范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

寫朋友鼓勵(lì)篇一

那天第一節(jié)課是語(yǔ)文課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們都聽(tīng)到了試卷的腳步,。這一天,，周老師扎了一個(gè)馬尾辮，穿著一身紅衣,，手里拿著讓我們望而生畏的試卷,，一雙火眼金睛盯著我們：“考試時(shí)間八十五分鐘，卷子里還有一篇作文,，大家抓緊時(shí)間,。”

時(shí)間像飛箭,?！岸＿蔬省苯痪淼臅r(shí)間到了。同學(xué)們陸續(xù)交了試卷,，我很開(kāi)心,，因?yàn)槲腋杏X(jué)考得不錯(cuò)。

下午第一節(jié)課還是語(yǔ)文課,，周老師讓王馳把卷子抱到班級(jí)里發(fā)給大家,。我迫不及待地想知道我考了多少分，可當(dāng)我拿到試卷時(shí),，我懵了,。什么?我的天神啊!您用不著這么懲罰我吧?我到底做錯(cuò)了什么?我才考了75分!不可能!不可能!對(duì)，我要從頭開(kāi)始檢查,，看看到底怎么回事,。果然，我料事如神,，老師把分核算錯(cuò)了,，少給我加了15分呢!

校園生活老師來(lái)了，我以每秒一千米的速度沖上講臺(tái),。我問(wèn)周老師：“老師,，我的分?jǐn)?shù)是不是少加了?”周老師從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看了三遍，輕輕地拍了拍我的肩膀,，親切地說(shuō)：“你好細(xì)心唉,，這張?jiān)嚲聿皇俏液朔值模莿e的都是核的,。我就發(fā)現(xiàn)你最近幾天比以前都用心,，怎么只考了這么點(diǎn)兒分?jǐn)?shù),，原來(lái)是批錯(cuò)了，這是個(gè)好現(xiàn)象,，繼續(xù)保持,，加油，不能驕傲呀!”然后我從75變成90,，高高興興地回到了位子上。

每次回憶到這兒,，我就想到周老師對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài),。周老師，我不會(huì)忘記您的,，我更不會(huì)讓你失望,。

寫朋友鼓勵(lì)篇三

人生聽(tīng)到的話語(yǔ)有很多，就如天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清,。可一直激勵(lì)我,、鼓勵(lì)我,、記憶最深的話，就是親愛(ài)的媽媽說(shuō)的：“加油,，孩子,，你最棒！”

記得有一個(gè)星期六的清晨,，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光照進(jìn)房間時(shí),，我才慵懶得從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，極不情愿地起床,。因?yàn)?，我是被“人工鬧鐘”叫醒的。

我慢條斯理地起床,、洗漱,、換衣服。突然,，媽媽興沖沖地跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“菱菱,，今天帶你去夢(mèng)幻島玩好嗎？”我馬上精力充沛,，高興得手舞足蹈,。

經(jīng)過(guò)半小時(shí)的車程，我們終于到了夢(mèng)幻島,。進(jìn)去后,，我迅速掃描了一下四周，有刺激的跳樓機(jī)、有趣的攀巖,、無(wú)聊的旋轉(zhuǎn)木馬……各種各樣的游樂(lè)玩具應(yīng)有盡有,。我看得眼花繚亂，思來(lái)想去,，決定玩旋轉(zhuǎn)飛椅,。

我興奮地坐在椅子上，系好安全帶,，抓緊鐵索,。“三,、二,、一，開(kāi)始,！”工作人員一說(shuō),，飛椅就原地轉(zhuǎn)圈，然后漸漸起飛,。當(dāng)我看到房子都變小了時(shí),，突然緊張害怕起來(lái)，身子也卷縮成一團(tuán),。媽媽似乎看出了我的膽怯,，就在下面大聲呼喊我：“加油，孩子,，你最棒,！”

聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我輕松了許多,，手也從鐵索上放下來(lái),，身體也慢慢舒展了。到了后來(lái),，我還張開(kāi)雙手,，像只小鳥(niǎo)一樣翱翔在天空。

