總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
最新幼師個人工作總結(jié)簡短篇一
一,、教育教學(xué)方面：
認真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展,。在教學(xué)中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣,。
注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責任。我們根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,，如語言角、美工區(qū),、表演區(qū),、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進行,、目標的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象,，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。
幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,。幼兒園生活成為這一時期的主體。因此幼兒園生活必須是豐富多彩的,，我們開展了各種各樣的活動,，像智能訓(xùn)練、英語表演等,，不僅開發(fā)了兒童的智力,，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。
二,、家園聯(lián)系方面
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔教育責任。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,；家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性,。我們認真辦好每一期家園小報,，為彼此更容易交流。班主任教師將手機號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長。
召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動,。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標,，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論,。園內(nèi)半日活動中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
三,、其他方面
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時,，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中,。我還是一個教研組長,，我進步了還要帶動全園的姐妹們共同進步，我把外出看到的回來講給他們聽,，找些資料和她們一起學(xué)習(xí),，碰到問題和她們一起討論，讓她們永遠跟著時代的大潮一起前進,。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界,。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,，心相連,，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧,！
最新幼師個人工作總結(jié)簡短篇二
紛繁復(fù)雜的一學(xué)期工作就要花上一個句號了,。回想這一學(xué)期的工作,，我可以說是做到了,，認認真真地對待領(lǐng)導(dǎo)交給的每一件事、每一份工作,，也做到勤勤懇懇教書,，踏踏實實做人。但在有些方面還存在著許多的不足?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一,、政治思想素質(zhì)
作為一名黨員，我認真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，深刻領(lǐng)會認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的重要精神，關(guān)心國家大事,，與時俱進,，愛園如家，工作中任勞任怨,，敢挑重擔,，服從幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的安排。雖然辛苦但看到全體幼兒的不斷進步時,，早就將辛苦置之度外,。在平時的工作中，我能和同事友好相處,，積極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
二,、學(xué)科教學(xué)上
在教學(xué)工作中,，我兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，教育好每一個幼兒,，1
努力去做一個深受幼兒尊重和信賴的老師,。在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。注重幼兒各方面能力的培養(yǎng)，注重合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。我們班有許多個小老師,，尤其在學(xué)習(xí)《字寶寶樂園》時，每個孩子都可以成為小老師,，讓孩子們互幫互教,。爭取讓每個幼兒都能享受到適合自己的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。通過這些靈活的教學(xué)方法,，使我們班的孩子在畢業(yè)考試時都獲得了非常優(yōu)異的成績
三、班級管理上
我和張威威老師默契的配合,，共同做到：愛幼兒,，與幼兒共同創(chuàng)造一個民主、平等,、和諧的班級氛圍,，對所有孩子的要求我們都做到口徑一致，并共同做好與家長的溝通工作,。讓所有家長對我們兩個的工作都非常的滿意,。由于我擔任學(xué)年組長、教研組長,、班長這寫工作,，有時開會就讓威威到下班的時間也下不了班，但是威威從無怨言,。其實我們班的許多工作都是威威想在前頭,，做在前頭的。我們大二班
管理得這么好,，大部分的功勞都要歸功于威威,，在這里我要對威威說一聲“謝謝！”
四,、學(xué)年組長與教研組長
本學(xué)期我擔任大班學(xué)年組的學(xué)年組長和大班語言組的教研組長,。由于大半學(xué)年組的教師都特別的優(yōu)秀，所以我這個學(xué)年組長當起來也特別的輕松,，許多的工作領(lǐng)導(dǎo)讓我組織我們學(xué)年組來做,，我們學(xué)年組都完成得非常好。最簡單的例子,，只要是開會我們大班學(xué)年組保證是第一個到齊的,。在從事大班語言組的教研組長的工作中，老師們更是以身作則,，所有教學(xué)計劃的內(nèi)容都能按時,，按要求，高質(zhì)量的完成,。使我們幼兒園的孩子在實驗小學(xué)入學(xué)考試中語言學(xué)科都取得了很棒的成績,。
五,、其他方面
本學(xué)期我堅持做到出滿勤，無極特殊情況絕不請假,。堅決服從并做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),。
在工作中我還存在著一些問題，例如有些事想得不夠全面,，還沒有起到很好的表率作用,。在以后的
工作中，我要更進一步從思想上行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為幼兒服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,。嚴格要求自己,，團結(jié)同志，對工作全身心投入,，爭取在今后的工作中會有更大的進步。
最新幼師個人工作總結(jié)簡短篇三
我是一名幼兒教師,，時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里，我學(xué)習(xí)到了很多,。幼兒教師的工作是瑣碎的,、細小的，但卻是很有好處的,。
而擔班主任的工作更是官雖不大,，但事關(guān)重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦,，但也很有樂趣,。這學(xué)期就我擔任了中二班的班主任，對于在過去的兩個月來,，擔上任的班主任來說,，是有一點的難度。我在剛開學(xué)時候,，有一些不適應(yīng),，每一天總是忙的我不可開交，不知所措,，可是我此刻已經(jīng)適應(yīng)了過來啦,，其實只要自我認真做好自我的工作,，合理的安排時光，這些都是沒什么問題可在的!
