每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學開學第一課課件寒假篇一

1,、了解校園中存在的安全隱患。

2,、掌握安全知識,，樹立“安全第一”的思想。

3,、進行預防災害,，提高應付突發(fā)事件的能力。

掌握安全知識,，樹立“安全第一”的思想,。

一、導入：

同學們,，新的學期開始了,，我們又相聚在一起，老師非常高興,。相信大家在假期里過得非常愉快?，F(xiàn)在開學了,，老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學期,，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中,。

二、播放視頻：《延安高速上發(fā)生的車禍》

那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢,？（生討論師總結）

三,、校園的安全隱患。（生列舉）

1,、學生在體育課,、課間活動、集體活動的安全隱患,。

2,、學校圍墻存在的安全隱患。

3,、學生在上學,、放學路上的交通安全隱患。

4,、校園意外傷害的隱患。

師：那我們該怎樣預防呢,？

四,、學生應該注意的安全事項。

1,、注意課間安全

大課間,、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離,，不要太擁擠,，不然容易踩腳、絆腳,，容易摔倒,。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動,；上下樓梯靠右走,，“右行禮讓”；不在教室內(nèi)打球,、踢球,、跳繩、踢毽,。嚴禁用掃帚,、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍,、投擲,。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間,，遵守紀律,，遵守秩序，語言文明,。

2,、校園圍墻的安全

不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方,，不要過去玩耍,，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品,。

3,、交通安全

要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學,、回家的路上應該走路右邊行走,，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人,、車輛,，確認安全后方可。不騎自行車,；不乘坐農(nóng)用車輛,、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛,。

4,、講究飲食安全

拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食,，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

5,、注意實驗課的安全。在上實驗課前要聽老師講解注意,；在做實驗時要按要求來做,。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時,，要在老師的指導下，并按操作要求去做,，時刻小心謹慎,，嚴防危險

6、每位同學還要注意心理安全,。在同學間遇到矛盾時,，要冷靜，要理智,，切忌猜疑,、讓家長來學校為你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的后果,。同學之間要互相體諒,、理解，以平和的心態(tài)來面對,。

五,、校外安全

1、要有“防火災,、防觸電,、防侵害”意識。

不吸煙,、不玩火,，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器,，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器,、熱得快,、等電器；不和陌生人說話,，遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師,。

2、要學會自護自救,，要提高自我防御能力,。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待,；敢于批評,、指正一切違反安全的人和事。

3,、自我防范意識,。

同學們受到意外傷害,，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的,。我們只要不斷增強自我保護意識,、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害,。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門,。不隨便向陌生人透露自己的真實身份,、家庭住址和電話號碼。上學放學時盡量不要獨行,，不要走小路,，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行,，

4,、緊急電話：“119”——火警“110”——報警

“120”——急救“122”——交通事故報警

注意，打電話時要說清地點,、相關情況,、顯著特征。

六總結

同學們,，生命是寶貴的,，面對生命我們要珍惜、敬畏,。把安全意識化為行動,，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想,！讓我們行動起來吧,，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識,，努力提高自我防范能力,，警鐘常鳴，永記心間,！