從這以后,，每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候,，總會(huì)想起媽媽說(shuō)的這句話，“加油,，努力,，你最棒！”我就會(huì)堅(jiān)持到底,，永不放棄,！

寫朋友鼓勵(lì)篇四

我一直認(rèn)為朋友給予你的只有快樂(lè),，但是，我錯(cuò)了,。

那是一節(jié)班會(huì)課,，上課鈴按照準(zhǔn)確時(shí)間，照常不誤的響 著,，同學(xué)們一個(gè)個(gè)不緊不慢地走進(jìn)教室,。

“上課！”“起立,！”“同學(xué)們好,！”“老師好！”只見(jiàn)老師在黑板上寫下幾個(gè)蒼勁有力的大字：我的理想,。老師是讓大家都討論討論自己的理想，再說(shuō)說(shuō)怎樣為這個(gè)理想做努力,？“聽(tīng)到這個(gè)題目我很迷惘,，同學(xué)們都躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地討論著,，唯獨(dú)不愛(ài)回答問(wèn)題的我安靜地坐著,，我的同桌曹寧正和后面的同學(xué)熱烈的討論著，曹寧看見(jiàn)我不能融入這個(gè)主題,，就說(shuō)：姜佩文,，說(shuō)說(shuō)你的理想吧！我連連擺手,，“來(lái)嗎,！”“還是不要吧！”“沒(méi)事,！”我思考了一會(huì),，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我的理想……我的理想是做一名作家！”曹寧聽(tīng)了立即拍手說(shuō)：“希望能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,，以后要多多努力呀,！聽(tīng)了這樣的話，在這世界以披上冬裝的冬天,，在這讓人不禁打個(gè)哆嗦的冬季,，我突然感到了春季那暖洋洋的溫暖，似乎陽(yáng)光照耀著整個(gè)大地,，讓大地卸去了雪白的外衣,。因?yàn)橐痪渑笥训墓膭?lì)，我自信地往下說(shuō)了起來(lái)：”為了這個(gè)理想,，我今后一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),，在知識(shí)的海洋遨游……“啪,，啪，啪……”曹寧帶頭鼓起了掌,，掌聲長(zhǎng)達(dá)十幾秒,，掌聲讓我羞澀地低下了頭。

一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一陣鼓勵(lì)的眼神，一陣鼓勵(lì)的掌聲,，讓不敢于表達(dá)的我,，勇于說(shuō)出自己的情感。

我明白了,！朋友給予的不一定是快樂(lè)的,，也有幸福而又溫暖的鼓勵(lì)。

有人說(shuō)：父愛(ài)如山,，母愛(ài)如水,。如果有人問(wèn)我朋友如什么？我會(huì)說(shuō)：朋友如引路燈,，指引我走向光明,，朋友如失落的安慰，讓我能多一些快樂(lè),；朋友是沙漠中的一弘清泉,，讓你能看到一絲希望……

幸福，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鼓勵(lì),。

寫朋友鼓勵(lì)篇五

風(fēng)拂過(guò)歲花般的流年,，帶走了萬(wàn)千事物，卻帶不走那份鼓勵(lì),。

教室里人聲鼎沸,，大家臉上都洋溢著激動(dòng)與喜悅。唯獨(dú)我獨(dú)自傷神,。下一堂課要表演英語(yǔ)課本上的情景劇,，可從小膽小的我卻始終開(kāi)不了口。賈瑞馨發(fā)現(xiàn)了我的異樣,，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我的眼睛說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系,，加油吧！”說(shuō)著,，臉上洋溢著春風(fēng)拂面般溫暖的微笑,。

或許正是這恰似春風(fēng)化雨般的微笑，吹散了我內(nèi)心的不安,。我亦回之以微笑,，淡淡地答了句：“嗯,。”

英語(yǔ)課上,，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)走上講臺(tái),，再挨個(gè)淡然地走下來(lái)。輪到我了,，手不停顫抖著,，一步比一步僵硬。站在講臺(tái)上的我?guī)缀跻c軟下來(lái),。

