總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)生小學(xué)總結(jié) 學(xué)生小學(xué)畢業(yè)感言篇一

黃昏,，我不再徜徉于題海中，走出校園,、漫無(wú)目的地四處閑逛成了我每日的必修課,。有一天，我看到一位衰老的殘疾人,。他坐在輪椅上奮力前行,，看得出來(lái)他力不從心，輪椅在他憋足了勁的推動(dòng)下也只是慢慢前進(jìn),，坡路太漫長(zhǎng)了,，他累得氣喘吁吁的，可稍一松懈,，輪椅就從坡上滑下,，有好幾分鐘，輪椅在爬上與下滑中交替,。我沒(méi)有聽(tīng)到他的哀嘆或是埋怨,。轉(zhuǎn)身離去，我心豁然,。我想,，他最終一定能上坡，因?yàn)樗槐г?、不放棄的做法,，因?yàn)轭B強(qiáng)的身姿、執(zhí)著的信念,。沐浴著無(wú)限好的夕陽(yáng),，他的背影那樣燦爛和輝煌。我從此知道了,，努力的姿態(tài)最美,，因?yàn)槌晒κ桥Φ谋厝唤Y(jié)果。

后來(lái),，我讀到了《假如給我三天光明》,，我知道了海倫凱勒，我更堅(jiān)信，在磨難中消沉是不可取的,，相反,，只有在不幸中堅(jiān)持跋涉的腳步，堅(jiān)守自強(qiáng)不息的執(zhí)著精神,，才能取得讓人矚目的成就,。那時(shí)，我以為,，努力,，然后成功，這就是人生的最美,。

可是，讀到《我與地壇》時(shí)我卻不解,。為什么史鐵生認(rèn)為他用紙筆碰撞開(kāi)的一條路并不就是母親希望他找到的那條路,？他母親究竟希望他找到怎樣的路？難道在文學(xué)創(chuàng)作是取得令人歆羨的成就還不夠,？在某一領(lǐng)域的成功難道不是人生的意義和價(jià)值所在,？

再后來(lái)，我讀到了西西弗,。他因觸犯了律條被上帝懲罰,，永無(wú)休止地搬運(yùn)石頭上山，然后眼睜睜地看著石頭滾落下山,。那處罰真是殘酷,，西西弗一定沮喪極了。試想,，有誰(shuí)能坦然面對(duì)自己的苦心經(jīng)營(yíng)付之東流,？更何況石頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)只會(huì)滾落下山、努力永遠(yuǎn)毫無(wú)結(jié)果,？

可是周國(guó)平卻說(shuō),，他遇見(jiàn)西西弗滿面笑容地同他打招呼，告訴他路邊的野花真美,。是啊,，我終于明白，苦難是永恒的,，關(guān)鍵是我們的心態(tài),。

史鐵生的小說(shuō)是獲獎(jiǎng)了，但他后來(lái)又飽受尿毒癥的折磨,，他還經(jīng)歷過(guò)文思枯竭的苦悶,，但正如他在《秋天的懷念》中所表達(dá)的那樣，好好兒活著就是最美的。

即使那殘疾的老者最終沒(méi)能爬上坡路的頂端,，即使海倫凱勒只是一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的寫(xiě)作者,，雖然史鐵生最終沒(méi)能戰(zhàn)勝疾病，雖然西西弗最終也不能讓石頭在山頂停留,，但那又何妨,，努力不是因?yàn)槌晒Φ慕Y(jié)果而美麗，最美的是健康,、樂(lè)觀,、向上的心態(tài)。

學(xué)生小學(xué)總結(jié) 學(xué)生小學(xué)畢業(yè)感言篇二

兒子,，你頭發(fā)長(zhǎng)了,，走，理個(gè)發(fā)去,！爸爸饒有興趣地牽住我的手,，拍拍自己寸草不生的禿頭，隨手摘下了掛在墻角的烏黑的老爺帽,，捋了捋胡子,，披上風(fēng)衣，便把我緊緊地拉住,，順勢(shì)打開(kāi)門(mén),，要領(lǐng)我出去！

爸爸是一個(gè)禿頂,，頭上戴著一頂純黑色的老爺帽,，眉毛粗長(zhǎng)，一撮小小的山羊胡,，身著米灰色的風(fēng)衣,，滑稽而又可笑。

雖說(shuō)我的頭發(fā)已經(jīng)有點(diǎn)兒長(zhǎng)了,，可是,，每次經(jīng)過(guò)理發(fā)店，聽(tīng)到剪刀的咔嚓聲,，理發(fā)器的嗞嗞聲,，令我不由得一驚，毛骨悚然,。理發(fā)店里那股特有的冷氣,，與那些說(shuō)不出的難聞氣味混在一起，一股令人感覺(jué)到窒息的感覺(jué),，油然而生,。

