總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

班主任年度工作總結(jié) 班主任年終工作總結(jié)個(gè)人篇一

本學(xué)期我認(rèn)真落實(shí)學(xué)生處布置的每一項(xiàng)工作,，搞好班級建設(shè)，定期召開班干會,、主題班會,，并且不定期的與同學(xué)進(jìn)行溝通交流，為他們在學(xué)業(yè),、生活上盡自己的一份力,。針對本學(xué)期的工作情況，我做了以下幾點(diǎn)總結(jié),。

現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個(gè)成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng),、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。

由于大專學(xué)生身心發(fā)展較高中要成熟,，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能的理念,。特別針對班委會,，我在工作方法和技巧上予以及時(shí)指導(dǎo)。選舉采取自我推薦,，民主加集中選舉的方法組建班干部,，使那些樂意熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用,。同時(shí)這個(gè)學(xué)期我吸取以前我上學(xué)時(shí)班主任的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，實(shí)行班干值周制，讓每一位學(xué)生骨干都參與到班級管理中來,，不斷鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。

大家可能都有這樣的體會(包括我自己)，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，任何老師都喜愛,，因?yàn)樵谒麄兩砩舷鹿Ψ蛉菀兹〉贸尚?，教師容易獲得成就感。而問題學(xué)生由于家庭,、個(gè)人等因素的影響,，各方面的表現(xiàn)均不如人意，投入的精力多而見效少,。因此,，在日常工作中，教師對此類學(xué)生批評,、指責(zé)多,，關(guān)心幫助少。結(jié)果是,，問題學(xué)生的問題沒有得到解決,，甚至問題更多了。我反思了自己過去對問題學(xué)生的態(tài)度以及教育行為,，更加耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作,，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)，教育效果明顯,。

協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。按照學(xué)期初制定的班主任工作計(jì)劃,，經(jīng)過努力,，全面完成了班主任的工作任務(wù)，雖然說取得了一定的成績,，但也總結(jié)出一定的不足,。例如：充分了解每一個(gè)學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)進(jìn)行教育與指導(dǎo),、批評表揚(yáng)與教育的方法等還值得進(jìn)一步的探討與總結(jié)和完善,。

我覺得不能——“勿以惡小而不管”：比如說一個(gè)同學(xué)偶爾遲到一次，宿舍生衛(wèi)生工作不到位等等,，都要加以管理和教育,，不可因小事忽視而放任自流，往往小事不管大事將至,。我認(rèn)為班級管理無小事,，抓起來，抓好都是大事,。這個(gè)學(xué)期我側(cè)重地從班級許許多多的煩瑣小事抓起,，針對實(shí)際地進(jìn)行教育和管理，因此收到了很好的教育效果,。當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，我做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,，我

今后的目標(biāo)是: 在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,而不是停滯不前, 自以為是,。謙虛謹(jǐn)慎, 戒驕戒躁。 在工作中, 虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主動與同事搞好關(guān)系,。 言語謹(jǐn)慎, 舉止得體, 處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。 在其它方面, 要更加積極主動地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù), 有缺點(diǎn)就改, 有不足就糾正, 爭取把工作做得盡善盡美, 無可挑剔。 總之一句話, 選擇了教師這個(gè)行業(yè), 本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲, 我將一如既往地為一職的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作有了一定的起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但在成績的背后有更多的缺點(diǎn)和不足,所以下學(xué)期擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多向老班主任請教,爭取取得更加輝煌的成績,。

班主任年度工作總結(jié) 班主任年終工作總結(jié)個(gè)人篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作結(jié)束了,，作為一年級的班主任，在這一學(xué)期里可以說嘗遍了人生滋味,，酸甜苦辣樣樣俱全,，但我無悔，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷的多才能得到更多,，自己才能成長的更快?，F(xiàn)就這一學(xué)期以來我的工作總結(jié)如下：

在開學(xué)之初我精心為班級設(shè)置了班名和班級口號，在入學(xué)的家長會上,，我把我的思想灌輸給家長,，讓他們知道孩子送到了美文跟在家里一個(gè)樣。即提出“一（3）是我家,，人人都愛她,。”同時(shí)也告訴家長,，我們每一個(gè)一（3）班的孩子和家長以及老師都有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)我們的這個(gè)大家庭,，從而提高家長和孩子們的凝聚力。事實(shí)證明,，我的這一舉措為以后的班級管理工作帶來了便利,，尤其是家長的工作幾乎不需要我來做，他們會主動的幫忙完成學(xué)校布置的任務(wù),，甚至班級的孩子出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象,，只要有人提出來，就會有家長幫忙解決等等,。為此我感到欣慰,，人心都是肉長的，只要真心實(shí)意地對待別人,，你會有更多的收獲,。

一年級孩子最重要的我認(rèn)為是培養(yǎng)好他們的行為習(xí)慣。因此開學(xué)前一周我把各種行為習(xí)慣都以兒歌的形式制作成課件,，課上反復(fù)強(qiáng)調(diào),，結(jié)合實(shí)際加以鞏固，雖然孩子們有時(shí)還是令我頭疼,，但是隨著時(shí)間的流逝,，他們也能很好的把我所教授的兒歌貫穿到行為當(dāng)中去，逐步形成習(xí)慣,，變成規(guī)矩,。

