墒羌氁幌?，還真是那么回事,。拿現(xiàn)在的教室,，跟之前的教室比，多了許多親切感,，是否真的"裝修"過了呢,。

從之前的懵懵懂懂到現(xiàn)在如雨后春筍般的我們，是小學(xué)這所學(xué)校培育著我們成長,，這里承載了太多我們的回憶,。

馬上就要離開它了，里面所有的事物都顯得十分的令人留戀,。大到操場,，小到一本書。

學(xué)校操場旁邊,，有一棵大榕樹,，榕樹很大，樹蔭也大。每當(dāng)?shù)搅讼奶?，這里就會變成一個乘涼絕佳的好地方,。體育課時，外面的太陽如蒸籠,，我們在這里一起看書一起玩鬧一起聊天,。甚至有的人還想爬到榕樹上面去，"一覽眾山小"呢……

還有教室前的走廊,，每次下課都要走的地方,，這里再平常，也被視為我們的娛樂場所,。老師校長管得嚴(yán),，我們只得到樓廊上玩。玩什么呢,？老鷹捉小雞,？還是跳格子。

這些地方都是我們司空見慣,，習(xí)以為常的,，可是現(xiàn)在就要離開這些地方了，還真有點舍不得,。

現(xiàn)在,，我只想對它說:"謝謝你，陪伴了我五年的春夏秋冬?，F(xiàn)在,，我馬上就得離開你了，我會好好珍惜這最后的校園生活,。

母校英語 母校贈言篇二十九

七年的時間既不多,，也不少。同學(xué)們都彼此希望時間能夠停止,，不再向前流動,。然而時間不緊不慢的走，竟如流水一般從我的指縫間流去,，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)而想要抓住它時,，它已經(jīng)消失得無影無蹤。

很快就要畢業(yè)了,，不知什么時候能夠重新回到我度過了七年美好生活的母校,。隨著時間的匆匆流逝，同學(xué)們長大了,。而老師像蠟燭一樣,，慢慢地燃燒了,。

七年是一段漫長的歲月，也是一段過得飛快的時光,。七年中,，我們不僅有過成功，也有失敗,，在失敗和成功的過程中,，痛苦和喜悅中，我明白了做人的道理,，這些道理不是一兩句就能夠說清楚的,。也不是能從教科書上學(xué)到的。這些人生道理,，只有在經(jīng)歷了這七年的磨煉,，才能懂得，才能學(xué)會,。

人的一生中,，有些東西可以忘卻,，像一縷輕煙,，一絲薄霧。在記憶中慢慢地飄走,，而有些東西永遠也無法忘懷,，一次比賽,，一次班隊活動，一次生日聚會,，甚至一道陽光,，一道河流，都永遠徘徊蕩漾在我的心間,。我與同學(xué)們一起玩耍,，一起學(xué)習(xí)，一起歡樂,，一起努力,。七年來，我們終于可以對自己說：“我長大了,！”

別了，母校,！

別了,，老師！

別了,，我親愛的同學(xué),！

讓我們在若干年后再相聚,，帶著自己驕人的業(yè)績，再回到我們的啟蒙的學(xué)校,，用我們的業(yè)績來報答母校和老師吧,！今后不管我們身在何方，母校,，我把你永遠記心間,。

母校英語 母校贈言篇三十

我所經(jīng)歷的水學(xué)校有三所：一所是幼兒園，一所是小學(xué),，一所是我現(xiàn)在的初中,。

經(jīng)過一所所的學(xué)校，教學(xué)科目不同,。比如說一至三年級沒有英語課,。三年級有了英語這一學(xué)科；一至六年級沒有政治,、歷史,、地理和生物，而七年級就有了,；七年級沒有物理課,，八年級就有了；八年級沒有化學(xué)這一科目,，而九年級就有了,。

還有就是校園的制度不同。幼兒園和小學(xué)不讓騎車,，上中學(xué)可以騎車,，還專門劃有停車區(qū)了。

現(xiàn)在的六十三中正在施工,，說是要擴大校園,。我現(xiàn)在就很想知道擴大后是什么樣子。現(xiàn)在有兩個廁所,，一個在施工,，一個舊的供我們使用。

