每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

我們班最調(diào)皮的人作文 我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)篇一

開(kāi)學(xué)第一天,，我們的神經(jīng)還停留在暑假里,，也許是這個(gè)原因，我們班的小張就被龐老師罰站了,。

事情是這樣的,，下午，龐老師正在講臺(tái)上費(fèi)盡心思的講課,。說(shuō)時(shí)遲,，那時(shí)快，龐老師眼睛一亮,，眉毛一皺,，嘴巴一歪，一眼就瞧見(jiàn)了小張?jiān)谧雷由细阈?dòng)作,。龐老師肺都?xì)庹?，大聲吼道?/p>

“小張！你給我站起來(lái),?！?/p>

“我沒(méi)干什么呀！”小張說(shuō),。

“你不起來(lái)我就告訴你媽……”

龐老師最終打通了小張媽的電話(huà),?？赡苁撬麐屪岧嬂蠋煈土P他，說(shuō)完,。龐老師挺直了背向小張走去,。男同學(xué)嚇得氣都敢出了，女同學(xué)看也不敢看,。龐老師像老鷹抓小雞一樣抓著小張的衣服把他拖到后面去了,。小張只好站在后面像霜打的茄子一樣,，焉了,，心想：我就搞這么點(diǎn)小動(dòng)作都讓龐老師給揪出來(lái)，真是掃興,。小張及不服氣的站在后面,，腦袋里還想著暑假里好玩的事情,，想入非非，一點(diǎn)也不知悔改的樣子,。

開(kāi)學(xué)第一天就吵架,，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難哪，要想老師把同學(xué)們從暑假里的心思拉回來(lái),，可能還要等上一段時(shí)間,。

我們班最調(diào)皮的人作文 我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)篇二

他十一歲，和我差不多大,，身子非常瘦,，個(gè)子不是很高，總是愛(ài)穿著一身衣服——像是好幾天都沒(méi)有洗過(guò)似的,。你們知道他是誰(shuí)嗎,？下面，就讓我來(lái)介紹一下他吧,！

他有著一頭烏黑的頭發(fā),，在我們班里只有他的頭最圓。平時(shí)吃飯的時(shí)候,，他總是吃不干凈,。上課時(shí)，無(wú)論老師讓干什么,，他總會(huì)第一個(gè)完成,。但是一到了下課或放學(xué)，老師布置的作業(yè)他就忘到了腦后——玩上了,。因此,，他的作業(yè)經(jīng)常拖拉，直到第二天早上臨上學(xué)時(shí)，他又會(huì)急匆匆地趕作業(yè),，以至于寫(xiě)很糟糕,。

和我一起玩時(shí)，他臉上總是掛著笑容,，因?yàn)樗臀易鲇螒驎r(shí),，每次我都會(huì)輸?shù)?。他走起路?lái)大搖大擺,，像是站不穩(wěn)。他說(shuō)話(huà)很快,，總是讓人聽(tīng)不懂他想表達(dá)什么,，他的聲音還非常低啞，有點(diǎn)男低音的氣派,。

上課時(shí),，他總是喜歡在桌子下面搞小動(dòng)作。記得有一次,，老師指了一個(gè)詞語(yǔ),，讓他起來(lái)說(shuō)是什么？剛剛還面無(wú)表情的他,，站起來(lái)時(shí),，又對(duì)老師滿(mǎn)臉做笑。我覺(jué)得他的臉真多變,，就像天氣一樣,，剛剛還晴空萬(wàn)里，可能突然間就會(huì)下起雨來(lái),。

他還被我們數(shù)學(xué)老師稱(chēng)為“吃雞大王”,，因?yàn)樗抡n的時(shí)候總是和我們班同學(xué)聊吃雞游戲。同學(xué)都聽(tīng)得不耐煩了,，可他還是說(shuō)個(gè)不停,，所以他也是算得上是我們班最能說(shuō)的人。