最后,，希望同學們自覺遵守學校安全規(guī)定，每天高高興興上學來,，平平安安回家去,。祝愿同學們學習進步、身體健康,。

小學開學第一課課件寒假篇二

課時：一課時

教學目標：1,、新學期伊始,，開學第一課師生共討論教室布置。并發(fā)動學生準備布置材料,。

2,、仔細翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處,。開學第一課

3,、針對每節(jié)不同的內(nèi)容，找出所需材料并做記錄,。開學第一課為整個一學期學習作準備,。

教學重點：記錄每節(jié)課所需材料，為一學期學習作準備,。 江蘇版第九冊

教學難點：讓學生找出不同課所需的多種不同材料,。江蘇版第九冊

課前準備：美術教材、鉛筆,、

教學過程：一,、組織教學

二、第一部分：（自我介紹）同學們,，進入江蘇版美術教室有一種裝修一新的感覺,，但你覺得美術教室還缺少點什么嗎？就這個小問題展開討論,。

（以幾個人自由組合的方式進行討論）

1,、 如何進一步整體地美化我們的美術教室 ？

2,、 針對一扇窗,、一扇門、一堵墻或整個教室進行裝飾,。

3,、 江蘇版美術，完成具體作品的討論,。（布置工作：兩周內(nèi)，以組的形式,，自由布置好美術教室,。即時評獎）

第二部分：新的書，你有什么新的感覺,？（ ……）

小 結：書的外形大了,、書中的內(nèi)容多了、圖片美了,、有趣味了,、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術課上的更好,！

三、作業(yè)布置：

1,、 以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應用了那些工具,？

（水彩筆、彩色鉛筆,、蠟筆,、油畫棒、水彩,、水粉顏料,、國畫工具、油性筆 ,、夢幻筆……）

2,、 列出第一課到最后一課所應用的工具。（要求仔細翻閱每一頁,，特別是

手工類可擴展工具或聯(lián)想到其他工具,。）

3、 作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成,。江蘇版美術

四,、巡回指導：

1、 全面觀察學生作業(yè),。

2,、 及時發(fā)現(xiàn)學生對每一課工具的認識不足，并引導細心觀察,。

五,、總 結：

以小組為單位，討論下節(jié)課所帶工具,。（工具可以以組為單位帶好,，也可自己帶好工具。）

*[備注]：

課上學生自主性發(fā)揮較好,，討論時學生能積極參與,。但作業(yè)中部分學生對一些課的工具使用認識還不夠，有待于教師進一步引導（課中時間不夠也是一個因素）,。

小學開學第一課課件寒假篇三

一,、教學背景：

本課教學，根據(jù)五年級學生的自覺紀律發(fā)展水平處在行為與愿望之間的矛盾及其解決的階段這一特點,，引導他們在新學期里形成良好的自覺紀律,。

二、教學目標：

1,、了解學生自我紀律的形成狀況,，以便采取相應的教育措施,。

2、幫助學生認識自覺紀律的重要性;幫助學生掌握一些自覺紀律的方法,，了解自己自覺紀律的表現(xiàn)狀況,。

3、知道什么時候應有自覺紀律以及認識自我紀律的重要性,。

4,、掌握一些形成自覺紀律的方法。 [教學重點] 幫助學生培養(yǎng)自我紀律,。

[教學難點] 掌握形成自我紀律的方法,，形成較強的自覺紀律。

三,、教學準備： 課前了解班級學生遵守紀律的情況,。

四、教學過程：

(一)心理小測試：實話實說

1,、教師導入：我們升入五年級已經(jīng)半年多了,，與低年級相比，哪些地方你覺得自己長大了?(學生考慮后指名回答)

2,、在紀律上你是怎樣做的呢?下面我們來做個心理小測試,。(師讀題項，獨立完成)

(二)創(chuàng)設情境,，引導思維,。

情境a 小剛：“媽媽，我回來了,?！?媽媽：“回來了，今天在學校好嗎?” 小剛：“好!我在班上數(shù)學測驗得了第一呢,?！?媽媽：“不錯!媽媽很高興?！眲偅骸艾F(xiàn)在我去做作也了,。” 小剛走到書房,，開始做作業(yè),。他把今天語文教師教的課文復習一遍，找出生字,，翻閱字典，非常認真,。

情境b 小強：“媽,，我回來了,。” 媽媽：“回來了,，今天在學校情況怎樣?” 小強：“媽,，先別問學校的事，我想吃東西,?！?(邊說邊往廚房走，打開冰箱,，吃餅干,，喝汽水。) 媽媽：“你看你,，一回家就回家只想到吃,，快去做作業(yè)，等會兒就可以吃飯了,?！?小強：“好了好了，我就去做作業(yè),?！毙娔闷痫灨伞⑵叩綍?，他一邊吃,，一邊做作業(yè)。過了一會兒,，他嚷起來：“媽,，這個生字我不認得，快來幫我,?！币妺寢寷]有來，小強就東看西玩,，既不專心學習,，也不自己查字典。 2,、組織學生討論： ⑴你喜歡誰?為什么? ⑵像小剛這樣的行為,，對自己的學習有什么好處?小強這樣的行為對自己的學習有什么害處?

