總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
班主任年度個(gè)人工作總結(jié)篇一
1,、充分利用晨會(huì),、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,,什么是不對(duì)的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),,加強(qiáng)教育。
2,、發(fā)揮班干部的帶頭作用,,要求各班干部嚴(yán)以律己,主動(dòng)做到模范帶頭作用,,督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范,,力爭(zhēng)上游,。
3、以“道德銀行”建設(shè)為抓手,,培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,,重禮儀,守紀(jì)律,、愛公物的良好行為習(xí)慣,,把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,努力積累“道德資金”,。
4,、通過班會(huì)課,教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,,必須主動(dòng)學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)上的種種困難,,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
5,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)愛國主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)生活,。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,,及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,,與家長(zhǎng)共同教育孩子,,使他們?nèi)姘l(fā)展。
1,、幫助家長(zhǎng)提高思想認(rèn)識(shí),,樹立正確的家教觀念,了解學(xué)校教育,,與教師一起培育好孩子,,進(jìn)一步提高家長(zhǎng)學(xué)校的教育效果。
2,、向家長(zhǎng)和學(xué)生推薦少兒必讀書目及“學(xué)習(xí)型家庭”書籍選擇方法及引導(dǎo)孩子讀好書方法的指導(dǎo),。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)讀書,,學(xué)會(huì)讀好書,從而養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣
3,、抓兩頭,,促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作,,家訪率達(dá)100%,,上門家訪率達(dá)20%。對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪,,對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo),。
4、充分發(fā)揮了優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范,、輻射作用,,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。
1,、全面落實(shí)“兩綱”教育,,重視學(xué)科教育中滲透“兩綱”教育,全體教師明確自己在“兩綱”教育中的重要地位和主要職責(zé),,要求每一位教師深入挖掘各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)涵,,將“兩綱”教育融入日常教育教學(xué)之中。教師在備課,、授課時(shí)做到“五有”:要有意,、有序、有機(jī),、有度,、有效。
2,、認(rèn)真上好品德與社會(huì),、早會(huì)、班隊(duì)課,,做到專課專用,,使“兩綱”教育落到實(shí)處,。
3,、充分發(fā)揮了升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報(bào),、手抄報(bào)等宣傳陣地的作用,營造和諧規(guī)范,、積極進(jìn)取的育人氛圍,。
4,、利用我國的重要節(jié)日,民族傳統(tǒng)節(jié)日,,主要事件和重要人物的紀(jì)念日,,開展專題教育活動(dòng)。通過重要節(jié)日將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日文化作為重要載體,,感受對(duì)民族文化的認(rèn)同,對(duì)國家的認(rèn)同,,增強(qiáng)民族精神的凝聚力,。
班主任年度個(gè)人工作總結(jié)篇二
時(shí)間總是流逝得如此匆忙,仿佛昨天才剛剛開學(xué)典禮,,但今天 三年級(jí)的最后一次期末考試已經(jīng)結(jié)束,。回顧這個(gè)學(xué)期,,在班級(jí)工作這一塊有太多的感動(dòng)和收獲,,自己也實(shí)實(shí)在在地獲得了一些成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面就本學(xué)期的班主任工作作如下匯報(bào)及反思:
