報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

調(diào)查報告格式 調(diào)查報告題目篇一

何為環(huán)境？從哲學的角度來看，所謂環(huán)境,，主要指我們所研究的主體周圍的一切情況和條件。對于人來說，環(huán)境是指人生活于其中,，并能影響人的一切外部條件的綜合,。人的生活離不開好的環(huán)境，在人類幾百萬年的歷史進程中,，環(huán)境對開創(chuàng)人類文明和進步發(fā)揮著巨大作用,。

大氣資源、水資源,、土地資源等等,，都是讓人類得以生存的物質(zhì)基礎；而森林資源,、礦藏資源等資源又為人類的不斷發(fā)展提供物質(zhì),，創(chuàng)造出地球上高度的人類文明。但是,，人類在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時,，也對自己的生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問題。

在我們身邊就有很多污染環(huán)境的污染物,，例如說：大量的生活廢棄品,，塑料袋（也稱白色垃圾），一次性木筷,，一次性飯盒,，果皮紙屑。污染物對環(huán)境來說,，毫無疑問,，肯定有很大的危害,例如動物的腐爛的尸體會影響環(huán)境衛(wèi)生，而且還會滋生細菌,。飯店,、餐館認為很衛(wèi)生的一次性木筷，使用后隨便一扔,，影響了市容,，破壞了環(huán)境。

現(xiàn)在像我們柳疃鎮(zhèn),、青鄉(xiāng)鄉(xiāng),，最近電網(wǎng)部門紛紛撤除噴水機器的使用。噴水機的使用對環(huán)境的污染更加惡化,、污染了水資源對人們的身體健康危害甚大,。人類的活動會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中,，使水受到污染,。又例如說,，我們北部渤海灣受到工業(yè)、印染廠的廢棄物排放大量魚蝦死亡,，地區(qū)農(nóng)民上海捕魚,，魚的體內(nèi)含有大量化學物質(zhì)對人們的身體健康造成了危害。據(jù)資料統(tǒng)計,，目前,，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水,，這相當于全球徑流總量的14%以上,。1984年頒布的中華人民共和國水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義，即水體因某種物質(zhì)的介入,，而導致其化學,、物理、生物或者放射性等方面特征的改變,，從而影響水的有效利用,，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象稱為水污染,。水的污染有兩類：一類是自然污染,；另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染,。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學性污染,、物理性污染和生物性污染三大類。 最近,，我發(fā)現(xiàn)政府部門、昌邑環(huán)衛(wèi)局開始大力整治環(huán)境,，沿街排查污染源,，青鄉(xiāng)街也定點安置了便民垃圾桶，替代了原來垃圾圍繞街道,，臭氣熏天的狀況,。各個村莊開始整治村內(nèi)環(huán)境的污染源，使街道,、村莊煥然一新,！而這不是主要的，更重要的是我們每個人自覺保護環(huán)境,，保護我們賴以生存的家園,，為了我們更為了我們的后代，樹立好榜樣,，奠基好基礎,，讓我們的家園更加美麗,、更加豐富多彩！所以呢,！環(huán)境與我們的生活密切相關,，保護環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰,；不亂扔垃圾,；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林,，不踐踏草坪,；不污染水源。保護環(huán)境們有責,！看你的行動嘍,！

小建議：家庭生活中的塑料瓶可以做成裝飾品，可回收物品可以賣出,，換來金錢買實用的東西豈不很好,？一次性木筷消毒清洗一下可以做成裝飾品，你也能開小店賺大錢了,！化廢物為貴寶,，

讓自己的心情更舒暢，讓自己的心靈更純潔,，讓自己的家庭更溫馨,！

調(diào)查報告格式 調(diào)查報告題目篇二

這些年，社會上送禮的風氣日漸高漲,，商場里,、電視節(jié)目中天天播著“送禮只送……”過年過節(jié)總能見到人們拎著大包小包的東西上門賀歲，壓歲錢也從傳統(tǒng)的風俗習慣轉(zhuǎn)變?yōu)橛脕砝瓟n關系的一種的方式,。根據(jù)我在街上調(diào)查的結果來看,，小孩們今年收到的壓歲錢少則數(shù)百元，多則數(shù)千元,！這顯示出人民生活條件在日益改善,，但是這樣的改善好嗎？會不會對我們造成一些影響呢,？還有,，大人們又是怎樣看待“壓歲錢”的呢？我十分好奇的去做了一個詳細的調(diào)查,，有在qq上詢問,，也有在看報紙來尋找答案，等等,。