那么在此,，我就談?wù)勥@個學(xué)期以來工作的幾點心得體會：
一,、常規(guī)管理常抓，體現(xiàn)班級特色
我班幼兒剛剛進入幼兒園,，進入中班,，我明顯感覺就是小孩子的個小，太過于活潑,，有的小朋友嗓門也不小,，活動的量也較多?？墒沁@就是中班的孩子,。看起來比較乖巧,、活潑,、好動，為了持續(xù)良好的常規(guī),，保證各項教學(xué)活動順利地開展,，我和配班梁教師下定決心。在常規(guī)管理中,，把一些比較調(diào)皮,、行動比較自由的孩子，我把他們放在教師的眼皮底下坐,，便于教師隨時對他們進行教育;一些理解潛力強,，但就是控制不住自我行為的孩子，我們個性留意他,，對他嚴格要求;另一方面也及時表揚他,，使他不再影響到他人。在對待全班的所有幼兒時,，我一般采取多鼓勵,，少批評的方法，幼兒的用心性也就大大提高了,，被表揚的感覺就找到了,。
二、愛心
要做好班主任工作的首要條件是1：擁有良好的心態(tài);2:對班主任工作的熱愛,，只要對這項工作具有用心的熱情,，才能把班主任工作做好。其次，對待孩子要有關(guān)心,、愛心,、耐心、細心,，關(guān)愛每一個孩子是做一個好班主任的前提,，我們要像對自我的孩子一樣去關(guān)愛他，愛護他,、教育他,、培養(yǎng)他，讓每一個孩子都能感受到教師的關(guān)愛,，感覺教師像他的家人,、像他的媽媽，一樣時刻關(guān)心他們的成長,，讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來
三,、家園聯(lián)系
認真做好與家長的交流和溝通工作，我們是運用電話采訪和當面的溝通,。家長對教師的工作配合了,、支持了，班主任的工作做起來也就容易了,、簡單了,。于是我們經(jīng)常透過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài)，明確自我該怎樣配合幼兒園的教育工作,。另外,，我透過校訊通及時地把每周的教學(xué)資料發(fā)送給家長們，讓家長及時了解我們的動態(tài),。此外，我認真填寫幼兒手冊,，對每個幼兒在園表現(xiàn)有一個客觀的評價,。
漸漸的工作進入了正軌，同事之間也由不認識慢慢變成了好友,。從園長到普通的教師,，我們總有很多共同的話題，我們是同事更是姐妹,。上班了,，談?wù)劰ぷ?下班了，聊聊生活中的點點滴滴,。我的生活漸漸有了繽紛的色彩,，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識。
愛是教師最美的語言，每一天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋,，問問他們早飯吃的是什么,，路上都看到了什么搞笑的事等等。當孩子們親熱的喊著李教師,，嘰嘰喳喳的告訴我時,，歡樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入,，愛護孩子們,，了解孩子們，關(guān)心孩子們,。
一切為了孩子,，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛,，再平凡的工作都會做得大放光彩!期望我以后的工作能做的更好,，做到家長對我放心，做到園領(lǐng)導(dǎo)對我有信心,。加油!
