在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
有趣的科技活動(dòng)作文 一次科技活動(dòng)作文篇一
首先大家進(jìn)入了三七班,,正在大家井然有序地參觀時(shí),,王之突然大聲說(shuō):“這里有個(gè)好東西!”“是噴泉,!”王之高呼,。大家飛快地走了過(guò)去?!扒?,什么啊,兩根吸管加一個(gè)瓶子,?!薄熬褪牵褪??!笨磥?lái)這個(gè)作品沒(méi)有吸引大家。
我們又邁著整齊的步伐踏進(jìn)了四五班的門坎兒,。這里面的制作數(shù)不勝數(shù),,而且樣樣別無(wú)挑剔?!斑@個(gè)班被評(píng)為最佳制作班級(jí),,掌聲鼓勵(lì)一下!”我高呼道,。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲,。
參觀完,我們重新回到了教室,。馬校長(zhǎng)和我們熱烈地討論著科技節(jié)的見(jiàn)聞,,她這和藹可親的樣子令我難忘。
歡樂(lè)的科技節(jié)度年如秒,,一瞬間就過(guò)去了,,可是卻讓我收獲不少,,讓我無(wú)比難忘。
我?guī)е斋@的笑臉回了家,,向媽媽敘述起科技節(jié)的故事,。
有趣的科技活動(dòng)作文 一次科技活動(dòng)作文篇二
今天,我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節(jié),。
下午,,我們班井然有序的來(lái)到了一樓,,帶領(lǐng)著一(1)班的同學(xué)一起去參加科技節(jié),。
我?guī)е齻€(gè)一(1)班的同學(xué),在老師那里領(lǐng)了一張科技節(jié)每個(gè)班的試驗(yàn)單子,。學(xué)校規(guī)定要去每個(gè)班級(jí)進(jìn)行試驗(yàn)后,,可蓋一個(gè)章,一共集齊十八個(gè)章就可以去領(lǐng)一份禮物,。
科技節(jié)開(kāi)始后,,我在大禮堂禮堂東張西望,發(fā)現(xiàn)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的班級(jí)都排得滿滿的,。大禮堂人山人海,,大廳座無(wú)虛席,我只好在一個(gè)比較少的班級(jí)前排隊(duì),。
隊(duì)伍慢悠悠的向前挪動(dòng)了一點(diǎn),,不知不覺(jué)的,就輪到了我們,,我們開(kāi)始做第一個(gè)實(shí)驗(yàn),。首先,我左手拿著一個(gè)玻璃瓶,,把玻璃瓶放在水桶里灌滿水,,然后,我從一個(gè)塑料袋里拿出了一塊干的紙板,,用紙板將瓶子的口子蓋住,。就一切都完成,我就將這個(gè)瓶子倒過(guò)來(lái),,但是一切出乎意料,,水從瓶子里“嘩啦啦”的流了出來(lái)。其他班的同學(xué)也和我一樣,,在瓶子里灌滿了水,,在上面蓋上了一塊紙板,他用手碰了碰,,見(jiàn)還不夠緊,,又用手壓了壓,接著也像我一樣,倒過(guò)來(lái),,他卻沒(méi)倒出來(lái)一點(diǎn)水,。我感到很奇怪,這是為什么呢,?難道是值班沒(méi)弄緊,?原來(lái)是水用摩擦力把紙板神奇的“吸”住了。
我和一(1)班的同學(xué)又去了十八個(gè)地方蓋章,,蓋完后,,我們用自己的汗水換來(lái)了禮物——棒棒糖。雖然在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不是全部都成功了,,但是也讓我受益匪淺,。
有趣的科技活動(dòng)作文 一次科技活動(dòng)作文篇三
吳雨錚
秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,。在如此舒適的天氣中,,我們迎來(lái)了一年一度的科技節(jié)。
下午,,我們?cè)缭鐏?lái)到班級(jí),,在老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下,來(lái)到場(chǎng)地參加盛大的科技節(jié)開(kāi)幕式,。我們認(rèn)真聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言,,接下來(lái),一群穿著宇航員服裝的同學(xué)上臺(tái)表演了“太空漫步”,。他們利用道具,,以及緩慢的步伐,逼真地演繹了太空中宇航員的狀態(tài),,真是有趣,!