好了,，就說(shuō)到這吧,。讓我來(lái)告訴你們他的名字吧，就是“小宇”,。你們猜到了嗎,？

我們班最調(diào)皮的人作文 我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)篇三

我的同桌王凱，在我班可是大名鼎鼎,，平時(shí)大錯(cuò)誤不犯,，小毛病卻不少。但就是學(xué)習(xí)好，就連老師也拿他沒(méi)辦法,。

記得在期中考試前,，老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨(dú)王凱一人沒(méi)有帶卷子,，氣得老師大喊：“王凱,，我看你期中考試得多少分?！?/p>

沒(méi)辦法,，王凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯(cuò)題改過(guò)來(lái),。令我吃驚的是,，王凱雖然沒(méi)有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰,，還時(shí)不時(shí)地給我講一講怎么計(jì)算啦,，怎么列式啦。我心里想,，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢,？期中考試時(shí)，我和他正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試,。

交完卷后我問(wèn)王凱：“王凱,，你都答上了嗎？估計(jì)能的多少分,？”他胸有成竹地說(shuō)：“答上了,，一百分沒(méi)問(wèn)題?！甭?tīng)了他的話(huà),，我心說(shuō)：“你可真能吹牛?！?/p>

然而期中考試成績(jī)出來(lái)后,，王凱數(shù)學(xué)居然真的得了一百分。我只得了82分,。改卷子時(shí)他對(duì)我說(shuō)：“王可心,，你有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管問(wèn)我?！?/p>

話(huà)語(yǔ)雖然不多,，但聽(tīng)起來(lái)讓我感到心里暖暖的，我改正錯(cuò)題的勁頭更足了,。

我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸,，因?yàn)樵谒挠绊懴?，我也漸漸的喜歡上了數(shù)學(xué)，成績(jī)也大有提高,。

我們班最調(diào)皮的人作文 我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)篇四

那天,，我們班的同學(xué)張笑笑，帶著一個(gè)五角錢(qián)的小氣球來(lái)到學(xué)校,。

他悄悄地把氣球吹大了,，臉蛋像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，還在我的背后走來(lái)走去,，而我卻一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有,。忽然，嘭的一聲,，氣球炸了,，嚇了我一大跳,。哎,！這個(gè)調(diào)皮鬼，他可真是神出鬼沒(méi)??！

昨天下午，又有一名同學(xué)拿著一個(gè)氣球往我身上猛地一拍,，那一刻我的心嚇得都快要跳出來(lái)了,。今天早上，窩了一肚子火的我也買(mǎi)了一些氣球,，想要報(bào)復(fù)他,，我也躡手躡腳在他的背后走著，想嚇唬他一下,。

誰(shuí)知道我的腳偏偏不爭(zhēng)氣,，不知不覺(jué)就踩到了一個(gè)瓶子，伴隨著“咔嚓”一聲響,，不好,，要被發(fā)現(xiàn)了，于是我就趕緊彎下腰假裝系鞋帶,。同學(xué)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,，我繼續(xù)跟蹤他，就在這時(shí),，“嘭”的一聲,，氣球炸了，我又快速蹲下假裝系鞋帶,。只聽(tīng)他迷茫地望向周?chē)鷼獾卣f(shuō)：“誰(shuí)??？誰(shuí)啊,？”這時(shí),，我只好假裝一個(gè)過(guò)路的匆匆溜掉了。

不僅如此,，我還故作驚訝地問(wèn)他：“怎么了,，怎么了？發(fā)生什么事情了,？”他不明就里還嘮嘮叨叨給我講了起來(lái)：“剛剛有一個(gè)人,，把氣球在我的背上拍破了?！甭?tīng)了他的話(huà),，我在心中忍不住偷偷笑起來(lái)。

你說(shuō),，我們班的同學(xué)是不是一群調(diào)皮鬼?。?/p>

我們班最調(diào)皮的人作文 我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)篇五

我有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)叫王一帆,，他的耳朵上有像兩粒珍珠一樣的肉瘤,。他臉上有兩條疤，一條在眉毛下邊,，一條在下巴上,。

前天晚上，王一帆在浴室里洗澡,，一不小心踩到了淋浴器,，滑倒在地上。他感覺(jué)到他的下嘴唇很疼,，他下意識(shí)摸了摸下巴,，發(fā)現(xiàn)下嘴唇出血了，他“哇”一聲地哭了出來(lái),。他媽媽聽(tīng)到聲響,，慌忙趕到浴室，發(fā)現(xiàn)王一帆下嘴唇流血了,，連忙幫他穿好了衣服,，將他送去了醫(yī)院。