最新幼師個人工作總結(jié)簡短篇四
20__年充實的5個月,，快樂的5個月，讓我又填充了自己,，成長了自己,。
5個月的時間我們在培養(yǎng)，5個月的時間我們在鍛煉,，5個月的時間我們在進步,，5個月的時間在變化，5個月的時間我和我們班的孩子一起努力,，一起沖刺,，讓時間和成績證明孩子們的成長歷史......下面我把本學(xué)期的工作做個總結(jié)。
一,、思想品德方面
（1）,、熱愛尊重幼兒。只有熱愛,、尊重才能真誠地與幼兒建立深厚的師生感情,，朋友感情。熱愛幼教事業(yè),，這是我們教師的基本道德,，是思想素質(zhì)的體現(xiàn)，也要把敬業(yè)愛崗的精神全身心地投入到素質(zhì)教育工作實踐中去,，給幼兒創(chuàng)造教育氛圍,；
（2）、熱愛尊重幼兒。只有熱愛,、尊重才能真誠地與幼兒建立深厚的師生感情,，朋友感情。
（3）,、以身作則,。教師的一言一行，一舉一動,，都潛移默化地影響著幼兒的成長,。要培養(yǎng)幼兒良好品德，教師首先要規(guī)范自己的言行,，真正做到為人師表,。教師本身的素質(zhì)，決定著素質(zhì)教育的質(zhì)量和效果,，因此,，必須全面提高幼兒教師的素質(zhì)本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，熱愛集體,，對班級工作認真負責,，在工作中積極，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。
二,、保教結(jié)合方面
（一）教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵要上好課,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生快樂的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
在臨接近期末的時候,，我特寫給中班每位幼兒的評語遞交與家長,，包含教師對幼兒的評價及家長對老師的評價。每位家長都寫出了對老師的評價，里面珍藏著豐富的內(nèi)涵,，我把這些都收藏在一起,，作為自己的成長檔案。
（二）保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。
1,、嚴格衛(wèi)生保健制度，進行干凈,、明亮的一體化,。
2、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。
3,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。
（三）安全工作
安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：
1,、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。
2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。
3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。
4、做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容,。
（四）家長工作
1、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。
2,、使用電話,、上網(wǎng)多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,、和諧,。
3、讓家長參與到我的工作中,。在主題教學(xué)活動中,，我園開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子,，和孩子共同完成一項工作,，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作,。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒,。
4,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，所取得的成績也成為了過去，我們將在今后的工作中,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揚成績，腳踏實地,，勇于挑戰(zhàn),，積極開展工作，在班內(nèi)三位老師的團結(jié)和共同努力下,，以飽滿的工作熱情,，去迎接新學(xué)期的工作，爭取取得更多更好的成績,。?
最新幼師個人工作總結(jié)簡短篇五
隨著暑期的臨近,，中班下學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期中,，不但孩子們進步很大,，我的收獲也很多,，現(xiàn)將本學(xué)期的個人工作總結(jié),，如下：
