每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
信心不足 信心的近義詞篇一
我們?cè)趯W(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中,，總要越過(guò)險(xiǎn)峻的高山，渡過(guò)茫茫的闊水，而自信心就是登山云梯,，渡水的飛舟,。
人,，只有自信,，才能自強(qiáng)不息，才能使人為自己的愿望或理想而努力奮斗,。只有自信,，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學(xué)高峰,。人,，如果缺乏要干成一番事業(yè)的的自信心，通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺,，終生也托不起成功的巨輪,。
在現(xiàn)實(shí)生活中，自信心是大力之神,，它能使盡弱者變強(qiáng),，使強(qiáng)者變得更強(qiáng)，鐳的發(fā)現(xiàn)者--居里夫人,，當(dāng)初穿著沾滿灰塵和油污的工作服,，翻動(dòng)礦石，攪動(dòng)冶鍋,，從堆積如山的鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時(shí),，條件非常艱苦，但她卻信心百倍,，毫不動(dòng)搖,。成功之后她對(duì)她的朋友們說(shuō)："無(wú)論做什么事情，我們都應(yīng)該有恒心,，尤其是自信心,。"由此可見(jiàn)，事業(yè)上的成功固然由多種因素促成,，但自信心是成功者的必備特征,。
當(dāng)然，自信心是受社會(huì)條件制約的,。要了解社會(huì)需要,，要了解自己的能為社會(huì)貢獻(xiàn)些什么，要正確估計(jì)自己的能力,。如果一個(gè)人連圖紙都不會(huì)畫(huà),，但卻對(duì)眾人大嚷："我是現(xiàn)代著名工程師，我能為社會(huì)建起許多高樓大廈。"這豈不是狂妄,、吹牛嗎,？
自信心的基礎(chǔ)應(yīng)是豐富的知識(shí)和科學(xué)的態(tài)度，而不是野蠻,、狂妄,。不怕暴露自己的愚笨，敢于正視自己的不足,，則是自信心強(qiáng)的表現(xiàn),，成功的希望正是從這里起步。
信心不足 信心的近義詞篇二
“熙熙攘攘的人海之中,，命運(yùn)讓我們相聚……”哼著這首《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》,，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出一個(gè)身影，因?yàn)樗?，我多了一分自信心?/p>
朦朧中,，塵封已久的記憶如脫韁的野馬，向著遠(yuǎn)方撒蹄縱開(kāi)……
那是一個(gè)下雨天,，我背著沉重的書(shū)包,，邁著疲憊的步伐，漫無(wú)目的地走在操場(chǎng)上,，我浸沒(méi)在雨中,，淚水順著臉頰滑落，月考慘敗,，讓我更加失去了自信心,。都說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”，我不禁自問(wèn),，為什么我努力了,，卻還是那么失敗呢?
忽然，雨似乎停了,，一襲粉紅色撲我眼簾,，啊!是陶老師!我驚叫道。這時(shí)陶老師已走近了我,，她用春風(fēng)般的手拂去我頭上的雨水,，心痛地忘著我說(shuō)“怎么還沒(méi)回去，因?yàn)檫@次考試不開(kāi)心了嗎?走,，我們?nèi)マk公室坐坐,。”說(shuō)著,，陶老師拉起了我的手,。
頓時(shí),，我覺(jué)得自己像迷路的小孩找到了歸途。來(lái)到辦公室,，陶老師沒(méi)有說(shuō)什么,，她只是默默地幫我擦去身上的雨水，又給我倒了杯水,，接著向我投來(lái)了一個(gè)微笑,，那笑，甜入心扉;那水,，潤(rùn)入心田,。接著,，我們比肩而坐,，陶老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)席慕容的一句話，生活本應(yīng)該是在不斷創(chuàng)傷,，不斷地復(fù)原,，流水因激蕩而激浪花，山巒因斷崖而放飛瀑布,，學(xué)習(xí)中哪有不摔跟頭的,，關(guān)鍵就在于你要有自信心，失敗之后要爬起來(lái),?！?/p>
我被陶老師的話深深感動(dòng)，是啊,，不完美的人生卻能完美人生的價(jià)值,，生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，只有在不斷地撞擊和摧殘中,，才能成就一路的壯闊,。