我一邊哭著,，一邊不情愿地被爸爸拉著，走到了離家最近的理發(fā)店,。

走進(jìn)理發(fā)店,，一股特有的冷氣和說(shuō)不上來(lái)的氣味撲鼻而來(lái)，我盡量屏住呼吸,，可是,，這兩股氣味，還是鉆進(jìn)了我的鼻腔之中,。

我望著窗外那金黃的楓樹(shù)葉子,，此時(shí)已經(jīng)火紅火紅了,風(fēng)一吹,楓葉脫離了樹(shù)枝,毅然的飄落,就像一只美麗的蝴蝶，翩翩起舞,。

勉強(qiáng)坐下,，只覺(jué)得脖子一緊，直接被理發(fā)師用理發(fā)專用的圍脖套住脖子,。

理發(fā)師拿著剪刀,，認(rèn)真地為我修剪著頭發(fā)，一撮撮頭發(fā)好似落葉一般緩緩飄落下來(lái),。

只聽(tīng)見(jiàn)理發(fā)師的剪刀咔嚓作響，我時(shí)不時(shí)感覺(jué)到一絲的疼痛,，理發(fā)師認(rèn)真地修剪著,，眼睛只是直勾勾地盯著我的頭發(fā)，好似一眨眼,，我就會(huì)消失一般,。

嘿，兒子,，要不要看爸爸演馬戲呀,！說(shuō)罷，他朝我揮了揮手,，示意我回過(guò)頭來(lái),，我抹了抹鼻涕和淚水，連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),，只見(jiàn)爸爸一下子把帽子扔了很高,，突然，帽子直線落了下來(lái),，眼看就要落到地上了,，爸爸不慌不忙地一蹲，帽子剛好落到了爸爸的禿頭頂,，爸爸笑了,，笑的是那樣的自然與歡樂(lè),。

帽子在爸爸的禿頭上顯得十分引人注目，好似一只黑色的烏鴉停留在爸爸的頭頂,。

我看著看著,，不由得出了神，用兩只小手鼓著掌,，連連叫好,，理發(fā)師也拍手叫絕。

爸爸的眼睛突然滴溜溜一轉(zhuǎn),，望了望我,，又轉(zhuǎn)移視線望了望理發(fā)師，突然向上一跳,，一個(gè)三百六十度旋轉(zhuǎn),，不偏不倚地落在了椅子上，禿頭剛好接觸到了凳子,，而帽子呢,？則落在了爸爸的屁股上。

爸爸又一空翻,，腳掌的一半落到了凳子上,，而另一半則是騰空，我一下子捂住了嘴：爸爸,！這太危險(xiǎn)了,！趕快下來(lái)吧！

爸爸笑嘻嘻的,，好似若無(wú)其事一般,。

沒(méi)一會(huì)兒，就理完發(fā)了,，我不由得長(zhǎng)出了一口氣,，可是此時(shí)，大家都被我的發(fā)型驚呆了,！爸爸的眼睛直勾勾地看著我,，眼睛張得有兩個(gè)乒乓球那么大，目光在我和理發(fā)師之間不停地掃射著,，嘴巴大大地張開(kāi)著,，大得幾乎能放下一個(gè)枚雞蛋！

我被盯出了一身雞皮疙瘩,，丈二和尚摸不著頭腦：你們倆盯著我干嘛,？沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥嗎？

你的發(fā)型,！

我大為不解,，回頭照了照鏡子,，媽呀！我的頭發(fā)前面全部都被剃光了,！而后面,，只有一小撮頭發(fā)，活像一個(gè)禿老頭,！

這...這,，這也太瘋狂了！

學(xué)生小學(xué)總結(jié) 學(xué)生小學(xué)畢業(yè)感言篇三

成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信,，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道,，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地,?！眾W里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_(kāi)始做事前,，總是充分相信自己的能力,，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利,！”

自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功,，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái),，可以使人在黑暗中看到成功的光芒,，可以賦予人奮斗的動(dòng)力?；蛟S可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半,?！?/p>

同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過(guò)：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí),，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力,，當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難,。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣,，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異,，雖然二人花的時(shí)間,，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多,。

國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家,，尤其是發(fā)明家,，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多,，距離成功也就越近了,。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué),，接著才會(huì)有真正意義上的自信,，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力?？沼袧M腹自信,，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,，不但不能推動(dòng)人前進(jìn),，反而害人不淺。

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西,，只有信心的話,，前途只有一條——死，而且死得很難看,?！边@句話聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的,。

同樣,，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的,，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張,，滿懷自信地步入考場(chǎng),。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的`分?jǐn)?shù)挺高,，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的,。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的,；一種是單有自信,，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試,，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣,，后果就截然不同。

所以說(shuō),，我們做人,，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書(shū),，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量,，想要成功,，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量,。