在小學(xué)的時候,，我們的學(xué)校里面沒有賣東西的,，而且老師們也不讓我們買東西。現(xiàn)在在中學(xué)里不但有,，而且老師還不限賣,。

在小學(xué)的時候，我們的流動紅旗有一面,，到了中學(xué)有三面：一面是紀(jì)律紅旗,，一面是衛(wèi)生紅旗,，一面是我們一直沒有得到過的學(xué)習(xí)紅旗。我們的老師還說一面紅旗就是一分,，到了期末的時候哪個班得的紅旗數(shù)多就是分?jǐn)?shù)高,，就能獲得“優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號。我們班到現(xiàn)在才得過兩次“優(yōu)秀班集體”,。還須繼續(xù)努力,。

學(xué)校里有很多乒乓球臺和籃球場。盡管這樣,，我們學(xué)校的乒乓球臺和籃球欄還是不夠用,。星期五下午放學(xué)得早，感覺回家很沒意思,，常常在學(xué)校里打乒乓球,、籃球，或是踢足球,，天黑了再回家去,。

總之，我們在校園里還是挺開心的,。

母校英語 母校贈言篇

母校,，我真不想離開您！

歲月像隆隆向前的列車,，載著我們匆匆走過六年的小學(xué)時光,。還有一段時間我們就要畢業(yè)了，我真不想離開母校,。

母校呀,！您究竟有什么魅力讓我如此舍不得？有何等的牽掛讓我那么舍不得,？又有什么樣的回憶讓我這么舍不得呢,？

回首過往，一年級的幼稚,，二年級的懵懂,，三年級的成長，四年級的改變,，五年級的懂事,，六年級的成熟。光陰似箭,，眨眼六年過去了,。六年間，我親愛的母校見證了我的成長,，記錄了我所有的點點滴滴,。

同學(xué)們，我們沒有血緣關(guān)系,，卻情同手足,。六年中，我們一起經(jīng)歷了多少歡笑和淚水,、悲傷和希冀,。六年的時間過得真快，我們馬上就要各奔東西,。你們說,，我能舍得你們嗎？

老師啊,，我們不是母子,，卻勝似母子。六年中,，您給了我們多少教導(dǎo)和關(guān)愛,、鼓勵和包容。您用青春和心血呵護著我們成長?，F(xiàn)在,，我馬上就要和您說再見了，您說,，我能舍得您嗎,？

母校，就像我們的第二個家,，我在您的懷中漸漸長大,。忘不了第一次走進教室的羞澀，忘不了第一次學(xué)做課間操的手足無措,，忘不了第一次學(xué)寫漢字的一筆一劃,，忘不了第一次獲獎那掩飾不住的喜悅……您見證了我成長過程中所有的一切。現(xiàn)在,，我馬上要離開您了,，您說，我又怎么舍得,？

我知道,，像渡船目送旅人遠去，而它只是守在渡口一樣,；像母親目送兒女高飛,，而她只是守護在家里一樣，該離開的終究是要離開的,。但是,，我想說：親愛的母校,，無論我將來去到哪里，我永遠是您最忠實的孩子,！

母?！艺娌幌腚x開您！

母校英語 母校贈言篇

我走進校園,，站在操場上,，想四周看去。??！原來學(xué)校是那么美麗，想想從前,，再想想現(xiàn)在,，我情不自禁地大喊：“美啊，校園,！”

我記憶猶新,，想起了不同季節(jié)的迎春。

春天,，細雨“沙沙”地下著,，漫步校園，濕潤的泥土氣味不住的撲鼻而來,，花壇里的小花上綴滿了晶瑩的露珠,，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜,，清風(fēng)徐來,，花香襲人，桃花,、鮮花,、茶花爭芳斗艷、萬紫嫣紅,。操場上的草坪,，小草們都探出了頭，使校園的操場更加美麗,，放眼望去,，一片綠色。

