在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 年中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇一

時(shí)光飛馳,，我來到示范區(qū)九中,，轉(zhuǎn)眼間將近一年了。這一年,，對(duì)于示范區(qū)九中來說,，是不平常的一年，可以說是九中發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。九中發(fā)生了許許多多的變化,，內(nèi)在的，外在的,，硬件的,，軟件的，看得見的,，看不見的,，都有目共睹，或能夠感受到,。對(duì)于我來說,，同樣也是不平凡的一年，也可以說是我從教經(jīng)歷的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。一年里,，我有著許多收獲：我看到了九中教師們具有的扎實(shí)學(xué)識(shí)和奉獻(xiàn)精神，我體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和收獲的快樂,，我經(jīng)歷了各種前所未有的困難的考驗(yàn),，豐富而了自己治校的經(jīng)閱歷和經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將一年來我的工作,，向大家作一簡(jiǎn)要的匯報(bào),。

過去的一年里，我只做了這樣5個(gè)字,，：德,，公，誠,，干,，廉。

為師者不可以不明道，明道者不可以不修得,，教師的德,，就是愛校如家，愛生如子,，愛崗如命。我始終牢記,，作為一名校長(zhǎng),，做為一個(gè)教師，堅(jiān)定的政治立場(chǎng),，積極的思想覺悟,，很強(qiáng)的事業(yè)觀念，崇高的奉獻(xiàn)精神,，都是職業(yè)道德的重要組成部分,。每周一到周五，甚至雙休日,，節(jié)假日,，我都堅(jiān)持吃住在校，很少回家,，把學(xué)校的事情看得高于一切,。

無私者無畏，無欲者則剛,。我是來工作的,，沒有任何私心雜念，個(gè)人目的,。心地?zé)o私,，所以工作起來敢于放開手腳，大刀闊斧,。我本著“站的高一點(diǎn),，看的遠(yuǎn)一點(diǎn)，想的深一點(diǎn),，干的多一點(diǎn)”的工作理念,，摸索管理經(jīng)驗(yàn)，探究教育細(xì)節(jié),，規(guī)范學(xué)校常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量。公,，在這里還有公平公正的意思,，對(duì)待教師，要一碗水端平，公私分明,，是非分明,，不帶偏見，不含成見,，以德服人,，以理服人。

我深深明白,，工作要搞好,，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)?；疖嚺艿目?，全靠車頭帶。我在看著大家如何工作的同時(shí),，大家同時(shí)也在看著我如何工作,。我堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則,，每天起得最早,，睡得最晚，說得最少,，干得最多,。要求大家做到的，我首先做到,；不要求大家做到的,，我也要做到。我下決心治理“四不為”現(xiàn)象,，我認(rèn)為,，誤人子弟就是最大的犯罪，沒有作為就是最大的失職,，“無功就是過,，平庸就是錯(cuò)，不進(jìn)就是退”,。一年來,，學(xué)風(fēng)，教風(fēng),，教校風(fēng),，都有了根本的好轉(zhuǎn)。

一年來,，我可以問心無愧地說,，我做到了踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),。動(dòng)員社會(huì)力量,，積極籌措資金，改善了學(xué)校環(huán)境,；讓老師走出去,，把專家請(qǐng)進(jìn)來，使自身強(qiáng)起來,；我們校園安全和教學(xué)質(zhì)量?jī)墒肿墒钟?，一年來,，沒有發(fā)生一起有影響的安全事故,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，特別是九年級(jí)中招體育加試,，成績(jī)驕人,；在學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，也不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì),，朗誦會(huì),，運(yùn)動(dòng)會(huì),，文藝匯演，為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華的平臺(tái),，豐富了校園文化生活,，也為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)；我改革教師量化管理制度,，知人善任,，人盡其才，才盡其用,，使學(xué)校的各方面工作都有了起色,。今年春天，對(duì)于我校來說,，可謂是“多事之春”,，先后有六位老師相繼離開學(xué)校，他們的課怎么辦,？工作難度可想而知,。令我感動(dòng)的事，九中教師們顧全大局,，勇于擔(dān)當(dāng),，才讓這一道道難題迎刃而解。許多老師私下里都對(duì)我說,，潘校長(zhǎng),，要不是大家看你是個(gè)實(shí)干家，這事情恐怕還真不好解決。