3、教師歸納補充,。

(三)夸自己：我能這樣做

1,、師引導：在課上和課間我們知道了該怎樣做管住自己，那么在校外你能管住自己嗎?下面我們來夸一夸在校外我能管住自己的事例。

2,、夸夸自己 (教師注意從不同方面啟示,，如：及時完成家庭作業(yè)、貪玩,、遵守課堂紀律等)

五,、教學結束。

小學開學第一課課件寒假篇四

1,、帶領孩子熟悉校園環(huán)境,，教育孩子愛校、尊師,，激發(fā)其成為小學生的自豪感,。

2、進行坐,、立,、行、路隊等訓練,，幫助孩子盡快適應小學生活,。

3、初步排好座次,，為第二周走向正常教學作好鋪墊,。

1、老師祝賀小朋友成為一名光榮的小學生,。

2,、班主任作簡單的自我介紹。

從現(xiàn)在起,，你們可是一年級的小學生了,，你們知道一年級學生該怎樣做嗎？讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學生,。表揚坐姿端正的同學,。

1、訓練坐姿

我們先來看看我們學校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的（播放照片）,。

老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上）,，雙腳平放地面，腰背要挺直,，小眼睛要看著老師或黑板,。

老師示范。現(xiàn)在老師要與大家一起念一個神奇的咒語,，老師說：123,，你們說：快坐好,！我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學生了。咒語你們記住了嗎,？我們來練習一下,。老師與學生配合練習口令。現(xiàn)在老師要念咒語了,，看誰能很快地變成一個小學生，坐得最好的小朋友,，由副班主任老師發(fā)給孩子貼紙,，作為獎勵。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子,。

2,、聽課、發(fā)言常規(guī)訓練

從今天開始,，你們就是小學生了,，上課的時候坐姿要端正，不能在教室里走來走去,，也不能和邊上的小朋友說話,。如果老師說話了，你們就要看著老師,，認真聽老師在說什么,。如果你們也在說話，老師的話就聽不見了?，F(xiàn)在我要看看哪個小朋友的眼睛正看著我,，聽得最認真。（班主任發(fā)貼紙獎勵做得好的小朋友）如果老師請小朋友在課堂上發(fā)言,，你也要靜靜地聽,。

你如果你要提問，或者發(fā)言,，要先立起你的右手,，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。訓練發(fā)言（師示范）：立起右手,，經(jīng)老師同意后,，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位,，雙手自然垂直在大腿兩側,，腰背挺直。發(fā)言要大聲,。老師提問,，指名學生回答,，鞏固訓練，發(fā)貼紙,。

3,、課前準備和下課時的常規(guī)訓練

小朋友們學會了正確的坐姿，學會了眼睛看著老師認真地聽,，還學會了先舉手再大方地發(fā)言,。真棒！

現(xiàn)在,，我們就要準備上課了,。上課之前，我們要做哪些準備呢,？老師教孩子擺好學習用品,。從書包里拿出語文書和文具盒，提醒動作要輕,，不要說話,。照老師的樣子，把書和文具盒放在課桌的左上角,。老師又要說咒語了,，老師輕輕地說：頭往左邊偏。小朋友們接：閉上小眼睛,。訓練口令,。訓練動作。指名做得最好的當小值日生,。班主任對小值日生做培訓,，班主任說：上課，值日生：起立,，全體起立,，起立的要求與發(fā)言站立的要求一樣，師行彎腰禮：同學們好,！生行彎腰禮：老師好,！要求問好聲整齊、響亮,。值日生：坐下,。全體速度坐下，注意動作要輕,。表揚坐下便坐姿端正的孩子,。練習兩次。

