無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

傳統(tǒng)節(jié)日 傳統(tǒng)游戲有哪些篇一

手微微地顫抖著，恨憤憤地燃燒著,，心默默地疼痛著。

拿著報(bào)紙,，一字又一字地讀了一遍又一遍,，我不相信這竟然是真的：我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)已被韓國(guó)申報(bào)為韓國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我驚訝,，我憤怒,，我感到莫大的恥辱。怎么可能,？怎么可能,？這怎么可能？?jī)汕Ф嗄甑臄y手相伴，兩千多年的榮辱與共，兩千多年的悲喜交織,，難道一瞬間，就這樣被強(qiáng)行撕裂,、一筆抹殺了嗎？難道華夏神州九百六十萬(wàn)平方公里的土地上,，兩千多年的歲月積淀所形成的文化大廈,，就這樣不堪一擊、一觸即潰嗎,？

誰(shuí)能告訴我,？誰(shuí)能告訴我，這不是真的,，不是,，絕對(duì)不是……

身為一個(gè)中國(guó)人，讓我們能時(shí)刻牢記自己身份的,，除了我們的母語(yǔ)外,，恐怕也就只有我們的傳統(tǒng)節(jié)日了。在無(wú)數(shù)稍有良知的中國(guó)人心里,，歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日是我們五千年文明不可或缺的組成部分,，也是我們之所以成為我們的文化標(biāo)記。傳統(tǒng)節(jié)日承載著歷史的滄桑,，承載著文化的寶藏,，承載著我們對(duì)先人的追念與景仰，亦承載著我們對(duì)未來(lái)的祝福與期望。透過它,，我們隱約聽到了春節(jié)時(shí),，那遼闊夜空上五千多年來(lái)不變的爆竹聲響；透過它,，我們似乎看到了中秋佳節(jié)時(shí),，那小小的庭院中，全家人圍坐賞月,、把酒歡談的溫馨夜場(chǎng)……

然而，透過它,，我們也看到了傳統(tǒng)節(jié)日所面臨的危機(jī),。

對(duì)于我們中的某些人而言，他們或許不知道端午節(jié)是為了紀(jì)念誰(shuí),，但他們絕對(duì)記得圣誕節(jié)是耶穌的誕辰,；他們或許不了解七月七日是什么節(jié)日，但他們絕對(duì)忘不了2月14日,，自己該買什么花送給什么人,；他們又或許不明了中秋節(jié)有著怎樣悠久而典美的傳說(shuō)，但他們絕對(duì)清楚愚人節(jié)源于一個(gè)多么“乏味,、無(wú)聊,、意義膚淺”的故事……

為什么會(huì)這樣？為什么我們數(shù)億中國(guó)人不敬屈原而敬耶穌呢,？為什么我們對(duì)外國(guó)節(jié)日是如此的推崇,，而對(duì)我們自己的節(jié)日冷眼相待呢？為什么我們五千年的文明竟抵不過一個(gè)個(gè)毫無(wú)內(nèi)涵,、毫無(wú)文化底蘊(yùn)的外國(guó)節(jié)日呢,？是不是因?yàn)槲覀兒ε乱d，害怕當(dāng)我們死后,，它會(huì)阻擋我們通向天堂的道路,？是不是因?yàn)槲覀儛勰教摌s，不知情人節(jié)會(huì)被別人笑話為“老土”,？又或是不是因?yàn)槲覀儬?zhēng)強(qiáng)好勝,，不過愚人節(jié)顯現(xiàn)不出我們的聰明程度？