“勤生敬,，儉生德,，公生明，廉生威”,。只有自身廉潔了,，做事才能服眾，做事才會(huì)高效,。我歷來對(duì)以權(quán)謀私,，假公濟(jì)私，損公肥私等行為深惡痛絕,，我以人格向大家保證,，我沒有任何濫用職權(quán)，半暗箱操作,，行賄送賄,，違法違紀(jì)等現(xiàn)象，歡迎大家調(diào)查與監(jiān)督,。只有自身廉潔了,，才能贏得尊嚴(yán)和威望。古人所謂的“慎獨(dú)”,，就是守住自己的這一份底線,。

領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與信任，是我工作的動(dòng)力,；造福一方百姓,，培養(yǎng)更多人才，是我工作的目的和人生的愿望,。這也正是體現(xiàn)了作為教師的價(jià)值所在,。同時(shí)，一年來,，我在工作或生活中,，還存在著許多的不足。由于我原則性太強(qiáng)而靈活度不足,，工作難免與同事磕磕絆絆,；對(duì)于教師談工作多，談思想少,，對(duì)教師的關(guān)心還不夠,；學(xué)校管理上，工作經(jīng)驗(yàn)還顯得欠缺,，工作水平還有待提高,，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評(píng)指正,。

各位領(lǐng)導(dǎo)同事們：把一件事做成，只需付出六分努力就可以了,；把一件事做好,，就要付出八分努力；而要把一件事做精,，則非付出十分的努力不可,。對(duì)于我來說，不止步于做成,，不滿足于做好,，而是致力于做精。振興九中,，我不僅有決心,，更有信心！

最后,，我愿用一首小詩結(jié)束我的這次述職報(bào)告：

心系教育百年夢(mèng),，

身許報(bào)國一片情。

三尺講臺(tái)度春秋,，

滿腔熱血寫赤誠！

謝謝大家,。

中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 年中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

陽城中心?，F(xiàn)有初中一所，在校生256人,；定點(diǎn)小學(xué)兩所,，教學(xué)點(diǎn)兩所，在校生617名,；公辦幼兒園一所,，民辦幼兒園兩所，在校生636名,。全區(qū)共有教師176名,。目前，全區(qū)各學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定,，教師,、學(xué)生工作學(xué)習(xí)情緒高漲，正沿著健康,、穩(wěn)定,、科學(xué)方向發(fā)展。

新學(xué)年開學(xué)以來,，我們認(rèn)真踐行“三十六字”執(zhí)教方略,，按照“思路清,、眼光遠(yuǎn)、作風(fēng)實(shí)”的工作要求,，理出了“目標(biāo)更加明確,，管理更加嚴(yán)格，措施更加得力,，效果再上臺(tái)階”的工作思路,。同時(shí)為了進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作的落實(shí)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，我們提出了“陽城中心校二三五工作要領(lǐng)”,，用以統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)各項(xiàng)工作?！岸骞ぷ饕I(lǐng)”包括：兩加管理要求,，即常規(guī)+細(xì)節(jié)，規(guī)范+特色,；三全行動(dòng)策略,，即全面規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)課程改革,，全面落實(shí)素質(zhì)教育,；五好工作要點(diǎn)，即讀好書,、寫好字,、作好操、唱好歌和掃好地,。

“二三五工作要領(lǐng)”既有工作目標(biāo),，也有努力方向；既有工作思路,，也有工作要求,；既有工作內(nèi)容，也有工作措施,。其實(shí)質(zhì)緊緊圍繞“扎實(shí),、規(guī)范、科學(xué)”六個(gè)字,，就是讓我們的各項(xiàng)工作規(guī)范操作,，扎實(shí)開展，科學(xué)發(fā)展,。

我們的主要工作：

嚴(yán)格學(xué)生的在校時(shí)間,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決杜絕亂買教輔材料,，深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，樹立正確的質(zhì)量觀,、學(xué)生觀，不折不扣地落實(shí)“2+1”項(xiàng)目工程和學(xué)生一天在校一小時(shí)體育活動(dòng),，開全開足課程,，讓學(xué)生全面、健康發(fā)展,。