一瞬間面對(duì)下面所有同學(xué)關(guān)注的目光,，緊張、壓抑,、不安,、恐懼……統(tǒng)統(tǒng)涌上心頭，仿佛凝成膠水堵在嗓子口,。讓我一個(gè)字也發(fā)不出聲,，我的目光不知所措地游離在人群中，那一刻,，仿佛立足懸崖之上,，再也找不到出路,。

突然,，我的目光瞥見(jiàn)了那一抹絢爛得如一束陽(yáng)光般的微笑，是賈瑞馨,！就是那一縷陽(yáng)光,，穿透了我無(wú)措的心，穿透了那重重陰霾,，找回了失去的自信心,。那一刻，我的緊張似乎全部化為虛無(wú),，彌漫在暖暖的微笑中,。講臺(tái)上一陣清脆的聲音響起……聲音終止，掌聲陣陣,。我飛奔下臺(tái),，抱住了那抹微笑的主人，開(kāi)心地笑了,。

歲月在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,，但那抹微笑帶給我的鼓勵(lì)，縈繞在我的腦海中,。它使我自信,，使我成功,，讓我享受到無(wú)窮的快樂(lè)！

寫朋友鼓勵(lì)篇六

我的英語(yǔ)一向不錯(cuò),。那天,，老師告訴我，學(xué)校選中我去參加區(qū)里的小學(xué)生英語(yǔ)比賽,。老師還囑咐我好好準(zhǔn)備,，我嘴上說(shuō)“好”，但并沒(méi)把這事放在心上,。我相信以我的實(shí)力,，一定穩(wěn)操勝券。也因?yàn)檫@個(gè)原因,，即使是在比賽時(shí),，我也沒(méi)有全力以赴。

結(jié)果,，我得了個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”,。我知道這個(gè)獎(jiǎng)只比“參與獎(jiǎng)”高一點(diǎn)。老師告訴我這個(gè)結(jié)果時(shí),，眼神里充滿了失望,，而我，心情也一下子壞到了極點(diǎn),。

怎么可能,？我應(yīng)該可以勝出的！難道我的實(shí)力減弱了,？難道對(duì)手都變得強(qiáng)大了,？難道我已是井底之蛙，根本不配去參加這樣的比賽,？

那一刻,，我完全失去了自信，只想找個(gè)地方躲起來(lái),。

不久,，有一個(gè)消息傳來(lái)了，凡是在這次比賽中獲獎(jiǎng)的（包括“優(yōu)秀獎(jiǎng)”）,，都有資格參加另一個(gè)比賽,。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我無(wú)動(dòng)于衷,，因?yàn)槲也幌嘈抛约河袑?shí)力借這個(gè)機(jī)會(huì)“翻身”,，媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“孩子，你上次輸在態(tài)度上,，而不是實(shí)力上,。這次，你要端正態(tài)度去參加比賽,。媽媽相信你一定可以證明自己的實(shí)力,！”

“我……我能行嗎？”

“‘失敗是成功之母’,，沒(méi)有失敗之痛,，哪有成功之喜？媽媽相信你,！”媽媽說(shuō)得斬釘截鐵,，把我的心結(jié)打開(kāi)了。

我調(diào)整好心態(tài),，全身心投入到賽前的準(zhǔn)備和之后的比賽中,。結(jié)果，我在這次比賽中得到了“一等獎(jiǎng)”,。老師的眼神是欣喜的,，同學(xué)的眼神是佩服的，我的眼神呢,？我從鏡子里看到了自信,。我又恢復(fù)了自信。我激動(dòng)極了,！

媽媽,，你的鼓勵(lì)是茫茫大漠里的一汪清泉，是寒冷冬日里的一團(tuán)火焰,。

媽媽,，謝謝你的鼓勵(lì),！

寫朋友鼓勵(lì)篇七

回首往事,，望著那幼稚的腳印，包含著父母的關(guān)愛(ài),，老師的幫助,，同學(xué)的支持。他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)像春風(fēng)輕拂我受傷的心靈,，讓我更有信心去面對(duì)困難和挫折,，向人生的最高點(diǎn)進(jìn)軍。

