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防欺凌防暴力作文篇一

一,、要勇于拒絕校園欺凌暴力傷害事件。在受到校園暴力侵害時(shí)要勇于向?qū)W校,、老師和家長(zhǎng)報(bào)告,，必要時(shí)撥打110報(bào)警。對(duì)高年級(jí)學(xué)生和校外青年共同實(shí)施的暴力報(bào)復(fù)等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā),。

二、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),。積極閱讀法律書籍,，增強(qiáng)法律意識(shí)，從小養(yǎng)成良好的法制觀念,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己,。

三,、要拒絕與校外不良青年交往。對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,，在受到威脅,、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師,、家長(zhǎng)報(bào)告,。

四、要增強(qiáng)友愛互助意識(shí),。積極團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難,、對(duì)抗邪惡的勇氣,，形成抵制校園暴力的合力。

五,、要積極與家長(zhǎng),、老師交流溝通。在家長(zhǎng),、老師的健康引導(dǎo)下,，提高防范校園暴力的意識(shí)，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力,。

六,、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀,。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好的興趣、愛好,，磨煉意志,，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青年,。

防欺凌防暴力作文篇二

校園本是教書育人之所,，本應(yīng)是學(xué)生汲取知識(shí)的樂園，但近年來的校園欺凌事件卻給樂園蒙上了陰霾,。校園暴力事件觸目驚心之余,，我們更應(yīng)捫心自問，自己是否放縱了校園暴力的發(fā)生,，是否仍對(duì)之視若無(wú)睹,。抵制校園欺凌，斷不是一句空話,，而應(yīng)落到實(shí)處,。

作為學(xué)生最切身相關(guān)的場(chǎng)所,，家庭承擔(dān)著舉足輕重的地位。家長(zhǎng)們不應(yīng)一味關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī),，而應(yīng)適時(shí)與孩子溝通,，讓孩子認(rèn)識(shí)到校園暴力事件的可怕之處，讓受暴兒童及時(shí)站出來,，及時(shí)走出心理陰影,。畢竟“校園欺凌”或多或少與家長(zhǎng)觀念有關(guān)。

而在這些校園暴力事件的背后,，教育問題也隨之顯露,，校方管理疏忽，安全體系漏洞撲面而來,。校園欺凌不僅考驗(yàn)著家長(zhǎng),，更考驗(yàn)著校方的良心。校園暴力事件給孩子造成的傷害,，也是一種無(wú)奈,，他們幼小的心靈中長(zhǎng)出的仇視種子很難被單純說教化解。

學(xué)校在這面前,，應(yīng)加大德育力度,，鼓勵(lì)學(xué)生舉報(bào)校園欺凌，同時(shí)加大監(jiān)管范圍,，讓學(xué)生安全進(jìn)校,，安全回家。一些地方教育部門的不作為不應(yīng)成為學(xué)校不作為的理由,，學(xué)校應(yīng)就自身機(jī)制深刻反省,，改正并強(qiáng)化。

再進(jìn)一步說,，校園欺凌事件不能僅作為人們的談資,，更是一座警鐘。發(fā)生過的事可以彌補(bǔ),，尚未發(fā)生的有待我們預(yù)防,。司法機(jī)構(gòu)并非只針對(duì)于成年人，它們的執(zhí)法對(duì)象是全社會(huì),，法律的空白更應(yīng)及時(shí)得到填補(bǔ),。

盡管學(xué)生涉事者為“未成年人”，但懲罰也不可少,。至于讓涉事者真正暴露在陽(yáng)光下,，受到應(yīng)有的懲罰，才可能讓校園欺凌事件真正遠(yuǎn)離兒童，讓學(xué)生遠(yuǎn)離傷害,。

“人之初，性本善”預(yù)防校園欺凌,，只有讓家庭,、學(xué)校、社會(huì)各司其職,，加大道德教育的同時(shí),，更要加大司法力度，將矛盾化解于無(wú)形,，防患于未然,，才可還給學(xué)生一片安全的藍(lán)天，擁抱未來的精彩,。

執(zhí)安全之手,，伴平安之風(fēng)，享平安校園,，得精神凈土,。抵制校園欺凌，從我做起,。