4,、訓練路隊,，帶領孩子參觀學校,。

你們看，哥哥姐姐們的隊伍排得多整齊啊,。

要求：排隊要安靜,，快速。排隊,、走隊的時候要有精神,，眼睛望著前一個人的后腦勺，不要東張西望,，更不能說話,。

老師示范

在教室的過道內(nèi)排隊（從矮到高），發(fā)放排隊序號牌,，記住自己的位置。

訓練走隊,，要求:眼睛望著前一個人的后腦勺,，不要東張西望，更不能說話,。上樓梯時,，輕步靠右行走，眼可以看腳下,。邊練習,，邊帶學生參觀校園（重點是：水房、操場,、廁所,、飲水機），強調(diào)：在課間休息時不能追跑,、打鬧,，不要到別班教室玩耍。

5,、回教室安排座次,。

回自己剛才的座位上休息片刻。背上自己的小書包,，安靜迅速地在過道里按剛才的隊型站好,。男孩女孩先后站好，先女孩,，再男孩,。

按照從矮到高的原則，迅速安排好座位,。

6,、下課訓練,。

師：同學們學得真好，現(xiàn)在要下課了,，我們應該怎么做呢,？

下課訓練：如果老師說下課了，我們應該怎樣做呢?老師說：準備下課,。一來,，學生說：輕輕收，小朋友收好本節(jié)課用到的學習用品,，二來,，學生說：輕輕擺，小朋友擺好下節(jié)課的學習用品,。

三,、起立，老師喊口令：起立,，師行禮：謝謝小朋友們,！小朋友們再見！生行禮：謝謝老師,！老師再見,！師：請同學樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正,。練習兩次,。發(fā)貼紙。

小學開學第一課課件寒假篇五

1,、提高學生安全意識,。

2、知道在校園里和上下學途中哪些行為是不安全的,。

3,、在學習和生活中注意人身安全、交通安全等,。

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的安全觀念.

班級：三年級二班

同學們,，快樂的寒假轉眼過去了，我們步入了新學期,。在新的學期里,，我們要嚴格要求自己，不斷進步,，爭取早日養(yǎng)成良好行為習慣,，掌握新學期的要學習的文化知識與技能，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎,。安全是我們正常學習與生活的前提,，沒有安全,，其他都是零。所以我們要時刻牢記“安全第一”,。

1,、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全,。

2,、發(fā)生在校園里的事故：

⑴ 高空拋物，砸到同學,。

⑵ 在教學區(qū)打鬧,，撞到了同學，出現(xiàn)不應有的事故,。

⑶ 攀爬護欄,，摔倒樓下。

3,、學生自由談發(fā)生在校園里的事故,。

4、總結：在校園里我們也一定要注意安全,。

交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。

1,、上下樓梯應當注意哪些安全?為什么?應當如何做?

(1)上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身,，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手;

(2)上下樓梯不許跑,，不許擁擠搶先;不許在樓梯打鬧,、瘋跑、做游戲,、做體育活動;

(3)放學時,，排隊下樓，不許擁擠,，不許在樓道上系鞋帶,、滯留等。

2,、 在走廊里應注意哪些安全?為什么?應如何做?

(1)輕聲慢步,，不跑不叫;

(2)不追逐打鬧;不做游戲;

(3)不攀爬護欄;不爬窗臺，不隨意開窗戶;

(4)不向樓下吐痰,、丟東西;

(5)無事不到其它樓層亂竄,。

3、在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?

(1) 輕聲慢步,，不跑不叫,，進出教室不擠不鬧;

(2) 不亂攀爬桌凳,，不爬窗臺;

(3) 不亂摸電器、電器開關;發(fā)現(xiàn)電器,、電線,、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動;

(4) 實驗課,，聽從老師指揮,，不亂動實驗儀器。

(5) 不往學校,、教室?guī)ｋU物品,、火種。不帶零食與玩具,。

(6) 到校后沒有老師允許不能隨意出校門,，忘帶東西必須告知老師。

4,、在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?