接下來(lái)老師們的表演更是精彩,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲,!
只見(jiàn)表演“火焰掌”的老師,,手中燃起一團(tuán)紅色的火焰,但沒(méi)有絲毫的疼痛感,,還與同學(xué)們談笑風(fēng)生,,熱烈互動(dòng)呢!太神奇了,!
“仙氣飄飄”,,只見(jiàn)盆中被放入清水,立刻就有大量的白色霧氣溢了出來(lái),,不一會(huì)兒功夫,,就飄到了同學(xué)們面前,,真如身處仙境一般!
“風(fēng)火輪”是由一圈氣球組成,,當(dāng)在下方用吹風(fēng)機(jī)吹時(shí),,“風(fēng)火輪”就緩緩旋轉(zhuǎn)起來(lái)并慢慢升入空中。此時(shí)我想,,如果哪吒踩在這個(gè)“風(fēng)火輪”上,,是不是也可以一展英姿呢!
精彩的表演過(guò)后,,開(kāi)幕式結(jié)束,。我們穿過(guò)科技門,參觀各位同學(xué)精心準(zhǔn)備的作品,,雖然準(zhǔn)備的時(shí)間比較倉(cāng)促,,但仍能看出同學(xué)們的用心。
一路參觀,,一路體驗(yàn),我不由得感嘆科技帶來(lái)的神奇,??萍脊?jié)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中接近了尾聲,期待著新一期科技節(jié)的到來(lái),!
有趣的科技活動(dòng)作文 一次科技活動(dòng)作文篇四
董盈楚
星期四,,我們學(xué)校舉辦了科技節(jié)活動(dòng)。在這次熱鬧的科技節(jié)上,,有許多振奮人心的科技活動(dòng),,同學(xué)們個(gè)個(gè)都沉浸在科技的“海洋”之中。
操場(chǎng)是“水火箭”的天下,,只見(jiàn)操作的學(xué)生裝好“火箭”,,然后就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,水火箭向天空飛去,,然后降落二十多米外的操場(chǎng)上,。在沒(méi)有任何助力的情況下,利用水中氣壓推動(dòng)居然可以飛得這么遠(yuǎn),,真是神奇,!
當(dāng)水火箭退場(chǎng)時(shí),航模表演開(kāi)始了,,整個(gè)操場(chǎng)的同學(xué)都被它深深吸引了,。當(dāng)信號(hào)發(fā)出,一架架模型飛機(jī)便沖向藍(lán)天……
操場(chǎng)左側(cè)的跑道上,,是“四驅(qū)戰(zhàn)士”的地盤,。許多同學(xué)興高采烈拿著他們自己組的四驅(qū)車等待著比賽,。
當(dāng)飛機(jī)模型退場(chǎng)時(shí),“四驅(qū)戰(zhàn)士”便將他們自己組裝的四驅(qū)車打開(kāi)開(kāi)關(guān),,放在跑道上,,手指一松,他們的四驅(qū)車便開(kāi)啟了跑道之旅,。你看,,在直直的跑道中間有一輛跑得很快的賽車,它看上去就象一顆流星,,真令人目眩,。
科技節(jié)真帶勁啊,!
