在2022年高考歷史考試的時候，要注意對選擇題進行復核,，也許會有新的靈感，但要珍惜第一印象,，注意不要因為緊張而看錯題,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022高考歷史大題答題模板，希望對同學們有所幫助,，僅供參考,。

2022高考歷史大題答題模板

選擇題

一、選擇題部分：48分

（一）三看,，一確定

一看材料,，找到材料的關(guān)鍵信息；

二看設(shè)問，明確出題老師問的是什么,；

三看選項,，抓住每個選項的關(guān)鍵詞，結(jié)合材料關(guān)鍵信息,，綜合分析,，確定答案。

（二）常見的錯誤選項類型

1.選項是以片概全,；

2.選項的說法絕對化：完全,、徹底、消除等,；

3.選項的說法帶有明顯錯誤詞語：開始,、衰退等；

4.選項的關(guān)鍵詞與材料的關(guān)鍵詞不一致,；

5.選項的說法與題目的設(shè)問不相關(guān),；

6.選項的說法明顯與課本所學知識相矛盾；

7.選項的內(nèi)容不符合材料中的時間節(jié)點,；

8.選項的說法,，材料中不體現(xiàn)；

9.選項的說法是片面的說法,；

10.選項的說法被其他選項的說法所包含,；

11.選項的說法屬于幼稚型即非常表面化的說法；

12.偷換概念,；

13.立竿見影,；

14.只是對材料的直接概括的選項；

簡答題

（一）41題的解答技巧和方法：常見的設(shè)問及解答的模版

1.設(shè)問“......的背景”題

①時代大背景：時代特征,；

②當時發(fā)生的重大歷史事件,；

③個人積極推動或政府重視；

④材料中提到的具體問題概括,。

2.設(shè)問“出現(xiàn)......的原因”題

①材料中提到的具體問題概括,；

②個人積極推動或政府重視；

③當時發(fā)生的重大歷史事件,；

④目的：為了什么,。

第二種答題方式：

①政治上：

②經(jīng)濟上：

③思想上：

④其他方面：

3.設(shè)問“......的特征”題

逐句概括，分清時間,、范圍,、主體、性質(zhì),、內(nèi)容,、方式,、變化、影響等,。

①時間：起源早或起步晚,；

②范圍：覆蓋面廣、領(lǐng)域廣,、涉及的地方多,；

③主體：政府主導或民間組織,；

④性質(zhì)：某某階級的什么運動,；

⑤內(nèi)容：政府重視，設(shè)立專門機構(gòu),；立法規(guī)范,；健全制度,；內(nèi)容豐富；體系化,、制度化,；靈活性；將......與......相結(jié)合,；具體的內(nèi)容（措施）,；

⑥方式：自上而下,；自下而上,；形式多樣；

⑦變化：由......到......,；逐漸完善；不斷發(fā)展,；

⑧影響：影響深遠,。

4.設(shè)問“......的變化”題

①由......到......；

②逐漸怎么樣,；

③不斷怎么樣,；

④蘊含有變化意思的詞語句子。

5.設(shè)問“......的影響”題

分積極和消極兩個方面思考,，如果是設(shè)問“作用或意義”的題目,，則全部都是答積極影響的。

①政治上：

②經(jīng)濟上：

③思想上：

④社會生活上：

⑤緩解了或解決了具體問題；

⑥消極影響,。

6.設(shè)問為“比較異同點”的題

這個是高考題的常見設(shè)問題目,，一般為東西比較，或是時間上的前后變化的比較,。

（1）相同點

①背景相同或原因相同：

②目的相同：

③方式相同：

④性質(zhì)相同：

⑤內(nèi)容相同：

⑥影響相同：

（2）不同點：

①背景不同或原因不同：

②目的不同：

③方式不同：

④性質(zhì)不同：

⑤內(nèi)容不同：

⑥影響不同：

（二）42題的答題模版

主題：

說明：①政治事件+與主題相關(guān)的一句話影響,；

②經(jīng)濟事件+與主題相關(guān)的一句話影響；

③思想事件+與主題相關(guān)的一句話影響,。

第二種說明：

①分析原因1,；

②分析原因2；

③分析原因3,；

總結(jié)：寫一句啟示或者認識或者將主題換一種表述,。

（三）45題：改革題的常見設(shè)問和答題模版

改革史總認識

一、改革的含義：舊的生產(chǎn)關(guān)系阻礙了生產(chǎn)力發(fā)展,，對舊的生產(chǎn)關(guān)系進行局部調(diào)整,，以適應生產(chǎn)力的發(fā)展。

二,、改革的種類：政治改革,、經(jīng)濟改革（幣制改革、稅收改革,、戶籍制度改革等）,、軍事改革、教育改革,、少數(shù)民族改革,、社會習俗改革等。

三,、各種改革的作用：

1.政治改革：

（1）完善民主政治,，為經(jīng)濟發(fā)展提供保障；

（2）鞏固統(tǒng)治,，維護社會秩序的穩(wěn)定,；

（3）緩和社會矛盾。

2.經(jīng)濟改革：

（1）增加政府的財政收入,；

（2）縮小貧富差距,，緩和社會矛盾；

（3）促進經(jīng)濟發(fā)展,，社會進步,。

3.軍事改革：

（1）提高軍隊作戰(zhàn)能力；

（2）增強國家實力,。

4.教育改革：

（1）促進教育文化事業(yè)的發(fā)展,；

（2）提高國民素質(zhì),，增強公民意識；

（3）有利于促進經(jīng)濟發(fā)展,。

5.少數(shù)民族改革：

（1）促進少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展,，社會進步；

（2）促進民族融合與交流,，有利于中華民族的形成,；

（3）促進少數(shù)民族漢化和封建化；

（4）緩和了民族矛盾,，有利于維護國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定,。

6.社會習俗改革：

（1）營造改革的社會環(huán)境；

（2）有利于社會進步和發(fā)展,。

四,、改革失敗的原因

1.急于求成，不講究策略,；

2.打擊面廣,，增加了改革的阻力；

3.用人失當,；

4.沒有結(jié)合國情,。

五、改革的評價

1.改革的實質(zhì)是生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整,，不可能徹底解決問題,；

2.改革就有局限，保留殘余,；

3.改革的方式都是自上而下,；

4.積極的影響。

六,、改革的啟示

1.改革要與本國的國情相結(jié)合,；

2.改革的道路是艱難曲折的，不可能一帆風順,；

3.改革中要堅定意志,；

4.改革要講究策略，不能急于求成,。

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