(1)不瘋跑大叫;不做危險游戲,，玩有意游戲。

(2)不到操場玩樹枝,、木棍,、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻,、樹,、籃球架等;

(3)不在國旗欄桿周圍玩耍;參加升旗儀式、文藝演出,、做操等大型集體活動,，要遵守紀律、聽從指揮,，按要求集合,、行動、疏散,、撤離;不攜帶,、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

(4)不到危險的地方玩,。比如：過道,、車棚、沙坑,、臺階,、花壇等

5、在廁所里應該注意哪些安全?為什么?應當如何做?

(1)不追逐打鬧做游戲;

(2)大便入坑，小便入池;不推不擠,，不跑不叫,，慢蹲慢起，嚴防跌倒,。

6,、 體育課應注意哪些安全?為什么?

(1)要在老師的`指導下有秩序地活動，注意安全,。

(2)特別是在一些爭搶激烈的運動中,，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

1,、不過早到校,。注意到校時間。

2,、家長不過家長接送線,。

3、不乘坐不合格的車輛,。

4,、等公交車時在安全區(qū)域，不打鬧,，注意文明禮貌,。

5、放學到西路口自覺成對,，聽從值日老師指揮,，學生要夾在老師的后面和里面。

6,、路隊上下樓梯要慢行,，不擠不推不鬧,，班級之間要互相禮讓,。

7、下雨天帶好雨具,，不把雨具當玩具,。

8、每天帶好小黃帽和紅領巾,，路長負起責任,。

9、不到商店買東西,。

10,、遵守交通規(guī)則，自己回家的同學注意安全。

小學開學第一課課件寒假篇六

情感目標：親身經(jīng)歷數(shù)學活動的生動過程,，,，體會小數(shù)與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系并體驗學習的快樂。

能力目標：在活動中,，發(fā)展學生初步的數(shù)學意識和應用意識,，使學生感悟到數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系.

知識目標：結合具體活動，加深對小數(shù)意義和小數(shù)性質(zhì)的理解會利用所學的知識主動解決一些簡單的實際問題,。

小數(shù)意義和性質(zhì)的理解,，熟練比較小數(shù)的大小

利用所學知識主動解決一些簡單的實際問題

1、創(chuàng)設情境：開學了,，智慧老人想邀請大家到數(shù)學王國游玩呢,，我們先到小數(shù)館看看吧!

2、想一想：這周在小數(shù)方面我們都學習了哪些內(nèi)容?還有那些困難?

3,、在小組里說一說,。(要求：認真傾聽，注意比較誰說的讓你覺得很滿意,，怎么說的?)

4,、小組匯報，全班交流,，互相評價,。

(根據(jù)學生匯報情況及時整理并板書)