一,、教育教學(xué)方面
在本學(xué)期,，我不但按時按量完成教材的教學(xué)任務(wù)，孩子的掌握狀況也不錯,，同時不斷地查閱相關(guān)書籍，網(wǎng)絡(luò),，學(xué)習(xí)總結(jié)更多的教育教學(xué)的方法,，案例,，同時在平時的教學(xué)中,，多以游戲為主，提高孩子的興趣，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。
二,、生活保育方面
在平時的保育工作中,，我與保育員及班長用心配合,，及時為幼兒做好消毒，驅(qū)蚊，消暑等工作,，根據(jù)一日常規(guī)，為幼兒安排早點，午點等,，同時在發(fā)現(xiàn)幼兒在幼兒園出現(xiàn)什么緊急狀況,，都能及時通知家長，并做好記錄。在平時的工作中，也總是將安全放在第一位，本學(xué)期未出現(xiàn)一齊安全事故,。
由于幼兒此刻處于中班，所以培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣,，是重中之重，在這下半學(xué)期，孩子們基本學(xué)會了自己自己動手吃飯，做事等,，同時也不忘與家長進行溝通交流,，根據(jù)實際狀況，向幼兒講解良好習(xí)慣的培養(yǎng),；同時在本期也向幼兒講述如何培養(yǎng)良好的心理,，告訴幼兒在受了委屈該怎樣做，怎樣對待失敗等,，有健康的身體
固然重要,，健康的心理也是在學(xué)前階段至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。
三,、班務(wù)工作方面
在班務(wù)工作中,，我用心與班長配合，按時填寫各種在園記錄,，班務(wù)工作記錄,，保證班務(wù)工作的順利完成,。同時在今年的六一慶?；顒樱c班長用心配合，編排出好看的節(jié)目，保證了慶?；顒拥捻樌瓿?。
四、個人專業(yè)成長方面
在這半學(xué)期，能夠說是我個人專業(yè)成長的重要時期,，在今年五六月舉行的幼兒書畫大賽中，我說指導(dǎo)的幼兒畫作獲得一等獎,，在全國幼兒書畫大賽中,，我獲得輔導(dǎo)教師金獎；在六一慶?；顒又?，認真編排節(jié)目，成功完成演出,；也用心參加六月舉行的教師論文大賽,。能夠說這半學(xué)期，我學(xué)習(xí)到了很多東西,，其中有收獲,，同時存在著很多的不足，但是也正是這些收獲與不足,，促進我的專業(yè)成長,，讓我在幼教行業(yè)積累很多豐富的經(jīng)驗。
五,、家長工作方面
經(jīng)過中班上學(xué)期家長初步的認識,，在這學(xué)期里,。我用心的與家長進行溝通，與家長一齊探討孩子在家和在校的狀況,，并根據(jù)這些狀況及時地制定針對該幼兒的教育方式,，這樣做到了因材施教；同時如果出現(xiàn)了家長與家長之間的一些矛盾,，也能及時的想辦法與雙方家長溝通,，將矛盾降至最小。經(jīng)過一個學(xué)年的努力,，我班家長基本理解了我,，也用心配合我的工作，保證我班工作的順利完成,。
這一年,，是學(xué)習(xí)的一年，是收獲的一年,，也是急速成長的一年,，在這一年里，我學(xué)習(xí)到了很多幼教
最新幼師個人工作總結(jié)簡短篇六
轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝,。反思過去的一個學(xué)期，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全園廣大教職員工的辛勤努力工作和團結(jié)協(xié)作下,，基本圓滿完成了所有工作計劃和目標。現(xiàn)將一個學(xué)期以來幼兒園的各項情景加以梳理,、盤點和反思,。我們將在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點,。下頭我就將幼兒園本學(xué)期的各項工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和教師進行匯報,，恭請各位領(lǐng)導(dǎo)和教師批評指正,。
一、重視教師隊伍建設(shè),，提升保教質(zhì)量,。
1.重視師德教育狠抓隊伍建設(shè)。
由于是新建幼兒園,，園內(nèi)的班子成員都是新組成員,。我對班子成員的要求是要樹立以園為家、廉潔奉公,、勤儉辦園,、任勞任怨,、無私奉獻、為教職工幼兒做好服務(wù)的思想作風(fēng),，力求打造一支團結(jié),、務(wù)實、肯干,、創(chuàng)新的魅力班子隊伍。8月底,，班子成員就明確分工和職責,，并于每周定時召開行政例會，共同商討幼兒園存在的問題以及解決辦法,。我們既分工明確,，又團結(jié)協(xié)作，為幼兒園今后長遠的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。在工作中他們經(jīng)常為幼兒園的工作加班加點,，且沒有絲毫怨言，在此我要對每一位班子成員為幼兒園無償辛苦的付出表示感激!
