在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

中華民族的創(chuàng)造力體現(xiàn)在哪里 中華民族的創(chuàng)造力有哪些?篇一

創(chuàng)新需要的是不怕困難的精神,，敢為天下先的勇氣和豐富的想象力,。

困難是創(chuàng)新的激發(fā)點(diǎn)。從古到今任何新事物的出現(xiàn)都是為了解決面臨的困難,。電話的發(fā)明是為了解決遠(yuǎn)距離通訊的困難?；疖?chē)的發(fā)明是為了克服長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)睦щy等等,，啊，這些發(fā)明者所具有的共同點(diǎn)首先就是不畏懼難題的出現(xiàn),。創(chuàng)新,，這是在下決心克服困難時(shí)出現(xiàn)的,。

既謂之創(chuàng)新，就是因?yàn)樗蚱屏艘环N原有的規(guī)律,，建立起新的秩序,。這種敢為天下先的勇氣正是創(chuàng)新與守舊的最大區(qū)別。守舊者并非沒(méi)有新穎的思想火花,，可每當(dāng)意識(shí)到付諸行動(dòng)會(huì)遭到許多冷眼時(shí)便退縮了,。其實(shí)在“創(chuàng)”的過(guò)程中豈能不磕磕碰碰？要想沖破原來(lái)的制度,，必定會(huì)受到他的擁護(hù)者的反對(duì),。可正是經(jīng)過(guò)層層考驗(yàn)并在實(shí)踐摸索而成的創(chuàng)新才具有價(jià)值,。近代中國(guó)的文字改革,，古代哥白尼“日心說(shuō)”的建立都在挫折中艱難的發(fā)展，就像是突兀山石中的小草,，從細(xì)縫中頂處才會(huì)給灰蒙蒙的山是帶來(lái)生機(jī),。

在擁有堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)所畏懼的精神前提下,，創(chuàng)新的人還要有豐富的想象力,。這就要求有獲得心智的渴望和勤于思考的習(xí)慣。想象力也是能夠培養(yǎng)的,，只要肯努力,。其實(shí)天才要靠了1%的靈感和99%的汗水，不斷的學(xué)習(xí)和思考才會(huì)有豐碩的成果,。

創(chuàng)新是21世紀(jì)的主題,，人才是具備創(chuàng)造能力，國(guó)家的發(fā)展也要求創(chuàng)新的探索,?？墒莿?chuàng)新并非與生俱來(lái)，他也需要不懈的努力,，需要無(wú)所畏懼的勇氣和強(qiáng)烈的求知欲,。

中華民族的創(chuàng)造力體現(xiàn)在哪里 中華民族的創(chuàng)造力有哪些?篇二

兄弟聯(lián)的《1+1=11》一歌叩擊了我的心弦，無(wú)論是標(biāo)題,，還是它的詞,、調(diào)，都讓我認(rèn)清了人類(lèi)無(wú)限的創(chuàng)造力,。

你是否曾經(jīng)想過(guò),，也許先祖?zhèn)儙啄辍资辍⑸踔烈惠呑硬拍苷莆盏闹R(shí),，而我們一個(gè)星期就學(xué)完了,；先祖?zhèn)冊(cè)?jīng)夢(mèng)想飛上廣袤的藍(lán)天，而我們不但完成了,，并且超額完成———登上了太空,；也許他們只能知道近兩三天天氣如何，而我們現(xiàn)在幾乎可以準(zhǔn)確無(wú)誤地預(yù)報(bào)幾個(gè)月內(nèi)每天的天氣情況,，甚至可以改變天氣（今年十月一的閱兵就是見(jiàn)證）……,，這些難道不足已說(shuō)明一個(gè)道理：人類(lèi)具有無(wú)限的創(chuàng)造力，而這創(chuàng)造力正在飛速的發(fā)揮著作用,。

這里我聲明一點(diǎn),，我所說(shuō)的創(chuàng)造力并不是不符實(shí)際的幻想，而是在對(duì)客觀事實(shí)有一定認(rèn)知能力的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮想象力來(lái)認(rèn)知,、改變,、創(chuàng)造新事物的能力。

英國(guó)小說(shuō)家斯威夫特的《格列佛游記》中的《飛島國(guó)游記》中飛島國(guó)“科學(xué)家”充分發(fā)揮“想象力”想出了一個(gè)個(gè)離譜,，不切實(shí)際的“理論”而且有些竟然要成功了,，真是難以想象。例如有一位“科學(xué)家”想燃燒冰來(lái)取火,。當(dāng)然,，他用的冰不是我們正在苦苦尋找的可燃冰，而是普通的冰———水的固態(tài)形式,。水在世界上幾乎遍地都是,，倘若水能燃燒，那么世界上豈不是會(huì)火災(zāi)不斷,？