有趣的科技活動(dòng)作文 一次科技活動(dòng)作文篇五
元旦到了,,學(xué)校精心為我們準(zhǔn)備了慶祝活動(dòng):上午是社團(tuán)表演和下午有科技節(jié)活動(dòng),,其中最讓我期待的就是下午的科技節(jié)活動(dòng)了,。
我們班的科學(xué)小游戲是水上“浮針”?;顒?dòng)一開(kāi)始,,我便走到一個(gè)臉盆前小心翼翼地把回形針?lè)诺剿嫔稀N乙詾榛匦吾槙?huì)馬上沉入水底,,可是只聽(tīng)見(jiàn)工作人員激動(dòng)地大喊起來(lái):“哇,,你成功了?你放的回形針浮在了水面上了,!滿分,!”“啊,?什么,?沒(méi)有沉下去?”我百思不得其解,,“為什么回形針會(huì)浮在水面上呢?”雖然我得了滿分,,但是我還是有點(diǎn)想不明白,。我邊走邊想,差點(diǎn)撞到了門上,。羅老師看到我“失魂落魄”的樣子,,哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“水的表面有張力,,所以能使回形針浮在水面上,?!?/p>
哦,原來(lái)如此,!我心中的疑惑終于解開(kāi)了,。
“火線穿越,這個(gè)名字那么酷,,一定很好玩,。”我自言自語(yǔ)地走進(jìn)了下一個(gè)游戲場(chǎng)地,。一進(jìn)去,,我就看到了一張桌子,桌子上擺著一個(gè)工具,,它是一塊塑料板,,塑料板上放著兩節(jié)電池,電池上放著兩根鐵絲,,我拿著一根鐵絲圍繞另一根鐵絲轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,,兩根鐵絲怎么都碰不到一起,最后我得了滿分,。我想著這個(gè)游戲肯定也蘊(yùn)含著一定的科學(xué)道理,,放學(xué)后,我一定要查個(gè)水落石出,!
我陸陸續(xù)續(xù)玩遍了所有的游戲,每個(gè)游戲都給我?guī)?lái)了很大的驚喜和收獲,。
這次科技節(jié)真有趣,!
有趣的科技活動(dòng)作文 一次科技活動(dòng)作文篇六
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,五年級(jí)又迎來(lái)了一年一度的科技節(jié),。在大家的歡笑聲中,,有趣的科技節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了。
紙風(fēng)車比賽,、沉浮子,、參觀社區(qū)科技館……活動(dòng)應(yīng)有盡有,豐富極了,。其中,,最讓我記憶深刻的科學(xué)實(shí)驗(yàn)就是“不倒的筷子仨兄弟”了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要三種材料:碟子,、三根筷子和一些水,。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來(lái)呢?我心中充滿了疑惑和好奇,。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,,家長(zhǎng)輔導(dǎo)員阿姨開(kāi)始講述操作方法,。哦,原來(lái)就這么簡(jiǎn)單??!先把筷子大的一頭朝下,在上面灑點(diǎn)水或沾點(diǎn)水,,再用手扶著,,然后等他站穩(wěn)了,就可以松開(kāi)手,,三根筷子就成功地站起來(lái)了,。
我急不可耐地開(kāi)始操作了,可是,,那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對(duì),,眼看立起來(lái)了,可還不到一秒鐘,,就倒下去了,。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急,,像熱鍋上的螞蟻,,不知怎樣才好。這時(shí),,我靈機(jī)一動(dòng),,腦海里冒出一個(gè)好主意:去別人那里去“取經(jīng)”。
真是說(shuō)曹操,,曹操到?。∥覄倻?zhǔn)備行動(dòng)時(shí),,一位已經(jīng)成功的同學(xué)走過(guò)來(lái),,對(duì)我說(shuō):“欣瀾,要不要我?guī)湍???“好,!”,我一聽(tīng),,驚喜地點(diǎn)著頭說(shuō),,哈哈,我正求之不得呢,!于是,,他胸有成竹地拿起筷子,沾點(diǎn)水,,往桌上一放,,一松手,,筷子就像被施了魔法一樣站起來(lái)了。讓我好生羨慕,!我模仿他的樣子,,在心里默默地念了一句咒語(yǔ):“god help me !” 果然我也成功了,!