(一)我會做：p12/第1、2題

1,、獨立完成

2,、交流方法并提醒容易出錯的地方

3、做《學習手冊》中相關題并評價,。

(二)我能行：p12/第3,、4、5題

1,、獨立完成

2,、在小組內(nèi)交流不理解或覺得困難的題

結合“到數(shù)學王國”這個具體情境，自然融入引發(fā)學生的學習興趣,，調(diào)動積極性,。

結合學生的發(fā)言，進行必要的板書,，把知識點形成系統(tǒng),。

在具體學習活動中體會數(shù)與形的結合，同時注意關注個別,，及時激勵后進生,，樹立學習自信心。

3、小結：要注意看清楚是以什么為單位,，弄清單位之間的關系是10進制,，還是100或1000進制

4、做《學習手冊》中相關題并評價,。

(三)我最棒

1,、p13/第6題

(1)獨立思考，小組交流

(2)個別學生說說學習方法

2,、數(shù)學游戲

(1)同桌游戲

(2)用自己的語言交流游戲的心得,、獲勝的經(jīng)驗

以學定教，在學生獨立完成的基礎上,，考慮如何引導學生理解方法,。

通過組數(shù)游戲，使學生進一步理解小數(shù)各個數(shù)位的意義,，建立小數(shù)數(shù)位概念,，鞏固比較小數(shù)大小的方法。

小學開學第一課課件寒假篇七

1,、通過與學生交流課程綱要,，了解本學期英語學習的課程內(nèi)容、課程目標以及課程評價,。

2,、通過了解教師對學生的評價和學習方法，激發(fā)學生自主學習的主動性,。

通過學習和老師的講解了解本學期的教學重點和難點,，教學內(nèi)容和評價方法。

1,、通過課程綱要的分享,，了解本學期的教學目標，并了解英語學習中的重點,，并養(yǎng)成習慣,、

2、圍繞《課程綱要》展開討論,，就自己感興趣的地方進行思考,，積極發(fā)表自己的見解和建議,。

1課時

課前學生根據(jù)要求“預習要求”自學,；教師準備課件。

通過課堂指名說,、課堂交流等形式對學生交流情況進行評價,。

一、談話導入

1、同學們,，今天的課堂上老師要帶領大家認識一位新朋友,，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學期的學習中找準學期目標,，理清學習內(nèi)容,、了解學習安排，真正成為學習的小主人,，它就是——《課程綱要》,。（板書課題）

二、新授

1,、怎樣才能做學習的小主人呢,？首先我們要了解本學期的學習內(nèi)容。請大家打開目錄,，看一看本冊書我們總共分為幾個單元,，附錄頁又有哪些部分構成？

2,、那這些內(nèi)容我們怎么合理安排呢,？（ppt出示一單元學習時間安排）

3、目錄就像路標一樣,，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容,，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別,、句型功能及語音組合,。（出示ppt，指生說）

4,、請大家打開第二單元,，想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢,？（出示ppt,，指生說）

5、下面我們分成四人小組合作學習,，分大組分別完成剩余四個單元,？（四人小組合作學習）

6、小組匯報（ppt出示）

7,、同學們,，通過剛才大家的學習，我們已經(jīng)了解了本學期我們要學習的內(nèi)容和時間安排,，那么我們本學期通過學習要掌握哪些本領呢,？（ppt出示學習目標）指生讀

8,、為了更好地掌握以上本領，我們又要怎樣逐步實施的,。接下來是董老師對你們的期望,，希望你們通過努力達成一個個目標。（課程評價推介）

三,、回顧梳理

孩子們,，這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》分享完了，你們的認真思考,、合作共享,，真是一個個會學習的孩子。那么,，最后誰愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學到了什么,，又有什么收獲呢？

小學開學第一課課件寒假篇八

讓學生深刻認識到安全的重要性,，安全牢記心中

今天是新學期開學后的第一個星期一,，新年里同學們又長高了許多，也更懂事了,，為了今后能更好地學習,、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識,。

人們常說：“安全工作重于泰山,。”同學們大部分時間是在學校度過的,，平安是吉祥,，健康是幸福，良好的身體才是學習,、工作,、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,，珍愛生命,，珍惜幸福的學生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c：

第一,、做好課間活動的安全。學校的臺階是我們的重點安全防范部位,。在課間休息時,，教室里、甬道上到處都是走動或者站著的同學,，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳,、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學,，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛,。

第二,，做好勞動活動時的安全,。學校或班級都要組織一些打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的,。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險,，同學們要注意了解勞動場地的特點,，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲,。

第三,，注意交通安全。馬路不是游戲場所,，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒，相互監(jiān)督,，相互照應,，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看,、三通過,，靠右行。

第四,，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識,。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西,，不買“三無”過期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師,。

第五,，要遵紀守法，遵守社會公德,，遵守學校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課,，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門,，不進“三廳兩室二吧”;不參加結伙斗毆,、盜竊、賭博等違法犯罪活動;不早戀,，慎交友,，;嚴禁購買、收藏,、攜帶管制刀具;愛護學校財產(chǎn),，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全,。

第六,，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作,，要保管好自己的錢物,，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師,。

新的學期,，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!