我有問過許多問題,，比如

1,。你有給過壓歲錢的經(jīng)歷嗎？通常會給誰的孩子,？

回答有90%（45）的人都是會給親戚的孩子,，由此可見，很多大人都注重與別人之間的關系,，把壓歲錢用來拉攏關系,，而對自己的孩子卻不重視，認為給不給都無所謂,，但如果這樣,，很有可能會令孩子有一種妒忌心理，讓他們很反感,。

2,、今年你共掏了多少壓歲錢？占收入的百分之幾,？回答是平均每人都掏了七百元左右,，占每月收入的65%

這說明大人們很重視壓歲錢，不惜一切代價,，即使需要每月收入的65%,，也要出這個錢。

3,、認為你的壓歲錢花費是因為什么,？回答90%習慣，10%回禮,。

他們大部分都認為花費的原因是習慣了,，那又是為了什么，把壓歲錢都給親戚家的孩子呢,？如果舍得這份錢,，為什么就不能讓自己的孩子也快樂一點呢？雖然大部分是習慣,，但也有少部分是因為既然別人也給了如果自己不給，就有損面子了,。

4,、你現(xiàn)在認為直接給孩子壓歲錢好嗎？回答20%好,，70%不好,，10%無所謂。

有20%的人認為直接給壓歲錢好,，可以教小孩從小養(yǎng)成“會用錢,，用好每一分錢”的習慣,。

有10%的人認為壓歲錢可給可不給，都無所謂,。

但是,，70%的人認為直接給壓歲錢不好，可以適當改進這個習俗,。有部分人認為把壓歲錢用作外出旅游的是一良方,，還有35%的人認為將壓歲錢置辦學習用品或作學費也是個好方法，另外一些人建議用其他的饋贈品能代替壓歲錢,。例如智力開發(fā)類的學習用品,、光碟、書籍,，或意義非同尋常的物品,，這些建議都比胡亂給錢來的好。

壓歲錢作為中國人傳統(tǒng)習俗延續(xù)至今,，歷史悠久,，在一定程度上，有了獨特的文化氣息,。但是根據(jù)調(diào)查結果看來壓歲錢已不是最優(yōu)秀的饋贈禮物了,。一來給壓歲錢不僅會給某些家里經(jīng)濟有困難的家庭，造成經(jīng)濟負擔,；二來會使一些學生學會互相攀比的不良社會風氣,；三來某些大人更是把壓歲錢胡亂用；再者,，由于兒童不成熟,，有了壓歲錢后應如何消費，若缺乏引導,，會影響學生勤儉的習慣養(yǎng)成,。如果大人們樂意考慮到以上幾點，完全應該把壓歲錢的形式變一變,，比如獎勵孩子去旅游,，認識祖國的山山水水，寫出好文章,；送孩子動畫片,、教學方面的光盤，不僅增長知識面,，還能在學習累了之后,，放松一下，說不定這些方式將會受到絕大部分孩子的青睞,，甚至,，新年時送給孩子一些激勵的話語,，也要比直接給壓歲錢好的多?？磥磉^年給壓歲錢的方式確實應該改一改了,。

調(diào)查報告格式 調(diào)查報告題目篇三

十四、五歲的初中學生,，一向使世界各國,、特別是東方各國的家長們感到頭痛。在二十世紀八十年代,，在改革浪潮風起云涌的中國,，這個間題就表現(xiàn)得更為突出。

筆者是一個重點中學的初中生,，和周圍同學一樣,，在校時有說不完的話，與同齡人和睦相處,；一回到家,，就沉默寡言，甚至與父母爭吵,。這種狀況,，拿一位同學的話來說，就是：“他們看不慣我,，我還看不慣他們呢,！”

在學生占全部病員四分之三的一所醫(yī)院里，我訪問了曙光中學的初二學生李洪濤,。他對我說：“難吶飛平常日子‘學學學,！’考試的時候，‘分分分,！’考試沒考好,，我病了，又大吵大嚷‘裝裝裝’,！我真得了肝炎也算走運,，可以休整一個寒假啦！”

李洪濤確實走運,。八中初二學生楊運生,，得在寒假里干一切活來“彌補”沒考好的“過失”。其實他也不是沒考好,，就是沒有進人前五名,。盡管他也是久病之軀,，卻還沒達到進醫(yī)院的程度,。因此,，靠干活來“彌補過失”，也就不可避免了,。據(jù)調(diào)查,，像他這種情況并不少見。

三十五中的高蕓是父母的寵兒,。功課不錯,，可是她也有對父母的不滿：“我要騎車去旅行，他們卻說不行,。這不行那也不行,！什么事都攔著我。游泳怕淹死,；騎車怕撞,；一個人上街又怕讓壞人拐走。我都十四歲啦,！”

