每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
冷暖空調(diào)一體機篇一
一個向人類表達(dá)愛的機器人卻產(chǎn)生了反人類意識,，聽上去有些荒謬,。這樣荒謬的故事背后隱藏的是什么？是人性的黑暗面，是人性惡與善的碰撞,，是人情冷暖世態(tài)炎涼的考驗,。
春晚上沈騰的小品《扶不扶》揭示了這樣一個社會現(xiàn)象，在詼諧幽默之余引發(fā)思考,，但我們思考一下,，這樣的問題解決了么？捫心自問,，遇上扶不扶的問題,，你會猶豫嗎？
造成這樣一種社會現(xiàn)象的原因究竟是什么呢,？在飛速發(fā)展的社會中,，人們不得不加快節(jié)奏適應(yīng)社會,，而這種加快節(jié)奏的過程中勢必帶來的是對名利現(xiàn)實的追逐,。
在追逐中，人們變得自我,，對自己無關(guān)的事一概不理,，埋頭苦苦追尋自己的目標(biāo)，給自己披上一層冷漠的外衣,。在追逐中,，人們覺得疲憊，現(xiàn)實的壓力來自于方方面面,，事業(yè),、家庭，將人壓得喘不過氣來,。在物欲橫流的現(xiàn)實中只能顧及自己冷暖,，無暇人情。在追逐中,，人們有了防備心和攻擊性,，優(yōu)勝劣汰，殘酷的競爭讓人具有攻擊性,，與之對應(yīng)的自然就有了防備心,。在殘酷中，人們給自己筑起堅硬的防護(hù)墻,，包裹住感性柔軟的內(nèi)心,，表現(xiàn)冷漠和理性。
這些是原因,，而非借口,。變得冷漠成為一種現(xiàn)象，而非一種趨勢。社會不應(yīng)該是這樣冰冷無情的,，現(xiàn)實的殘酷不應(yīng)成為冷漠的擋箭牌,。從殘酷的中理解生活，理解現(xiàn)實,，改變自己,，打破堅硬的隔閡，讓人與人的相處是真誠的,，溫暖的,。從心底里釋放出善意，讓社會暖起來,。
讓這個世界不再冷,，我期待這個世界充滿暖和愛。
冷暖空調(diào)一體機篇二
嘈雜的人群,，匆亂的人影,。
我的指尖像是南極島的一塊薄冰，似乎能看到寒光鋒利的影,。
我加快了腳步,。
直通溫暖家的柏油路，“冷酷無情”,。厚厚的鞋底面對他,，霎時間化作為一張蔫蔫的紙，任憑初冬之靈的洗禮,。天空成了灰蒙蒙的面具,，真實、蔚藍(lán)的臉龐早已逃之夭夭,，幾朵碩大的烏云在天空百無聊賴的飄蕩,，云邊鑲嵌著陰沉沉的深邃淺藍(lán)，一派寂寞使者的深沉……
我縮短脖子,，縮短手臂,，縮短腿腳，用一雙僅剩的眼睛打量著這個冰冷的世界：所有的人都裹上了泛著光的羽絨服,，像極了一條條五彩繽紛的彩虹,。熱食小攤上，從無數(shù)張滿心歡喜的笑臉頭頂升起,，盤旋著,，纏繞著、徘徊著的裊裊熱氣,，成了冬日傍晚讓人心頭閃過一絲欣欣然的溫暖,。
干裂的皮膚輕微的燥癢讓我稍稍轉(zhuǎn)移了目光。
一小縷白煙映入我的眼簾。一個男孩手捧熱食小攤的塑料杯,，嘴不時的哈著氣,，蒼白的手掌頓時被燙的悶紅。他揚著眉毛,，伸著脖子,，手指在塑料杯里挑來挑去。經(jīng)過千挑萬選,，他從湯汁里拎出一根“骨肉相連”,。湯汁滴答滴答流線般又滴回杯中，小男孩緩緩張開了嘴,，他們“刺溜”一吸,，把上面僅存的湯汁吮掉，然后深呼一口氣,，舔了舔嘴唇,，大門牙從棒根緊緊咬住肉，敏捷地一拖,，又是一聲“刺溜——”然后隨著“框框”一聲清脆的碰撞聲,，只見男孩手中已又是一根海帶……