父母的關(guān)愛(ài)

父母的關(guān)愛(ài),，好像溫暖的陽(yáng)光,，帶給我信心，伴隨成長(zhǎng),，從我出生哇哇大哭開(kāi)始,。記得有一次我在夢(mèng)中,，夢(mèng)到了一只怪獸在追我，我“??！”的一聲正在縫衣服的媽媽，三步并作兩步的跑了過(guò)來(lái),，媽媽也不顧手上剛剛被針刺到,，就跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)“那只是一個(gè)夢(mèng),，別怕,！”

老師的幫助

老師的幫助，就像春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)著我,，因?yàn)樗募?xì)心教導(dǎo),，我才會(huì)日見(jiàn)進(jìn)步，當(dāng)我還是一個(gè)無(wú)知的孩子時(shí),，對(duì)老師已經(jīng)產(chǎn)生了一種莫名的尊敬,，當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)我日見(jiàn)感受到她的偉大，當(dāng)我的考試分?jǐn)?shù)令我滿意時(shí),，我就會(huì)我就會(huì)用興奮的眼光去尋找老師贊賞的眼光,，當(dāng)我考試成績(jī)不如我愿時(shí)，我就會(huì)用傷心的眼光尋找老師鼓勵(lì)的目光,。記得有一次,，我語(yǔ)文考試只考了81。5,，正當(dāng)我尋找老師的目光時(shí),，老師冷冷的瞪了我一眼，隨后為我講解我錯(cuò)的原因,，對(duì)我說(shuō)要繼續(xù)努力,，就走了。

同學(xué)的支持

同學(xué)的默默地支持我,、鼓勵(lì)我,，是對(duì)我最大的支持。記得有一次,，選路隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候,，同學(xué)百分之七十選我當(dāng)路隊(duì)長(zhǎng)，我覺(jué)得很奇怪,，她們都知道我很兇,，還讓我當(dāng)路隊(duì)長(zhǎng)。下課后，冰瑩告訴我,，她們之所以選我是因?yàn)?，她們認(rèn)為兇才能管好路隊(duì)。同學(xué)們對(duì)我的信任讓我有了信心努力做好路隊(duì)長(zhǎng)該做到的責(zé)任,。

鼓勵(lì)是疲憊的一杯濃濃的咖啡,，當(dāng)我軟弱時(shí)喝一杯便會(huì)精神振奮；鼓勵(lì)是沙漠中的一口清泉,，當(dāng)我干渴時(shí)只要喝幾口便會(huì)有力氣,；鼓勵(lì)是面包，在饑餓時(shí)吃上一塊,，就不會(huì)讓人饑餓,。在這溫暖的鼓勵(lì)中，我學(xué)會(huì)了要勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)更好生活。

寫朋友鼓勵(lì)篇八

還記得去年校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，從沒(méi)有參加過(guò)跑步比賽的我,，站在四百米賽道的起跑線上，茫然地看著身邊其他班的運(yùn)動(dòng)員做熱身運(yùn)動(dòng),，眼看著比賽就要開(kāi)始了,，可我心里卻一點(diǎn)底也沒(méi)有，不停地在心里責(zé)怪自己：“為什么要逞強(qiáng)報(bào)名參加比賽,，這次要是跑了個(gè)全校倒數(shù)第一,，可怎么辦，給班級(jí)抹黑,，同學(xué)和老師會(huì)怎么看我呀……”越想頭皮越發(fā)麻,，雙腿直發(fā)抖，邁不開(kāi)步子,，真想放棄比賽,。

友情像陽(yáng)光如空氣，在我的生命中占據(jù)著很重要的地位,，遭遇困難時(shí),，是朋友向我伸出了援助之手;失敗時(shí),，是朋友的鼓勵(lì)和陪伴讓我有了重振旗鼓的勇氣;取得成功時(shí),，是朋友的那一句逆耳良言，讓我被勝利沖昏的頭腦冷靜了下來(lái),。謝謝你,，我的朋友——李洋。