到了醫(yī)院,，醫(yī)生急忙將他臉上的血擦凈,，再用蘸過(guò)酒精的棉花涂在下巴上消炎。盡管醫(yī)生輕手輕腳地幫他涂著,，王一帆還是痛得哇哇大叫：“痛死啦,，啊,，好痛！”醫(yī)生笑著說(shuō)：“小朋友,，不要怕,，沒(méi)事的，等一下還要縫幾針,，要加油哦,。”

醫(yī)生將王一帆全身蓋住,，只露出一個(gè)下巴,。醫(yī)生緩緩拿起針，穿好線(xiàn),，給王一帆縫了三針,。

昨天，王一帆捂著嘴巴最后一個(gè)來(lái)到學(xué)校,，下巴上縫著黑色的線(xiàn),，樣子十分滑稽，活像個(gè)日本老頭,。老師看到笑彎了腰,，同學(xué)們哈哈大笑,。

從此,，王一帆又添了一道疤。

我們千萬(wàn)不要像王一帆同學(xué)一樣這么調(diào)皮,，否則,，難保有一天，我們臉上也會(huì)添?xiàng)l難看的傷疤,。

我們班最調(diào)皮的人作文 我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)篇六

九月的清晨,，我踏入初中的校園，秋風(fēng)溫柔地?fù)崦业哪?，帶著花的芬芳,。我一邊上樓，一邊期待?jiàn)我的新同學(xué),。

還沒(méi)走進(jìn)教室,，就聽(tīng)到有人在滔滔不絕地講著話(huà)，與正在讀書(shū)的人形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,，仿佛是兩個(gè)世界,。是誰(shuí)在講話(huà)呢？我心里想著,，走進(jìn)去一看,，哦,，原來(lái)是他啊。如果是這樣的話(huà),，我也就不稀奇了,。

在第一天剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他就很調(diào)皮,。校長(zhǎng)在上面講著話(huà),，他就在下面“騷擾”其他同學(xué)，捅一下這位,，拉一下那位,，但沒(méi)人去理他。他安靜下來(lái),，一會(huì)卻突然笑起來(lái),，看來(lái)是沉浸在自己的世界情不自禁了，總之就是不好好聽(tīng)講話(huà),。在軍訓(xùn)時(shí),，他東看西看，一會(huì)撓撓這里,，一會(huì)又摳摳那里,，總之就不好好站著，所以最初,，我對(duì)他的印象并不是很好,。

但有一件事改變了我對(duì)他的.看法：有一次，作為小組長(zhǎng)的我給他判練習(xí)冊(cè),，以為會(huì)看到清楚整齊的字跡和詳細(xì)的解題步驟,。事實(shí)證明：我猜錯(cuò)了，這一切都并沒(méi)有想象的那么美好,，字寫(xiě)得歪歪扭扭,，像是在跳著沒(méi)有編排過(guò)的舞蹈，解題步驟也根本看不懂,，這里寫(xiě)一排,，那里畫(huà)一筆，仿佛是醉漢把東西丟的到處都是,，正確率可想而知……我生氣地把練習(xí)冊(cè)還給他,，讓他趕緊修改。本以為他還會(huì)嬉皮笑臉地跟我講大道理,，可他并沒(méi)有,，只見(jiàn)他收起調(diào)皮的笑容，把手中的課外書(shū)放進(jìn)桌斗里,，快速地從筆袋里拿出碳素筆,，仔細(xì)的改了起來(lái),。修改完，他鄭重地遞給我,，雙手奉上,，好像交給我的是他的寶貝。我不屑地翻開(kāi),，果然還是有那么幾道題怎么改也改不對(duì),，但是他卻沒(méi)有一點(diǎn)煩躁，又去修改,，直到全部正確后,，才又露出他那標(biāo)志性的笑容，彎著笑眼,，露著兩顆小門(mén)牙,，對(duì)我嘿嘿笑著，肩微微一縮,，對(duì)我說(shuō)了聲謝謝,。

