在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

足球的日記字篇一

我約上幾個十分要好的伙伴來到操場上,。拿上一個足球，劃分好的區(qū)域,，分好了隊,。突然之間，對方的前鋒,，帶著球玩了一個詭異的“后只蹬”,，我們班的后衛(wèi)：小明，見大事不妙,，就在他們前鋒,，提到他面前時，只見個子高的小明,，突然一個怪蟒翻身,，用頭硬生生地把那一腳給接了下來。

作為前鋒的我,，當然要更用勁?。∫粋€大腳踢過去,，穿越對方的重重防線,，天曉得他們的守門員武藝高強，直接把那個球給接住了,。像扔鉛球一樣用力的一扔,，完了，這回徹底完了,！他們的先鋒猛了一抽,，我們那個守門員突然反應遲鈍，那個球已經(jīng)到了他的面前,，他才伸手去接，球就進了門,。我們的比賽漸漸落入了下風,。

我們的后衛(wèi)一個鯉魚躍龍門，就把球踢給了我,，我和另一個前鋒,，配合得十分默契，穿過他們的中衛(wèi)，后衛(wèi),，直抵球門面前,，我詭異地往后一退，一腳就把球踢進了球門,！后方傳來了一陣歡呼聲,！

比賽十分激烈地進行著，雙方的兩名替補隊員也都躍躍欲試,，仿佛十分想加入這次比賽,。過了半個小時，雙方都打成平手,，由于實力相當,，很難分出來個一二，于是就有了加時賽,。這一場,，由于雙方都為了爭奪冠軍的緣故，現(xiàn)在更是戰(zhàn)得不可開交,，作為小領導的我,。決定將剩下的四名替補隊員都加入到隊伍當中，我想這樣比賽就會有個分曉,，到底孰強孰弱,，孰勝孰敗,？

好的,，伴隨一陣樹葉的飄下。加時賽結束了,，比賽得分4：5,！哎呀，我們對險勝啊,。一陣發(fā)自肺腑的歡呼聲響徹云霄……歡呼聲充滿了整個廣場,，仿佛白云也隨著我們的歡呼在跳舞！

足球的日記字篇二

今年暑假恰逢4年一度的世界杯,，世界各地的超級球迷們相遇南非,，作為羅本粉絲的我在電視上觀看了荷蘭隊的所有比賽。早上再次看完荷蘭對巴西比賽錄像,，我迫不及待地下樓拉史華澤去踢足球,。

因為地方小，人又少,，所以我們只好對著墻,，一個人攻,，一個人守。

史華澤球技比較好,，我總是守不住他踢的球,，總是從我腳邊飛去，或是從我兩腳間擦過去,，即使能追到球,，把球踩住,，球卻又是順著我踩的的趨勢向墻滾去,。而我卻非要學什么“卡西利亞斯”,，“卡恩”，結果就是被史華澤戲稱為“籃球門”,。

而換上我踢,，我精心設計好,，自認為角度很刁，力度又很大的球,，卻總是被他輕輕踩住,。

為了使游戲更活潑點,，他還玩玩花樣,，展示他的球技,，身后傳球，擺個pose，學學球星們的經(jīng)典動作,。我可就慘了，唯一的一次進球,，因為太正了,，自己都沒想到,，絆了自己一下,，踩到了腳上,，摔倒了,，擦破了皮,。

經(jīng)過不斷的嘗試,，切磋，我終于找到了靈感，踢起來也熟練多了,，也能頂幾個基礎的頭球,。然后我們玩了玩“點球大戰(zhàn)”,。抽射，吊射，怒射,，單刀球,，假動作……能用上的我們都用上了，場上也很活躍，史華澤不時的講幾個笑話,，我也不失時機的對某個球評論一下。歡笑聲洋溢在我們的“足球場”上……

其實,，學習之余放松放松,，踢踢球,，也是不錯的選擇,。