是啊,，都十四歲啦！美國許多學生十歲就能夠打打零工,，送送報紙,，并且頗以能自己掙錢為榮。我們呢,？采訪結果告訴我,，像高蕓那樣的情況固然不多見，但是反對勤工儉學的家長則大有人在,。其理由大多是“沒窮到那份兒上——把學業(yè)都得荒廢了,！”唉，是迂腐,，還是可笑,？

最令初中生們不滿的恐怕是家長們頭腦中的倫理道德觀念。十四,、五歲正是人格的形成期,，他們需要得到大人們的尊重，需要家庭里有民主空氣,?？蓪嶋H上，中國大地,，有多少家長沒有“權威”呢,？“他們不想了解我們，只要我們百依百順?！边@是實驗中學哪篤同學說的話,。我想，這也是當代少年的心聲吧,。

采訪中,，還偶然遇到了一位十五歲的工讀學生徐義。他說：“爸爸媽媽不尊重,、不理解我,，經(jīng)常打罵。在嚴酷的現(xiàn)實面前,，我不得不從朋友那里尋找溫暖,，可是……”他使用“嚴酷”這個詞，也許有點兒過火,，但也未必全無根據(jù),。一個中學生每天要睜著眼在家待六個小時，天天膽戰(zhàn)心驚,，怎么能說不嚴酷呢,？

1，最需要一個平等和睦的家,，一群自己滿意的同伴,，一個最親密的朋友；

2,，最討厭考試沒得到好分數(shù)而家長訓斥沒完沒了,，最討厭家長過多干涉自己；

3,，最希望自強,、自立，其中經(jīng)濟自立和騎車旅行的要求最強烈,；

4,，最渴求多得到些課外知識，最愿意發(fā)展自己的興趣,，而不愿追求高分,，不希望排名次。不少同學指出,，實現(xiàn)這些愿望的根本途徑在于改革考試制度,，改變家長“分數(shù)第一”的觀念；

5,，希望多參加集體活動,，多為集體做事而不受家長干涉,。據(jù)心理學家調(diào)查，十三至十五歲會萌發(fā)出對集體的空前的愛,。

最后,，筆者以一個初中二年級學生的身份，向家長和為初中生頭痛的人們推薦一本書：《初中學生心理》,。

調(diào)查報告格式 調(diào)查報告題目篇四

就最近這幾年來看，隨著各地區(qū)的經(jīng)濟迅猛發(fā)展,，環(huán)境污染問題也越來越嚴重,，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡也成為了我們每個公民應盡的責任和義務,，也是為了社會更好發(fā)展的一項重要舉措,！

何為環(huán)境？從哲學的角度來看,，所謂環(huán)境,，主要指我們所研究的主體周圍的一切情況和條件。對于人來說,，環(huán)境是指人生活于其中,，并能影響人的一切外部條件的綜合。人的生活離不開好的環(huán)境,，在人類幾百萬年的歷史進程中,，環(huán)境對開創(chuàng)人類文明和進步發(fā)揮著巨大作用。

大氣資源,、水資源,、土地資源等等，都是讓人類得以生存的物質(zhì)基礎,；而森林資源,、礦藏資源等資源又為人類的不斷發(fā)展提供物質(zhì)，創(chuàng)造出地球上高度的人類文明,。但是,，人類在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時，也對自己的生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問題,。

在我們身邊就有很多污染環(huán)境的污染物,，例如說：大量的生活廢棄品，塑料袋（也稱白色垃圾）,，一次性木筷,，一次性飯盒，果皮紙屑,。污染物對環(huán)境來說,，毫無疑問,，肯定有很大的危害，例如動物的腐爛的尸體會影響環(huán)境衛(wèi)生,，而且還會滋生細菌,。飯店、餐館認為很衛(wèi)生的一次性木筷,，使用后隨便一扔,，影響了市容，破壞了環(huán)境,。,。

現(xiàn)在像我們柳疃鎮(zhèn)、青鄉(xiāng)鄉(xiāng),，最近電網(wǎng)部門紛紛撤除噴水機器的使用,。噴水機的使用對環(huán)境的污染更加惡化、污染了水資源對人們的身體健康危害甚大,。人類的活動會使大量的工業(yè),、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染,。又例如說,，我們北部渤海灣受到工業(yè)、印染廠的廢棄物排放大量魚蝦死亡,，地區(qū)農(nóng)民上海捕魚,，魚的體內(nèi)含有大量化學物質(zhì)對人們的身體健康造成了危害。據(jù)資料統(tǒng)計,，目前,，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水,，這相當于全球徑流總量的14%以上,。1984年頒布的中華人民共和國水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義，即水體因某種物質(zhì)的介入,，而導致其化學,、物理、生物或者放射性等方面特征的改變,，從而影響水的有效利用,，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象稱為水污染,。水的污染有兩類：一類是自然污染,；另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污