我園的園訓(xùn)是“愛心獻幼兒,，放心給家長”,。開園之后我們充分利用每一次政治學(xué)習(xí)讓教職工學(xué)習(xí)有關(guān)師德、勵志方面的材料,，在教師節(jié)我們舉行了師德演講比賽,，每次的政治學(xué)習(xí)我們讓教師說出讓自我感動的人或事、分享名人格言等,，我們用不一樣的形式不斷提升我園教職工的師德素養(yǎng),。在實際工作中我園很多教師講團結(jié)、講奉獻,、講風(fēng)格,，涌現(xiàn)出許多令我感動的事跡。幼兒園每次舉行大型活動時我們教職工更加團結(jié)一致,，均能到達“我是革命一塊磚,，哪里需要哪里搬”的境界，他們經(jīng)常加班加點且毫無怨言,，大家的
這種敬業(yè)工作精神令我感動,，在那里我要感激我們我園的每一位教職工，是你們給了我支持的力量,，讓我有敢想,、敢干的源泉和動力。
2.加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提升基本功水平,。我園經(jīng)過多種形式對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是組織教師外出到云彩幼兒園學(xué)習(xí)、觀摩,，經(jīng)過學(xué)習(xí)使教師讓自我的工作有了深一步的認識和提升;二是園內(nèi)積極開展公開課評比,、半日活動評比、鋼琴,、繪畫,、手工制作比賽等活動，促使教師的基本功不斷提升;三是經(jīng)過教研組活動,，使大家經(jīng)過共同學(xué)習(xí),、討論等形式，用理論去指導(dǎo)自我的實踐,，體現(xiàn)同伴互助合作的結(jié)果,。
二、規(guī)范園務(wù)管理,，提高工作效率
1.根據(jù)制訂的園務(wù)工作計劃,，詳細制定我園的行政歷，并有計劃地開展工作,。
2.注重常規(guī)工作檢查與落實,。行政人員隨機檢查各班的保教工作情景和幼兒的活動常規(guī)情景，及時給教師做好溝通和指導(dǎo)工作,，有效加強幼兒園的常規(guī)管理,。
3.行政人員定時到大門口值班，迎接幼兒來園和送幼兒,、家長離園,，維護秩序，接待家長提出的合理化提議,。
4.認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度,，進一步規(guī)范月考核工作。我們制定了教職工工作考核方案,，根據(jù)考核細則由保教主任對教職工情景進行考核評分,，每月初向員工公布上個月的評估情景，并將考核結(jié)果與教職工的評優(yōu)評先,、晉級,、獎金等掛鉤。從而建立起規(guī)范,、科學(xué)、有序的工作秩序,，激勵員工工作進取性,。
三,、開展多種活動，促進幼兒發(fā)展
本學(xué)期,，我們結(jié)合節(jié)日,、季節(jié)等組織幼兒開展各種豐富多彩的活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與,，始終把促進幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點,。我們組織的有：生日會、“放飛期望,，夢想起航”文藝匯演,，“迎圣誕親子游戲”活動，參加珠心算世界杯比賽,，成果匯報等經(jīng)過活動增進了孩子與父母之間的親情,、增強了孩子與教師之間的感情以及教師與家長之間的感情，在活動中彰顯了
幼兒的自我表現(xiàn)力和自信心;另外我們還組織幼兒進行了“消防應(yīng)急逃生演練”活動,，加強幼兒自我保護意識的教育,。
四、突出特色教學(xué),，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,。
本學(xué)期為了更好地彰顯幼兒園的珠心算、英語特色,。一我們的專職珠心算,、英語教師在教學(xué)工作中有目標的制定教學(xué)流程，遵循互動式原則,，保證活動順利進行,，提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和本事，我們保證每個教學(xué)班每周兩節(jié)課的特色教學(xué);二我們加強教職工英語口語培訓(xùn),，定期布置任務(wù)并組織教師進行測評,，使全園掀起珠心算、英語的氛圍,。
五,、重視安全保健，創(chuàng)立平安學(xué)校
本學(xué)期我們以創(chuàng)立平安學(xué)校為抓手,，高度重視和加強安全教育和管理,，除了堅持各項安全制度的執(zhí)行，并堅持每月安全檢查,。第一,，我們與教職工逐級簽訂安全職責書，明確安全職責。第二,，加強后勤人員的安全職責心,，嚴格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂的索證、進貨驗收,、留樣,、消毒、衛(wèi)生等工作,，規(guī)范各項操作程序,。第三，各班制定安全教育計劃并組織實施,，借助新聞報道的安全事例向教師進行安全教育,，做好家長持卡接送工作。第四,，組織師生消防應(yīng)急疏散演練,，加強師生應(yīng)對突發(fā)事件的本事。并對全體教職工培訓(xùn)正確的消防器械使用方法,，提高全體教工的安全防范意識和實際操作本事,。
另外我園還重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病本事,。我們認真做好甲流的各項防控工作,，制定甲流防控工作方案，實行班級缺勤幼兒上報制度,。保健醫(yī)生加強晨檢,、午檢和全日觀察，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系,，按規(guī)定隔離,。督促生活教師認真執(zhí)行每日清掃和消毒，加強對活動室的消毒,，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作,，確保各包干區(qū)無雜物。另外,，還定期向家長進行衛(wèi)生保健和預(yù)防甲流,、傳染病的宣傳，沒有出現(xiàn)流感病情流行的趨勢和情景,。
六,、加強后勤管理，做好服務(wù)工作
1,、對餐廳人員加強飲食衛(wèi)生和安全教育,，增強為教職工和幼兒服務(wù)的意識，指導(dǎo)他們做好冬季幼兒和教職工飯菜的保暖工作。
