在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

八年級(jí)英語 八年級(jí)數(shù)學(xué)電子課本篇一

君子在岸邊反復(fù)歌詠,，表達(dá)他一往情深的追求，表達(dá)他對(duì)美好姻緣的向往,，從此留下了雅而不俗的《關(guān)雎》。

“俱往矣,，數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝,。”少年立志,，為中華之崛起而讀書。年輕時(shí),，他是黃埔軍校學(xué)生的偶像,，無論是世界大勢(shì)還是國(guó)內(nèi)亂局,，都能侃侃而談;中年時(shí)，萬隆會(huì)議上,，“求同存異”足見他的雄才偉略,。和平共處五項(xiàng)原則見到的是他與人為善、平等待人的偉大情操,，操心效勞于國(guó)事，便舍身忘了自己,，直到西去時(shí)，送他的是萬千百姓,，他說：“中國(guó)國(guó)民便是我的父老兄弟”,，如今,，后人已接過他的信念，為中華之崛起,，為中華之富強(qiáng),，為中華之民主,，前進(jìn)著、奮斗著,。

逝者如斯，不舍晝夜,，變的是時(shí)間,，是事物,，不變的是愛國(guó)信念,。

當(dāng)現(xiàn)在的青少年打著聯(lián)機(jī)游戲，端著蘋果手機(jī),，看著粗制濫造的動(dòng)畫片時(shí)，是否想過千百年前的祖先們正在譜寫璀璨的思想解放史?

當(dāng)某些心術(shù)不正的人幫著外國(guó)人抨擊中國(guó),，甚至于偷盜軍事機(jī)密以換取美金時(shí)，他們想到過自己也是中國(guó)人,，也是神洲大地上的一份子嗎?醒醒吧，別再崇洋媚外了,。

千百年來,，信念在炎黃子孫身上流淌著,，我愿它變的是軀體,，不變的是為國(guó)護(hù)航,，為國(guó)而死的情操,。

我真想留住這歷史上的片片風(fēng)景,，留在那詩(shī)香彌漫的時(shí)代，留住那愛國(guó)者頻出的時(shí)代,。

八年級(jí)英語 八年級(jí)數(shù)學(xué)電子課本篇二

我的家在小興安嶺腳下，抬眼就是那重重疊疊的群山,。童年的時(shí)候也有過探求在山的那邊是什么的好奇心,，總纏著自稱“博學(xué)”的爸爸問,，但總得不到自己滿意的答案。上初一的時(shí)候?qū)W到一篇《在山的那邊》課文,，尤其這句“在山的那邊，是海/是用信念凝成的?！?，讀得余香滿口,，覺得找到了最正確的答案，加之越來越多的課業(yè)捆綁了雙腳,，越來越多的樓房阻隔了視野,，很難再見到那誘發(fā)聯(lián)想的山巒,，也就把這個(gè)問題和童年的很多疑惑一起忘掉了。

轉(zhuǎn)眼上了初三,，中考近在咫尺，“考全班第一→考全校第一→考全縣第一”成為我的耳朵里重復(fù)次數(shù)最多的語言,，也成為我的世界中所有親朋最大的期待,，成為了我15年的短暫人生中第一座真正的高山,。在山的那邊是什么？疑惑又悄悄地溜回了我的腦海。我很嚴(yán)肅地和爸爸探討這個(gè)問題,，爸爸笑了。他說：“那當(dāng)然是高考,、考研……，仍然是一座座山,，永遠(yuǎn)沒有海的出現(xiàn)?！卑凑者@個(gè)說法即使獲得諾貝爾獎(jiǎng)也見不到海,，我有一絲絕望的感覺,。

我曾經(jīng)試圖不去思考這個(gè)問題，但它就像夢(mèng)魘一樣讓我打不起精神,，我那原本快樂的時(shí)光也變得郁悶了,。郁悶是我與生俱來的敵人，我要用自己的力量打敗它,。于是我想到了真實(shí)的山，拿起地圖,，開始了心靈的旅程。從我家出發(fā),，昆侖山那邊是荒涼的沙漠，洛基山那邊是肥沃的農(nóng)田,，安第斯山那邊是廣袤的雨林,，乞力馬扎羅山那邊是無際的草原。我發(fā)現(xiàn)越過所有的山,，那邊幾乎都不是海,，也幾乎都不是山,，籠罩在心里的陰霾出現(xiàn)了一縷光亮。