1,、培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。在三年級(jí)的學(xué)期之初,讓學(xué)生人手一份準(zhǔn)備好學(xué)案的預(yù)習(xí)冊(cè),,每次新課前的作業(yè)就是預(yù)習(xí),。對(duì)預(yù)習(xí)的作業(yè)第二天進(jìn)行檢查批閱,讓每個(gè)學(xué)生都能做到預(yù)習(xí)后再進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)中來,,這樣學(xué)習(xí)的效果也更好,,而且學(xué)生更容易進(jìn)入課堂!但是因此增加的檢查量太大,,由于課時(shí)有限,,常常因?yàn)闊o法及時(shí)批閱影響反饋效果。后面決定充分利用手機(jī)微信,,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,,進(jìn)行微批。第二天直接反饋,,集中問題進(jìn)行講解,。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力不是一蹴而就的,,它是需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和培養(yǎng)的。這個(gè)學(xué)期主要是從早讀和分任務(wù)講解學(xué)生容易理解的知識(shí)點(diǎn),。開學(xué)之初安排了語文和英語的晨讀委員,,讓學(xué)生在領(lǐng)讀委員的組織下進(jìn)班自主晨讀,,一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持下來,大多數(shù)情況下我們班的學(xué)生還是能夠每天堅(jiān)持有序早讀,,這個(gè)管理方案下個(gè)學(xué)期可以堅(jiān)持實(shí)行,。其次,是請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)小老師,,來講解一些簡(jiǎn)易的題型,。一方面加深優(yōu)生對(duì)這類題的理解,另一方面也通過學(xué)生與學(xué)生之間的對(duì)話,,幫助后進(jìn)生的掌握,。雖然剛開始學(xué)生的講解技巧都還不是特別的嫻熟,語言也不夠流利,,但是我個(gè)人覺得這也是一次很好的鍛煉學(xué)生表達(dá)能力的機(jī)會(huì),,同時(shí)也激勵(lì)學(xué)生去不斷的思考,勤練字,。
3,、積極支持、配合各科老師的教學(xué)工作,。俗話說得好:一個(gè)籬笆三個(gè)樁,,一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)班級(jí)要想帶得越來越好,,班主任是潤(rùn)滑劑,。作為班主任,必須努力支持科任老師的工作,,科任也得積極配合班主任的工作,。這個(gè)學(xué)期,我們班學(xué)生在杜老師的帶領(lǐng)下對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,,并能從中獲得自信,,英語的學(xué)習(xí)也越來越認(rèn)真了!當(dāng)然,,在教學(xué)中,,對(duì)于科任老師提出的學(xué)科要求,也是盡量去協(xié)助其督促家長(zhǎng)和孩子完成,。
1,、課堂禮儀。我們的學(xué)生一直比較活躍,,課堂回答問題比較積極,,在課堂上常常會(huì)存在一些和老師搶話和插話的習(xí)慣,但是本學(xué)期因?yàn)橐恍┛陀^原因,,老師之間配合不是那么協(xié)調(diào),,孩子的這個(gè)習(xí)慣抓起來比較費(fèi)勁,下個(gè)學(xué)期還要繼續(xù)堅(jiān)持抓這個(gè)習(xí)慣,。
2,、餐桌禮儀。在課間用餐和午餐,、晚餐時(shí),,大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了安靜就餐的好習(xí)慣,但是還有個(gè)別孩子習(xí)慣沒養(yǎng)成,。
本學(xué)期,,利用課間和放學(xué)的時(shí)間與一些學(xué)習(xí)上出現(xiàn)情緒化的孩子進(jìn)行了交流和輔導(dǎo),并對(duì)他們進(jìn)行了有效的心理教育,,調(diào)整孩子的心理狀態(tài),。特別是這個(gè)學(xué)期班級(jí)里面出現(xiàn)了一些生二胎的家庭,老大的情緒波動(dòng)很大,,學(xué)生的學(xué)習(xí)也很受影響,。針對(duì)這一情況,我在利用晚自習(xí)空隙,,單獨(dú)與這些學(xué)生聊天,,疏導(dǎo)他們的心理,同時(shí)也提醒了這些要二孩的家長(zhǎng),,特別關(guān)注老大的心理,。
本學(xué)期也利用休息時(shí)間做了班級(jí)孩子的家訪,但是由于時(shí)間和其他的一些因素,,家訪工作的范圍還是比較小,。通過家訪工作,了解孩子的生活情況和學(xué)習(xí)氛圍,,對(duì)于學(xué)校的教育也起到了相應(yīng)的幫助作用,。后面家訪工作將繼續(xù)擴(kuò)大范圍,深入了解孩子的家庭,,幫助孩子更舒心的學(xué)習(xí),!
一個(gè)學(xué)期的班主任工作瑣碎、復(fù)雜,,要關(guān)乎到很多細(xì)小的地方,,要時(shí)刻關(guān)注孩子們的各種狀態(tài),了解他們喜怒哀樂背后的因果,,要有預(yù)見性,。雖然一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,但是孩子的成長(zhǎng)還沒有結(jié)束,后面還有許多工作需要去努力做,!