我疑惑,，我不解,，我苦苦地思索著。

當(dāng)端午節(jié)時(shí),，一個(gè)小學(xué)生竟不知為何要吃粽子的時(shí)候,，我們憂心了；當(dāng)重陽(yáng)節(jié)時(shí)，一個(gè)中學(xué)生竟不知“每逢佳節(jié)倍思親”是詩(shī)人在何時(shí)有感而作的時(shí)候,，我們傷心了,；當(dāng)中秋節(jié)時(shí)，一個(gè)月餅賣到八千八百八十八元的時(shí)候,，我們痛心了,。于是，我恍然大悟：在傳統(tǒng)節(jié)日日漸失落的背后,，竟是我們傳統(tǒng)文化的失落,；伴隨著商業(yè)的浮華與城市的喧囂，我們的傳統(tǒng)文化正一點(diǎn)一點(diǎn)地被蠶食,，被湮沒……是我們對(duì)傳統(tǒng)文化的冷漠,，是我們傳統(tǒng)文化的無(wú)知，是我們,，是我們將它親手拋棄,，又親手埋葬。

傳統(tǒng)節(jié)日在哭泣,！

傳統(tǒng)文化在哭泣,！

傳統(tǒng)的中國(guó)人在哭泣！

哭泣聲中,，屈子漸漸地沉沒了,，嫦娥漸漸地憔悴了，織女也漸漸地黯淡了,。一切都在哭泣聲中,，慢慢地消失、散盡,、直至難覓蹤跡,。

傳統(tǒng)節(jié)日，我為你憂心,，為你不平,！

傳統(tǒng)節(jié)日 傳統(tǒng)游戲有哪些篇二

傳統(tǒng)文化，形成于中華民族五千多年的發(fā)展歷史當(dāng)中,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，博大精深。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，就更就是中華民族寶貴的財(cái)富,。然而，人類進(jìn)入21世紀(jì)以后,，工業(yè)與商業(yè)的全球化正逐漸改變著大家的生產(chǎn)生活方式,，思維方式,，行為方式，消解著傳統(tǒng)文化的精髓,，傳統(tǒng)文化瀕臨消失,。

首先就是傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日,，就是傳統(tǒng)文化的重要組成部分,，就是我們繼承與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的一種良好方式。然而在現(xiàn)在,，隨著西方圣誕節(jié),，情人節(jié)等一系列節(jié)日的廣泛傳播，傳統(tǒng)節(jié)日卻漸漸被淡化了,。鮮少有人在端午節(jié)賽龍舟,，吃粽子；在重陽(yáng)節(jié)登高插茱萸,；在中秋節(jié)賞月，慶團(tuán)圓,；在臘月初八熬一鍋熱騰騰的臘八粥祈平安,。在西方節(jié)日被大家熱火朝天的慶祝之時(shí)，誰(shuí)還會(huì)想起這些內(nèi)涵豐富,，意義非凡的傳統(tǒng)節(jié)日,，與習(xí)俗呢？恐怕,，早已將它們拋之腦后了吧,？

其次就是傳統(tǒng)的歌舞。鳳陽(yáng)花鼓,，云南花燈,，東北秧歌等早已被大家認(rèn)為就是俗不可耐，在公園中看到老年人扭秧歌時(shí),，還有許多的年輕人加以嘲諷,，而西方傳入的街舞，雷鬼等舞蹈卻被年輕人大加追捧,，成為他們的心頭大愛,。而在一些搖滾，rap等流行歌曲廣為傳唱的同時(shí),，中國(guó)的一些民間音樂以及國(guó)粹京劇受到了不同程度的冷落,。隨著時(shí)代的發(fā)展，許多人拋棄了傳統(tǒng)歌舞,，轉(zhuǎn)而奔向了流行音樂與舞蹈的懷抱,。

不僅如此，曾經(jīng)在民間大放異彩的民間藝術(shù)也面臨著失傳的危險(xiǎn)；傳統(tǒng)的繪畫書法也受到了一定的沖擊,；傳統(tǒng)思想道德正在被人遺棄,。這許許多多的社會(huì)現(xiàn)象，不禁令人堪憂,。傳統(tǒng)文化瀕臨消失,，而我們卻不加以挽救，而還就是為了各種外來(lái)的文化,，節(jié)日,，興奮不已。在我看來(lái),，在這樣下去,，不用多久，傳統(tǒng)文化就會(huì)完全消失,，不復(fù)存在,。