我確信的答案是錯(cuò)誤的,？過去那么多的人用生命去越過一座座高山又去追尋什么？“博學(xué)”的爸爸開闊了我的思路,。諸葛亮六出祁山為的是白帝托孤,，哥薩克翻過烏拉爾山為的是開疆?dāng)U土，拿破侖跨過阿爾卑斯山為的是一統(tǒng)歐洲,，殖民者越過阿巴拉契亞山為的是掠奪財(cái)富，玻利瓦爾沖過安第斯山為的是人民解放,，紅軍爬過雪山是為的是民族自強(qiáng)……，所有過山的人都知道山的那邊是什么,。那就是他們心中的海，不論那海水是清澈還是混濁,。

人類的智慧讓真實(shí)的山臣服,，在“天路”上的火車?yán)?、在“神六”的機(jī)艙內(nèi)，它是那么渺小,，讓人再也感受不到過山的沉重。真實(shí)的山慢慢淡去,，概念的山愈發(fā)清晰。這山因?yàn)槟沁叺暮２煌袝r(shí)似蜀道難以逾越,、有時(shí)似輕煙揮之即去，有時(shí)似敵人必須去徹底征服,、有時(shí)似神明必須頂禮膜拜。這山對(duì)于不同角色的人可能是范偉手里的包子,、魏敏芝班里的學(xué)生，可能是奧運(yùn)百年的夢(mèng)想,、中華民族的偉大復(fù)興淵源。

由實(shí)到虛的山使我體味到豁然開朗帶來的愉悅。心里的那一座座山都是世人一筐筐堆起來的,，不僅有你通向海的障礙，而且還有你心靈家園的守護(hù)神,。我真的理解了懸梁刺股、破釜沉舟,、臥薪嘗膽，更理解了不食周粟,、不欺暗室、不相為謀,。我知道我已經(jīng)征服了許多高山，否則我就不會(huì)有沖破陰霾的力量,。我也知道有許多山不能僭越,，否則我就會(huì)成為世人眼中的另類,。我想，爬過一座山就有一片海,。我的海將永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)的,！

八年級(jí)英語 八年級(jí)數(shù)學(xué)電子課本篇三

“媽媽”這個(gè)詞是世界上最溫暖的詞語,。媽媽懷胎十月，讓我們得以來到這個(gè)世界,。感受這世界的美好,，不論未來怎樣,，請(qǐng)勿忘了那個(gè)給了我們生命的人——媽媽。

我不知道該用怎樣的字眼來形容我的媽媽,。在我心里她是最好的。歲月在她的臉上留下了痕跡,，她不小了,，她老了。而我曾給她貼倒忙,。從出生到現(xiàn)在我最虧欠的人也是我的媽媽,。我從來沒做過什么讓她驕傲的事情，我也知道她對(duì)一次又一次的失望,，可她沒有對(duì)我失去信心，難怪世人會(huì)說,；“可憐天下父母心！”

我的媽媽十八歲變嫁給了我的爸爸,，她的整個(gè)青春都獻(xiàn)給了這個(gè)家,。我沒有資格去評(píng)說她的不好,。至少她陪在我的身邊,，而我的妹妹從小在湖北，我想媽媽對(duì)妹妹總有愧疚的,。

小時(shí)候不懂事被打了我很過她；長(zhǎng)大了也就知道是為自己好了,。媽媽這輩子都受白眼，只因她生的是兩個(gè)女兒,，村里人總是在背后評(píng)論。她總在我犯錯(cuò)的時(shí)候?qū)ξ艺f：要我有出息點(diǎn),，別讓他們看不起我,，向她們證明女兒不比兒子差,。我的眼眶紅了，她的眼眶也紅了,。在學(xué)習(xí)上從來沒有認(rèn)真搞過,，每次考的很糟糕，在這點(diǎn)上,，我愧對(duì)媽媽。