活動(dòng)最后,,老師讓大家分析科學(xué)原理,同學(xué)們踴躍發(fā)言,。在筷子上沾水,,能使它們成為一個(gè)整體。在三根筷子聚在一起,,形成一個(gè)三角框架的結(jié)構(gòu),,而這種結(jié)構(gòu)是最具穩(wěn)定性的。生活中大家見(jiàn)過(guò)的高壓電塔,,不容易傾倒,,著名的埃菲爾鐵塔,其鏤空結(jié)構(gòu)以三角型為主的,,保證了大體機(jī)構(gòu)的穩(wěn)定,,都是應(yīng)用了這個(gè)原理。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,,今天的活動(dòng)結(jié)束了,。科技節(jié)不僅有有趣的實(shí)驗(yàn),,還讓大家對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,,并用大家智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)!
有趣的科技活動(dòng)作文 一次科技活動(dòng)作文篇七
沒(méi)有做不到,,只有想不到??萍季褪钱愋蕴扉_(kāi),,讓人樂(lè)趣無(wú)窮。
——題記
科技節(jié)到了,,快看小精靈們創(chuàng)造和發(fā)明的小作品吧,!
一進(jìn)操場(chǎng),作品琳瑯滿目,,應(yīng)有盡有,,場(chǎng)面可真熱鬧了!不知不覺(jué)間我被一個(gè)制作的比較特別的小飛機(jī)吸引住了,,回頭仔細(xì)觀察了幾下,。發(fā)現(xiàn),,首先用左手緊緊捏住飛機(jī)的底下,再右手把后面的小東西轉(zhuǎn)了幾十下,,接著左右手交換,,最后像箭一樣猛烈射向藍(lán)藍(lán)的天空,似乎天空被戳得四分五裂,,顏色不一的蝴蝶們?cè)诳罩恤嫒黄鹞?,有的畫了個(gè)圓,像一只靈巧神奇地神筆,,有的打了個(gè)漩,,似乎是個(gè)可愛(ài)貪玩好的調(diào)皮小精靈。最終,,還是平安無(wú)事的飄落在地,,速度跟降落傘差不多。
科技小制作真是一應(yīng)俱全,,大的,、小的、五顏六色,,形狀千奇百怪,。各種各樣的科技小制作多得數(shù)不清,正像今天我說(shuō)的那樣,,學(xué)校里一半是科技小制作,,一半是學(xué)習(xí)的地方。
最有趣的要數(shù)不倒的竹簽了,,不倒的竹簽像個(gè)三角形,,兩旁有兩個(gè)同樣重的橡皮擦,把一個(gè)尖尖放在食指上,,感覺(jué)輕輕的,,眼看要朝左邊倒下,結(jié)果他不倒,,又眼看朝右邊要倒,,咦,又沒(méi)倒,,好奇妙,!如果食指不動(dòng),不管竹簽左搖右擺,,它總是不倒,,哇,好有趣!
科技小制作真有趣,!不同的小制作能讓我感受到不同的感覺(jué)和思考,,而且親手試過(guò)會(huì)感覺(jué)很有意思。我喜歡科技節(jié),!
