在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

五水共治主題作文 五水共治作文字篇一

小小市民扔垃圾,，

隨處都見污水和垃圾,。

水黑了，

山黃了,，

草枯了，

天灰了,，

怎么辦,？

五水共治共行動(dòng)，

動(dòng)員大家來幫忙,。

不用說,，都來了。

先從小事來做起

撿垃圾,，不怕臟,。

加油加油一起來

夾子夾子夾起來

工具工具用起來

污水不亂排，

垃圾不亂扔,，

大家一起動(dòng)起來

水清了,，

山綠了，

草青了,，

天藍(lán)了,，

大家一起笑哈哈。

五年級(jí):趙灝

五水共治主題作文 五水共治作文字篇二

我家后面有一條寬闊的馬路,，馬路的兩旁有一條清澈見底的小河,。站在小河的兩岸，就可以看到那一棟棟高大而堅(jiān)固的房子和一棵棵茂密的綠樹倒映在小河中,。小河的旁邊長著綠綠的小草和開著各種各樣的顏色的花朵,。

清晨，旭日東升,，小河像是才剛剛蘇醒,，在燦爛的陽光的照耀下，河面會(huì)顯得波光粼粼,。岸邊的小草像是也只有剛剛蘇醒,，正在打哈欠呢。

春天的小河是羞怯的,。每年到了春季,，春回大地，萬物復(fù)蘇的時(shí)候,，小河里的冰慢慢地開始融化了,。小魚的身影也慢慢的出現(xiàn)在小河里了。小草們也露出了一張張千姿百態(tài)的笑臉,。兩岸的垂柳也抽出了新芽,，在一陣的微風(fēng)吹拂下,，垂柳的樹枝像蝴蝶似的翩翩起舞，也像同學(xué)們在下課時(shí)交打的情形,。

夏天的小河是快樂的,。在天氣熱的時(shí)候，人們會(huì)在小河里洗澡,，感覺涼爽了許多,。到了傍晚，太陽落山時(shí),，人們就會(huì)紛紛的來到小河旁的樹蔭下乘涼,。

秋天的小河是傷心的。因?yàn)槿藗兌贾狼锾焓且粋€(gè)豐收的季節(jié),。有幾戶人家都要忙著收割稻谷,，似乎忘了這條多年陪伴他們的老朋友---清澈見底的小河。小河就會(huì)覺得如此寂寞與孤單啊,。

冬天的小河是寂寞的,。在冬天的時(shí)候，岸邊的花花草草都凋謝了,，一片片光禿禿的景象,。孩子們被寒冷躲進(jìn)了溫暖的屋內(nèi),，此時(shí),，小河的兩岸已很少有人來了。只有瑟瑟的北風(fēng)吹過來了,，最后,，小河已忍不住嚴(yán)寒，河面上已經(jīng)有了薄薄的冰雹,。

不知何時(shí),，小河變了。原來清澈見底的小河,，現(xiàn)在已變成了一條臭水溝了,。小河成了我們心底的傷了。

救救小河吧,，地球上的人們,，不要讓小河成為我們永遠(yuǎn)的心痛。

五水共治主題作文 五水共治作文字篇三

暑假是我們最快樂的日子,，可以無憂無慮的玩耍,，但我們要過一個(gè)快樂、充實(shí),、有意義的暑假,，為響應(yīng)“五水共治,，剿滅劣v類水”活動(dòng)的號(hào)召，積極開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“我是小小護(hù)水員”,。

8月13日,，我們湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)401班的（亢筱雅、何蔚銘,、王一涵,、許愿、裘超楠,、孫博楠,、聶明）7名同學(xué)組建了一支志愿小隊(duì)小水滴行動(dòng)隊(duì)，冒著高溫,，在家長的陪同下來到我們家附近的護(hù)城河開展護(hù)水志愿活動(dòng),。

為了開展好本次護(hù)水志愿活動(dòng)，我們早早地開始準(zhǔn)備了,，制定方案,、收集資料、撰寫倡議書,、調(diào)查表,，準(zhǔn)備各種工具等。