染,。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學性污染,、物理性污染和生物性污染三大類,。

最近，我發(fā)現(xiàn)政府部門,、昌邑環(huán)衛(wèi)局開始大力整治環(huán)境,，沿街排查污染源，青鄉(xiāng)街也定點安置了便民垃圾桶,，替代了原來垃圾圍繞街道,，臭氣熏天的狀況。各個村莊開始整治村內(nèi)環(huán)境的污染源,，使街道,、村莊煥然一新！而這不是主要的,，更重要的是我們每個人自覺保護環(huán)境，保護我們賴以生存的家園,，為了我們更為了我們的后代,，樹立好榜樣，奠基好基礎,，讓我們的家園更加美麗,、更加豐富多彩！

所以呢,！環(huán)境與我們的生活密切相關,，保護環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰,；不亂扔垃圾,；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林,，不踐踏草坪,；不污染水源。保護環(huán)境,，我們有責,！看你的行動嘍！

小建議：家庭生活中的塑料瓶可以做成裝飾品,，可回收物品可以賣出,，換來金錢買實用的東西豈不很好？一次性木筷消毒清洗一下可以做成裝飾品,，你也能開小店賺大錢了,！化廢物為貴寶，讓自己的心情更舒暢,，讓自己的心靈更純潔,，讓自己的家庭更溫馨,！

調(diào)查地點：校園

調(diào)查時間：xx年xx月xx日

根據(jù)老師的要求，我對校園的環(huán)境進行了調(diào)查,。

調(diào)查報告格式 調(diào)查報告題目篇五

雖然心里十分緊張,，但是卻有些迫不及待。丁老師宣布今天大家上街調(diào)查學生假日生活習慣,，并發(fā)給每人一份調(diào)查問卷,。剛一說完，我就按捺不住了,，飛下樓,，我首先來到了新華書店，但又不敢進去,，我畢竟沒有那么大的膽量,。我撥轉(zhuǎn)車頭，又踏上了我的路程,。在這烈日炎炎的天氣,，我勞累奔波，從新華書店到文化廣場,，好不容易找到一位,，他卻不愿為我效勞，我只好去尋找別的“獵物”了,。

我滿大街尋找我所想要的目標,。這時，我來到了我的姑姑家門口,，我眼睛頓時亮了起來,，就像看到了金銀財寶一樣，這真是“山重水復疑無路,，柳暗花明又一村”,。我來到門前，敲了一下門,，我表弟給我開了門,，往里一看“哇塞”，我不禁叫了起來,，我弟弟的.同學正好在他家玩,。這時弟弟問我：“老哥！~你咋來了,？”我說：“你叫你同學幫我填一下這個,。”我將表格遞給了他,，但他擺出一個pose,，兩手插手,，一副不耐煩的表情：哼！我給他填,，死活不愿意,。 這時一個胖墩墩的小男孩映入眼簾，他大概10歲,，皮膚白哲,，坐在沙發(fā)上看書。我將表格給了他,，表格分為10種,，第一種是寫你何時起床、第二種是起床時間是否相同,、第三種是吃早餐的習慣?,。。他一個個填完了,，我拿上表格,，連一句“謝謝”也趕不上就走了。

來到了培訓班,，丁老師進行了一個個統(tǒng)計,。天哪,！不統(tǒng)計不知道,，一統(tǒng)計就嚇一跳。其中有一個勾了一個“√”號,。本人睡功很深,，能睡到下午，我心想：我靠,，他一定是一頭活生生的懶豬,。

在這次調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)有好習慣也有壞習慣,，有的人放假玩電腦玩到四個小時以上,，有的人我則十分用功，每天學習有五個小時以上,。我們應該向?qū)W習勤勞的人學習,。

這真是一次有意義的調(diào)查啊,！它讓我的膽子變大了,，我以后也不會再那么內(nèi)向了。 今天下午一放學,，我,、宋容慧,、楊琪睿和梁一帆組成了一支調(diào)查小隊，直奔里村市場進行調(diào)查,。途中我們遇到了安逸非和周錦鵬,，便一同前去調(diào)查了。