讀書,，她總會(huì)讓我早起。倘若要遲到了,，她也會(huì)跟著著急。我知道她也在乎我的成績(jī),，只是裝作無所謂,，從不壓迫我學(xué)習(xí)，不想讓我有壓力,?？伤恢?，正是因?yàn)檫@樣才有了不熱愛學(xué)習(xí)的我,。

有一次,，我叫了爸爸的全名,，被媽媽聽到了,，打了我一下告訴我：對(duì)人要有禮貌不管是對(duì)誰,，不要沒大沒小會(huì)顯得你沒有家教。這成了我永久的回憶,。今天我若是禮貌成材都得感謝我的母親,。

淚水早涌出眼觀,，一發(fā)不可收拾。媽媽,，你是我這輩子的恩人,，感謝你的養(yǎng)育之恩,、包容之心。

八年級(jí)英語 八年級(jí)數(shù)學(xué)電子課本篇四

秋風(fēng)蕭瑟,，晚風(fēng)微涼,，落葉飄零當(dāng)我被無助包圍,，一雙手，拉起我,，走向人生的黎明,，勝利的曙光,，那個(gè)人是母親,，那種情感是母愛

母愛是給我人生最好的啟迪，是我心中最柔軟的部分

母親用整個(gè)人生教我如何去面對(duì)挫折,，如何去獨(dú)立,，如何去用健康的心態(tài)面對(duì)生活,。

母愛如同一杯未經(jīng)攪拌的咖啡,，雖然苦澀,，可它所有的糖份都聚集在杯底,，只有細(xì)品母愛的溫存，方能品出甘甜,。

母親總是不計(jì)回報(bào)的付出,。每次問母親想要些什么時(shí),，母親只是小者說：“只要你有個(gè)好成績(jī)就行了，媽媽什么都不要,?！?/p>

母親很擅長(zhǎng)說話，她講出的話，總是找不出一點(diǎn)瑕疵,。母親一直都是我心目中的偶像，我很少去佩服什么人,，母親卻是我生命中的支柱，整個(gè)人生的信仰

母親是一座讓我仰視的高塔，卻能讓我居住,。母親能給我的不只是仰望，還有來自那顆來自金子般的心靈,，熾熱，透明,。

而如今，那個(gè),，最愛我的女人，卻老了,，她終抵不過歲月的沉淪，時(shí)光的打磨,，那雙手如今已被時(shí)間的年輪變得粗糙不堪。母親的眼睛像大海那般深邃,，穿透著幾乎是我每一個(gè)毛細(xì)血孔,，毫無秘密,。

“不是每個(gè)人，都懂得用生命去原諒,，不要時(shí)刻用刺去武裝自己，愛你的人還有很多,，不要輕言放棄?！蹦赣H用整個(gè)生命來詮釋她對(duì)我的愛

當(dāng)我意識(shí)到母親對(duì)我的恩情時(shí),，回頭，那個(gè)最愛我的女人卻在輪回的時(shí)光中慢慢老去

時(shí)光,，請(qǐng)別帶走她得青春歲月。

八年級(jí)英語 八年級(jí)數(shù)學(xué)電子課本篇五

時(shí)令初冬,，樹葉紛紛從枝頭飄落,，正如《立冬》一詩(shī)中“秋風(fēng)吹盡舊庭柯，黃葉丹楓客里過”的景象,。

我站著觀賞這外面的葉景，看著葉子一片憔悴的樣子,，心里感覺一陣寒顫,。如果我是一片落葉,，我會(huì)怎樣感嘆人生？是抱怨還是快樂,？葉的一生是那么的高尚，它不懂索取,，一生只奉獻(xiàn),。經(jīng)歷無數(shù)的風(fēng)吹日曬，夏天它是樹蔭,，為人們遮陽。秋天它是營(yíng)養(yǎng)樹的精華,，“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花?！睍r(shí)時(shí)刻刻在完成著自己的使命！

感慨這一片片濃濃的落葉雨,，我徘徊在路上始終在發(fā)呆,，或許被這落葉給迷住了，葉子鋪滿了大街小巷,，好像給大地穿上一件褂子,，這應(yīng)該是立冬送給大地的禮物吧……