早上大家到體育館西門集合后,，配戴好小小護(hù)水員的紅繡筒,，穿著統(tǒng)一的班服，貼上我們的小水滴行動(dòng)隊(duì)的標(biāo)記,，在旗手裘超楠的帶領(lǐng)下,，頂著炎炎烈日來到護(hù)城河開始“五水共治”宣傳活動(dòng)。

我們首先了解到護(hù)城河周邊的水環(huán)境及其保護(hù)基本現(xiàn)狀,，然后我們進(jìn)行了清理護(hù)城河岸的活動(dòng)撿拾垃圾,，隨后向路人發(fā)放了我們編寫好的“五水共治倡議書”并耐心講解五水共治的重要性

雖然天氣很熱，但隊(duì)員們還是覺得這次活動(dòng)收獲很大,，能為五水共治宣傳活動(dòng)盡一份力,，大家都很開心。

上午做完一系列活動(dòng)后,，午間稍做休息,，下午我們又走訪了一些市民，填寫五水共治調(diào)查表,，最后到同學(xué)家長提供的教室里觀看五水共治ppt,，了解水知識(shí)以及五水共治“治污水、防洪水,、排澇水,、保供水,、抓節(jié)水”的內(nèi)容。

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),，我們相約,，從今天開始，愛水節(jié)水護(hù)水,，助力五水共治,，人人貢獻(xiàn)一份力，共同建設(shè)美麗蕭山,。

五水共治主題作文 五水共治作文字篇四

浙江多水,，因水而聞明。水波浩蕩,，波撼浙江,。

一個(gè)繁榮的城市，不,，確切的,，是一個(gè)繁榮的現(xiàn)代化工業(yè)城市。因“工業(yè)”二字,，它必定淪此浩劫,。

21世紀(jì)的它，已不再是從前的荒蕪之地,，地廣人稀,。逐步地，整體走向發(fā)達(dá)飽和,，徹底地沖擊著一線城市,。一批又一批的壯志凌云的青年辦公建廠,，盡管年年gdp在節(jié)節(jié)升高,，但這輝煌的背后，卻是污水的排放,，環(huán)境的污染,，生態(tài)平衡的破壞。

為此,，“五水共治”這個(gè)名詞正式問世,。“五水”指治污水,、防洪水,、排澇水、保供水,、抓節(jié)水,，而目前的社會(huì)主抓的是前者,。

今天下午，我?guī)е謾C(jī),，漫步在調(diào)查的路上,。久經(jīng)周轉(zhuǎn)，撲捉到的,，都是些在黑臟的河道之上,，兩管污水肆略排放，具體是生活污水還是工業(yè)污水,，毫無頭緒,。但總而言之，污染的還是水,。不管是楊家墩村委旁的河道,，警校旁的河道、高教園區(qū)旁的河道均有此跡象,。不過社會(huì)也對此做了一系列措施,，楊家墩橋旁立下了這樣一個(gè)牌子，見照如下：

身為初中生的我們,，盡管能力有限,，但這并不阻擋著我們共治的進(jìn)程。生活中,，不亂將垃圾,、污水倒入河道；社會(huì)中,，積極配合有關(guān)機(jī)關(guān)單位,，調(diào)查河道，發(fā)現(xiàn)污源,，并完成調(diào)查報(bào)告上遞給治水機(jī)關(guān),。的確，這些做法看起來有點(diǎn)愚昧可笑,。但事實(shí)正是如此,，五水共治是一個(gè)漫長的措施，如果人們不投入配合,，還是仍舊如前,，那么不管怎樣整治，這個(gè)過程將是無盡的,。因此,，只有我們大家人人投入配合，將保護(hù)環(huán)境作為己任，那么我相信,，五水共治,，勝利就在不久的將來！

五水共治主題作文 五水共治作文字篇五

五水指的是：防洪水,、排澇水,、保供水、治污水,、抓節(jié)水,。為什么要五水共治呢？因?yàn)槟切┕S里的工人把污水排放到河流,，把水污染了,。

污水也分幾種，如：生活污水,、工業(yè)污水,。雖然都是污水，但是也有不同之處,。生活污水指的是：生活中產(chǎn)生的各種污水,。工業(yè)污水指的是：某些工廠“制造”出來的水。這種水污染性最大,。對于治理污水最好的方法是先把污水處理器放在被污染的河底,，處理完之后，教育居民和工廠的負(fù)責(zé)人,，讓他們自覺遵守不要把污水倒入河中,。