這件事，開(kāi)始改變了他之前給我的印象,，他也許還一樣調(diào)皮,，一樣寫(xiě)出字來(lái)歪歪扭扭，但是他面對(duì)自己學(xué)習(xí)時(shí)候那種認(rèn)真的態(tài)度讓我對(duì)他刮目相看,。

我的新同學(xué)真調(diào)皮我的“三迷”姥爺

我們班最調(diào)皮的人作文 我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)篇七

我們班有一個(gè)特別調(diào)皮的人,，他叫張博亮。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),，臉蛋圓圓的,，額頭處有一道淺淺的疤痕，他的眼睛像葡萄一樣,，水靈靈的，看起來(lái)很可愛(ài),，嘴角有一顆黑色的痣,。

一天語(yǔ)文老師正在上課，我津津有味地聽(tīng)著,。突然,，我的臉上濺到了一滴口水，抬頭一看,，發(fā)現(xiàn)前桌的張博亮正在用口水吹泡泡,，是個(gè)女生都忍受不了他這種行為。我瞪了他一眼,，說(shuō)：“上課呢,，你在干啥,？你不覺(jué)得很惡心嗎？”他看了看我,，調(diào)皮地?cái)D了一下眼睛,，竟然朝著我又用口水吐起泡泡來(lái)。這時(shí),，老師轉(zhuǎn)過(guò)身,，發(fā)現(xiàn)他不好好聽(tīng)課，立即走下講臺(tái),，走到他的位置,，用手輕輕拍了一下他的后腦勺，說(shuō)：“全班同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)課,，就你在這開(kāi)小差,。”看到他挨批評(píng)的樣子,，我偷偷地笑了,。心想：是不是活該？我都提醒過(guò)你了,，還不聽(tīng),。

下午，老師安排我和他坐同桌,，說(shuō)要讓我多幫助他學(xué)習(xí),。換過(guò)座位后，我發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有任何改觀,。我端起杯子喝水,，他故意踢我的腳，讓我的水灑到衣服上,。我們完成作業(yè),，排隊(duì)拿給老師檢查，他竟然在隊(duì)伍當(dāng)中跳起了踢踏舞,。我對(duì)這些事情很反感,，總是離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

不過(guò),，一次語(yǔ)文課,，我對(duì)他的印象發(fā)生了變化。

那次語(yǔ)文課上,，同學(xué)們聽(tīng)得都很入迷,，只有他在書(shū)上畫(huà)圖畫(huà)。他畫(huà)得很投入，和調(diào)皮時(shí)的樣子判若兩人,。仔細(xì)看他的畫(huà),，線(xiàn)條特別流暢，構(gòu)圖也很細(xì)致,。這時(shí)候的他,，神情專(zhuān)注，仿佛進(jìn)入了一個(gè)藝術(shù)的世界,。我想：要是他聽(tīng)課也這么專(zhuān)注,，該多好呀。下課后,，他給我講解圖上的內(nèi)容,，告訴我，這些人物都是游戲里的人物,。講解完,，他把畫(huà)遞給我，問(wèn)我：“我畫(huà)得好看嗎,？”我故意說(shuō)：“不好看,。”他白了我一眼,，把畫(huà)拿走了,。實(shí)際上，我覺(jué)得他畫(huà)得還真不賴(lài),，對(duì)他的印象也變得好了許多,。之后，每次學(xué)習(xí)我都會(huì)帶上他,，給他說(shuō)一些努力學(xué)習(xí)的事情,，慢慢得他對(duì)聽(tīng)課也有了興趣，成績(jī)也進(jìn)步許多,。

從此以后,，我們成為了好朋友，周末時(shí)還一起去民樂(lè)園玩,。每次和他在一塊,，他總會(huì)逗你開(kāi)心，惹得你笑到停不下來(lái),，很高興可以認(rèn)識(shí)到這樣一位朋友。

盡管他有時(shí)還會(huì)調(diào)皮,，但再也沒(méi)有出格的事情發(fā)生,，他的調(diào)皮，都變成了逗別人開(kāi)心的舉動(dòng),，慢慢地,，他也深受大家喜愛(ài),。