一進市場,，我和楊琪睿便慢下了腳步,，仔仔細細地看著周圍每一處寫有文字的地方。突然,，我發(fā)現(xiàn)一個賣蘿卜的小攤上立著一塊牌子,，上面把“蘿卜”的“蘿”少寫了“草字頭”。我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,，急忙把這個字指給楊琪?？矗芭?，真的寫錯了,！”楊琪睿高興極了。 這時,，其他幾個同學也過來找我們了,，我們把這個發(fā)現(xiàn)告訴了他們，可是誰也不敢去給攤主提出來,。就在我們不知道該怎么辦時,，安逸非拿著記號筆就要往人家的牌子上寫。我覺得這樣做不太好,，那畢竟是人家的東西,，可是還沒等我阻止他，他便把“草字頭”寫上了,。賣主看到這一舉動,，連忙叫了起來：“喂,，干什么呢,？快走！快走,！”我們看她那么兇,，急忙溜到了一邊,。看著那個不太美觀的“蘿”字,，我禁不住笑出了聲,。

再往前走，我們又看到了幾個錯別字。這家賣主把“襪子”的“襪”,，“褲子”的“褲”,，

“袖子”的“袖”都寫成了“示”字旁。就那一“點”之差,，這個字就錯了,。我們這次壯著膽子，十分有禮貌地對賣主說：“阿姨,，您這個‘襪子’的‘襪’寫錯了,，少寫了一‘點’，您能把它加上嗎,？”那個賣主聽了,，不太好意思地說：“錯了嗎？”稍頓,，她又說：“沒關系,，別人能看懂就行。你們可別動,！”聽了那個賣主的話,，我十分不滿，錯就是錯了,，改過來就行了,，找那么多理由干什么。我們剛想解釋一下,，誰知賣主卻不耐煩地說：“你們別搗亂了,，趕緊走吧！”我們看著她那一副不情愿的樣子,，束手無策,，只好垂頭喪氣地走了,。

調(diào)查報告格式 調(diào)查報告題目篇六

時間：20xx年2月1日———2月8日

人物：20名2—5年級小學生

內(nèi)容：關于壓歲錢的金額與用途

春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,。也是家人、親朋團聚,，歡天喜地的日子,。人們走訪親戚，互相送禮也是不可少的,。每到除夕之夜,，我們將會得到長輩給的壓歲錢。

春節(jié)給孩子壓歲錢是我國的傳統(tǒng)習俗,，體現(xiàn)了長輩和晚輩之間的情感溝通,。中小學生的“壓歲錢”使用問題已成為各種媒體關注焦點問題之一。隨著人們生活水平不斷提高,，壓歲錢也水漲船高,，少則幾十,，多則數(shù)百。如何用好“壓歲錢”,，已成為家長,、孩子和社會共同關心的話題。那么,，青少年們會用壓歲錢做一些什么呢,？他們用壓歲錢用得恰當嗎？帶著這些問題,，我利用寒假期間對我的朋友們進行了一次壓歲錢使用情況調(diào)查,。

我在調(diào)查前精心設計了幾個問題，分別從“收到壓歲錢的金額”,、“如何分配使用壓歲錢,、是否理性對待壓歲錢以及壓歲錢由誰保管”等方面。

我共采訪了20位小朋友,，經(jīng)過細致研究,，得到以下調(diào)查結果：

5%的同學壓歲錢在200—300元之間和400—500元之間，10%的同學壓歲錢在600—700元之間,，25%的同學壓歲錢在800—900元之間,，30%的同學壓歲錢在1000—1500元之間。15%的同學壓歲錢在1500—20xx元之間,。20xx元以上占10%,。調(diào)查得知，由于人們生活水平的提高,，孩子們的壓歲錢也比較多,，其中1000~1500元之間的居多。

20%的孩子會把壓歲錢用在購買學習用品上,；15%的孩子會把壓歲錢用在吃,、喝上；10%的孩子會把壓歲錢交給父母,；30%的孩子會把壓歲錢存入銀行,；25%的孩子會把壓歲錢用在其他方面。經(jīng)調(diào)查得知：在這些收到壓歲錢的孩子中,，多數(shù)都能合理使用,，有的上繳給父母一部分，多數(shù)由父母將壓歲錢存入銀行,，當然也有的往往出手很大,。

能拿到壓歲錢當然很高興。可以用壓歲錢去做自己喜歡的事,。不要看重壓歲錢數(shù)額的多少,，他帶給我們的是節(jié)日的氛圍和親情的感動。隨著年齡的增長,，壓歲錢越來越多,，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長，壓歲錢的使用更要科學,、合理,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

針對同學們對壓歲錢合理使用的問題,，我給同學們提了以下幾個建議供參考：

（1） 把過年期間收到的壓歲錢用來交保險費,，這樣不但可以減輕家長們的經(jīng)濟負擔，又可以培養(yǎng)我們的家庭責任感,，在家成為一個名副其實的小主人,。