一陣寒風(fēng)吹來，我聞到了落葉味道,，葉子不斷的在地上翩翩起舞，猶如蝴蝶纏纏綿綿,。

我突然遐想，我變成一個(gè)流露街頭的老藝術(shù)家,，拿著畫筆,，蘸著顏料,，坐在滿天風(fēng)舞的落葉群中，用靈感創(chuàng)造屬于大自然的藝術(shù)美,。那種感覺該是有多么幸福，多么奢侈?。?/p>

葉的離別,，是風(fēng)的吹拂還是樹不挽留,，一切的生命都是順從自然的,。是葉在煥發(fā)的那是生命的芳香……

落葉之美，我對(duì)你情有獨(dú)鐘,，我會(huì)把你留下的美好的記憶收好，等來年你的到來,，我們還會(huì)再見,，你說,，是嗎？

八年級(jí)英語 八年級(jí)數(shù)學(xué)電子課本篇六

一天的生活,，仿佛過得很快，二十四小時(shí),，一件事都來不及做完,，就落下了晚霞。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá)的時(shí)代,，我們的生活正在被一刀一刀的切割開來,，變成猶如散落在地上的玻璃碎片一般銳利到無法觸摸。耳邊存在著跟隨你,，無處不在的小飛蟲，一刻也不肯安寧,，讓你不得不在做任何事時(shí)都要對(duì)不時(shí)花費(fèi)一大批時(shí)間去趕走它們,。

午后,，我右手邊沖好的茶水是提供給那本文字的天堂的，冒著熱騰騰的氣息,。拿出珍藏已久的圖書，打算趁著尚好的暖陽開始細(xì)細(xì)品讀,。可才翻開書,，耳邊就響起震耳欲聾的噪音，刺耳極了,，隔壁不斷的裝修聲讓我無法靜心，只好跑去關(guān)上窗,，勉強(qiáng)減輕些音量,。

而剛拿起書,，電話又開始吵起來了——“您好，請(qǐng)問,，您有房屋要出售嗎？我們可以給你提供很好的交易平臺(tái)……”,，“沒有,，謝謝,！”我沒等她說完，就立刻止住了她如同機(jī)關(guān)槍一般不間斷的話語,，重新回到書中一波三折的情節(jié)中去。

出乎意料的是——電話又不聽話的響了,，是媽媽打來的,，一股火氣不住地向上升起,，讓我心中有種說不出口的難受、煩躁,。

“什么事,？”我對(duì)著話筒沒好氣地說,。媽媽一聽我這么跟她說話，她心中的火也油然而生,。接下來就是停不下來的說教與沒完沒了的任務(wù),。

放下書本,，拿起一打試卷,，無助又無能地做起來。

窗外天氣暗了下來,，一陣風(fēng)從我面前滑過，好像在嘲笑我的碎片化的生活,。筆尖發(fā)出“刷刷”的寫字聲,，時(shí)鐘“嘀嘀嗒嗒”的催促著我,。

我不禁想起了那首“從前慢”的歌——“記得早先少年時(shí)，大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇,，說一句，是一句……”懷念的就是以前那種慢節(jié)奏,，井井有條的時(shí)代,。而現(xiàn)在,，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)把生活生生地分割。

漫無目的的忙碌一整天,，結(jié)束之后才發(fā)現(xiàn)，原來一件事也沒做好,?；ɑňG綠的街燈不斷閃爍——人們走走停停,；清新的咖啡館里是工作狂們焦急的一邊工作一邊回復(fù)著客戶信息。

傍晚下起了雨,，隨著熙熙攘攘的人流，雨點(diǎn)落在地上,，發(fā)出嘻嘻哈哈的諷刺——諷刺我連欣賞一本書的時(shí)間都沒有。

生活的碎片落得到處都是,，你不可能遠(yuǎn)離這些碎片,，也不可能將它拾起,，無能為力。這就是現(xiàn)在的生活——無處不在的碎片,。

八年級(jí)英語 八年級(jí)數(shù)學(xué)電子課本篇七

“蜘蛛俠”這個(gè)人物大家都知道,。它是一個(gè)動(dòng)畫片的主角，扮演著一個(gè)飛檐走壁,，行俠仗義，機(jī)智勇敢的虛擬英雄形象,。但是，有一回,，我也當(dāng)了一次“蜘蛛俠”。