中心校明確提出：學(xué)科課程生本化,，活動(dòng)課程常態(tài)化，特色課程明確化,。在課程推進(jìn)上兩手抓,，一手抓課堂教學(xué)，一手抓課外活動(dòng),。中心校明確兩個(gè)責(zé)任主體,，一個(gè)是以教學(xué)教研主任為責(zé)任人抓課堂教學(xué)，一個(gè)是以宣教和體衛(wèi)藝專干為責(zé)任人抓課外活動(dòng),，兩項(xiàng)工作相輔相成,，共同為學(xué)生終生發(fā)展奠基。本學(xué)期,，教學(xué)方面我們主要做了以下幾方面的工作：教學(xué)常規(guī)展評(píng),，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)，第一屆賽課,，教師基本功比武,，中小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量抽測(cè)、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)等,；政教工作主要有：五個(gè)好工作落實(shí)督查,，國學(xué)經(jīng)典誦讀,，兩創(chuàng)兩爭(zhēng)活動(dòng),，三個(gè)示范校創(chuàng)建，第一屆藝術(shù)節(jié)等,。達(dá)到了學(xué)科課程和活動(dòng)課程齊抓共管,。

學(xué)期初，中心校印發(fā)了幾項(xiàng)措施：一是《陽城中心校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作常規(guī)》,，二是《陽城中心校評(píng)先表優(yōu)年度考核辦法》,，三是《陽城中心校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核辦法》，四是《陽城中心校校務(wù)公開制度》,。把教師關(guān)注度比較高的事以書面文件的方式印發(fā),，同時(shí)放在中心校公共博客上向全區(qū)教師公開，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一天,、一周,、一月應(yīng)該做哪些事,，自己對(duì)照，哪個(gè)教師能不能晉級(jí),，能不能被評(píng)為優(yōu)秀,，績(jī)效工資到底應(yīng)該得多少，自己對(duì)照辦法自己算,。截至目前,，這幾項(xiàng)制度和辦法的公開透明，在各學(xué)校和全體教師中造成了非常好的影響,。達(dá)到了管理公正透明,，教師心平氣順的目的。

中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 年中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇三

我叫xxx,，陽城初中校長(zhǎng),。我非常珍惜能在各位領(lǐng)導(dǎo)面前陳述我工作的機(jī)會(huì)。一次述職,、一次總結(jié),、一次學(xué)習(xí)，一次提高,。每一次述職都對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展起著非常重要的推動(dòng)作用,。

以人為本，遵循規(guī)律,，把簡(jiǎn)單的事情做好,，把常規(guī)的工作做實(shí)，充分發(fā)揮校長(zhǎng)的引領(lǐng)作用,，堅(jiān)持學(xué)校文化建設(shè),，使學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。

守校,、學(xué)習(xí),、聽課、會(huì)議

第一件事：守校,。我給自己定的要求是：學(xué)生上學(xué),，校長(zhǎng)上班；學(xué)生離校,，校長(zhǎng)下班,。因?yàn)槲倚４蟛糠质羌乃蓿瑢W(xué)生從周日下午返校到周五下午離校,，因此我的上班時(shí)間是周日下午5:00到周五下午5:00,。守住學(xué)校是一名合格校長(zhǎng)最容易做到也最應(yīng)該做到的本職工作。

第二件事：學(xué)習(xí),。我們常說：知識(shí)改變命運(yùn),，學(xué)習(xí)成就未來,。對(duì)學(xué)生如此，對(duì)校長(zhǎng)也是如此,。我對(duì)自己提出的要求是：每學(xué)期粗讀一本書,，每學(xué)年精讀一本書，研究一所名校,。近年來我先后閱讀了：魏書生的《班主任工作漫談》,、程紅兵的《做一個(gè)書生校長(zhǎng)》、李守民的《一位中學(xué)校長(zhǎng)的教育旁白》,、朱永新的《走近最理想的教育》,、李鎮(zhèn)西的《做最優(yōu)秀的老師》。研究了山東杜郎口中學(xué)“預(yù)習(xí),、展示”課堂教學(xué)奇跡,，研究了江蘇后六中學(xué)的“常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡”的教育神話，研究了焦作許衡中學(xué)的“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的發(fā)展之路,，開封求實(shí)中學(xué)“堅(jiān)定的素質(zhì)教育之路”,。