小學生開學第一課教案：安全教育

1,、充分認識安全工作的重要意義,。

2、在學習和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3,、進行預防災害,，預防突發(fā)事情的教育。

1,、導入：列舉出生活中的安全事例,。

2、安全工作的重要性

a,、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強,。

b,、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。

c,、國家,、政府狠抓安全教育工作,。

d、目前學校抓的幾項工作,。

1,、學生討論。

2,、集體歸納,。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,，勞動時，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3)財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財,，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

小學開學第一課課件寒假篇九

1,、了解學生自我紀律的形成狀況,，以便采取相應的教育措施。

2,、幫助學生認識自覺紀律的重要性;幫助學生掌握一些自覺紀律的方法,，了解自己自覺紀律的表現(xiàn)狀況。

3,、知道什么時候應有自覺紀律以及認識自我紀律的重要性,。

4、掌握一些形成自覺紀律的方法,。 [教學重點] 幫助學生培養(yǎng)自我紀律,。

掌握形成自我紀律的方法，形成較強的自覺紀律,。

課前了解班級學生遵守紀律的情況,。

(一)心理小測試：實話實說

1、教師導入：我們升入五年級已經(jīng)半年多了,，與低年級相比,，哪些地方你覺得自己長大了?(學生考慮后指名回答)

2、在紀律上你是怎樣做的呢?下面我們來做個心理小測試,。(師讀題項,，獨立完成)

(二)創(chuàng)設情境，引導思維,。

情境a 小剛：“媽媽,，我回來了?！?媽媽：“回來了,，今天在學校好嗎?” 小剛：“好!我在班上數(shù)學測驗得了第一呢?！?媽媽：“不錯!媽媽很高興,。”剛：“現(xiàn)在我去做作也了,?！?小剛走到書房，開始做作業(yè),。他把今天語文教師教的課文復習一遍,，找出生字，翻閱字典,，非常認真,。

情境小強：“媽，我回來了?！?媽媽：“回來了,，今天在學校情況怎樣?” 小強：“媽，先別問學校的事,，我想吃東西,。” (邊說邊往廚房走,，打開冰箱,，吃餅干，喝汽水,。) 媽媽：“你看你,，一回家就回家只想到吃，快去做作業(yè),，等會兒就可以吃飯了,?！?小強：“好了好了,，我就去做作業(yè)?！毙娔闷痫灨?、汽水走到書房，他一邊吃,，一邊做作業(yè),。過了一會兒，他嚷起來：“媽,，這個生字我不認得,，快來幫我?！币妺寢寷]有來,，小強就東看西玩，既不專心學習,，也不自己查字典,。 2、組織學生討論： ⑴你喜歡誰?為什么? ⑵像小剛這樣的行為,，對自己的學習有什么好處?小強這樣的行為對自己的學習有什么害處?

3,、教師歸納補充。

(三)夸自己：我能這樣做

1,、師引導：在課上和課間我們知道了該怎樣做管住自己,，那么在校外你能管住自己嗎?下面我們來夸一夸在校外我能管住自己的事例。

2、夸夸自己 (教師注意從不同方面啟示,，如：及時完成家庭作業(yè),、貪玩、遵守課堂紀律等)

教學結束,。

小學開學第一課課件寒假篇十

1.靜聽上課鈴聲,，養(yǎng)成良好預備習慣(教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺,。)

師：親愛的小朋友們,，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧,。(孩子們靜靜地傾聽。)

鈴聲響過,，師：這就是上課鈴聲,，多響亮呀，它告訴我們：上課啦,，上課啦,，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好,，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧。(教師示范,，表揚做得好的孩子)

師：小朋友們可真會聰明,，一聽就懂，一學就會,，坐得多端正,，聽得多專心，對啦,，鈴聲響起來,，我們的心兒靜下來，笑容露出來,，快樂的學習開始啦!