以往帶班總是會在班級里固定的選出來一些孩子擔(dān)任干部，但是這學(xué)期我卻打破常規(guī),，讓人人成為干部,，班長,、組長、路隊(duì)長我都采用公平,、公正的選舉方式,，第一次由我來選出班級內(nèi)的各個(gè)干部,，之后以此類推,，讓當(dāng)天的干部公布優(yōu)秀人員名單，并選出次日的干部來,，這樣,，只要做的好每個(gè)人都有機(jī)會當(dāng)選，因此人人用心,，事事努力,，所以在最令人頭疼的路隊(duì)問題上，我?guī)缀醪毁M(fèi)什么功夫,。

作為一個(gè)班級的主任,，只有協(xié)調(diào)好與各科老師的關(guān)系，經(jīng)常與他們溝通,，才能更好地管理班級,，更好地掌握孩子們各個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)的情況。因此,，除了在別的科任老師上課時(shí)我會適當(dāng)?shù)芈犝n觀察每個(gè)孩子在各科上課時(shí)的情況外,，還會及時(shí)與科任老師溝通孩子們的情況。

后進(jìn)生對于每個(gè)老師來說都是令人頭疼的是事,，因?yàn)閺囊婚_學(xué)我就特別注意做后進(jìn)生的一些工作,，比如與他們聊天了解學(xué)習(xí)家庭心理狀況，及時(shí)與家長溝通這些孩子的問題,，并抽出一定的時(shí)間逐個(gè)輔導(dǎo),，因此，我班并沒有特別差的低分學(xué)生,，為此我也感到很高興,。堅(jiān)信：一份努力就有一份收獲。

有了開學(xué)之初的家長會,，家長們明白了我的教育教學(xué)理念,，讓我在以后的班級管理和對孩子們的教育教學(xué)工作中，順利了許多也輕松了許多,，他們會很好地給孩子們輔導(dǎo),，和好地配合我給孩子們灌輸做人的道理，很好地配合我參加學(xué)校組織的一些活動等等

總之,，一學(xué)期悄悄地過去了,，我不想說的太多,，只想用我的行動再鑄輝煌，20xx加油,！

班主任年度工作總結(jié) 班主任年終工作總結(jié)個(gè)人篇四

本學(xué)期我擔(dān)任七年級二班的班主作工作,，在學(xué)校和德育處的組織下，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

七年級十二班現(xiàn)有學(xué)生51人,，其中男生30人，女生21人,。絕大部分學(xué)生比較樸實(shí)聽話,，難免有個(gè)個(gè)性難以管教的學(xué)生；學(xué)生的整體成績比較均勻穩(wěn)定,，但缺乏尖子生,。

因?yàn)槭莿倧男W(xué)升入初中的學(xué)生，他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬,，也有些許的畏懼感,，更有甚者，有部分學(xué)生來自魏家地村子,，有部分學(xué)生或有失落情緒或不良情緒,。基于種種原因,，我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作,。因此做了一些撫慰和鼓勵(lì)工作：

1、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵(lì)學(xué)生,。

2,、以名人的個(gè)人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣。

3,、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同,，讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活，消除恐懼心理,。

4,、開了主題班會“入學(xué)教育班會主題”。

1,、安全教育,。

根據(jù)學(xué)校總體工作思路“狠抓安全教育,，保障教育教學(xué)”的指導(dǎo),，我始終把安全教育工作和在首位，經(jīng)常經(jīng)常利用班會，晨會對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，提醒學(xué)生時(shí)刻注意安全,；成立安全小組，督促檢查學(xué)生的活動,，并不定期的對學(xué)生進(jìn)行安全抽查,，排除安全隱患。在師生的共同努力下,，本學(xué)期未出現(xiàn)任何不安全的事件,。

2、禮貌養(yǎng)成教育,。

學(xué)初即組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)一日常規(guī)》,、《中學(xué)生守則》等規(guī)章制度，以此來規(guī)范學(xué)生的言行舉止,，并成立儀容儀表檢查小組進(jìn)行督查；召開主題班會,，經(jīng)常做學(xué)生思想工作,，幫忙學(xué)生樹立“成才先成人”的觀念。

3,、班干部的培養(yǎng),。

透過民主選舉，選出一批有潛力,、工作職責(zé)心強(qiáng)的學(xué)生重新組成了新的班委會,，多次召開班干部會議，使他們明確自己的職責(zé),，指導(dǎo)他們配合班主任管理好班級,，及時(shí)匯報(bào)班級出現(xiàn)的各種不良傾向。在他們的努力下,，本班的紀(jì)律日趨穩(wěn)定,，良好的班風(fēng)已經(jīng)基本構(gòu)成。

4,、經(jīng)常與家長溝通,。

學(xué)生的成長受到家庭、學(xué)校,，社會的共同影響,，透過與家長的溝通，使我更加了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況,，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的問題根源。真正使家校構(gòu)成教育合力。