有一次，我和媽媽在河邊散步,。我用手碰了碰河水,，就聽見媽媽“咆哮”道：“你知不知道河水被污染過，會(huì)得皮膚病的,?！蹦憧矗∥鬯家鹗忻窨只帕?。

洪水是因?yàn)樗催^多而引發(fā)的,。洪水具有強(qiáng)大的破壞性,，它就像一吸魔爪,，可以將幾噸重的石制橋墩“捏”碎。如果洪水是從出上沖下來的,，還會(huì)引發(fā)泥石流,，土地就會(huì)變成“黃湯”。避免洪水危害的最好的辦法是：種樹植草皮。

澇水是小洪水,。它的特征是突發(fā)性暴雨,，難以把握；強(qiáng)降雨量,，超出歷史水平,；反常規(guī)分布，雨量忽大忽小,。今年8月中旬,，紹興下了好幾場大雨，超出歷史同期降雨量,，市區(qū)的大街小巷都灌滿了雨水,，像一條條小河。環(huán)城河的水已經(jīng)超出了警戒線,。只見工人叔叔在挖渠道把水引到內(nèi)河,，再連同內(nèi)河一起引到蓄水庫。

供水要安全,，因?yàn)楣┧P(guān)系到千千萬萬個(gè)老百姓的福祉,、社會(huì)的穩(wěn)定。假如水廠的水質(zhì)有問題就會(huì)引起恐慌,。最好的辦法：做好水源地的保護(hù),，做好自來水運(yùn)輸管道的干凈、暢通,、安全,。水質(zhì)出現(xiàn)問題要立即解決。

抓節(jié)水指的是：節(jié)約用水,。為什么要抓節(jié)水呢,？因?yàn)榈厍蛏系乃粫?huì)循環(huán)變化。用過的水就成了生活污水,，不會(huì)再變成干凈的了?，F(xiàn)在有了污水處理器可以進(jìn)化污水，不斷循環(huán)利用,，但絕對不能浪費(fèi),。我的辦法是：洗澡水可以用來洗衣服，洗好后還可以沖馬桶,；洗臉洗好的水可以洗腳,；洗菜洗好的水可以用來澆花。

稱為“魚米之鄉(xiāng)”的紹興正等著我們用“五水共治”去改造它,。

五水共治主題作文 五水共治作文字篇六

水是生命之源,，生命之本,，人類的健康離不開水。人可以幾天不進(jìn)食,，但不可以幾天不喝水,。水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘,！

小時(shí)候我想,，自來水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎？爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了,，不要說種莊稼沒有水,，就是說連我們?nèi)祟惡鹊乃紱]有?？晌铱傆X得很奇怪,，水不是地球上最多的東西嗎？大河,、大湖,、大海不是有那么多嗎？怎么會(huì)缺水呢,！

原來,，工廠都把廢水和贓物排放到河道里，造成很多河流的水質(zhì)造成嚴(yán)重污染,，人們亂扔垃圾,，讓魚兒生活不下去了，河道旁邊也沒有人了……只有一個(gè)原因,，環(huán)境被污染了 ,。

這一嚴(yán)峻形勢并沒有引起人們足夠的重視，人們賴以生存的河流,、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅,。只有不讓污染物進(jìn)入河流湖泊，或者減少其數(shù)量,，河流湖泊中原有的污染物才會(huì)隨水流走,、稀釋，逐漸減少,。因此,，。我們知道,，河流湖泊污染來源是工業(yè)廢水和城鄉(xiāng)生活污水,。國家制定了一系列保護(hù)水資源的法律法規(guī)，對廢水排放等各方面,，都作了嚴(yán)格的限制和規(guī)定,。只要我們?nèi)巳诵闹杏袀€(gè)信念,，人人保護(hù)環(huán)境就是五水共治,，雖然五水共治是指防洪水,、排澇水、保供水,、抓節(jié)水,，只要我們做到了，積少成多,。一定會(huì)成功,，共建美好家園！