有趣的科技活動(dòng)作文 一次科技活動(dòng)作文篇八
紀(jì)予涵
習(xí)習(xí)的秋風(fēng)給我們帶來(lái)陣陣清涼,;一片片的金色稻穗帶來(lái)收獲的喜悅;一片片金色樹(shù)葉落下裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的季節(jié),。就在這樣一個(gè)季節(jié),,我們舉行了新一屆的科技節(jié)。
這次的科技節(jié)與往屆的不同,。在經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的一番演講之后,,多出了幾個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)表演。
第一個(gè)科學(xué)表演項(xiàng)目是火焰掌,。老師把手放到一個(gè)不知道盛著什么液體水盆里,,拿出來(lái)之后噴了噴什么。接下來(lái)老師在同學(xué)們的驚呼聲中,,從褲兜里拿出打火機(jī),,點(diǎn)燃了自己的手掌。一團(tuán)火焰就從他的手掌上冒出,。只不過(guò)這個(gè)火焰來(lái)得快去得也快,,不一會(huì)兒就消失了。我為老師的手掌擔(dān)心著,,但老師的手掌卻安然無(wú)恙,。老師又進(jìn)行了幾次示范。這下,,反而是我看蒙了,。老師耐心地給我們講解道:“水盆中的液體其實(shí)是水和洗衣液的混合體。我在手上噴的東西,,其實(shí)是打火機(jī)的氣兒,,又稱丁烷。打火機(jī)點(diǎn)燃的其實(shí)是丁烷,。丁烷燃燒殆盡之后,,火焰也就隨之熄滅了。而火焰燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的熱量,,這些熱量都被手上的水和洗衣液的混合體吸收了,所以手就不會(huì)被燒傷,?!?/p>
老師還演示了神奇的“仙氣飄飄”:將干冰撒到外面,外頭的空氣溫度降低,空氣中的水蒸氣便會(huì)凝結(jié)成小水珠,,形成霧,;“風(fēng)火輪”:把吹風(fēng)機(jī)對(duì)著圍成一個(gè)圓的幾個(gè)氣球,那幾個(gè)氣球便會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),;還有“打不開(kāi)的書(shū)”:把兩本書(shū)交叉在一起,,壓實(shí)。產(chǎn)生的摩擦力讓學(xué)校力氣很大的體育老師都拉不開(kāi)……
開(kāi)幕儀式結(jié)束,,老師帶領(lǐng)我們走到階梯教室,,去觀看了一個(gè)無(wú)人機(jī)飛行表演。幾架無(wú)人機(jī)整齊地?cái)[在那里,。突然,,無(wú)人機(jī)上方的燈亮了,幾個(gè)無(wú)人機(jī)按順序起飛,。他們按照音樂(lè)的節(jié)奏,,有規(guī)律地?cái)[動(dòng)著,很是精彩,。尤其是到最后無(wú)人機(jī)表演結(jié)束,,無(wú)人機(jī)落下的地方還是原來(lái)的位置。要知道,,可是有好幾架無(wú)人機(jī)同時(shí)在飛,。
這是一個(gè)與眾不同的科技節(jié),我從里學(xué)到了許多東西,,這也是我最快樂(lè)的一天,,期待下一次的科技節(jié)!
有趣的科技活動(dòng)作文 一次科技活動(dòng)作文篇九
在這個(gè)春暖花開(kāi)的日子里,,我們終于迎來(lái)了期待已久的科技節(jié),。同學(xué)們都很興奮,在老師的帶領(lǐng)下,,我們井然有序地進(jìn)入科技館里參觀,。
首先,映入眼簾的是一幅幅五顏六色的科技幻想畫,,有太空幻想畫,,有深海遨游畫,有叢林探索畫……我深深地被這些五顏六色的科技幻想畫吸引住了,。
緊接著我們還參觀了科技小能手們親手制作的科技小發(fā)明,,有無(wú)線循環(huán)小水車,動(dòng)力船,,風(fēng)力汽車,,扭蛋機(jī),,牛頓擺,天平秤,,小型發(fā)電機(jī),,潛望鏡……真是琳瑯滿目,令人應(yīng)接不暇,。同學(xué)們都為科技小能手們的想象力和動(dòng)手能力贊嘆不已,!