為了不使我們中國(guó)人遺憾，后悔,，我們每個(gè)人應(yīng)該成為傳統(tǒng)文化的傳播者和建設(shè)者,，努力使傳統(tǒng)文化重新綻放光彩，恢復(fù)生機(jī)與活力,，為我們將來(lái)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

傳統(tǒng)文化就是中華民族的瑰寶，就是中華民族的驕傲,。我們每個(gè)人都應(yīng)該為了傳統(tǒng)文化的恢復(fù)與發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量,，使其重新發(fā)出奪目的光芒。

傳統(tǒng)節(jié)日 傳統(tǒng)游戲有哪些篇三

我的媽媽非常喜歡傳統(tǒng)文化,，沒事她就寫寫毛筆字,，看一些很難讀的詩(shī)詞古文。受媽媽的影響,，我也非常喜歡看關(guān)于歷史文化方面的書,。我已經(jīng)讀完了《中國(guó)歷史故事集》、《中華上下五千年》以及《西游記》,、《三國(guó)演義》等兒童讀本,。最近我又喜歡上了《明朝那些事兒》。

從這些書籍中,，我認(rèn)識(shí)了很多有趣的人,，比如諸子百家里的孔子和莊子我都喜歡。我覺得莊子是一個(gè)非常會(huì)講故事的.老爺爺,，他很幽默,，他夢(mèng)見自己變成了蝴蝶,，而且他還能跟骷髏頭說(shuō)話，他講的寓言故事里都包含著很有意思的道理,，周莊化蝶的故事在我看來(lái)如此玄妙,。

有一次，我的媽媽在讀《蘇東坡傳》這本書,，我很好奇,，也翻了起來(lái)：原來(lái)蘇軾也是一個(gè)非常有趣的人，我特別佩服他面對(duì)困難和挫折而不被打敗的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),，媽媽說(shuō)那叫樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度,，面對(duì)逆境就要積極樂觀。我很喜歡他的《水調(diào)歌頭》這首詞,，“明月幾時(shí)有,，把酒問青天……”有一次我還在班里朗誦過呢。

還有,，我看書柜里有一本《史記》,，又大又厚，引起了我的興趣,，我拿出來(lái)一翻,，傻眼了，是我看不懂的古文,，媽媽就給我講它的作者司馬遷是如何“讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路”,，為他創(chuàng)作的《史記》做準(zhǔn)備,，我又覺得司馬遷也非常了不起，我覺得我也要“讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路”,。

為了讓我了解更多的歷史知識(shí)，媽媽帶我去了一些歷史文化名城,，我們?nèi)ミ^北京,、西安，西安的秦陵兵馬俑非常震撼,，那時(shí)候的秦國(guó)真是一個(gè)鐵血帝國(guó),。我很喜歡西安的興慶宮公園，每一個(gè)景點(diǎn)都有二維碼,，只要一掃二維碼,，有關(guān)景點(diǎn)介紹和詩(shī)歌的音頻就有了，可以一邊游玩,，一邊欣賞唐詩(shī),，感覺就像穿越了歷史一樣,。

我們還去過安陽(yáng)的殷墟博物館和文字博物館，了解了漢字發(fā)展歷史,，我覺得漢字作為我們中國(guó)人的文化密碼真是太神奇太強(qiáng)大了,。

在曲阜的孔廟，我了解了孔子的事跡,，他提倡的“仁,、義、禮,、智,、信”我雖然不能完全理解，但我覺得他和老師給我們講的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是相通的,，比如他說(shuō)的“君子愛財(cái),，取之有道”，也是媽媽所講的誠(chéng)信,，如果那些想掙錢的人都講誠(chéng)信,，講道義，那么我們孩子就不會(huì)吃到毒奶粉,，我們的社會(huì)就是一個(gè)和諧文明的社會(huì),。

就這樣，我每天在閱讀中熏陶,，一有機(jī)會(huì)就親自去體驗(yàn)歷史文化名城,，讓傳統(tǒng)文化的種子慢慢地在我心里生根發(fā)芽。我愿意做一個(gè)傳承傳統(tǒng)文化的小達(dá)人,，從我做起,，讓優(yōu)秀文化發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的精神家園芬芳四溢,。