??！那邊，紫藤架上開滿了紫色的小花，遠遠望去,，紫花點綴在紫藤上,，讓人有種心情舒暢的感覺，電線桿上,，不知哪只鳥亮開了歌喉……

秋天,，桂花姐姐們都露出了笑臉,，桂花飄來陣陣清香,，連在教室上課的我們都聞到了?？蔹S的葉子都離開了媽媽的懷抱,，隨著秋風(fēng)飄呀飄，好象各種蝴蝶翩翩起舞,。?。∏镉?，那么透明,，那么閃亮，透明得像空靈的水晶,、明凈的美玉,；閃亮得像燦爛的碎銀，耀眼的鉆石,。

冬天,，下雪了，北風(fēng)呼嘯,，大雪漫天飛舞,，輕柔、潔白,，像鵝毛,，像白花，如輕煙,，如柳絮,，紛紛揚揚地飄撒在校園里，給校園披上了一層白色的外衣,，長了粉裝玉砌的世界,。大家都撐著傘，在怊悵上奔跑,。從下往上看,，大雪紛飛，既像天女散花，又像數(shù)不清的百蝴蝶在空中飛舞,，把校園裝扮成了白色,，更加顯得美麗生動。

母校英語 母校贈言篇

操場圍墻上的體育運動圖片,，你記得嗎?國旗臺上懸掛的五星紅旗,，你記得嗎?光榮榜上的無數(shù)照片，你記得嗎?這一切,，是那么的完美,，可這就要成過眼云煙。成為我們一生都難以忘懷的完美記憶,。

六年了,，我們成長在母校，那里的一花一草,，一沙一石都是那么熟悉,，我們在那里學(xué)習(xí)做人，增長知識,，鍛煉身體……那里有我們無數(shù)的歡笑和淚水,，期望與艱辛，這一切,，你記得嗎?

母校,，你就像一顆蒼茂蔥郁的常青樹，結(jié)滿了我們的累累碩果;你就像一本塵封的厚日記,，記載了我們無數(shù)喜怒哀樂,，悲歡離合;你就像一片蔚藍的天空，讓我們這一只只幼小地青鳥看到了飛翔藍天的期望,。這一切,，你記得嗎?

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,，在上課時,，黑板像被魔法棒點了一下，呈現(xiàn)出無數(shù)個授學(xué)與我們的粉筆字,，下學(xué)時,，我們辛勤的老師還在批改作業(yè)，即是脖勁酸痛也要把作業(yè)判完,，這一切,，你記得嗎?

世上最難忘的是友誼，在母校,，我我們結(jié)識了許多與你一齊同甘共苦,，朝夕相處的伙伴,，平日里，我們一齊玩耍,，可分開時,，卻都淚水連連，惺惺相惜,，這一切,，你記得嗎?

大掃除時同學(xué)們勞動的身影，你記得嗎?六一時,，舞蹈隊的翩翩舞姿,，你記得嗎?課間時，熟能生耳的廣播操音樂,，你記得嗎?在校園無數(shù)的淚水與勇氣,，你記得嗎?而這一切的一切，你都記得嗎?

這是母校創(chuàng)造的,，時母校贈予我們的，我們要為母校而奮斗,，為母校創(chuàng)造輝煌,，永遠的感恩老師，珍惜友誼,，感謝母校!

母校英語 母校贈言篇

岐山縣第三初級中學(xué)位于岐山縣北環(huán)路上,，這座學(xué)校不像其他學(xué)校一樣有著悠久的歷史，它始建于二十一世紀(jì),，它的前身是岐山縣范家營高中,，這座學(xué)校對面是岐山縣高級中學(xué)，可能是受到它的影響,，因此這座學(xué)校有著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,。

走進學(xué)校，映入眼簾的是一座高大的雕像,，它叫“托起明天的太陽”這座雕像矗立在這座學(xué)校的中軸線上,。雕像的北面是實驗樓和老師辦公樓。東面是一個不大的小賣部,，西面是幾座紅墻黑瓦的小房子,，聽說這幾座房子還有一個來歷：據(jù)說當(dāng)時是因為幾個外國人來到這里以后沒地方住，所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”,。