2,、嚴格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度,，期初進行園產(chǎn)登記,，平時做好領(lǐng)物登記,，學(xué)期末驗收，進行財產(chǎn)清理,，盡量做到物盡其用,。
3、嚴格執(zhí)行物品報修,、維修制度,。
七、加強家園聯(lián)系,，構(gòu)建家園共育環(huán)境
家長工作是幼兒園工作的重要部分,，在辦好幼兒園的同時，我們把家長工作放在重要的位置上,。
1,、定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法,，指導(dǎo)家長按正確的方法,，與幼兒園同步對幼兒進行教育。
2,、組織豐富多彩的親子活動,，經(jīng)過階梯入園、戶外親子游戲,、家長開放日等活動加深幼兒園與家長,、幼兒的情感和聯(lián)系。
3,、我們還每周派發(fā)家園聯(lián)系手冊,，開展電訪及家訪工作，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情景,，加強家園聯(lián)系。
雖然本學(xué)期我們的工作取得了必須的成績,，但這與我們的目標還相差甚遠,，還存在很多問題。
一,、自身存在的問題：
1.學(xué)前教育的理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平急有待于提高,。
2.管理本事和水平有待于進一步提高，創(chuàng)新思路還不夠;
3.對教師的思想工作還不夠深入。
二,、幼兒園存在的問題：
1.幼兒園的管理工作需要進一步科學(xué)化,、制度化、精細化,，工作的重點需要進一步明確;
2.工作的執(zhí)行力需要進一步提升;
3.幼兒園的保教質(zhì)量有待于進一步提升,，日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實，分階段有重點進行班級保育工作調(diào)研;
4.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高,，當務(wù)之急需要培養(yǎng)出一批園內(nèi)“骨干教師”;
5.珠心算,、英語特色教學(xué)的工作有待于進一步細化和提升;
6.教研組活動需繼續(xù)深入，扎實開展,，明確方向,。教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實際更有針對性的方案;
7.教師的教科研意識需要進一步提高;
8.家園共育工作需要進一步提升;
9.要加強新教師的培養(yǎng)工作;
10.教師的思想工作還需要進一步加強。
今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),，要提高辦園水平,，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要,，還需要我們不斷努力,。但我更相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下;在班子成員的同心同德下;在全體教職工的齊心協(xié)力下我們必須會戰(zhàn)勝各種困難,，必須會做的更好。因為我相信：應(yīng)對需要解決的問題,，只要我們執(zhí)著的要結(jié)果,，我們必須會想出各種解決問題的辦法。讓我們攜起手來,，同心同德,、眾志成誠，為把東方幼兒園辦成人民滿意的幼兒園而不懈努力,。
最新幼師個人工作總結(jié)簡短篇七
時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,。在一本書上看到,，教師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。工作以來,，我一向不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，期望自我成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一向朝著這個目標奮進,?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下,，我認真做好各項工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下頭我把這學(xué)期的工作做簡要匯報評價,。
一,、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作,，積極要求提高,。熱愛團體,，服從分配,，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。
二、教育教學(xué)情景
在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：
1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志,，制定貼合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納評價提高教學(xué)水平,。
2,、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合本事的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量。
3,、注意聽取幼兒的意見,，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo),。
4,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)其她教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自我的教學(xué)模式,。
5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中,，做到學(xué)有所用,。。一學(xué)期來,，我在學(xué)校開了兩次公開課,，經(jīng)過開公開課，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自我在教學(xué)方面的一些不足之處,。