2.通過識字,、復習漢語拼音，進行教師的自我介紹,。

師：小朋友,，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文老師,。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字,，我把它寫在黑板上,。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友，這就是漢字,，讀什么呢?不認識?沒關系,，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀,。小朋友的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,，都知道啦?真了不起!不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重,，我們不能直接喊長輩的名字,，老師也是你們的這個長輩，你們平時應該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,，例如：展鵬鵬,，你好! 邵老師好!)

3.教師展示自己的特長，給學生留下好的印象,。

師：邵老師和小朋友們一樣,，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看,，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點,，畫一些簡單的符號。例如書(愛看書,，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)

表達對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫,。

師：我還喜歡什么呢?對啦,，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,，愿意和邵老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦,，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學本領嗎?好的,，朋友們，從今天起,，讓我們一起努力,，好好學習，天天向上,，把自己變得更棒!

1.歌曲引線,，讓學生體驗成為一名小學生的自豪。

師：現(xiàn)在,，讓我們來聽一首歌,，會唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂,，你們?yōu)槭裁磿@么高興呢?是呀,，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學啦，我們有一個新的稱呼,，叫——小學生,。開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認真地)成為一名小學生，就會學到更多的知識,，會寫字,，會看書，會許多許多本領,，多了不起!誰來神氣地說說這句話：我是小學生!(你來說,，多自信的小學生!我真喜歡這位小學生!)一起說說。,，

2.知道學校名稱,、班級名稱以及所在位置。

師：小朋友,，我們的學校叫什么名字呀?(出示學校圖片,，教師講解：位置，功能)我們是幾年級幾班呢?我們的教室在哪兒?

3.填寫表格(拼音),。(反面印兒歌)

學校：

姓名：

班級：

教室所在位置：

我的老師：

(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)

小學開學第一課課件寒假篇十一

1,、自我介紹，拉近師生之間的距離,，為以后學習打下良好的基礎,。

2、了解本冊數(shù)學書的內(nèi)容,，激發(fā)學習興趣,。

3、明確數(shù)學課和數(shù)學作業(yè)的要求,，養(yǎng)成良好的學習行為習慣,。

1、明確自己本學期應有的學習態(tài)度,，認真扎實地上好每一節(jié)課,。

2、悟出學習方法的重要性并掌握一些數(shù)學學習的方法和技巧,。

問題1：上課前要做哪些準備,？怎樣愛護書本？

（一）學習用品

1,、課前準備好學習用品放在左上角,。（書，練習冊,，練習本,，文具）（安排檢查組長）

2,、書本要包皮，不亂涂,、亂劃,、亂寫。

3,、作業(yè)用鉛筆,，練習冊上錯題用紅筆改。

問題2：課堂上注意哪些紀律,？在教師辦公室注意哪些紀律,？

（二）學習紀律

1、坐姿端正不做小動作（慎言慎行）

2,、積極發(fā)言,，聲音響亮，表達完整,。

3,、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板,。

4,、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

5,、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”,，得到允許后方可進入。

6,、在教師辦公室不得隨意講話,，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等候,，出一人后再進,。

7、做作業(yè)獨立完成,。

（三）課堂作業(yè)的要求

1、按時,、按質(zhì),、按要求完成作業(yè)。

2,、在每次寫作業(yè)之前,，先在第一行寫上第幾次。

3,、認真書寫,，字跡工整,，爭取做到干凈、整潔,、不涂改,。

4、每格寫一行,，做完一題空一行,。

5、有錯當天及時訂正,，養(yǎng)成檢查的好習慣,。

6、只用鉛筆寫作業(yè),。

7,、凡是請假的同學，來校之后立即補作業(yè)并及時上交,。

少壯不努力,，一生不給力！新的學期,，新的征程,。愿我們在雙語小學二一（二）班這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天,，進步每一天,，收獲每一天！