就在這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀,，我回頭一看,，是李洋，剛剛奪得運(yùn)動(dòng)會(huì)乒乓球比賽冠軍的他,，氣喘吁吁地站在我面前,，笑著對(duì)我說(shuō)：“別緊張，別給自己太大的壓力,，要相信自己,，你一定能行的!”他臉上的笑容，讓我緊張的心鎮(zhèn)定了不少,，是啊,，賽前我可是做了魔鬼訓(xùn)練的，怎么能當(dāng)逃兵呢,，就算跑了個(gè)倒數(shù)第一,，又怎樣呢，只要我努力了,，奮斗了,，最后一名也是值得驕傲的!鼓足了勇氣的我，站到賽道上,，踏著哨聲,，在李洋和同學(xué)們的加油聲，勇敢地向前跑去,，雖然最終我只取得了第三名,，但從未參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，天生與運(yùn)動(dòng)無(wú)緣的我卻得到了同學(xué)和老師的稱贊,。我從心里感謝李洋,，如果不是他鼓勵(lì)我報(bào)名參賽，我便沒(méi)有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝自己,，也辦法向班里的同學(xué)證明,，內(nèi)向膽小的我只要玩命的練，也能成為運(yùn)動(dòng)健將,。

李洋既是我的同桌,，還是我的好朋友，胖胖的他,，數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異,，為人善良、熱情,，在班里人緣可好了,，同學(xué)們都愿意和他交朋友,，成績(jī)中等、性格內(nèi)向的我,，在學(xué)習(xí)和生活上,，得到了他的不少幫助。

忘不了,，剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這個(gè)班級(jí)時(shí),，我沒(méi)有朋友，是李洋向我伸出了友誼之手,，那時(shí)的我因?yàn)橐痪o張就口吃,，怕招來(lái)同學(xué)的笑話，所以不敢和同學(xué)交流,，有時(shí)課堂上被老師叫上來(lái)回答問(wèn)題,，我也總是結(jié)結(jié)巴巴地，半天也說(shuō)不清楚自己想要表達(dá)的意思,，同學(xué)們都在背后學(xué)我說(shuō)話的樣子,，這讓我很苦惱，為了不被同學(xué)笑話,，我變得更不愛(ài)說(shuō)話了,，總喜歡躲在角落里不和同學(xué)交流，老師發(fā)現(xiàn)獨(dú)自一個(gè)人上學(xué),、獨(dú)自一個(gè)人坐在角落,、獨(dú)自一個(gè)玩耍的我，便讓李洋來(lái)幫助我,，于是他主動(dòng)接近我,，見(jiàn)我不理他，他就給我講笑話逗我開(kāi)心,，有時(shí)我的數(shù)學(xué)題做不出來(lái),，他會(huì)耐心地給我講題，慢慢地,，他成了我轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)里來(lái)的第一個(gè)朋友,，他還教會(huì)了我怎么克服口吃的毛病，他告訴我,，要有自信,，不要緊張，越是緊張就越容易結(jié)巴,，有時(shí)放學(xué)后,，他還會(huì)特地和我一塊練習(xí)大聲地朗讀課文，在他的幫助下,，我慢慢克服了口吃,，并交到了不少新朋友,，在李洋的幫助下,，我慢慢地融入到這個(gè)新的班集體里,，每次向李洋道謝時(shí)，他總是笑笑說(shuō)：“我們是好朋友,，就應(yīng)該互相幫助,。”能和李洋成為好朋友,，我真是太幸運(yùn)了,。

隨著畢業(yè)的臨近，我們即將面臨分別,，但我堅(jiān)信,，就算不同校，我和李洋的友情永遠(yuǎn)不會(huì)變,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)曾經(jīng)給予我鼓勵(lì)和幫助的朋友!