經(jīng)過雕像繼續(xù)往里走,，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓總體分為兩大部分,，中間是一個巷道,。經(jīng)過巷道又有一個雕像,，這個雕像是兩個人奔跑的樣子，這座雕像栩栩如生,，雕刻的人物表情非常嚴(yán)肅但卻不呆板,。聽說這座雕像叫做“奔向未來”。雕像后面就是學(xué)生公寓,，公寓下面是一個不大的餐廳,。

順著學(xué)生公寓右側(cè)的一條小路可以到達操場，操場是一個長約100米寬約80米的一個長方形,。操場上有各式各樣的運動器械,，還

有一個弧形的跑道。

這所學(xué)校布局非常合理,。老師辦公樓,、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓,、餐廳等使人一目了然,。這所學(xué)校也有很深的文化內(nèi)涵。圣語墻,、雕像,、墻上的字畫等，總之所有的讓你認(rèn)為不起眼的地方都可以找出一些富有內(nèi)涵詩句,、字畫或標(biāo)語出來,。

這就是我的學(xué)校。

母校英語 母校贈言篇

我們的校園很漂亮,，處處有美景,，我最喜歡操場，因為它是我們玩耍的地方,。

夏日,，走在校園的操場上，感受著炎熱的陽光,，傾聽著蟬叫,。中午時分，太陽把樹葉曬得蜷縮起來了,。知了扯著長長的聲音吵個不停,，給悶熱的天氣又添上一層煩躁。這時,，人們總是特別容易疲倦,，就像剛睡醒一樣，昏昏沉沉的,。體育課上,，同學(xué)們耐著炎熱,，在太陽下訓(xùn)練，辛苦極了,。

春季,，積雪融化，春回大地,，萬物復(fù)蘇,。操場上洋溢著新生的氣息，鳥語花香,?；ǘ浜牛ㄏ闱呷诵钠?。小草透過泥土的縫隙,，呼吸到了新鮮的空氣，它好奇地向外面張望,，地面上隨機出現(xiàn)了淡淡的綠意,。太陽出來了，陽光灑滿大地,，不很真實,，但又充滿了生機。課間十分鐘,，同學(xué)們在操場上嬉戲，順便感受一下這獨特的,，只屬于春天的氣息,。

金秋，具有沉重,、和諧等特點,。金色是它的代表色。這時的校園,，有一種獨特的美感,。秋風(fēng)一吹，操場上充滿了涼爽,，伴隨秋風(fēng)來的是金色的葉子,，那葉子如同蝴蝶一樣翩翩起舞，緩緩落下,。玩耍時,，同學(xué)們踩在上面，沙沙作響,。

寒冬,，大地沉睡,，一切都那么安靜，冬天是銀色的世界,。但又有誰知道,，在雪的覆蓋下，大地在孕育著新的生命,。寒風(fēng)呼嘯而過,，大地頓時成一片沉重而蒼老的銀色。同學(xué)們在潔白的雪地上打雪仗,，堆雪人,，玩得開心極了。

怎么樣?四季的操場美嗎?這就是學(xué)校的一處美景——操場!

母校英語 母校贈言篇

歲月像小河的流水,，帶著歡快的歌聲流去,，留下給我們的禮物只要那悲傷，成長和學(xué)會珍惜,。

看著自己即將要離開的母校,，忽然有萬千的情感涌上了心頭，有快樂,，有悲傷,，有渴望，有珍惜,，有不舍,，而更多的卻是留念。

我從大門口開始,，慢慢的走著,，想把這一切都記在我的腦子里。

不知不覺,，我來到了學(xué)校的燈光球場,。那是一個長方形的地方，四周都種滿了那些嬌嫩的校草,，里面是光滑的瓷磚,。這個地方，有過我的歡笑,，有過我的淚水,，有過我的努力，有過我的失落,。那是我在童年里最后的一個“兒童節(jié)”學(xué)校在舉行拔河比賽,，我們雖然已經(jīng)很努力在拉了，可是對手太強大了,，我們還是失敗了,。

不知不覺走到了操場,，我仿佛看見了我和同學(xué)們在這個地方互相奔跑，互相追逐,，互相打鬧的情景,。那一個個小小的身影，一直記在我的內(nèi)心里,，那一陣陣只屬于我們的歡聲笑語也常在的腦海里,。看著那操場,，我想起了在這舉行的校運會,，想起了昔時的同學(xué)在這沖刺的情景，想起了我們聲嘶力竭的加油聲,，歡呼聲,，不由的一笑。那都是多么有趣的場景??！