（2） 可以把壓歲錢其中的一部分用來幫助那些需要幫助的人，對他人付一份關愛,，從小成為一個有愛心,，愛幫助別人的人。

（3） 可以把壓歲錢的一部分用來買一些有益的書籍,，增加課外知識的閱讀,，從小養(yǎng)成愛讀書，讀好書的習慣,。

（4） 可以買一些水果或食品來孝敬長輩,。因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

通過這次調(diào)查,，我更深刻地認識到,，壓歲錢雖然是對我們是一種獎勵和鼓勵，但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢,。我們應該崇尚節(jié)儉,，不隨心所欲、學會理財,，不亂花錢財,。把壓歲錢用在有用的地方,，這樣壓歲錢才顯得更有意義,。

調(diào)查報告格式 調(diào)查報告題目篇七

調(diào)查時間：20xx年9月29日

調(diào)查方式：新浪網(wǎng)調(diào)查

調(diào)查對象：小學生網(wǎng)民

調(diào)查目的：了解小學高年級學生作文的一般狀況，找出學生作文困難的癥結所在,，從而為豐富學生寫作素材,，提高習作水平提供依據(jù)。

調(diào)查問卷包括三個方面：

（一）你認為作文寫得好，必須做到哪幾點,？

（二）你在作文過程中碰到的困難有哪些,？

（三）你希望通過什么途徑提高自己的作文水平？

下面就這三個方面進行簡單的分析：

（一）你認為作文寫得好,，必須做到哪幾點,？

認為必須“字詞運用準確”的有一些人 ；認為必須“句子通順連貫的”有一些人,；認為必須“中心明確,，條理清楚”的有一些人；認為必須“內(nèi)容真實具體”的有一些人,；認為必須“標點正確,，字跡工整”的有少數(shù)人。

調(diào)查這一內(nèi)容,，一方面是想了解學生心目中的好作文標準是什么,；另一方面，也潛在地向?qū)W生暗示了什么樣的作文符合要求,。

（二）你在作文過程中碰到的困難有哪些,？

（三）你希望通過什么途徑提高自己的作文水平？

對這兩題的調(diào)查結果,，統(tǒng)計如下：

作文中的困難—— 無興趣,，意志弱， 不會觀察,，無話可說,， 思維單純，無從下筆,， 基本功差 ,，教師指導不力， 不會修改,。

希望提高作文水平的途徑 ,，學好語文， 多讀課外書籍,，多參加活動,，投入自然， 勤練筆,，常寫日記 ,，教師加強指導， 培養(yǎng)興趣磨練意志力,。

小學生作文中碰到的最大困難是：不會觀察,，無話可寫,。“不會觀察”正是作文“無話可說”的癥結所在,。

造成學生“不會觀察”的原因是什么呢,？

1、缺乏深厚的興趣,。

興趣是最好的教師,，做任何一件事，如果有了興趣,，做事者就會全身心地投入,。學生對觀察不感興趣，在觀察中,，自然敷衍了事,，有“眼”無“心”，走馬觀花地看了一圈,，在大腦皮質(zhì)上留下的表象只是輪廓而已,，有時可能根本沒有什么印象，以致視而不見,，聽而不聞,，到寫作文時，當然頭腦空空,，沒有內(nèi)容可寫,。

2、沒有掌握觀察方法,。

（1）觀察沒有目的,。多數(shù)學生目的不明確，觀察時帶有很大的隨意性,，盲目性,。

（2）觀察沒有順序。觀察人,、事,、景物都要按一定的順序進行?；蛴缮隙?，或由左而右，或由整體到部分等等,。反之亦可,。一般來說，觀察要從時間和空間兩個角度,。從空間角度來說,，是靜態(tài)的觀察,；從時間角度來說,，是動態(tài)的觀察,。當然，動中有靜,，靜中有動,。實際觀察中，學生并沒有能很好地按照一定的順序進行,，往往是“東一榔頭西一棒”,，結果造成寫作文時思維混亂，無從下筆,，沒有條理,。

（3）觀察沒有重點。在對事物的全貌有了了解之后,，要抓住重點進行觀察,。學生在觀察中往往是“眉毛胡子一把抓”，根本不注意抓住事物的特點,，細致,、深入、反復的觀察,。

3,、沒有良好的觀察習慣。小學生生活閱歷淺,，常常為寫作文而發(fā)愁,。但他們的生活又是豐富多采的，只是在觀察順序,、觀察細致等觀察習慣方面的培養(yǎng)上還有所欠缺,。

觀察是人們認識事物的主要途徑，是從事任何工作都不可缺少的一種基本能力,。對于學生的寫作,，觀察更是起到了舉足輕重的作用。它是作文訓練的主要任務,。只有引導學生觀察,，才能從生活中獲得寫作素材，寫起文章來內(nèi)容有血有肉,，真實感人,。