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，學(xué)校里,，家里都要節(jié)約用水，看到有同學(xué)在浪費(fèi)水,，一定要阻止他,，并告訴他，要節(jié)約用水,，浪費(fèi)水是可恥的,。

如果我們不珍惜水資源的話，將來地球留下的最后一滴水是自己的眼淚,。

五水共治主題作文 五水共治作文字篇七

我家住在水頭,。頭頭，顧名思義,，就是水源,。我們這里的水一直很好。

我們學(xué)校旁邊有一條小溪,，叫京西,。據(jù)我們老師說，他們年輕的時(shí)候,，京西就像一個(gè)濃妝淡妝的女人,，的翠底妝，墨綠色的眼線,，讓她的眼睛那么清澈透明,。

可是現(xiàn)在,，京西看不到原來的樣子了,。妝容不再清新翠綠，臉上卻涂著濃濃的黑泥,。渾濁的瞳孔上漂浮著各種各樣的垃圾,。

為什么現(xiàn)在的步道溪和過去的步道溪「完全不同」,？這都是因?yàn)槲覀兊木用?。為了方便，他們伸出手,，把垃圾扔進(jìn)了小溪,?？粗诳罩袆澾^一道弧線，然后掉進(jìn)水里,，濺起一片骯臟的水花,，他們甚至心里都有點(diǎn)竊笑,。有些孩子調(diào)皮地在小溪里撒尿,。

最糟糕的不僅僅是這些。在被稱為“皮都”的水頭鎮(zhèn),，皮革廠總是有許多污水孔,，將污水排放到大大小小的溪流中,，大量的污漬沿著污水管道流入河流,，使原來干凈的水源變得骯臟、渾濁,、污染。

現(xiàn)在水頭成了名不副實(shí)的水頭,。原本清澈的小溪變成了臭氣熏天的下水道,。不知道什么時(shí)候，美麗的女人京西——,，失去了從前的潔癖和美貌,，在人類的魔掌下難逃厄運(yùn)。她被迫接受垃圾和污水的洗禮,，讓她失去了青春的容顏。很多本來可以直接消耗掉的水也毀得面目全非,。

朋友們,，水是生命之源,，是生產(chǎn)的關(guān)鍵，是生態(tài)的基礎(chǔ),。我們的家園,、人類,、動(dòng)植物和地球上的自然都離不開水,。治愈五水是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，珍惜身邊的每一滴水,。讓水從源頭變清，讓水頭從水中變美,！

五水共治主題作文 五水共治作文字篇八

暑假是我們最快樂的日子,，可以無憂無慮的玩耍，但我們要過一個(gè)快樂,、充實(shí)、有意義的暑假,，為響應(yīng)“五水共治，剿滅劣v類水”活動(dòng)的號(hào)召,，積極開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——“我是小小護(hù)水員”,。

8月13日，我們湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)401班的（亢筱雅、何蔚銘,、王一涵、許愿,、裘超楠,、孫博楠,、聶明）7名同學(xué)組建了一支志愿小隊(duì)——小水滴行動(dòng)隊(duì)，冒著高溫,，在家長的陪同下來到我們家附近的護(hù)城河開展護(hù)水志愿活動(dòng),。

為了開展好本次護(hù)水志愿活動(dòng),，我們早早地開始準(zhǔn)備了,，制定方案,、收集資料,、撰寫倡議書、調(diào)查表,，準(zhǔn)備各種工具等。

早上大家到體育館西門集合后,，配戴好小小護(hù)水員的紅繡筒，穿著統(tǒng)一的班服,，貼上我們的小水滴行動(dòng)隊(duì)的標(biāo)記，在旗手裘超楠的帶領(lǐng)下,，頂著炎炎烈日來到護(hù)城河開始“五水共治”宣傳活動(dòng),。

我們首先了解到護(hù)城河周邊的水環(huán)境及其保護(hù)基本現(xiàn)狀,，然后我們進(jìn)行了清理護(hù)城河岸的活動(dòng)——撿拾垃圾,，隨后向路人發(fā)放了我們編寫好的“五水共治倡議書”并耐心講解五水共治的重要性

