在現(xiàn)在社會(huì),,報(bào)告的用途越來(lái)越大,,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,,希望能夠幫到你喲!
中學(xué)班長(zhǎng)述職報(bào)告字 中學(xué)班長(zhǎng)述職報(bào)告篇一
在此,,我要感謝我們的班主任余老師——在我管理班級(jí)工作過(guò)程中不遺余力地幫助我,,同時(shí)也要感謝所有的班委,,因?yàn)榘嗉?jí)的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開你們,。
以下是我一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)。
在本學(xué)期中,,我班主要開展了兩項(xiàng)重點(diǎn)工作
1.營(yíng)造學(xué)習(xí)型班級(jí)
⑴班干部帶頭主動(dòng)學(xué)習(xí),,特別是自修時(shí)間要以身作則,認(rèn)真學(xué)習(xí),,位同學(xué)樹立榜樣!
⑵課代表定期檢查同學(xué)作業(yè),,了解同學(xué)學(xué)習(xí)情況,及時(shí)向老師反映情況,。
⑶對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),,實(shí)施一對(duì)一同學(xué)互助計(jì)劃,請(qǐng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)去幫助他們,,提高學(xué)習(xí)水平。
⑷每一次月考后,,評(píng)出成績(jī)前十名與進(jìn)步最大的同學(xué)給予表?yè)P(yáng),。
2.成立班級(jí)監(jiān)督委員會(huì)
建立該委員會(huì)的目的是為了解決班級(jí)自修課、午休上紀(jì)律不佳的問(wèn)題,。且也有一定的成效,。
1.班級(jí)
定期舉行有主題班會(huì),,在緊張的學(xué)習(xí)之余放松同學(xué)們的身心。
2.學(xué)校
我班積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和比賽,,努力奮戰(zhàn),。也取得了不少驕人的成績(jī)。
三.不足和改進(jìn)
我自己主要還有以下不足
1. 管理方面的不足:在管理班級(jí)的紀(jì)律方面還有不足,,使紀(jì)律一直不是特別好,。
2. 自我表率作用不強(qiáng),沒(méi)有為同學(xué)樹立一個(gè)非常好的榜樣,,威信不夠,。
根據(jù)這些,下個(gè)學(xué)期如果我還連任班長(zhǎng),,我會(huì)先做好自己,,為同學(xué)樹立一個(gè)好的榜樣,努力管理班級(jí),,為大家營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓703更加優(yōu)秀!
中學(xué)班長(zhǎng)述職報(bào)告字 中學(xué)班長(zhǎng)述職報(bào)告篇二
轉(zhuǎn)眼間,,開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,。在過(guò)去的一個(gè)月里,,或者說(shuō)自就任班長(zhǎng)后,,我都做了哪些工作呢,,在這里向各位同學(xué)做個(gè)匯報(bào),,目的在于接受大家的監(jiān)班長(zhǎng)述職報(bào)告班級(jí)管理工作總結(jié)督,,也可以做一次清楚的自我反省,。
關(guān)于現(xiàn)在的這套班級(jí)管理模式,我自暑假使就開始籌劃,,也寫出了很多版本的管理方案。不過(guò)現(xiàn)在的這套也還是在不斷的摸索和實(shí)踐中一步步的完http:///善,。我想,,其實(shí)任何的模式都不會(huì)是萬(wàn)能的,,只有在實(shí)踐中可以操作并取得很好效果的方案才是最優(yōu)選擇,。
1,、“責(zé)任人制度+項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)合作制度”
2,、“月會(huì)述職制度”
3,、班博管理
具體的內(nèi)容現(xiàn)在大家也都應(yīng)該很清楚了,,就不再贅述,。我始終相信規(guī)則不是萬(wàn)能的',,但沒(méi)有規(guī)則的團(tuán)隊(duì)和集團(tuán)是萬(wàn)萬(wàn)不能長(zhǎng)久生存的,。因?yàn)樗狈α艘环N堅(jiān)固的內(nèi)核,,一種長(zhǎng)久不變的內(nèi)核,。剛開始提出這么一整套看似理論化的東西,還是有很多不理解的意見的,。因?yàn)?,畢竟我們是在大學(xué)里,。大學(xué)崇尚著一種自由精神,,總感覺(jué)受著條條框框的束縛是件很不爽的事,。然而,,其實(shí)自由給多了就容易散漫了,,凡事還是掌握個(gè)度會(huì)比較把穩(wěn),。如何平衡這種規(guī)則和自由是我一直在思考的問(wèn)題,,即怎樣讓班委團(tuán)隊(duì),,以及整個(gè)班集體在良好的氛圍和班級(jí)精神中不斷前進(jìn),,不斷變得優(yōu)秀,。這需要靠我們09行2每一個(gè)人的努力!我們?cè)谝黄穑?,nothingisimpossible.