母校里的點點滴滴都成了我寶貴的回憶，感謝你,，母校,，是你讓我學(xué)會了獨立，感受了什么叫酸澀,。帶著對母校的不舍,，我離開了母校，離別了母校,，愿你培養(yǎng)出無數(shù)的才子,。

母校英語 母校贈言篇

我的學(xué)校是洙泗小學(xué)，位于圣源湖正前方,，風(fēng)景優(yōu)美。

走,，去看看我們的小花園,，蜿蜒的石路上，有一壇美麗的花兒,，它們五顏六色,，紅如火，粉如霞,，白如雪,，黃如梨，美極了,，猶如一幅多彩的畫卷,，散發(fā)著令人心曠神怡的香氣,。小蜜蜂在它們頭頂上飛來飛去。小花園的中心,，有一個小木屋,，那是我們班鴿子的“家”，我們班的小鴿子長的白白胖胖,，十分招人喜愛,。

走出小花園，來到了小噴泉,，夏天,，那清涼明澈的水從假山上流淌下來，“嘩嘩”猶如在唱著歌,，那濺起的水花令人興奮不已,，一股水鮮味傳到鼻中，使人神清氣爽,。

來到教學(xué)樓,，映入眼簾的是那個獨特的小書屋，紅色的小沙發(fā),，深綠色的地板,，淡綠色的墻壁，一朵朵小花,，一株株小草,，從墻壁上升起，去小書架上取一本心愛的書,，躺在小沙發(fā)上看會,，你會感到十分愜意。去到二樓,，那四（2）班便是我的教室,，快過來！快過來,！看看,，那手抄報的第一幅就是我的，別小看這些手抄報,，里面可全是知識,。走進教室，發(fā)現(xiàn)了嗎,？對面的黑板報上幾個十分醒目的大字“我學(xué)習(xí),，我快樂”。看那排列整齊的桌椅,，還有那四塊擦得干凈而又黑亮的黑板,，你喜歡我的教室嗎？

走出教室,，來到了操場,。瞧，孩子們每天都要聽著口號,，圍著跑道跑上一圈又一圈,。看,，我們班的運動健將李佳佳正在練習(xí)跳遠,，哇！好遠呀……

看著我這美麗的校園,，你想不想體驗一下我的上學(xué)經(jīng)歷,？

母校英語 母校贈言篇

三年的初中生活在不知不覺中悄然逝去……三年的時光，給了我很多禮物,，很多值得珍藏的記憶……

短短的三年,，認(rèn)識了很多朋友，或是同班同學(xué),，或是偶然相識……在一起生活了三年,，有喜、有憂,、有歡,、有怒。我們,，曾形影不離,，一起上課，一起出操,；曾因誤會爭吵,，或動手……我們之間所有美好和不美好的回憶，都將被珍藏在心底,。

現(xiàn)在的我,，總喜歡看著初中的畢業(yè)照回想往事，或幻想著有一天和同學(xué)一起看望老師,，聊天、說笑,、訴說著自己的經(jīng)歷,，像一群八十幾歲的老者……

正如人們所說的“從前，已成過去；將來,，很值得期待,；現(xiàn)在，是禮物,?！边^去已成往事，不論它是多美好或多令人惋惜,，都已不再重要,，現(xiàn)在才是真正的戰(zhàn)場，它決定了將來……

現(xiàn)在,，我也成了一名高中生,，正如從前所幻想的。聽人說,，高中的生活很累,，甚至是非人的但這擋不住我對高中的好奇與向往。我的母校離家只有五六分鐘的路程,，所以這將是我一生中一次住在學(xué)校里,。對此，我曾有過各種各樣的遐想……每天早晨,，與室友一同伴著晨曦起床,、吃早飯、上早自習(xí),、出操,；中午，再一起吃午飯,、聊天,、看書；下午,，一起打球,、自習(xí)、躺在床上聊天……