雖然天氣很熱,，但隊(duì)員們還是覺得這次活動(dòng)收獲很大，能為五水共治宣傳活動(dòng)盡一份力,，大家都很開心,。

上午做完一系列活動(dòng)后，午間稍做休息,，下午我們又走訪了一些市民，填寫五水共治調(diào)查表,，最后到同學(xué)家長提供的教室里觀看五水共治ppt，了解水知識(shí)以及五水共治“治污水,、防洪水,、排澇水、保供水,、抓節(jié)水”的內(nèi)容。

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),，我們相約，從今天開始,，愛水節(jié)水護(hù)水，助力五水共治,，人人貢獻(xiàn)一份力，共同建設(shè)美麗蕭山,。

五水共治主題作文 五水共治作文字篇九

水是生命資源,。沒有水,，人類就會(huì)像失去生機(jī)的小草黯淡沒有光輝。現(xiàn)今世界上的淡水資源已經(jīng)很少了,，可是那些無知愚蠢的人類卻那么不珍惜它,，還在肆無忌憚地破壞它,。科學(xué)家們進(jìn)過測試表明,，如果人類在那么下去一百萬年那么那時(shí)的地球便是一個(gè)無水星球了,，而它的最后一滴水便是人類那后悔的淚水,。所以，我希望長大后可以為“五水共治”出一份力,。

可到底什么是“五水共治”呢,？其實(shí)“五水共治”具體指的是“治污水”，“抓節(jié)水”，“防洪水”,，“保供水”,，“排澇水”這五項(xiàng)。現(xiàn)在,，我們身為學(xué)生，力所能及的就只有“治污水”,，“抓節(jié)水”這兩樣了！其實(shí)做起來很簡單：“治污水”就是不往任何河流有水資源的地方傾倒污水,，也不往陽臺(tái)的雨水管道排放污水,；那么“抓節(jié)水”就是學(xué)會(huì)節(jié)約用水,，也要學(xué)會(huì)循環(huán)用水,，例如：洗過臉的水即可以用來沖馬桶，又可以用來澆花,。

有的時(shí)候,，我早上醒來的時(shí)候,，總能聽見水“嘩嘩”流淌的聲音，走到廚房一看,，原來是奶奶在洗米,，可卻沒有關(guān)掉水龍頭,，任水在哪兒流,。我拿起一個(gè)臉盆,，兜在洗米的盆子下面。奶奶就疑惑了,，為什么要這樣呢,？我對奶奶說：“奶奶,，水看似很平常,，但對許多缺水的人們來說,，這一滴水都十分珍貴呢,！所以,，我們都不能浪費(fèi)水，讓那些缺水的國家得到供給,?！蹦棠桃宦牷腥淮笪?，又說：“對啊對啊，電視上是在說,，有些地方極度缺水，人又怎么可以離開水生活呢,！”說著,，把那些流淌多時(shí)的水給關(guān)掉了

每天早上，當(dāng)你起床是可否聽到過一聲死亡的嘆息,？你知道那是誰的嘆息聲嗎？是我們偉大的地球媽媽,！你知道她為什么哭嗎,？她為人類的忘恩負(fù)義而感到悲傷絕望,；是水對人類的呼喚：不能再浪費(fèi)一滴水,，因?yàn)榫褪沁@一滴水,，也能把一個(gè)快渴死的人從死亡的深淵中拉出來,，心懷希望地走向充滿光明的未來,，而那兒便是一個(gè)美麗的極樂花園,；是人們心中的最后一點(diǎn)良知：請不要在破壞地球母親那美麗的容貌了,！

其實(shí),，大人們都懂,，可就是不如小孩子有這種節(jié)水意識(shí),。誰都可以節(jié)水,，可就是有一些人身在福中不知福,，盡情的浪費(fèi)水資源，一點(diǎn)也沒有這種節(jié)水意識(shí),，那么如果讓這種人到那些缺水嚴(yán)重的地方,，他又能活多少時(shí)日呢？所以,，我們一定要節(jié)約用水,，省下哪怕一滴水也好,，因?yàn)檫@滴水,，可能救活一個(gè)人珍貴的命,。那么我們再算一下，如果一滴水可以救活一個(gè)人，那么一戶人家我們就算有3個(gè)人,，一個(gè)家族有好多人,，那么如果全中國的人都節(jié)約一滴水,，那么又會(huì)有13億個(gè)人從鬼門關(guān)走出來,，多幸運(yùn)啊,！