接下來(lái)觀看的是最讓我感到驚嘆的機(jī)器人表演。音樂(lè)聲一響起,,機(jī)器人就會(huì)跟著音樂(lè)跳起舞來(lái),。它一會(huì)兒彎下腰,一會(huì)兒倒立……這真是太神奇了,,現(xiàn)代科技真是太發(fā)達(dá)了,,連機(jī)器人都會(huì)做許多高難度的動(dòng)作。
最后,,我們來(lái)到同學(xué)們最喜愛(ài)的vr體驗(yàn)場(chǎng)排起了長(zhǎng)龍,。為了能夠體驗(yàn)新奇的vr眼鏡,我懷著好奇又興奮的心情,,耐心地等待著,。終于輪到我了,老師為我戴上了新奇的vr眼鏡,,出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)神奇的太空?qǐng)鼍?。令我仿佛置身于太空之中,周圍是浩瀚的宇宙,,無(wú)數(shù)的小行星在我周圍活動(dòng),。突然,一顆巨大的隕石向我迎面撲來(lái)……
我意猶未盡地把vr眼鏡交還到了老師的手中,??萍颊媸翘衿媪耍乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí),,將來(lái)為世界科技的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量,。
有趣的科技活動(dòng)作文 一次科技活動(dòng)作文篇十
學(xué)校的科技節(jié)真是豐富多彩,有令人驚嘆的紙船承重,,有讓人喜悅的土電話,,有富含智慧的點(diǎn)亮小燈泡……數(shù)我最喜歡的是會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球。
別看它的名字那么復(fù)雜,,其實(shí)過(guò)程很簡(jiǎn)單,,在兩個(gè)同樣大小的杯子里放入2/3的水,把乒乓球放在其中一個(gè)水杯里,,然后把球吹到另一個(gè)水杯里,,這形式是不是很像乒乓球在跳遠(yuǎn)呢,?
我試了試,哦,,挺簡(jiǎn)單的。我吹得很順利,,連過(guò)了三關(guān),。還有最后一關(guān)就能進(jìn)入全班pk了,這時(shí),,有同學(xué)告訴我,,你的杯子是直筒的沒(méi)有障礙吹起來(lái)要簡(jiǎn)單,全班pk的話是用一個(gè)高腳杯,,你一定要加油呢,!
我頓時(shí)感覺(jué)到了壓力,剛剛輕松的心情一下子變沉重了,。我鎮(zhèn)定的噓了口氣,,成功突破第四關(guān)后。我向同學(xué)借了兩只與眾不同的高腳杯,,嘗試了幾次便狀況百出,。我頓時(shí)泄了氣,心想這下肯定是沒(méi)希望了,,上去一定要被同學(xué)笑話了,,我懷著沮喪的心情對(duì)準(zhǔn)乒乓球用力一吹,??!竟然成功跳到另一個(gè)杯中。同學(xué)們也給了我鼓勵(lì)的眼神,,剛剛熄滅的信心又重新蠢蠢欲動(dòng)起來(lái),。
開(kāi)始全班pk了,第一個(gè)上去的是我,?!伴_(kāi)始!”老師說(shuō)著,,我一聽(tīng),,立馬小心又用勁地吹了起來(lái),可任憑水花四濺,,乒乓球還是在那個(gè)水杯里旋轉(zhuǎn),,跳不起來(lái),就像在和我耍脾氣,,我再用力一吹,,許多水花立刻濺到了我生氣的臉上,。我冷靜了下,換了個(gè)姿勢(shì),,蹲下身體對(duì)準(zhǔn)乒乓球下方用力一吹,,乒乓球終于如我所愿跳進(jìn)另一個(gè)杯子里。
回家后,,我認(rèn)真地查閱了為什么乒乓球能跳的原理,,乒乓球是借助水與空氣的浮力,并用風(fēng)力載它“跳遠(yuǎn)”的,。了解了這些,,我本來(lái)頭上的烏云解開(kāi)了,放出了小太陽(yáng),,因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí)了呀,。
科技,是大家現(xiàn)在方便生活的重要基石,,而只要你肯開(kāi)動(dòng)腦筋,,愿意發(fā)明,長(zhǎng)大后你一定能成為一名發(fā)明家,、科學(xué)家,!