或許高中生活并不像我想想的那么美好,，但總是一種經(jīng)歷,，一種走向成熟的經(jīng)歷。我將不再是個自以為是的小男孩,，將變得成熟,、自信，就象我所見的那些高中生一樣……

初中時光早已成為記憶,，而新的生活還在等著我,。我只能說，別了，母校,；哈嘍,，高中……

母校英語 母校贈言篇

哎！多么美好的六年呀,！眼看我們就要離開母校了,，心中有不舍也有期盼。再讓我看看母校吧,！

我先來到草坪,。綠色的一片草地和坑坑洼洼的土地，雖然不美麗,，但它包含了園丁爺爺?shù)男燎趧趧?，在我眼中就變得美麗了?/p>

還記得我二年級時，每到下課都去草坪玩,，那里留下了我許許多多美好的回憶,。到了現(xiàn)在，我也時不時去草坪玩兒,，去尋找已丟失的回憶,。

我又看了看我學(xué)習(xí)時住了幾年的舊教學(xué)樓。它比不上新教學(xué)樓美麗,、漂亮,，設(shè)施也沒有新教學(xué)樓齊全，但它是我純真,、天真的回憶,。那里沒有空調(diào)，地也是水泥的,。

每到夏天,，我們就每人折一個紙扇子，拿著扇來扇去,。那時我們多么希望能到新教學(xué)劉?。‖F(xiàn)在我們在新教學(xué)樓了,，有空調(diào)吹了,，學(xué)習(xí)壓力也增加了。以前的幾年我們無憂無慮,，現(xiàn)在我們?yōu)閷W(xué)習(xí)擔(dān)心,。

接著，我去了我們學(xué)校的廁所,。記得以前的廁所非常破舊,，上個廁所還要排隊,，一般上個廁所都要等到上課。廁所的旁邊有片小竹林,，有很多人都摘上面的嫩芽吃。現(xiàn)在好了,，新教學(xué)樓內(nèi)也有衛(wèi)生間了,，不過因為有些人把門給弄壞了，所以就沒有開放了,。

以前的學(xué)校沒有超市,，只有外頭的小賣部。每到下課,，我們都圍到門口去買,。買一包五毛錢的辣條和小伙伴們分享，可好吃了?，F(xiàn)在有校園超市了,，一下課超市就擠滿了人，小賣部的生意就不好了,，老板急了,，可沒辦法呀！

今天我以母校為榮,，明天母校以我為榮,！

母校英語 母校贈言篇

背著沉甸甸的書包，與好朋友說說笑笑,，分別在走廊里,，想到今天就將告別母校，心中不免有些失落,。

沿著操場邊的甬道,，聞著那股熟悉的花香，不知不覺中,，我又來到了玉蘭林,。

我撫摸著林前的寫著“玉蘭飄香”的巨石，輕輕放下書包,，向林中走去,。

這每一棵玉蘭樹就像一個學(xué)生，這些正是在成長禮那天每天學(xué)生親手載下去的,。各色的許愿卡赫然醒目,。我走在叢林中，尋找著屬于自己的那一個希望,。

“希望明天會更好,?！闭业搅耍瑓s并不興奮,，以后便不能時常來看它,，為它澆水松土了。

風(fēng)徐徐吹著,，枝頭,，樹葉輕輕搖曳，那“沙沙”聲是在訴說離別時分的不舍嗎,？

看,，這一屆的四年級學(xué)生來給樹苗澆水了。他們提著壺,，讓水緩緩滋潤著幼苗,，與樹竊竊私語。

我在一旁靜靜看著,，陪他們笑著,。當(dāng)年我也曾這么做過。

記得我四五年級是,，每天都會來玉蘭林坐坐,，看看。每到花落時節(jié),，我總會過來,，拾起一片片花瓣……我情不自禁地彎下腰，拾起了一片玉蘭花瓣,，夾在書里,。

時間晚了，我背起書包,，依依不舍地走出了玉蘭林,。

我回首望了望玉蘭林，那雪白的花傲放枝頭,，它是否記錄了我們在學(xué)校里這些年的歡聲笑語,？這留存著我童年回憶的校園，我就要離開,，讓我在看看您,，浸透在玉蘭花香中的母校。