5,、經(jīng)常與科任教師溝通,。

學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法，調(diào)節(jié)老師和學(xué)生的關(guān)系,。因此,，我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動態(tài),，及時(shí)做好調(diào)解說服工作,；另一方面，我主動與各任課教師進(jìn)行交流,，不僅僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法,。在此過程中,，我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,，能和睦相處,。

6、配合學(xué)校開展活動

根據(jù)學(xué)校工作安排,，我還經(jīng)常組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)文體活動,，并取得了必須的成績，得到好評,，校運(yùn)會榮獲得第一名,。同時(shí)用心參與學(xué)校安排的勞動任務(wù)。

7,、其他工作

認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,，做好各種記錄。

1,、班會由學(xué)生主持完成,，做到周周有主題

對學(xué)生進(jìn)行分組，提前一周布置班會主題,，讓學(xué)生搜集資料合作完成,。這樣既使得班會擺脫了僅由班主任單純說教的枯燥形式，增強(qiáng)了班會實(shí)際教育效果,，又鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)潛力,，合作潛力。

2,、舉行過兩次獎(jiǎng)勵(lì)主動回答問題學(xué)生的活動

由于本班的課堂氣氛不活躍,，為提高學(xué)生回答問題的用心性,，特舉辦此項(xiàng)活動?；顒右?guī)則：由各小組組長記錄本組同學(xué)一周內(nèi)主動回答問題的次數(shù)進(jìn)行評比,，獎(jiǎng)勵(lì)最多的小組和個(gè)人。此項(xiàng)活動必須程度到達(dá)了預(yù)期目的,，收到了較好效果,。

3、進(jìn)行過兩次學(xué)生關(guān)于同學(xué),、教師,、班級管理的意見征集

征集對同學(xué)意見時(shí)，要求學(xué)生實(shí)事求是地寫出對班上同學(xué)存在的缺點(diǎn),，問題,，匿名上報(bào)，并當(dāng)場宣讀,，承諾只宣讀,，不核實(shí)，不處理,。對提到的問題做到有則改之,，無則加勉就能夠。讓學(xué)生更好地認(rèn)識到自己在他人心目中的形象,，以及自己的缺點(diǎn)。對征集到的教師,、班級管理意見及時(shí)給予解答,，合理的采納，不合理的說明原因,。讓學(xué)生產(chǎn)生主人翁精神,，真正參與到班級建設(shè)中來。

1,、個(gè)別后進(jìn)生的學(xué)生態(tài)度還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。

2、班級的吃零食現(xiàn)象還沒有得到徹底根治,，禮貌養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

總之，班主任工作是項(xiàng)極其繁雜的工作,，需要我們有耐心,，有恒心，有細(xì)心,，有慧心才能做好,。今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，奮發(fā)上進(jìn),；應(yīng)對學(xué)生,，我愿是春風(fēng)化作雨，永遠(yuǎn)滋潤著他們健康成長,！

班主任年度工作總結(jié) 班主任年終工作總結(jié)個(gè)人篇五

本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級一班的班主任工作。孩子們小,，天真活潑,，小腦袋學(xué)知識挺快，也一天到晚胡思亂想個(gè)不停,，要管理好他們可有些不容易,。本學(xué)期現(xiàn)已結(jié)束，本人將班主任工作總結(jié)如下：

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會課,、思想品德課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。我在班里組織跳繩,拔河等集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

平時(shí)關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。多我多關(guān)注那些表現(xiàn)不太好

的同學(xué)，多留意他們的學(xué)習(xí)情況,，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，及時(shí)和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做好他們的學(xué)習(xí)工作,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,，健康地成長。通過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。

在這一學(xué)期來看,，該一年級班學(xué)習(xí)成績是不錯(cuò)的，但是也有部分學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí),，不喜歡學(xué)習(xí),，對學(xué)習(xí)不好的主要原因是：（1）、基礎(chǔ)知識,、書寫較差，讀書不認(rèn)真,，不出聲,，僅是動動口做個(gè)樣了。（2）,、布置作業(yè)多數(shù)不完成,。對于那些不想學(xué)習(xí)，書寫差的學(xué)生進(jìn)行談話教育,，使其在思想方面上加于重視,，并作為一個(gè)班主任就與自己心與學(xué)生心互相交流，讓他們也認(rèn)識到老師也有過去的事是怎樣學(xué)的,。并且作為一個(gè)學(xué)生就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí),。這樣是進(jìn)行心理教育,。學(xué)習(xí)好的同學(xué)去幫助較差的同學(xué)，與組為單位,，幫助差生,，到周會上評出較好的有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，這樣學(xué)習(xí)風(fēng)濃了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有很大的提高,。

總之，社會是在不斷進(jìn)步的,，隨之孩子的思想也是不斷在更新的,，所以在班主任工作中，要想把班級管理得井然有序,，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索,，掌握更多,、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗(yàn),，爭取邁上一個(gè)更高的臺階,。