三、配班工作
這學(xué)期我擔任了大一班的配班教師,。作為配班教師,，我除了做好自我本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,，做到嚴要求,、高標準。
四,、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠教師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1,、主動親切地與家長溝通,。
我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自我孩子在園的情景,。
2,、定期進行家訪、電訪,。
這使我更了解幼兒在家的情景,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，并且還能促使我們教師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。
3、讓家長參與到我們的工作中,。
在主題教學(xué)活動中,，我們開展了親子活動,，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅僅能促進我們與家長的關(guān)系,，并且還能讓家長更了解我們的工作,。
本學(xué)期十分忙也十分累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好！
最新幼師個人工作總結(jié)簡短篇八
不知不覺來幼兒園實習(xí)已經(jīng)1個星期了,，在這段時間里,，我從對幼師工作一無所知到了解教學(xué)工作流程再到如今照顧幼兒的飲食起居日漸井井有條，之間變化挺大的,。當然要很感謝園長和各位老師對我的幫助,，才有我這一步步的成長。眼看快要結(jié)束了,，我也將自己這一個星期來的工作情況向大家匯報一下。
第一,，教學(xué)工作上,，在侯老師的幫助下，我教小朋友們的是三片樹葉的房子;通過仔細觀察物體不同顏色,、形狀,、大小的房子，吸引他們的視線,。尋找出一定的規(guī)律,。小朋友很喜歡音樂，我還教小朋友們,，唱小樹葉在教小朋友唱歌的時候刻意強調(diào)高低音的跌宕起伏,，再加上相應(yīng)的動作和表情，讓小朋友充分體會歌詞的意境和節(jié)奏或輕快或緩慢的律動,。
第二,，生活照料上，我主要負責給小朋友拿水拿飯,，搬凳搬床以及課室內(nèi)部分清潔衛(wèi)生等,。說實話，第一個星期做下來,，還真有些吃不消,，覺得肩膀好痛,，但責任感又讓我堅持到現(xiàn)在，如今都習(xí)慣了,，好像也沒那么辛苦,。
第三，家長工作,。在幼兒教育中,，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時對于無理的要求,，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長,，同時給予表揚和批評,。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視,，否則,，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
這次實習(xí)令我感受頗多,，我不得不承認,，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動,，所以,，往往有時候紀律就不如老師上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進行不斷的反思,，不斷的改進,，通過自己的努力,也學(xué)到了一些方法.
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這一次在幼兒園實習(xí),，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問,。侯老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合,。如,，我們班有兩位小朋友浪費洗手液，侯老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,，不能浪費,，我們要爭當勤儉節(jié)約的好孩子,。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機會。
還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的不足,，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說出了自己的不足,，我也向老師請教過,，得出結(jié)論是大部分都是因為我是新手老師造成的，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進,。
通過這次的實習(xí),，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富,。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，也使我懂得了：“學(xué)高為師，行正為范”的道理,。在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,。這一個星期不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的路上我會做得更好,。
總之，幼師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當一名好幼教不容易，在此次實習(xí)中,，我也看到自己不足之處,，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實習(xí)間,，讓我增長了見識,，做老師難，做幼兒教師更難,，知道了自己的不足,，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè),。
相信自己一定可以做一名優(yōu)秀的有教工作者,。?