天上的云層越來越厚，沉重的似乎隨時都可能坍塌落地,，臉龐兩側(cè)的風(fēng)時更加的猖狂，磅礴的呼嘯聲不斷……
收回恍惚的神情,，視線又勾上了那個小男孩,。
男孩的杯子里早已空空如也，摻雜著番茄醬汁的湯水上還彌漫著被風(fēng)吹散又聚合的熱氣,，但似乎“勢單力薄”,。男孩的手心又是一片無形的蒼白。他肩上“肥碩”的'書包猛然間似一座山,，壓得他喘不過氣來,。男孩戀戀不舍地望了望杯子里的湯汁，然后一昂頭,，將其一飲而盡……
凝視著杯沿最后一絲熱氣,，我的心霎時溫暖如春……
在這冰冷的讓人窒息的初冬，因為那股熱氣,，溫暖……
冷暖空調(diào)一體機篇三
如魚飲水,，冷暖自知。
我好像是一條魚,，在海洋內(nèi)不斷長大,，也體會著成長的快樂、成長的痛，倒是別有一番風(fēng)味,。
晚上放學(xué)時,，父親驅(qū)車來接我，常會問我今天冷么,？我時常搖搖頭,，回答不冷。爾后父親又會問那熱不熱,？我笑說不熱,。于是父親便笑了，調(diào)侃我說：“你怎么能不冷不熱呢,？”于是我沉默了,，心想我真是不冷不熱么？
不冷不熱,，多被用于形容一個人態(tài)度不溫不火,，或?qū)λ四魂P(guān)心，對他人的好意不予置理,，含有貶意,。而就詞的表意來講，更像是溫度適好,。我想,，或許是因為處于一個太過優(yōu)良環(huán)境，所以養(yǎng)成了一種不溫不火,、漠然的態(tài)度呢,，但我是一個不冷不熱的人嗎？我自認(rèn)為不是的,。
不冷不熱得益于母親給予的多添件衣裳的叮囑,，聽到這話時，我心有感動,，深感母愛之細(xì)膩,，而對于他人我是關(guān)心的，隨手輕輕關(guān)門,，為自己選取東西時也為他人捎上一份,，這些習(xí)慣性的小舉動，其實早在成長的過程中逐步養(yǎng)成,。不僅如此,，對于成長道路上的鼓勵、喝彩,，我很是享受,，對于那些規(guī)勸,、建議，我也會細(xì)細(xì)思考,，爭取做到有則改進(jìn),，無則加勉。如此一算來,，倒也不能算是漠然,。
但我的確是不冷不熱，不過不是不知冷熱,，而是不覺冷熱,。因為享受于成長的點點滴滴，所以也不覺得有何不適,，恰好,，很貼身，很舒心,。
于是我又會抬起頭對父親慢慢說：“不,，我想我是知冷知熱的?！彪S即父親一點頭,，也微微一笑。當(dāng)時只覺有什么芬芳的氣息,，醞釀在兩人之間,，化作一團(tuán)氤氳。
其實有時我也會感受到痛,，但靜下心來一想,，沒有了痛這成長倒也是顯得不真實了，也失去了流轉(zhuǎn)在成長之路上的美麗,。就像深海里的魚，雖見不到陽光,，但也有色彩斑斕的珊瑚叢陪伴,。
成長，本就如魚飲水,，冷暖自知,。那些在深海里隱藏的禍患，也許會在不經(jīng)意間打倒你,，但也會因心中堅定不移的理想在不停閃爍,，而擺擺尾，重新向前游,。
成長的快樂,，成長的痛,，在暢游于成長的海洋時，了然于心,。