不斷地學(xué)習(xí)開闊了我的視野，堅(jiān)定了我的信念,，理清了我的思路,，不斷改變著我的職業(yè)理想。我的最大體會(huì)是：學(xué)習(xí)是祛除浮躁的一劑良藥,。

第三件事：聽課,。聽課是教育局的工作制度，是對(duì)基層校長(zhǎng)的工作要求,，對(duì)于我也是一種日常工作和生活習(xí)慣,。幾年來，推門聽課已經(jīng)成為我的職業(yè)生活方式,，每天至少聽一節(jié)課,，如果哪一天因?yàn)橛惺聸]有聽課，我的心里會(huì)感到很不踏實(shí),。聽課使我最終站到了教學(xué)的最前沿,，同時(shí)也拉近了我與教師的距離,。我們聽課,，已不僅僅是課堂診斷的功能，還增加了與老師交流的輔助功能,。

第四件事：會(huì)議,。一周開好四個(gè)會(huì)。一是周一早上的全體師生升國旗集會(huì),；二是周一上午的11:00---12：00的領(lǐng)導(dǎo)組例會(huì),；三是周一下午5:00—6：00的全體教師例會(huì),；四是周二上午11:00---12：00的班主任例會(huì)。每個(gè)會(huì),，我都要精心備會(huì),，講什么、怎么講,；安排什么工作,，如何合理的安排好工作；學(xué)年工作重點(diǎn),，學(xué)期工作重點(diǎn),，月、周工作計(jì)劃,，上下呼應(yīng),，層層落實(shí)。幾年來,，我始終堅(jiān)持周日晚上備會(huì),，雷打不動(dòng)。開好了四個(gè)會(huì),，學(xué)校的整體工作運(yùn)行會(huì)更加順暢,。

1、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo),。

2、深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),，使學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路,。

3、全力推進(jìn)道德課堂建設(shè),，走好教育生態(tài)文明之路,。

4、持續(xù)提高師生認(rèn)識(shí),，使學(xué)校特色更有成效,。

第一件重點(diǎn)工作是：

制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo),。

發(fā)展目標(biāo)是全體教師的希望和追求,，發(fā)展規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程和保障。校長(zhǎng)的工作就是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況確立學(xué)校長(zhǎng)期和近期的奮斗目標(biāo),。制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃,，引領(lǐng)全體師生，讓目標(biāo)成為大家共同的愿景，成為一種自覺的價(jià)值追求,，并努力付諸行動(dòng),。

如圍繞教學(xué)工作:

08—09學(xué)年，我們提出的`目標(biāo)是：課堂教學(xué)規(guī)范年,。

09—10學(xué)年,，我們提出的目標(biāo)是：教學(xué)效率提高年。

10—11學(xué)年,，我們提出的目標(biāo)是：道德課堂建設(shè)年,。

如圍繞教育工作：

08—09學(xué)年，我們提出的目標(biāo)是：行為習(xí)慣養(yǎng)成年,。我們深入推進(jìn)五個(gè)好工作——“讀好書,、寫好字、掃好地,、唱好歌,、做好操”。

09—10學(xué)年,，文化建設(shè)推進(jìn)年,。

10—11學(xué)年，特色建設(shè)效果年,。

目標(biāo)是引領(lǐng)和激勵(lì),，規(guī)劃是措施的保障。學(xué)校工作頭緒繁多,，必須確立目標(biāo),，制定規(guī)劃，決不能東一鋤頭西一棒子,。

第二件重點(diǎn)工作是：

深入推進(jìn)文化建設(shè),，使學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。我們把“校園文化”更名為“學(xué)校文化”,，我認(rèn)為這樣的提法更正確,，內(nèi)涵更豐富。學(xué)校文化應(yīng)包涵著校園文化,。校園文化更多的傾重于學(xué)校顯性文化,，學(xué)校文化還包括隱性文化。

