在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

校園保護(hù)環(huán)境作文字 校園環(huán)境保護(hù)篇一

你們好,！

當(dāng)你背著書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí),；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在校園的石椅上時(shí)；當(dāng)你課后漫步在校園時(shí),；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力,？

目前,，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋、面巾紙,、易拉罐,、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境,，也損害了你的形象,。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏,、花草樹(shù)木遭人攀折嗎,？如果你的回答是“不愿意！”

那么,，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議：

1,、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,。

2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲,，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M細(xì)菌,。

3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng),，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們,。

4、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施,。不亂涂亂畫(huà),、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，樹(shù)立積極的環(huán)保意識(shí),。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

5,、每個(gè)人不光從自己做起,，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé),。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園,，打造高素質(zhì)講文明的我們吧,！

我相信以上倡議你們肯定能做到，能做到的請(qǐng)舉右手表決,，那就看我們的行動(dòng)吧,！

校園保護(hù)環(huán)境作文字 校園環(huán)境保護(hù)篇二

我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開(kāi)的后花園,，有綠如筆毯的足球場(chǎng),，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí),、生活已有六年之久,。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),，我來(lái)到學(xué)校;晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉,，我與美麗的校園揮手告別,。與校園的朝夕相處,，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

但是,，在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園,，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中,，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物,、食品袋等更是隨處可見(jiàn),。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上,、小徑旁,、花園中，我們常常能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙屑,。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字,，就被人丟棄;一個(gè)完好的本子，被人撕裂后,，塞滿啦排水道,。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě),，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：

一,、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源,，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播,、雜志,、貼畫(huà)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下,，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中。

二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng),。

三,、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng),。收集學(xué)校的白色污染物,，集中起來(lái)，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì),。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的,，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍,。

希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書(shū),。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

校園保護(hù)環(huán)境作文字 校園環(huán)境保護(hù)篇三

今天上午,，我們班的班主任蔡老師組織我們班的同學(xué)進(jìn)行了一次“保護(hù)環(huán)境,，建設(shè)和諧校園”的主題活動(dòng)。

蔡老師帶領(lǐng)著我們走出了教室,，來(lái)到了校園的各個(gè)角落,。按照原來(lái)分好的小組對(duì)校園分別進(jìn)行打掃。我和同學(xué)拿著打掃的工具就開(kāi)始行動(dòng)了,。

同學(xué)們都沒(méi)有趁著這個(gè)機(jī)會(huì)觀賞我們的校園,，而是忙碌了起來(lái)。我拿著垃圾袋來(lái)到了草坪,、花壇中,，發(fā)現(xiàn)了很多易拉罐、還有一些垃圾食品的袋子,。唉!大家怎么都喜歡吃垃圾食品呢?這些食品的垃圾扔得到處都有,。

我往旁邊看了看，我們班的學(xué)習(xí)文員蕓蕓還有小芳,、小云她們都正在忙著清掃校園里的垃圾,，不論是在樹(shù)林中，還是在校道上,、草坪中,，只要看見(jiàn)有垃圾就不放過(guò)，仔仔細(xì)細(xì)地搜尋著垃圾的身影,。在平時(shí)的時(shí)候,，她們是多么愛(ài)干凈的一個(gè)人呀!今天,，她們卻不怕臟，不怕累,。

不知不覺(jué),，一個(gè)上午的時(shí)間就過(guò)去了,。大家手里的垃圾袋都裝得滿滿的,，都累得滿頭大汗,，但是大家卻很開(kāi)心,，渾身濕透的衣服證明了我們的付出與努力,。經(jīng)過(guò)我和同學(xué)們的努力,，我們清掃過(guò)的地方已經(jīng)變得更加干凈,、美麗了,。

這次的活動(dòng)具有極大的意義,，不僅讓我和同學(xué)們懂得了勞動(dòng)的快樂(lè)與光榮，而且讓我們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性,。我希望我們每一個(gè)人都能夠保護(hù)好我們的生活環(huán)境,，建設(shè)更加美麗、和諧的校園,。

校園保護(hù)環(huán)境作文字 校園環(huán)境保護(hù)篇四

現(xiàn)在人們的生活條件好了,，在我們的校園內(nèi)，可以看見(jiàn)許多的同學(xué)都是右手拿著沙琪瑪,，左手握著可比克,，吃完后把包裝隨手一丟便走了。同學(xué)們,，大家是否想到要愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生,，珍惜值日生的勞動(dòng)成果呢?

雖然我們的生活條件提高了，可是個(gè)人的素養(yǎng)卻下降了,。隨地丟垃圾不只在校園中存在,，社會(huì)上也有許多的人有這個(gè)不良習(xí)慣。每當(dāng)雙休日,，看吧,，時(shí)代超市、銀座商城等超市門(mén)口更是“琳瑯滿目”,，有超市方便袋,、奶袋子、巴比娃娃的透明袋等,，哎!這要給環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?cè)黾佣嗌俚墓ぷ髁堪　?/p>

在校園里時(shí),，我們要時(shí)刻告訴自己：“打掃衛(wèi)生不容易，我們要保持地面清潔,?！碑?dāng)看到前方有垃圾廢紙時(shí)要去主動(dòng)撿起,，不能看到前面有校長(zhǎng)，或監(jiān)督員才撿,，要養(yǎng)成維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

任何時(shí)候，我們都不要存以“環(huán)境衛(wèi)生與我無(wú)關(guān)”的僥幸心理,，看見(jiàn)地很干凈,，你認(rèn)為沒(méi)事我只丟一片就丟了，而別人就會(huì)想：看,，這不有一片了嗎!沒(méi)事在丟一片紙給它做個(gè)“伴”,。這樣你丟一片、他丟一片,，我們不就生活在垃圾堆里了嗎?

我呼吁大家做到以下幾點(diǎn)：

1,、不隨地亂丟字紙;

2、見(jiàn)到垃圾廢紙就撿起,，并就近放入垃圾箱或垃圾袋;

3,、監(jiān)督身邊的同學(xué)，不讓他們亂丟垃圾廢紙;

信大家做到以上幾點(diǎn),，我們的校園衛(wèi)生會(huì)好起來(lái)的,。

希望同學(xué)們保護(hù)身邊的環(huán)境，讓我們的.校園變的更干凈,、美麗吧!

校園保護(hù)環(huán)境作文字 校園環(huán)境保護(hù)篇五

早上好

我們大家都知道,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，困惑伴希望而生,，21世紀(jì),，也是人類(lèi)面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期。特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面,。人類(lèi)過(guò)度砍伐森林,，盲目開(kāi)發(fā)耕種，大肆破壞植被,，造成水土流失,，土地沙化；任意挖掘自然資源,，使地下礦藏日趨耗盡,；廢水、廢物,、廢氣源源不斷排放,，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。

人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取,，遭致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng),、暴雨,、暴風(fēng)雪、洪澇,、干旱,、蟲(chóng)害、酷暑,、森林大火,、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人,。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn),，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類(lèi)的重視,，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市,，生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國(guó)先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),。

我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”在全國(guó)上下開(kāi)展的轟轟烈烈。同學(xué)們,，我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)“綠色萬(wàn)里”,，其中重要的內(nèi)容之一就是保護(hù)美化我們的校園。

我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上,、走廊上有紙屑,、食品袋。再看草坪,，有的同學(xué)在肆意踐踏,，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志,。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球,，著眼身邊,，立足校園,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐,；多走幾步,，不要穿越綠化帶，踐踏綠地,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起,，從小做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。保護(hù)地球母親，凈化萬(wàn)里校園,。