寫朋友鼓勵(lì)篇九

她是一個(gè)善良的女孩,，她是一個(gè)熱心腸的女孩，可不知怎么回事,，大家都不喜歡她,，也許是因?yàn)樗垢模蹲幼彀伞?/p>

她無(wú)論在什么時(shí)候,，只要同學(xué)們向她請(qǐng)教問(wèn)題,，她就會(huì)放下手中的活兒，為這位同學(xué)耐心的講解,。

她曾給過(guò)我無(wú)數(shù)次 的鼓勵(lì),，在考試前，她會(huì)對(duì)我說(shuō)：“我相信,，你會(huì)行的,！”在我灰心的時(shí)候，第一眼看到的是她那張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉,，然后咧開(kāi)嘴說(shuō)一聲：“張上珠,，你是最棒的，下次一定會(huì)做得更好,。這時(shí)我的怨氣便會(huì)飛到九霄云外了,。

那是一個(gè)秋高氣爽的下午，我們就要舉行男子和女子800米賽跑了,，我正好被選為運(yùn)動(dòng)員,，我本來(lái)就有些不情愿跑800米，又看到許多家長(zhǎng)在陪他們的子女,，心中有些不快,。忽然我看見(jiàn)郭佳寧帶了一些潤(rùn)喉糖和水向我招手,，頓時(shí)，我感到身上暖暖的,，渾身充滿了力量,。

很快就輪我上場(chǎng)了，郭佳寧 這時(shí)穿過(guò)人群,，來(lái)到我的身邊拍了拍我的肩膀說(shuō)：”張上珠,，我相信你，你是最棒的,，加油,！加油！加油…… ”這時(shí),，我的淚水悄悄地流到了眼角,，我倆相視一笑，我就站到了起跑線上,。

隨著裁判的一聲令下,，我疾馳飛去，剛跑了一圈就要累得爬下了,。這時(shí),，我看到郭佳寧還在努力地喊著加油，我立刻拿了一片潤(rùn)喉糖塞到了嘴里,，我的身子越來(lái)越接近終點(diǎn)了 ……

雖然一路上我也沒(méi)有跑到最前面,，可她還是一個(gè)勁兒的支持我，鼓勵(lì)著我,。最終我獲得本組第15名,，這個(gè)名次并不理想，但我卻不會(huì)忘記好友郭佳寧的鼓勵(lì),。

寫朋友鼓勵(lì)篇十

手上攥著一灘淚水,，心中滿是悲傷......

每次，每次,，爸爸總是讓我跟他拉小拇指,，并答應(yīng)他：“我會(huì)好好努力！”這使我心跳開(kāi)始加快,。他把學(xué)習(xí)說(shuō)得是那樣嚴(yán)重,，并且說(shuō)一定要在年段第10名。我楞了,，這何等的難?。?/p>

不過(guò),，我牢牢地記住了,。學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我唯一要搞好的一件事,，我絕不能辜負(fù)對(duì)我有所期望的人。

爸爸向我訴說(shuō)了他的故事,，他說(shuō)他小時(shí)候家里條件不錯(cuò),，所以讀了書(shū)，可是他學(xué)到初中就不學(xué)上去了,，我也沒(méi)問(wèn)什么原因,。

所以,，一個(gè)沒(méi)有文化的人,，工作是很困難的。爸爸認(rèn)識(shí)的人不少,，所以靠這個(gè)開(kāi)了一家音響店,，真難想象，現(xiàn)在和過(guò)去的差別,。這不驚訝,，爸爸在努力呀！沒(méi)有文化,，只能靠汗水來(lái)干活,。

爸爸的每一個(gè)字我都刻在了腦海，我也知道：“我會(huì)好好努力學(xué)習(xí),！”

現(xiàn)在的我,，已經(jīng)擁有了太多了，要感到知足,，誰(shuí)家的錢不是父母賺來(lái)的呢,？你們亂揮霍，使自己變的自豪驕傲,，你可以拿著父母的錢到處請(qǐng)客浪費(fèi),，在這背后，你們想過(guò)嗎,？這是父母整日為生活奔波,，為生活，為你自己日夜操勞,，有時(shí)睡得很遲,，又要起床，我看到的只有黑眼圈......