1,、簡(jiǎn)述
從剛開始的大家混混沌沌,,到目前大家以及開始對(duì)這套流程逐漸清晰,我們經(jīng)歷一段磨合的過(guò)程,。一開始,,大家會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的職能清晰了,,但是似乎還有些感覺(jué)“自顧自田地”的感覺(jué),,這樣每個(gè)班委之間似乎缺少了那么點(diǎn)人情味,,尤其忙的時(shí)候就更容易我干我的,,你管你的了。這方面,,我們?cè)?月組織了一次班委聚會(huì),聚會(huì)的宗旨就是“不工作,,只娛樂(lè)”,。雖然第一次,,大家都還挺不好意思,,過(guò)程沒(méi)有那么high,不過(guò)我想隨著時(shí)間的流逝,大家會(huì)越來(lái)越緊密的,。
這個(gè)月,,我們班委著實(shí)做了很多的事,。比如秋之聲,,迎新的一系列事務(wù),,迎新晚會(huì)活動(dòng),以及正在進(jìn)行的優(yōu)班評(píng)比和綜合測(cè)評(píng),。每一次任務(wù)的下達(dá),,我們都職能明確,,沒(méi)有出現(xiàn)一團(tuán)亂的狀況,。各班委應(yīng)該也還都能應(yīng)付這樣的工作強(qiáng)度,。其他班的有些班長(zhǎng)或團(tuán)之書就差不多一團(tuán)亂麻了,,很多事情堆在一起,,解決不了,。不過(guò),,我們班在職能明確不交叉的情況下很好的保證了優(yōu)班評(píng)比和綜合測(cè)評(píng)任務(wù)的完成質(zhì)量,,因?yàn)橹辽傥覀冇袝r(shí)間和精力的保證,。
9月里,,每個(gè)班委都在盡職盡責(zé)的履行自己的義務(wù),??吹某?,大家對(duì)我們?cè)诋?dāng)初確定的班級(jí)發(fā)展方向以及基本價(jià)值感都還是很認(rèn)可的,。因?yàn)?,想付出,,才?huì)真的去踏踏實(shí)實(shí),真真切切的做,。而行動(dòng),,往往比言語(yǔ)更有說(shuō)服力,。
2,、班委工作問(wèn)題以及個(gè)人建議
a、首先要說(shuō)最重要的學(xué)習(xí)方面,。學(xué)習(xí)委員在每次拷完課件的時(shí)候最好是隨手就在群上發(fā)出一條信息說(shuō)明課件發(fā)放的情況,,我想這個(gè)不難做到,,我也提醒過(guò)幾次,,希望以后能改善,。
b,、述職制度不夠完善,。一方面,,述職制度是指要每月上交述職報(bào)告,。另一方面,,述職是指各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的時(shí)候要向第一負(fù)責(zé)人匯報(bào)完成情況,,這一點(diǎn)很重要,。這一點(diǎn)還體現(xiàn)在有些明確寫著“收復(fù)”的短信,并沒(méi)有回,,或者及時(shí)回,。希望以后各具體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人加緊督促,。
c,、各班委之間信息流通不夠順暢和及時(shí),。這一點(diǎn)直接導(dǎo)致了其他班委不明白某件事情的進(jìn)展如何,,是不是有了結(jié)果,,需不需要幫忙的這些疑問(wèn)。所以,,希望以后各位第一負(fù)責(zé)人在完成具體任務(wù)時(shí),,注意加緊和其他班委的信息流通。確保班委內(nèi)的每個(gè)成員能把握你的進(jìn)度,,能適時(shí)的提供所需的幫助或者給出好的idea.
d、希望心理委員能夠多發(fā)些有趣的養(yǎng)生知識(shí)或者一些特色的心理測(cè)試題之類的,,這樣興許職能會(huì)更具體和突出,。
1,、迎新生
2、中秋節(jié)
中秋節(jié)的時(shí)候,,我們的團(tuán)支書一言拿著一個(gè)他形容的“輪胎”般大小的月餅走進(jìn)了女生宿舍。一言,、敏敏、詠林和我擔(dān)當(dāng)起了09行2的中秋大使,,將集體的溫暖和節(jié)日的祝福帶進(jìn)每一間寢室,。當(dāng)每一扇門打開,,當(dāng)我們看見一張張?bào)@異并欣喜的笑臉,,那一刻,,我們很開心,一種難以名狀的開心,。尤其當(dāng)我們聽到嘉莉說(shuō)“這是我第一次感受到集體的溫暖”的時(shí)候,我想說(shuō),,現(xiàn)在我們所做的一切都是值得的。沒(méi)有什么力量比能讓人感受到溫暖和愛(ài)更強(qiáng)大,,擁有了這種力量的人,,日后也必將是各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者吧,。
3、supervoice
這次比賽,,我們建議出一只代表我們班集體的隊(duì)伍,。這是一支英勇的隊(duì)伍,一路殺到?jīng)Q賽,,雖然最終惜敗對(duì)手,,卻還是值得我們給予熱烈掌聲的。一直以來(lái),,我們都覺(jué)得我們這個(gè)班級(jí)很強(qiáng)大,,但是為什么還是讓這其中的同學(xué)感覺(jué)不到歸屬感和集體的溫暖,。我想,是大家的目標(biāo)都很分散,,沒(méi)有一個(gè)共同的方向和奮斗的目標(biāo)。這次大賽,,雖然不能全班同學(xué)一起參加,卻還是讓一旁觀賽的我感受了一股力量,,一股不服輸?shù)牧α?。那一刻,,我知道,,我們只要擰成一股繩,,就沒(méi)有什么困難可以將我們難倒,。