創(chuàng)造力不只是在一定量知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的合乎邏輯的大膽想象,。然而，隨著我們的知識(shí)的不斷豐富,，想象力正在遠(yuǎn)離我們,。

有人在黑板上隨手畫(huà)了一個(gè)圓，問(wèn)幼兒園的小朋友這是什么,？回答五花八門(mén)：有人說(shuō)這是老師生氣時(shí)的眼睛,，有人說(shuō)是太陽(yáng)……問(wèn)一群小學(xué)生，小學(xué)生回答雖然不如幼兒園小朋友那樣,，倒也是多種多樣,；問(wèn)中學(xué)生，回答只有兩個(gè)：數(shù)學(xué)0和英文o,，問(wèn)大學(xué)生,，他們哄堂大笑,，不屑回答；問(wèn)成人,，成人們竊竊私語(yǔ)了一會(huì)，說(shuō)是要研究之后才能回答……

我這么說(shuō)不是為了說(shuō)人們正在失去創(chuàng)造力,，而是要讓我們更好認(rèn)識(shí)我們需要什么,，失去了什么，要怎么做,，我們只要知道了這些,，才能開(kāi)發(fā)出無(wú)限的創(chuàng)造力，使生命充滿(mǎn)無(wú)限的可能性,。

中華民族的創(chuàng)造力體現(xiàn)在哪里 中華民族的創(chuàng)造力有哪些?篇三

孩子們?cè)谠簝豪锿娴貌灰鄻?lè)乎,，他們撿回了樹(shù)葉、小草,、散落的花瓣,、石子兒、磚頭塊兒,，他們分工合作,、配合有序，有用磚頭磨面的,，有用石子兒,、小草攪拌的，有用樹(shù)葉包陷的,，有用花瓣裝飾的,，一堆一堆、五顏六色地在石桌上擺放得煞是好看,，問(wèn)他們?cè)诟墒裁?？齊聲回答：“做大餐，擺宴席,?！焙糜邢胂罅蛣?chuàng)造力。這時(shí),，我們樓上的寶兒媽氣洶洶從樓里出來(lái),，訓(xùn)斥自己的孩子：“你怎么這么不聽(tīng)話，又玩兒這些亂七八糟的東西,，看把衣服弄臟了,，快回家去！”正玩兒在興頭上的寶兒當(dāng)然不肯,。眼看寶兒媽要急,，我們幾個(gè)趕緊好言相勸：“讓孩子們玩吧,，看他們正高興著呢，寶兒的創(chuàng)意不錯(cuò)呢,。等他們做好了飯,，第一個(gè)請(qǐng)你吃啊?！痹谖覀兊膭裾f(shuō)下,，寶兒媽才不好意思地笑了。她向我們抱怨寶兒不聽(tīng)話,，手就不閑著,，就愛(ài)動(dòng)這動(dòng)那瞎搗亂。

寶兒想象力豐富,，動(dòng)手能力也強(qiáng),，雖然有些調(diào)皮搗蛋，但不惹人厭,，和小朋友也能友好地玩兒在一起,。今天這個(gè)做飯游戲就是他的主意。

我們最常聽(tīng)到家長(zhǎng)對(duì)孩子的`訓(xùn)斥就像寶兒媽說(shuō)的那樣“不聽(tīng)話”,，家長(zhǎng)總是想把孩子管教得規(guī)規(guī)矩矩,，百依百順，我們中國(guó)的老傳統(tǒng)也是喜歡老實(shí)聽(tīng)話的孩子,，認(rèn)為只要聽(tīng)話,，就是好孩子。

其實(shí),，調(diào)皮好動(dòng)是小孩子的天性,，研究表明，淘氣的孩子,，大腦受的刺激多,，對(duì)于智力的開(kāi)發(fā)有很大的好處，可以提高想象力和創(chuàng)造力,。

如果孩子調(diào)皮不聽(tīng)話,，大人往往會(huì)用成人的思維方式管教孩子，使其就范,，這樣反而對(duì)孩子的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展產(chǎn)生了不利的影響,。不利于孩子智能開(kāi)發(fā)、思維發(fā)展,。

所以,，我們現(xiàn)在應(yīng)該接受這種觀點(diǎn)：“聽(tīng)話是優(yōu)點(diǎn)，不聽(tīng)話也不是缺點(diǎn),，反而太聽(tīng)話可能就是缺點(diǎn)了,?！?/p>

只要孩子行為上不要太出格，思維上不聽(tīng)話就不聽(tīng)話吧,。讓他憑自己的想象做事,，無(wú)論成敗與否，他都會(huì)獲得直接的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不見(jiàn)得是壞事,。他的親身體驗(yàn)要比我們對(duì)他的說(shuō)教管用得多。