聽(tīng)到了這些故事,，我總感覺(jué),，我又長(zhǎng)了一歲，我乖了,。

因此,，我要感謝父母對(duì)我的教育,，感謝默默為我們付出給予我們知識(shí)海洋的老師，是你們成就了我們,，是你們讓我們懂得了一切,。

其實(shí)，開(kāi)始我不應(yīng)該認(rèn)為那是壓力,，因?yàn)槟鞘前职纸o我的鼓勵(lì)與支持,。我會(huì)輕輕地抓住他，把他好好的利用,，人的一生是不能缺少鼓勵(lì)的,，希望天下父母能給自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)、支持,！

寫朋友鼓勵(lì)篇十一

鼓勵(lì)是光,，照亮人們的內(nèi)心；鼓勵(lì)是水,，洗滌人們的心靈,；鼓勵(lì)是一把火，燒毀人們內(nèi)心的脆弱……

在元旦期間,，班級(jí)要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng),，要每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備節(jié)目（也不是每個(gè)，但大多數(shù)要上臺(tái)）,。我心虛了,，心想：自己什么都不會(huì)，這該怎么辦呢,？這可把我難壞了,，整整一早上都沒(méi)有好心情。

下午,，看到王媛在組織詩(shī)朗誦,，我按捺不住了，說(shuō)道：“把我也加上吧,?！蓖蹑掠悬c(diǎn)意外，她沒(méi)想到我居然會(huì)主動(dòng)報(bào)名,，飛快地把我的名字寫了上去,。后來(lái)，田豐源拿著語(yǔ)文書(shū)在那挨家挨戶挑演課本劇的人員,，課本劇是《陽(yáng)光皮膚》,。我想：自己不是晚上經(jīng)常看抗日電視劇嗎？當(dāng)課本劇里的那個(gè)日本同學(xué)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題,。輪到我了,，田豐源說(shuō)：“你學(xué)兩句我聽(tīng)聽(tīng)?！薄霸谖覀兡莾?，活兒多得干不完，一輩子讓人著急不已,?！蔽谊庩?yáng)怪氣的學(xué)著課本里鈴木一男的聲音說(shuō)。沒(méi)想到田豐源居然挑上了我,，我又激動(dòng)又害怕,，心里總是忐忑不安。

回家后,，我把這件事告訴了媽媽,，媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“這是好事呀,，加油,，就當(dāng)挑戰(zhàn)一下自己么，鍛煉一下自己,，相信你是最棒的,！”媽媽的話頓時(shí)消除了我的一切顧慮。

聯(lián)歡會(huì)那天,，看著董旭塬的相聲《嘻哈方程記》出現(xiàn)了一點(diǎn)兒失誤,，我又擔(dān)心起來(lái)：萬(wàn)一我一緊張，忘詞了怎么辦,？突然,，我心中又涌出媽媽的那句話：“沒(méi)事，加油……”我的內(nèi)心又平靜了下來(lái),。首先我是和趙磊他們一起詩(shī)朗誦,，準(zhǔn)備前，想起媽媽的話,，我充滿了自信,。上了臺(tái)，我隨著音樂(lè)抑揚(yáng)頓挫地朗誦起來(lái),，沒(méi)有出一點(diǎn)差錯(cuò),。教室里響起了雷鳴般的掌聲，我更加自信,。

下一場(chǎng)是課本劇,，我不害怕了，因?yàn)橛袐寢尯屯瑢W(xué)們的鼓勵(lì)，課本劇正常進(jìn)行,，只聽(tīng)呂瑞點(diǎn)到：“鈴木一男,。”“活兒多得干不完……”同學(xué)們都哈哈大笑,，但我卻沒(méi)笑,，因?yàn)槲抑劳瑢W(xué)們的笑聲，是對(duì)我的鼓勵(lì)和認(rèn)可,。

聯(lián)歡會(huì)成功的結(jié)束了,，媽媽和同學(xué)們對(duì)的鼓勵(lì)讓我的心里充滿了喜悅，使我更加自信,，我也要將這份溫暖傳遞給他人,。