這樣，學生的作文不再擔心無米下鍋,，寫的內(nèi)容自然達到言之有物,，寫作水平一定會隨之提高,。

調(diào)查報告格式 調(diào)查報告題目篇八

當前，農(nóng)村小學生的寫作能力比較差,，是由于幾方面原因：

一,、家長本身文化程度不高，而且一天都忙于生計,，沒有時間培養(yǎng)孩子,。

二、有大部分家長都到外地去打工,，家里只留爺爺奶奶照顧孩子,，他們更是文化程度有限，更別談培養(yǎng)孩子了,。

三,、農(nóng)村大部分學生家里條件有限，家長很少買課外書籍,，孩子的見識面太窄,。這種種原因都使得農(nóng)村學生說話能力有限，導致學生的寫作能力受制,。

鑒于此,，我們調(diào)研人員給六年級學生出了“我的——”這一作文題目，讓小學生練習寫作,。在審閱他們作文時,，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題：

我們發(fā)現(xiàn)41%的學生都以“我的爸爸”，“我的媽媽”為題材,，內(nèi)容大都是自己生病,，爸爸媽媽怎樣著急，怎樣細心照顧自己,。下雨爸爸媽媽冒雨送傘,。要不就是以“我的老師”為題材，內(nèi)容都是老師生病了還堅持給他們上課,。題材基本一致,。

我們了解了語文老師，據(jù)了解,，有大約90%的學生寫作文都從作文書上或是電腦上抄襲或改編,。從學生習作來看，也確實發(fā)現(xiàn)了這樣的問題,，不少學生感情漠然,，辭不言情，筆是心非,，失真實誠,。盡管有的學生寫的是真人真事,，但沒有經(jīng)過自己感情的撞擊與參與，不是自我情感的流露和抒發(fā),。

有32%的學生作文語句不通,，如“如果困難找媽媽”。錯別字比較多,，例如“一槍熱血”,、“重心做”等等,。有些學生就只寫了200字左右,，對于六年級的學生來說，內(nèi)容確實太少了,。

有的學生寫的不新鮮,、不具體。在描述“我的媽媽”時,，很多學生都這樣寫：“瓜子臉,，高鼻梁，櫻桃小嘴,，烏黑的頭發(fā),，一雙水汪汪的大眼睛?！背浞终f明學生缺乏創(chuàng)新意識,。

一、要培養(yǎng)小學生觀察發(fā)現(xiàn)的能力,，從三年級起開始寫日記,，堅持天天鍛煉，從生活中的小事,，一點一滴寫起,，不斷積累，不斷感受,。

二,、在作文教學中，應結合農(nóng)村小學生作文能力的實際,，注重培養(yǎng)觀察,、思考、表現(xiàn),、評價的能力,，鼓勵學生說真話、實話,、心里話,，不說假話,、空話、套話,，為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間,，減少對學生“寫”的束縛，鼓勵學生自由表達和有創(chuàng)意的表達,。

1.養(yǎng)學生多說,，要培養(yǎng)學生寫的能力，首先要強調(diào)說的能力,，這是寫話的基礎,，有話可說，才有話可寫,，說得精彩,，才會寫得繪聲繪色。

2.學生的閱讀能力,，閱讀是寫作的基礎,，是獲取寫作范例的重要途徑?！白x書破萬卷,，下筆如有神”、“勞于讀書,，逸于作文”這是前人在讀寫實踐中總結出來的經(jīng)驗,。

3.生多寫。多讀還要多寫,，任何技能技巧,，都需要反復歷練，寫作也一樣,，訓練達不到一定強度或熟練程度,，就難奏效。寫作更是一種創(chuàng)新,，必須在反復實踐中體味,、揣摩才能悟出其中的規(guī)律。要養(yǎng)成勤動筆的習慣,。滴水穿石,，熟能生巧，寫作能力是在不斷實踐中提高的,。多讀多寫文自工,，只有多寫了，作起文章來才能得心應手。

最后,，要“要讓學生成為評價的主人”,。對于當堂完成的習作，我們經(jīng)過大量的訓練,，摒棄一些把寫作知識模式化的東西,，摒棄一些老套路、老結構,、老程序,，讓學生按自己的認識，較客觀地評價其它同學,。教師再適時指導,，這樣被評的同學和評的同學都達成一定的共識，從而產(chǎn)生新的價值,。真正讓學生達到“我手寫我口,，我手寫我心”,。