傳統(tǒng)節(jié)日 傳統(tǒng)游戲有哪些篇四

有人說(shuō),，炊煙是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化；有人說(shuō),，炊煙是種在屋頂上的精神的莊稼,；有人說(shuō)，炊煙是抓在天空手里的小辮子,；有人說(shuō),，炊煙是一種樸素的記時(shí)方式；有人說(shuō)炊煙是圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)的娘對(duì)野孩子的柔聲呼喚,；有人說(shuō) ,。

我說(shuō)，炊煙是一種能讓人感動(dòng)得落淚的風(fēng)物,，正在馬不停蹄地消失……

城市里,，炊煙已然絕跡,。沒有土灶，沒有柴草,，沒有煙囪,，哪有炊煙。廚房革命,，革掉的自然是老掉牙的炊煙的命,。人間煙火，不必炊煙,。時(shí)代的推陳出新,，似乎炊煙與繁榮水火不相容。

鄉(xiāng)村是炊煙的最后一塊領(lǐng)地,。如今的鄉(xiāng)村,，早已植入了城市的因子，舊貌換了新顏,，去年的燕子輾轉(zhuǎn)歸來(lái),，居然“找不到北”，舊巢舊巢安在否,？燕子難覓舊巢,，歸人難覓炊煙。液化汽,、沼氣和電,，取代了土灶、柴草和炊煙,。炊煙正在馬不停蹄地消失,。

找一個(gè)晴好的冬日，我出發(fā)了,。落葉樹光禿禿的,，視野開闊,，無(wú)遮無(wú)攔,。我經(jīng)過微綠點(diǎn)點(diǎn)的麥田，目極之處是地平線,，地平線上是幾間老屋子,，豎起一根煙囪，像桅桿一樣挺拔,。早晨,、中午和傍晚，煙囪分時(shí)段裊出一筆炊煙,，藍(lán)得自在,，藍(lán)得純粹,，藍(lán)得無(wú)限透明。哇噻——

可是,，這不可能,。“實(shí)踐”等于“落空”,，像是一塊滿懷試探性質(zhì)的石頭拋進(jìn)了無(wú)窮無(wú)盡的深淵,。節(jié)節(jié)拔高（鱗次櫛比、日新月異）的鄉(xiāng)村里,，炊煙稀罕得像出土文物似的,。

我以一個(gè)詩(shī)人的浪漫，想象著無(wú)家可歸的自己,，在鄉(xiāng)村,，擇一高地，學(xué)習(xí)魯濱遜,，以祖?zhèn)鞯那趧诤椭腔?，蓋一間土房子，砌一座土灶,，煙囪通向屋外,，撿來(lái)柴草，燒鍋?zhàn)鲲?，炊煙像快樂的孩子樣在屋頂上一蹦三尺高……鍋里煮著生活,，煙囪裊起炊煙。我一個(gè)箭步,，跑到屋外,，如炬的目光貪婪地呼吸著久違的帶有草木氣息的微溫的炊煙，他鄉(xiāng)遇故知一樣不能自已……

老實(shí)說(shuō),，我被自己親手創(chuàng)造出來(lái)的炊煙征服了,。

炊煙在我心里裊出一筆蔥蘢的詩(shī)意。

我對(duì)炊煙的理解超越了貧窮的局限,。我嗅見了萬(wàn)千種氣息,，溫馨而甜暢的家的氣息。我心沉醉呵,。

炊煙在我心尖上打上一個(gè)碩大的結(jié)……

也許,，終有一天，我在課堂上講解炊煙時(shí),，費(fèi)盡口舌,，打盡手勢(shì)，孩子們?nèi)匀粚㈩^搖成撥浪鼓,，滿頭霧水的樣子讓我心焦,。我靈機(jī)一動(dòng),，置課堂教學(xué)常規(guī)于不顧，燃起一枝紙煙,，注目淡藍(lán)的煙霧裊裊升起,，聲情并茂地說(shuō)，看,，炊煙就是這個(gè)樣子,！