繼10年我校被評(píng)為校園文化建設(shè)示范校后,，我們并沒有停止不前,，而是持續(xù)深入地推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。我們認(rèn)為：文化就是師生的習(xí)慣,，師生的價(jià)值認(rèn)同和價(jià)值取向,；文化就是工作作風(fēng)，思維方式,；文化就是不需要檢查,、評(píng)比、考核,、督促師生自覺自愿,，約定俗成的工作行為。

我校的文化建設(shè)有兩個(gè)重點(diǎn)：一是班級(jí)文化豐富多彩而充滿智慧,；二是學(xué)校精神,，朝氣向上，并且有原創(chuàng)性,。今天我主要匯報(bào)“學(xué)校精神”概括,。

我們認(rèn)為：學(xué)校文化的根是學(xué)校精神。學(xué)校精神不是口號(hào),。不是寫在墻上,、印在紙上，更多的是激蕩在校園空氣中,。在師生的口耳相傳中,，在校園生活的故事人物的精神澆灌中，師生們的生命不斷被鼓勵(lì),、被提醒,、被豐富、被提升,。

正是基于此,，我校在沉淀和升華學(xué)校精神上就從概括教師精神開始，從07年開始,，我們先后概括出了以陳素玲老師為代表的“素玲精神”,、以王墅峰為代表的“墅峰精神”和以文乾修教師為代表的“乾修精神”。

我們把三位老師的照片,、精神放大到校園櫥窗,，利用升國旗儀式、表彰會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),、全體教師會(huì)等多渠道、多方式宣傳他的崇高精神和感人事跡,。他們就是我們的,。精神領(lǐng)袖。精神的力量是無窮的,。陳素玲的精神30年如一日,，一邊攪著鍋里的稀飯一邊看著書，深夜批改作業(yè)睡著了，頭發(fā)都被蠟燭燒掉了的感人事跡被一次次放大,，持續(xù)的激勵(lì)著全體師生的生命,。文乾修是一位青年教師，工作持之以恒,，精益求精,，他是語文教研組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校師生硬筆書法展示,。學(xué)校為了推進(jìn)硬筆書法工作,，建設(shè)了書法展示墻，就是每天有位教師和每班有一名學(xué)生輪流到書法墻上展示,。文乾修老師負(fù)責(zé)每一次工作都是那么準(zhǔn)時(shí)完成,。年前的一個(gè)上午，到了教師展示時(shí)間,，那天天很冷,，剛好又有大風(fēng)，校園根本站不住人,，我在操場(chǎng)看到書法墻前有一個(gè)人影,，好像在寫字，當(dāng)我走近時(shí)才看見是乾修,，穿著大衣,，戴著頭盔，在進(jìn)行書法展示,，由于無法戴手套,，沒寫幾個(gè)字，手都凍僵了,，用口哈哈氣再寫,。我說：“你咋不等到下午風(fēng)停了再寫?！彼f：“學(xué)校要求的是每天上午展示,，如果老師都不展示，對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生壞的影響,?！碑?dāng)時(shí)我感動(dòng)的淚都禁不住流出來了。

每周一下午全體教師會(huì),，我們有一個(gè)環(huán)節(jié)是“師德報(bào)告”,，就是有一名教師向全體教師報(bào)告自己看到的我們教師中的感動(dòng)陽中的故事和人物。紅麗精神產(chǎn)生了,，麗敏精神產(chǎn)生了,，松標(biāo)精神產(chǎn)生了,，耀偉精神產(chǎn)生了，一個(gè)又一個(gè)教師用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著自己,，感動(dòng)著全體師生,。

如果說，幾年來,，我們學(xué)校取得了一些進(jìn)步和成績(jī)的話,，正是靠著一股“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神在前進(jìn),。認(rèn)真工作只能把事情做對(duì),，用心工作才能把工作做好，我們陽城初中正是用心在工作,，在推動(dòng)著學(xué)校往前行,。

