范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

五一假期放假安排篇一

到這里時,，已經(jīng)是九點左右，可能都已經(jīng)開課了,，于是我們趕緊辦好了聽課證,，飛奔到了教室里,。教室里的人不多，大約只有二十個人左右,，除了酒衷豪,，郭怡欣還有奶茶公主之外，我還真沒有一個認(rèn)識的,。再往前面看,，一個不算太胖，熟悉的身影映入了我的眼簾,。再仔細(xì)一看,，呦，這不就是郭老師（郭三衛(wèi)）么,！雖說我沒見過他本人,，但是在視頻里可是不少見到他的身影，所以還算能認(rèn)出來,。

只見郭老師不算胖,，瘦瘦的身子，大約一米七左右,。他不僅關(guān)心同學(xué),，而且還很有幽默感，講課時常把我們逗得哈哈大笑,。比如說剛上課,，老師就對我們說：“其實，我們的數(shù)學(xué)跟三特別有緣,，比如說今天上午要講的濃度問題,，下午講的行程問題，都涉及三個量,，就連郭老師的名字中也帶有一個‘三’,，所以，我的可講得好,?！?/p>

這一說，頓時讓我們哄堂大笑,，學(xué)習(xí)的精神也不知翻了多少倍?，F(xiàn)在是濃度問題，老師先給我們講了解決濃度問題的方法：第一種理所當(dāng)然是算術(shù)法,，這種方法解題時考慮的因素比較多,，所以自然是比較難的。第二種是方程,，這種方法可是“主力軍”百分之九十的題都能被方程解出來,，濃度問題當(dāng)然也不在話下,。第三種就是十字交叉法了，這種方法不好掌握,，但是解決濃度問題確是“一把手”,，只要能明白量的變化，十字交叉法便能瞬間秒殺這道題,。

在老師的帶領(lǐng)之下,，我們一路過五關(guān)斬六將，終于把濃度問題的所有題全部砍于馬下,，相信濃度這只攔路虎一定會消滅掉,。休息了一會后，我們繼續(xù)面對工程這一大問題,。然而，在上午三個小時的學(xué)習(xí)過后,，我早已疲憊不堪,，再加上又沒有午休，我也是有些精神恍惚,，瞌睡蟲也來搗亂,。結(jié)果剛到這里，我就打了一個超大的哈欠,，正好被郭老師看著了,，為了使我們大家有精神上課，老師開始給我們講起了笑話,，而且把他防止打瞌睡的方法教給了我們,，讓我們哈哈大笑，想睡覺的感覺頓時就消失了,。

終于,，又在三個小時的拼搏過后，行程這一大難題也被我們踩于腳下,，現(xiàn)在,，我就感覺這兩大問題的解決方法在我的腦子里留下了永久的印象，相信在遇到行程或濃度問題的時候,，我一定會迅速解決,。

五一培訓(xùn)班，讓我受益匪淺,，過得真充實?。?/p>

五一假期放假安排篇三

今天是五一國際勞動節(jié),，我們一家打算去新建玩,，聽說那兒的風(fēng)景很好,。

接近中午時，我們出發(fā)了,。我坐在車上,，欣賞著路邊的風(fēng)景。一陣陣涼爽的風(fēng)迎面吹來,，還帶著一股花草的芳香,，這兒的空氣跟城里比起來好多了。這個季節(jié)正好是春天一眼望過去,，到處都是大片大片的綠色,。山上的大樹翠綠翠綠的，山下是一個大大的水庫,，水庫里的水漂亮極了!有點綠又有點藍(lán),，一陣微風(fēng)吹來，水面上飄起一層層波紋,。欣賞著這幅美景,，心情立刻變得暢快起來。

一個多小時后,，我們到達(dá)了目的地——新建,。我們在一條小溪旁停了下來。這條小溪沿山石蜿蜒而過,，清澈見底,，真有“清泉石上流”一般的詩情畫意。溪水不深,，可以清楚地看見溪底的沙石和小蝦,。

我趕緊脫了鞋子，走進(jìn)溪里,。溪水冰涼的,，一開始還真有點不適應(yīng)，不過后來就慢慢習(xí)慣了,。水里有許多游來游去的小蝦,，我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因為沒有經(jīng)驗,，手剛伸進(jìn)水里,，小蝦就跑了。蝦沒抓到,，還差點讓我摔一跤,。我又氣又笑，無可奈何的去尋找新的小蝦。

這時我發(fā)現(xiàn),，有一塊大石頭上停著許多小蝦,，我靈機(jī)一動，想到一個新方法,。我悄悄將手伸進(jìn)水里,，猛地一下，把石頭搬了起來,。結(jié)果,，上面的一些小蝦順著流水落進(jìn)了溪里，但還有幾只呆在石頭上,。我興奮地把它們放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的瓶子里,，心想，哈哈!終于抓到你們啦!

在溪里,，還有許多各種各樣,、奇形怪狀的石頭。我爸爸就撿到一塊像瑞士國旗的石頭,，上面有一個白色的十字架,，旁邊都是灰色的。我準(zhǔn)備把它帶回家保存起來,。

這條嘩嘩流淌的小溪，它驅(qū)散了我們一個多小時乘車的疲勞,，送來了一陣陣清風(fēng)令我們神清氣爽,，更使我們感到無限的快樂!