后來(lái)，陶老師又耐心地幫我講解了那份試卷,，使我這榆木腦袋終于找回了一點(diǎn)自信心,。
那年，我多了一份思情;那年,，我多了一份青澀而深刻的回憶;那年,，我多了一分自信心。陶老師,，謝謝您,，謝謝您教會(huì)了我永不言敗的精神，相信我會(huì)創(chuàng)造奇跡,。
信心不足 信心的近義詞篇三
信心是知識(shí)的.源泉,，讓我不斷地獲得豐富的知識(shí),；信心是勇氣的開(kāi)始，讓我不再緊張,，自信滿滿,。
在我快上四年級(jí)的時(shí)候，我參加了星星藝校奧數(shù)中的精華――少科班考試,。那時(shí),，我的心砰砰直跳，因?yàn)榫嚯x考試只剩下兩天的時(shí)間了,，我緊張得心都快蹦出來(lái)了,。星期五，老師在講臺(tái)上講課,，我在下面卻一個(gè)字都聽(tīng)不進(jìn)去,。語(yǔ)文課上，老師點(diǎn)名讓我起來(lái)造個(gè)句子,，可是我一心想著星期六的少科班考試,，根本沒(méi)聽(tīng)到老師點(diǎn)名。老師走到我的身邊大聲叫道：“何鍇,，起立,。”我被“驚天動(dòng)地”的喊聲驚醒,，老師說(shuō)：“算了,，你坐下，周錦峰你來(lái)造一下這個(gè)句子,?！?/p>
放學(xué)了，媽媽還沒(méi)有來(lái)接我,，我就躺在空無(wú)一人的操場(chǎng)上一邊思考,，一邊等媽媽來(lái)接我。突然,，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我,，回頭一看，原來(lái)是我的好朋友周錦峰他們來(lái)找我打籃球,?？墒俏夷挠行那榇蚧@球，腦子里全是考試的事,，結(jié)果害得我們隊(duì)連連失利,，我十分懊惱，信心頓失,。不過(guò),，在隊(duì)友周錦峰的鼓勵(lì)下,，我又重新振作了起來(lái)，忘記了煩惱,，自信又重新在我的意念中出現(xiàn)了,。我感到了快樂(lè)，快樂(lè)如風(fēng),。打完了比賽,，不知怎么的，我原本緊張,、憂愁的心情一下子沒(méi)了,，我變得快樂(lè)、自信了,。這次的籃球賽又讓我復(fù)活了,。
星期六的考試，我又放松,，又自信,，答題就像平時(shí)做題一樣簡(jiǎn)單。就這樣,，我很快速度的寫(xiě)完并檢查好試卷走出了教室?？荚嚦煽?jī)出來(lái)了,，我輕松地考進(jìn)了少科班。
后來(lái),，我才知道,，原來(lái)周錦峰讓我打那場(chǎng)籃球賽，是想讓我擁有自信,，勇敢地去面對(duì)考試,，他們就是我考進(jìn)少科班的源泉。
信心讓我充滿勇氣,；信心就是我最好的朋友,！
信心不足 信心的近義詞篇四
成功=努力+自信+堅(jiān)持，李白說(shuō)過(guò)這么一句話：天生我材必有用,。每個(gè)人一生下來(lái)并不是什么都會(huì)的,，只要你努力過(guò)，對(duì)自己有信心,，就一定能成功……
記得《語(yǔ)文》書(shū)上有一篇文章,，它告訴我們：自信十分重要，要變得自信首先要喜歡自己,，其次是努力地做好每一件好事,。決定成敗的不是我們尺寸的大小,，而是要做一個(gè)最好的自己。對(duì)此,，我深有體會(huì)……
那一次,，我在國(guó)旗下講話，全校師生都在看著我,，我心里免不了有些緊張,，但既然上來(lái)了，又怎么能下去呢,，唉——只好硬著頭皮上了,。
講著講著，我突然卡了殼兒!怎么會(huì)這樣?昨天我明明背得“倒背如流”啊,。我望著下面老師一副“沒(méi)救了”的模樣,，一些同學(xué)們一副“不耐煩”和“幸災(zāi)樂(lè)禍” 的樣子，更讓我緊張……此時(shí)的我,，就像一個(gè)人在孤島上,，無(wú)人幫助;讓我感到從所未有的感覺(jué)。我都不知道該怎么講下去了,。我苦笑：難道拿著話筒對(duì)大家說(shuō)“對(duì)不起,，我忘記該怎么講了，謝謝大家”嗎?我的臉往哪擱呀?
可顯然,，我越緊張那些稿子就越想不起來(lái)……
我無(wú)助朝著我的班望去,，只見(jiàn)小希和我的老師正悄悄地向我打著鼓勵(lì)的手勢(shì)……
有了這些鼓勵(lì)，漸漸,，我又重新拾回了信心……
突然間，我記起來(lái)了，我想起接下來(lái)的一句了,，打破了我的尷尬,，使整個(gè)演講又流利起來(lái),。如果不是小希和我的老師，恐怕我現(xiàn)在還站在臺(tái)上,，一句話也說(shuō)不出來(lái)吧,，所以，在此，我真心的感謝小希和我的老師……
是信心給我?guī)?lái)了成功，信心十分可貴,。但首先要做到相信自己：經(jīng)過(guò)努力但失敗后,，信心不能大打折扣,。一次不行就試兩次,，兩次不行就試三次……只要有信心、恒心,，我想你,。