這天,，我們的代班主任拖堂,，一直拖到放學(xué)音樂都響完了，搞衛(wèi)生的都走完了,，才給我們放學(xué)。為了盡早完成作業(yè),，我拼盡全力向著家門沖去,。由于跑的太快，我居然差一點(diǎn)點(diǎn)撞在一個(gè)人上,，定睛一看，我才發(fā)現(xiàn)是我家樓下五年級(jí)的一個(gè)妹妹,。我驚訝得瞪大了眼睛：“她不是應(yīng)該早就回家了嗎,？”我擦了擦眼睛,，確認(rèn)我的的確沒有認(rèn)錯(cuò)人。我只好問她：“你怎么還不回家?。课叶挤艑W(xué)了,?！彼f：“我的鑰匙忘在家里了,。”于是,，我給她開了門：“現(xiàn)在可以回家了?！闭l知?jiǎng)傋呱蠘翘荩謱?duì)我說：“可是,，我還不是開不了門呀,！”我頓時(shí),，要發(fā)狂了：“難道你家門牙裝門鈴嗎？”但她的回答讓我如被當(dāng)頭淋了一桶冰水一樣：“我家沒有人呀,！”我再一次覺得自己欲哭無淚：“好吧，那有什么辦法呢,？”“看來只好打電話了——你有手機(jī)嗎？”我搖頭,，她的表情一下子就變了：“好吧，算了,，我等著?！薄拔胰ツ茫　蔽伊⒖陶f,，轉(zhuǎn)身上樓。但是,，問題又來了——

我的奶奶必定會(huì)圍著我問這問那，保證會(huì)問我下去干啥,，絕對(duì)會(huì)一遍一遍嘰嘰喳喳地喋喋不休！所以,，等我把手機(jī)拿下去，那么她家人估計(jì)已經(jīng)到了,。我靈機(jī)一定，想出一條絕妙的計(jì)劃來,，我的絕招是“凌波微步”走路絕對(duì)沒聲音，許多人都被我嚇到過，都說我神出鬼沒,。我只要悄悄進(jìn)去拿手機(jī)，爺爺奶奶絕對(duì)不會(huì)發(fā)現(xiàn),！想到這咯,，我拿出鑰匙,，準(zhǔn)備開門。

為了聲音小,，我輕輕地將鑰匙放進(jìn)了鑰匙孔，輕的像是打開一個(gè)核彈的外套,；我轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙時(shí),，力氣小的似吹走一粒灰塵的力度,。終于，“咚”一聲后,，門開了，可鑰匙居然拔不出來了,！后來才發(fā)現(xiàn),，因?yàn)榫o張,，我的方向錯(cuò)了。虛驚一場(chǎng)后,，我拿著手機(jī)走了下去。她高興地說：“太好了,！”我剛開了手機(jī)，屏幕上居然彈出一個(gè)“無電話卡”,。我頓時(shí)覺得頭上一只烏鴉“啊~啊~啊~”地飛過：“好吧，我去拿另一只,。”我再次上樓,，進(jìn)門時(shí)，“哐”一聲,，門動(dòng)了一下,。我嚇得渾身一顫,，等了一會(huì)，居然沒有動(dòng)靜——又是虛驚一場(chǎng),。我拿著手機(jī)剛打算拿下去，手機(jī)居然沒電了,！我又覺得頭上一只“烏鴉”啊~地帶著六個(gè)黑點(diǎn)飛過。幸好這只手機(jī)充電很快,，才五分鐘，就充了二十分之一的電,，我趕快跑下去。終于,，這次沒有出差錯(cuò)，她打通了電話,，我真是別提多高興了。我的絕招終于派上了用途,，不高興才怪呢！

當(dāng)一回蜘蛛俠真是過癮??！我以后要繼續(xù)做“家里的蜘蛛俠”,！

評(píng)語：很佩服小作者，能把一件簡(jiǎn)單的小事,，描繪得如此繪聲繪色,，許多慢鏡頭式的描寫法,，很有畫面感，標(biāo)題運(yùn)用鑿壁借光法,，更增添了讀性！