最新幼師個人工作總結(jié)簡短篇九
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，__月的工作就結(jié)束了,，回顧這一月來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力,。在12月中,，我竭盡自己的努力，傾注的熱情,，踏實,、勤奮地完成了12月的工作。
一,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，正確實施
我班的小朋友屬于新生，他們還很小,，不懂事,。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有,，可以說是很亂,。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓,、同時抓,。經(jīng)過半月的努力，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀律,。
二、研讀孩子,，支持孩子的活動
二期課改強調(diào)以兒童為本,，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動,，了解他們的需求,，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升,。要求教師要研讀孩子,，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的點,，并能讀懂孩子的百種語言,，理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,，使孩子真正成為環(huán)境的主人,，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如：在“秋天”的系列主題活動中,，我發(fā)現(xiàn),，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中,，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。于是，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動,，引導(dǎo)孩子們在樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,，和他們一起去貼一貼，拼一拼,，畫一畫，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動,，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者,。
每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。因此，在活動中,，我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,，提出不同的要求，以促進幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹葉貼畫的活動中,，對于能力較強的孩子，我建議他們使用剪刀,，鼓勵他們動剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,，制作到作品中;對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒,，則降低難度,，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動的興趣,。
在解析課程,，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力,、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。所以,，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗”，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,，自覺適應(yīng)教育改革的需要,。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。
三,、真誠對待每位家長,，加強家園溝通
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，通過設(shè)置家園之窗,，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式,，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代,。同時,，我們在開學(xué)期初召開向家長介紹了本學(xué)期目標，讓他們了解班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論,。在學(xué)期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動,，在日活動中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
四,、利用各種機會,，提高自身素質(zhì)
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學(xué)歷學(xué)習(xí),、專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界,。我們真誠解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,，心相連,，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧!
最新幼師個人工作總結(jié)簡短篇十
轉(zhuǎn)眼間__月份的工作已經(jīng)接近尾聲了,，十一而主題__"教學(xué)活動也畫一個圓滿的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又?，很好的培養(yǎng)了幼兒的交往能力,。
一、學(xué)習(xí)方面
本月我們開展了《冬天來了》的主題活動,。
冬天是寒冷的,，是令人難忘的。在《冬天來了》這個主題中,，我們通過各種活動,，帶領(lǐng)幼兒去觀察、體驗,、探索和嘗試,。通過“冷冷的冰”體驗到了冰塊的變化過程?！跋阆愕谋蛔印?、“陽光抱抱你”讓幼兒體驗到了在陽光下的舒適。通過“怕冷的大恐龍”等一系列活動,，使孩子們初步了解了冬天的氣候特征與人們穿著等環(huán)境的變化,，知道要做個不怕冷的寶寶。
活動一方面讓孩子了解冬天的特征,，和大人在冬天的生活以及動在冬天的變化,，另一方面，要孩子天天早睡早起,，天天堅持來園,，堅持鍛煉，學(xué)會一些簡單的自我保護方法,，如注意運動前后的自我教育,，知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服,，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣,?；顒又校覀兺ㄟ^多種渠道,，來加深幼兒對冬天的認識,，促使幼兒多多地體驗冬季的活動，增強幼兒的體質(zhì),。
二,、保育工作方面
本月又是流行性的高發(fā)期，所以我們把保育工作放在首位,，平時密切關(guān)注孩子冷暖,、隨時增減衣服、加強午睡管理,、每天注意開窗通風(fēng),，天天堅持戶外鍛煉，增強體質(zhì),，還提醒孩子多喝開水,。
孩子們穿的衣服都多起來了，因此反復(fù)提醒幼兒注意運動前后的自我保護非常必要,，如知道熱了要脫衣服,，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等,。
三,、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手，樹立團結(jié)協(xié)作的精神
有快樂的情緒,，幼兒才能熱情地參加活動,，對其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛,，既在輕松的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我,，有利于幼兒的,。例如：原本較內(nèi)向的__朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問，而且還能主動表達自己的需求及愿望等,。另外,，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”,、“我是小組長”,，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會自我管理,，同時為集體服務(wù)。如：幫助分碗筷,、擦桌,、整理小椅子等、逐步形成成“我行”,、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信,。
四,、密切家園配合，注意品德教育的一致性
家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用,。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,，家長是幼兒模仿、認同的主要對象,。通過與家長的直接交談,、家教園地、家長開放日,、家教講座,、定期走訪等形式，及時把教育信息,、各項活動安排,、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作,，并主動配合,，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與的合效應(yīng),，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展,。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事，及時對家長進行提醒,，幫助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性,，如有個別家長平時有說粗話的習(xí)慣，我們老師就耐心身他說明其危害性,，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,，使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，接受教師的建議進行改進,，收到了良好的效果,，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進步了許多。