調(diào)查報告格式 調(diào)查報告題目篇九

在備戰(zhàn)小升初進入白熱化的關鍵時刻,，卻接到王剛老師“創(chuàng)意名店調(diào)查報告”的課外作業(yè)，很是抓狂,，無可奈何之下,，只能抽出寶貴的時間一路去尋訪“創(chuàng)意名店”……

放學后，準備好紙筆,，拖著疲倦的身軀走出小區(qū),，開始了我“創(chuàng)意名店”的探訪之路。本想草草了事,，蒙混過關算了,，可當我走在燈火通明，店鋪林立,，霓虹燈令人目眩的大街上時,，我疲憊的身軀仿佛注入了活力，立馬精神起來,。

首先,，一家書店的店名吸引了我，“書是生活”四個大字令人耳目一新,。步入書店,，舒適優(yōu)雅、柔和美觀的布置令人頓覺輕松愉悅,，那散發(fā)著木香的書架,，干凈舒適的沙發(fā)，一本本吸引人眼球的書籍報刊……當我問到老板店名的來歷時，老板默默地遞給我一本讀者留言薄,，看著上面的留言我默默地念道：“書是生活,，是永遠有著奇跡的可能，是感動與愛的永存,?！崩习褰又嬖V我；“書像我們的日常生活,，平淡無奇,，卻不可獲缺?！闭f的太好了,，今天我對書又有了新的認識。謝過了書店老板,，一抬頭,，“熊熊屋”幾個充滿童趣童味的店名闖入了我的眼簾?！靶苄芪荨?？想必是和熊有關了，果不其然,，原來這是一家賣小熊服飾的店,！那憨態(tài)可掬的小熊在衣服上顯得十分可愛，必定是小朋友們的最愛,。

出了“熊熊屋”,，緊挨著它是一家溫暖人心的小店，這家叫“糖人街”的小店你絕不會想到,，它居然是家專賣無糖食品的店鋪,。經(jīng)店老板解釋后我才恍然大悟，原來這里的“糖人”所指的是患有糖尿病的人,，當然了,，糖尿病人是不能吃含糖食品的，因小店里的無糖食品種類繁多,，故取名為“糖人街”,，怎不令人拍案叫絕啊,！

我一邊走一邊思索著這些不可思議的店名,，突然陣陣香味迎面撲來，尋著香味一路找尋,，終于來到了一家名為“動力雞車”的炸雞店,。不就是個炸雞店嘛,，真有那么邪乎？老板說不信你就用舌嘗一嘗,。那就親自嘗嘗吧,，我要了份“動力招牌雞排”，一上來,，香味撲鼻,，咬一口鮮嫩多汁、嚼勁十足的雞肉,，頓覺精神飽滿,、動力十足，果然是名副其實的“動力雞車”??！

看，“艷陽天”這個再通俗不過的詞匯竟赫然地顯現(xiàn)在一家音像店,，原來它寄托著店老板的美好希望：愿每一位上門購買者看了他們的光碟后天天都能如九九艷陽天,，充滿陽光，擁有一份好心情,。繼續(xù)順街往前走,，一家美發(fā)店的店名吸引了我，“不可絲議”,？寫錯了吧,，不應該是“不可思議”嗎？經(jīng)過與店主的交談才知,，這是店主有意為之，不可思議本意是指難以想象的事,，而“思”改成“絲”其目的是顯示本店美發(fā)師高超的美發(fā)技藝及美發(fā)后帶來的難以比擬的快樂心情,。真是不可思議啊,！

尋訪中給我留下較深印象的是“水果語”和“毋米粥開煲”兩家店,。“水果語”是家飲品店,，該店最大的特色是所有飲品都與水果汁有關,。像“果汁樂”、“果冰紛”,、“奶昔族”等等,，這一個個包含果汁的飲品不僅充滿了甜美和時尚，也無聲地用心語傳遞出一份溫暖,、快樂和寧靜,，充滿了詩情畫意。而“毋米粥開煲”則是一家別具特色的火鍋店，聽了店員的介紹,，無疑給我上了一堂難忘的文化知識課,，“毋”即“無”的意思，“毋米粥”就是不見大米的米油粥,。特色是以米油粥做鍋底,，涮入魚片、鮮蝦,、牛羊肉等,，再蘸上醬料，鮮美可口,，吃完火鍋最后喝粥,。

此次調(diào)查采訪，我走訪了大大小小近二十個特色店,，時間不長,，卻給我?guī)砹司薮蟮氖斋@和震撼。我被博大精深的中華文化所感動,，為中國古老的文字深厚的底蘊所折服,，更為那些別具匠心的店名創(chuàng)意所叫好。

生活中處處皆學問,，海水流不盡,，知識學不完！