第三件重點(diǎn)工作是：

全力推進(jìn)道德課堂建設(shè)，走好教育生態(tài)文明之路,。

道德課堂要求教師從道德自覺的態(tài)度來重新審視自己的教育教學(xué)行為,。我校的道德課堂建設(shè)不僅僅停留在師德師風(fēng)建設(shè)的層面上。我們的具體做法是：

①以“育人為本”的核心理念,，一切的教育教學(xué)行為的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是“育人為本”尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。

②以“自主,、互動(dòng)”為課堂的基本要求,；

③預(yù)習(xí)、展示,、矯正,、延伸、四個(gè)環(huán)節(jié)為基本教學(xué)模式,。

④以“導(dǎo)學(xué)案編寫”和“班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)”為抓手,。

⑤以“全面落實(shí)三維目標(biāo)”為目的。

第四件重點(diǎn)工作是：大力推進(jìn)硬筆書法特色學(xué)校建設(shè),，讓寫好字成為我校的名片,。

我校從08年開始把“硬筆書法”作為學(xué)校特色建設(shè)。三年來,，我們持續(xù)不斷地抓硬筆書法,。每周有一節(jié)書法課，每天寫一張書法作品,，全體師生人人都有《金節(jié)拍》書法教材,。每班都開辟有書法展示園地，每周都評(píng)選“小小書法家”,。學(xué)校創(chuàng)建了書法展示墻,，每天每班都有一名學(xué)生進(jìn)行書法展示,，語文組天天評(píng)比。

今年,，我們更加注重營造書法練習(xí)氛圍,。強(qiáng)調(diào)師生共練書法，學(xué)校給老師建設(shè)了“書法工作室”,，筆,、墨、紙硯一應(yīng)俱全,，課余飯后到工作室看看有關(guān)名家給我們的勉勵(lì)詞,，動(dòng)手臨一臨大家的書法字帖，相互切磋一下訓(xùn)練心得,。真正達(dá)到了書法家李書和給我的題詞“益其心智,，怡其性情，雅其氣質(zhì),，潤其人生,。原登封政協(xié)主席李書祥給我的題詞：“書法育人，大有文章”,。

長(zhǎng)期的堅(jiān)持,，真正起到了書法育人，特色育人的功效,。

由于時(shí)間關(guān)系,，我今天就把我的工作思路，我的日常工作,，我的重點(diǎn)工作給各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)至此,，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

我深知我和我們學(xué)校還有許多不足之處,，熱誠歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)到陽城初中指導(dǎo)工作！

謝謝大家,！

中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 年中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

首先感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、朋友給我述職的機(jī)會(huì),。一年來，大家與我同舟共濟(jì),，患難與共,，走過了艱難的歲月。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部,、行政,，特別是我個(gè)人對(duì)大家的披荊斬棘,、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝,。時(shí)光飛逝,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已揮手而去,，驀然回首,，感慨萬千，思緒難定,。

在這一年里,，我和大家一樣，根據(jù)年初的工作計(jì)劃,，深入貫徹精神,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持依法治校,，堅(jiān)持公平教育，全面貫徹黨的教育方針,，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育,，繼續(xù)深化教育改革，特別是課堂教學(xué)改革,，努力營造良好的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，為切實(shí)提高學(xué)校的辦學(xué)水平,，切實(shí)提高教育質(zhì)量，切實(shí)爭(zhēng)取我們*中學(xué)教師應(yīng)有的地位和切實(shí)提高學(xué)校應(yīng)該享有的社會(huì)聲譽(yù)做了一些力所能及的工作,。