班主任年度個(gè)人工作總結(jié)篇三
本學(xué)期,,我擔(dān)任八二班的班主任工作。在各課任老師和家長(zhǎng)的配合下,,順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),,現(xiàn)總結(jié)如下:
國有國法,家有家規(guī),,一個(gè)班級(jí)要想走上正規(guī),,必須有一定有規(guī)章制度。開學(xué)初我和全體同學(xué)共同制定了八二班的班規(guī),,這是每個(gè)學(xué)生必須遵守的制度和準(zhǔn)則,。主要以學(xué)生參與班級(jí)管理為主,鍛煉學(xué)生的自理自律能力,,使班級(jí)事事有人管,,每個(gè)都是管理者,,每個(gè)人也都是被管理者,。定期召開班干部會(huì)議,討論班級(jí)管理情況,,發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會(huì)及時(shí)指出,使他們逐步熟悉班級(jí)管理工作,,不斷強(qiáng)化干部組織管理能力,。
對(duì)于新接手的班級(jí),學(xué)生各項(xiàng)生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成特別重要,。一開學(xué)我就要求學(xué)生在校期間一律穿校服,,定期剪指甲、理發(fā),;按時(shí)到校,,上課之前先把下一節(jié)要用的書本擺在桌子左上角,上課要遵守紀(jì)律,,坐姿端正,,按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè);保持好個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生,,愛護(hù)公物,、自己的桌椅自己負(fù)責(zé)管理;住校生要遵守宿舍管理,,按要求參加宿舍和餐廳衛(wèi)生的打掃,,整理好個(gè)人物品。利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)要求,經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì),,晨讀,、課間操,衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,,并經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,,逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
1、針對(duì)學(xué)生中存在的共性問題,,開展了內(nèi)容多樣的主題班會(huì),。本期召開的班會(huì)有:“我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)”、“如何學(xué)好每一門學(xué)科”“如何適應(yīng)新老師”“撿到的錢,,該何去何從,?”、“班分被扣了,,怎么辦,?”等等,通過班級(jí)大討論,,引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,,學(xué)會(huì)為人處事,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價(jià)值觀,。
2、本期利用班會(huì)時(shí)間,,多次開展青少年拓展活動(dòng),。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體,他們來自不同的家庭,,有著不同的興趣和愛好以及個(gè)性,。通過幾次集體活動(dòng),調(diào)動(dòng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,;在活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)了每個(gè)孩子的潛能,,培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任心,,彰顯了個(gè)性,豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,,班級(jí)凝聚力逐漸加強(qiáng),。
3、榜樣示范,營造良好學(xué)風(fēng),。在考試前后,,由班上前3名學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)方法及心得體會(huì),講解他們的學(xué)習(xí)法寶,,我們讓每個(gè)同學(xué)明白,,不僅要勤奮學(xué)習(xí)、更要有技巧地學(xué)習(xí),。同時(shí),,利用黑板報(bào),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和目的性教育,,努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
老輩教育家夏丐尊先生說過:“沒有情感,沒有愛,,也就沒有教育,。”所以平時(shí)我注意與學(xué)生交朋友,,談心,,在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù),在精神上給予鼓勵(lì)與支持,,使學(xué)生感到老師的溫暖,,從而“親其師,信其道,?!迸c此同時(shí),我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,,營造融洽和諧的人際關(guān)系,,使同學(xué)們之間親如手足。