其實(shí)，光我們中國已經(jīng)有許多缺水的城市了,。 看看這一幕幕：一個(gè)老農(nóng)用一根粗粗的繩子把一個(gè)七八歲大的孩子滑到深深的井底,，為的只是一瓢一瓢舀上兩半桶略帶泥沙的飲用水；一農(nóng)戶在鍋里燒開水的時(shí)候,，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。這樣的水他們已經(jīng)喝了很多年,。再看這一幕：嘩嘩流水，為的是洗一塊毛巾,。而這類似的許多行為也常常發(fā)生在我們身上,。水危及離我們并不遙遠(yuǎn)，節(jié)約用水,，保護(hù)環(huán)境是每一位地球人最基本的義務(wù)。

水是生命之源,，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國是一個(gè)淡水資源短缺的國家,，在660多座城市中,，約有一半缺水,，且近年來有愈演愈烈之勢,，水危機(jī)正向我們步步逼近,。珍惜水資源，人人有責(zé),。我們要珍惜每一滴水,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，保護(hù)好人類賴以生存的水環(huán)境,；讓人們懂得水是大自然賦予人類的一種財(cái)富，是我們的生命之源,，千萬不能讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水！

放眼今日,，“五水共治”吹響了浙江大規(guī)模的新號(hào)角。為保一江春水,、優(yōu)一方生態(tài)，更為了全省人民心xxx同的“美麗浙江夢”,，省市縣鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,，精心組織各地人民開展“五水共治”，治水方法層出不窮,，優(yōu)秀人士不斷涌現(xiàn),。主要領(lǐng)導(dǎo)身兼河長、治水專家組成各類智囊團(tuán),、施工人員苦戰(zhàn)加巧干,、志愿者助力“共治”監(jiān)督全省上下正在共同譜寫一曲“五水共治”的雄壯交響曲。讓我們一起攜手,，創(chuàng)造美好的未來！

五水共治主題作文 五水共治作文字篇十

紹興,，因水而生,，因水而興，因水而名,，近年來，人們破壞水環(huán)境,，讓原本清清流水變得渾濁不清,。讓我們一起告別千年陋習(xí)，保護(hù)古城河道,！

五水共治即是治污水、防洪水,、排澇水,、保供水、抓節(jié)水,，這是一個(gè)大目標(biāo)、大思路,。紹興是著名水鄉(xiāng)，水是生產(chǎn)之基,，生態(tài)之要，生命之源,。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴(kuò)大投資又保轉(zhuǎn)型,，又優(yōu)環(huán)境更惠民生,。水文化的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水,、節(jié)約水。為此,，讓我們積極參與到講文明樹新風(fēng)、告別陋習(xí),、保護(hù)河道的行動(dòng)中來,。

愛水，惜水,，節(jié)水，從我做起,！

熱愛水,，從身邊小事做起。不在河道中傾倒生活垃圾,，不在河水中清洗衣服,。自覺愛護(hù)河水,，愛護(hù)河道，愛護(hù)水環(huán)境,。河道洗滌雖是紹興水鄉(xiāng)習(xí)俗，但我們都必須告別千年陋習(xí),，熱愛水環(huán)境,。

珍惜水是一種美德,。珍惜水更是珍惜生命：人們不喝水3天就會(huì)死，如果沒了水人類就無法生存,。請不要讓水龍頭傷心地哭泣。每天珍惜一滴水,，難時(shí)擁有太平洋。因此,，請珍惜每一滴水。

節(jié)約水,，無處不在,，節(jié)水馬桶、節(jié)水龍頭等,，節(jié)水創(chuàng)意對節(jié)約用水，五水共治支持很大,。這些節(jié)水創(chuàng)意，讓水循環(huán),、再生、再利用,。有限的水資源，無限的水循環(huán),。節(jié)約用水，造福人類,，利在當(dāng)代，功在千秋,。如此面臨的正是世界缺水,，城市缺水，為此我們更應(yīng)節(jié)約用水,。