一,、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，努力辦人民滿意的教育

認(rèn)真貫徹法律法規(guī)和黨的教育方針政策,，努力構(gòu)建和諧校園,，爭(zhēng)創(chuàng)了和諧平安校園，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校師生無違法案件,，確立了“小班教學(xué)有效,、輕負(fù)、高進(jìn)優(yōu)出,、中進(jìn)高出,、低進(jìn)中出”的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。平時(shí)帶頭嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,，堅(jiān)持早到校,、晚下班,，即使在膝蓋劇烈疼痛，艱難地挪動(dòng)步履的情況下,，仍然心系學(xué)校的發(fā)展和壯大,，心系全校師生的安危和榮譽(yù)，全身心地投入本職工作,。能團(tuán)結(jié)全校教師,，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),。能嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)政策，規(guī)范財(cái)務(wù)行為,，做到清正廉潔,，為人光明磊落。心平氣和的對(duì)待每一位同志,，做到不多拿一分獎(jiǎng)金和津貼,，不亂花公家一分錢。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己,，為人師表,，并積極爭(zhēng)取教育局對(duì)我校的經(jīng)費(fèi)傾斜和教師評(píng)職、評(píng)先和教師培訓(xùn)的政策扶持與傾斜,。

二,、堅(jiān)持置身于課堂教學(xué)，確立了“讓每個(gè)學(xué)生都有效學(xué)習(xí),，讓每個(gè)學(xué)生都能和諧發(fā)展”的教育理念

帶領(lǐng)全體教師奮發(fā)向上,、打造自信力，樹立憂患意識(shí),，居安思危,，居危思進(jìn)，從初一新生進(jìn)校的第一天抓起,，從班級(jí)最后一名學(xué)困生抓起,，從有問題的學(xué)生抓起，抓全面,，全面抓,，抓反復(fù)，反復(fù)抓,。一年來,，與班主任和任課老師家訪多次，與學(xué)生談心,、座談做到經(jīng)?；?，正確處理好家長(zhǎng)對(duì)一些教學(xué)工作的誤解，化解了個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理和個(gè)別學(xué)生教育的隔閡和抱怨,。一學(xué)期下來,，聽了39節(jié)課，并先后與老師們共同探討了課堂革新,，課堂改革,，課堂教學(xué)中新的經(jīng)驗(yàn)，新的成功和新的問題,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能群策群力,，敢作敢為，知難而上,，以身作則,，做好本職工作。重大的學(xué)校問題,，能主動(dòng)聽取支部意見和大家意見,，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的民主參與和監(jiān)督作用,。學(xué)校有明確的決策,，處事有序,，凡事能尊重民意,，認(rèn)真聽取大家的意見，尊重老教師,、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)和發(fā)展,。校務(wù)公開，無論是招生,、財(cái)務(wù),、評(píng)職、考核都能遵循教育局和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到規(guī)范有序,，公平公正。

三,、堅(jiān)持依靠教師,、發(fā)展教師

我始終認(rèn)為:學(xué)校要發(fā)展，我們教師的可持續(xù)性發(fā)展是的,，永恒的,，不可動(dòng)搖的根本和源頭。由此在提高戰(zhàn)斗力,、增強(qiáng)凝聚力,，強(qiáng)化內(nèi)驅(qū)力和提升教育力上下了一些功夫,。思考學(xué)校發(fā)展的方向，思考學(xué)校的辦學(xué),，特別是明年的工作思路,，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，提出了“對(duì)每一位學(xué)生都要精雕細(xì)做,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的教育教學(xué)管理目標(biāo),，提煉“正己、敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)”的師德內(nèi)涵，引導(dǎo)教師把師德理念轉(zhuǎn)化為以德育人的具體行動(dòng),，構(gòu)建好“以人為本”的師德理念,，提高我們教師的師德認(rèn)知水平，努力營造促使我們教師成功的教育生態(tài),，煥發(fā)我們的教學(xué)激情,。在我們大家的齊心協(xié)力，共同奮斗下,，實(shí)事求是地說,，我們?nèi)〉昧肆钗覀兊幕A(chǔ)大不一樣的，超凡尋常的成績(jī),。

總之,，在區(qū)教育局黨委和局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷之下，通過校領(lǐng)導(dǎo)班子,、全校職工的共同努力,，學(xué)校教育教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。就我個(gè)人而言,，通過這一年的教育管理工作,，自己也得到了充分的鍛煉，素質(zhì)和能力都得到不同程度的提高,。當(dāng)然,，學(xué)校在發(fā)展的過程中也存在諸多的問題和困難，但我堅(jiān)信,，有局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),，有學(xué)校團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，有全校教師的支持和努力，我校的發(fā)展定會(huì)迎來燦爛的明天,。