配合各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,,進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生制定出恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),,使每個(gè)學(xué)生都能以積極進(jìn)取的心態(tài)迎接每一天的學(xué)習(xí),,從而逐漸提高學(xué)習(xí)成績(jī)。與此同時(shí),,積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,,共同管理教育學(xué)生,。
1,、建立家校聯(lián)系群,收集學(xué)生各項(xiàng)信息,,完善學(xué)生個(gè)人檔案,。
2、利用調(diào)休時(shí)間,,召開期初,、期中、期末家長(zhǎng)會(huì),。
3,、做好每周學(xué)生返校工作,及時(shí)解決學(xué)生遇到的突發(fā)問題,。
4,、做好貧困生救助,、學(xué)生宿舍文化布置,、迎檢等臨時(shí)性工作。
總之,,一學(xué)期的工作使學(xué)生們思想和行動(dòng)上都取得了明顯進(jìn)步,。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,,以積極主動(dòng)的心態(tài)把班主任工作做得更好,。
班主任年度個(gè)人工作總結(jié)篇四
本學(xué)期我從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣和能力,從而做好班主任工作,。
我對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格,,工作也很細(xì)致。我主要抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,,從細(xì)微處來培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣,,而且卓有成效。
1開學(xué)成立衛(wèi)生監(jiān)督崗教室里每個(gè)地方都有專門的同學(xué)負(fù)責(zé)管理,。
三掃的安排情況符合班級(jí)實(shí)際,。早上我一般請(qǐng)家里住的近的和住的遠(yuǎn)的孩子做,為什么還要選住的遠(yuǎn)的呢,?一般住的遠(yuǎn)的孩子他們的家長(zhǎng)有憂患意識(shí),,怕遲到怕堵車因此會(huì)提前來校,而放學(xué)他們又想早點(diǎn)接孩子走了,,晚了又遇上塞車,。因此我安排他們?cè)缟献觯麄円矘芬?。還有一些孩子他們的家長(zhǎng)有另外的要求比如放學(xué)后打網(wǎng)球或是游泳,,我也把他們安排在早上,。中午掃地的同學(xué)我一般安排不用參加社團(tuán)活動(dòng),作業(yè)完成速度快又特喜歡看課外書的',,這些孩子一般學(xué)習(xí)自覺性高而且會(huì)安排自己的時(shí)間,,這樣他們吃完飯會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生。晚上做值日的同學(xué)我一般找到他們的共同特點(diǎn)歸在一起,,比如同一個(gè)小區(qū),,同一個(gè)托管班等,有些是家長(zhǎng)的個(gè)別要求,。這樣的安排我主要讓他們形成一個(gè)值日?qǐng)F(tuán)隊(duì),,他們一旦有了團(tuán)隊(duì)意識(shí),做值日會(huì)比較勤快,。
2,、規(guī)定不準(zhǔn)在校內(nèi)吃零食,但很多孩子只有晚上吃水果的時(shí)間,,因此規(guī)定在班級(jí)中抽一個(gè)時(shí)間讓孩子吃水果,。并且制定了規(guī)定:必須保持安靜,能坐的座位上享用,。
3,、每天檢查學(xué)生的儀容,要求學(xué)生勤剪指甲,,并且我定期檢查督促,,這樣可以養(yǎng)成學(xué)生講究衛(wèi)生的好習(xí)慣;
4,、教室的垃圾進(jìn)行分類,,有專門同學(xué)負(fù)責(zé)。
5,、學(xué)生的課桌椅的排放橫豎成一線,,要求學(xué)生到校后先看一看自己的課桌是否在整齊,是否在一條線上,。
6,、要求學(xué)生每天回家必須幫助家長(zhǎng)至少做一件事情,并且每天必須把所做的事記在日記本上,,也可以談一下自己的心得體會(huì),。這樣做,可以養(yǎng)成學(xué)生熱愛勞動(dòng),,孝敬父母長(zhǎng)輩,,增強(qiáng)親子之情。
鼓勵(lì)學(xué)生從細(xì)小的好事做起,,逐漸養(yǎng)成良好的思想品德,。我在每小組中選一名學(xué)生專門記載本小組同學(xué)做的好事,,第二天表揚(yáng)。以“喜報(bào)”的形式發(fā)給家長(zhǎng),,讓學(xué)生,、家長(zhǎng)都以此為榮,從而激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。以各種信息渠道經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。組織親子活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)比賽讓家長(zhǎng)參與和我們共同成長(zhǎng)。創(chuàng)造各種條件讓孩子展示自己的才能,,比如上學(xué)期的班歌,,這學(xué)期抽空去錄音棚錄制。繼續(xù)編班報(bào),,讓孩子共同參與,,讓家長(zhǎng)時(shí)刻了解班級(jí)的各類活動(dòng)。