下面來講一個(gè)關(guān)于五水共治的故事吧！龍泉市小梅鎮(zhèn)大梅村89歲的耄耋老人王善慶得知大梅村和上梅村要聯(lián)合建立聯(lián)村型生活污水處理池后,，王老犧牲小我成就大我,，獻(xiàn)出自己的土地建設(shè)污水處理池,，助力“五水共治”工程建設(shè),。王老出讓的136平方米的土地是老人家1960年就開始使用的土地，作為臉朝黃土背朝天的農(nóng)耕人,，這片土地凝結(jié)了老人的心血和感情,，但當(dāng)王老知道工程建設(shè)設(shè)計(jì)自己的自留地，毫不猶豫地答應(yīng)出讓土地,。雖然王老對污水處理工程的運(yùn)作機(jī)理不是很了解，但是他心里明白,，只要項(xiàng)目建起來了,，村子的水就會(huì)越來越清,，也許過不了多久，這里的溪水就又能游泳了,。村民們告訴我們,，他們時(shí)?？吹酵趵显谌ヌ锏馗苫畹穆飞蠐炖?。由于年齡的原因,，老人的眼睛也漸漸模糊了,，但對路上的垃圾卻是異常明亮。王老質(zhì)樸的行動(dòng)表達(dá)了他對治水行動(dòng)的支持,，在他的感召下,，大梅村村民積極組織捐款近20000元,，踴躍參與治水工作,，立志將大梅村打造成一個(gè)“戶凈,、村潔,、岸綠,、水清”的農(nóng)村宜居環(huán)境,。

水清河暢是大家的期盼,，保護(hù)河道是每一位公民的責(zé)任。讓我們一起行動(dòng)起來,，告別陋習(xí)、保護(hù)河道,，為重現(xiàn)“水城相映,，水文相融,，水綠相依,，水人相宜”的水城美景而共同努力吧,！

五水共治主題作文 五水共治作文字篇十一

水為生產(chǎn)制造之基,，綠色生態(tài)之要,，生命的起源，我們要愛惜水,、喜愛水,、節(jié)約水,。沒有水，不但動(dòng),、綠色植物存活不上，連人也存活不下來,。大家浙江省因水而名,，大家應(yīng)當(dāng)好好地維護(hù)它。

校園內(nèi)都不除外,，洗手消毒時(shí)還要留意節(jié)約水,。和以往一樣我緩緩的趕到洗手間,，開啟一點(diǎn)點(diǎn)水,，提心吊膽地用水對著手,。忽然,，“嘩”我向后一躲，蓄水池里濺起了極大的浪花,，將我的衣服褲子打濕了一大塊。而邊上的小弟弟仿佛并沒有要停住的含意,，再次把水龍頭開到較大 ，拿手捧住水用勁向后一甩,，把水全潑在另一個(gè)小弟弟的身上，他也不甘落后又打開了水龍頭用水潑,，兩人你潑我，我潑你,，因此我變成不銹鋼水槽受害人。

我恨之入骨了,，喊了一聲：“停?！彪S后彎彎腰對在其中一個(gè)小弟弟說：“小弟弟，你不能那樣,，也不可以那樣！”

小弟弟回道：“為何,？我們在玩啊,！”

我：“你回過頭來啊，你的衣服褲子全被潑濕透了,，那么你等會(huì)兒上課的情況下該怎么辦,？好么？弄不好還會(huì)著涼呢,！還有，大家的友情難道說要?dú)г谶@種水上邊嗎,？最重要的是你將水龍頭開那么大,，你了解你一共消耗了是多少飲用水嗎,？如果你消耗一滴水的情況下，你也就會(huì)喪失一滴水,，人假如不想吃飯能夠活三周，可是人假如不喝水得話就只有活三天,！你要被渴死嗎？”

小弟弟咬緊牙抖了抖說：“不,，不必，我想節(jié)省用水,！”說罷他趕忙合上了水龍頭，跑跑跳跳地返回了課室,。

請大伙兒一起節(jié)省用水，不亂排出廢水,，使我們保留住整潔的水資源，別讓誰的眼淚,，最終變成一滴水！