無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

為什么會想當(dāng)一名老師作文字篇一

磨課猶如打鐵,，不經(jīng)精心細(xì)致的打磨是沒法擁有一堂精彩絕倫的好課,。這樣的打磨無疑讓人不耐煩，所以我想通過磨課當(dāng)成培養(yǎng)耐心的游戲,，苦中作樂,。

如你所知，孩子就像未經(jīng)打磨的原石,，粗糙,、有瑕疵、奇形怪狀,、怪石嶙峋,。當(dāng)然不乏渾然天成、玲瓏剔透者,，但少有,。

于前者老話常談

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

你需要時(shí)刻做好與粗糙、與看似低級的錯誤,、問題、沖突,、無知相伴的心理準(zhǔn)備,，你的工作是修正。

例如,，這些神獸們會讓你沒面子，下不了臺,。讓你無從下手,、管不住、鎮(zhèn)不住,、氣急敗壞,，氣急攻心等消極情緒。讓你惱火,，只想捂著耳朵啥也不想聽,。（經(jīng)歷的都懂）

殘酷的現(xiàn)實(shí)是，你越是不想聽,，它就是越是要纏著你,，要與你纏纏綿綿，致死方休,。真的是氣的沒脾氣了,。

我們只能對自己說孩子不懂事不明事理，咱不和他們一般計(jì)較,，不氣不氣,。接著，掄起袖子拿起道理上前修理教育一番,。

老師的工作就是不斷與錯誤相伴

令我非常佩服的是,，我的指導(dǎo)老師,，對著孩子的矛盾做調(diào)解。運(yùn)用比喻講解,，用孩子們聽得懂的話和他們講,，花了整整一節(jié)課多的時(shí)間。

她已經(jīng)工作了30多年將近退休了,，對于孩子們的各種小事仍然認(rèn)真對待,，自問我真沒耐心。于學(xué)生之間的

矛盾調(diào)解藝術(shù)

我想做教師最高境界：

當(dāng)你表現(xiàn)出怒火沖天時(shí),，實(shí)則內(nèi)心心平氣和，該變臉時(shí)就變臉,。該嚴(yán)肅時(shí)就得拉下臉,，該發(fā)脾氣時(shí)，就得表現(xiàn)出威懾力來,。

處理情緒

我們都不想發(fā)生因?yàn)樽约簩ぷ骰蛏畹那榫w沒處理好，對工作,，對孩子發(fā)脾氣,。把這塊沙包扔給學(xué)生，讓他們成為我們情緒下的替罪羔羊,。

希望能像我實(shí)習(xí)中的連大師以及張老師一樣,，讓自己每天都保持在心態(tài)平和，笑容滿面的面對學(xué)生,。當(dāng)然,，張老師在學(xué)生面前也會哭也會生氣，但我認(rèn)為這才是一個(gè)真正的老師,，一個(gè)真實(shí)的老師,。

當(dāng)我們從事工作時(shí)，我們不妨用跑步,、美食,、游泳等方式排解心中的郁結(jié)，讓自己得到合理的發(fā)泄，保持身心上的健康,。目前的我革命尚未成功,，同志仍需努力啊。

學(xué)生和我調(diào)侃過“上輩子殺豬,，這輩子教書”,，勸我不要當(dāng)老師。

說句大實(shí)話,，當(dāng)老師會被氣得短命,，是保姆，心理醫(yī)生,、又是調(diào)解員,、怕學(xué)生出事,，怕家長和學(xué)校的雙重責(zé)難,，整天提心吊膽，開學(xué)又是一場世紀(jì)大戰(zhàn),。當(dāng)職業(yè)煩惱超過幸福該怎么辦,？你想問我，現(xiàn)在我是打退堂鼓了嘛 ,？

我的職業(yè)生涯還未開啟,，況且麻煩永無止境，能因?yàn)槁闊┒蛔鲞@份工作嘛,？不能

因?yàn)檫@是在逃避責(zé)任,、逃避問題，就從源頭阻止問題的產(chǎn)生,。那我無論在什么行業(yè)里都是逃兵,。那為了做好教學(xué)工作,，我應(yīng)該要做好哪些準(zhǔn)備,？

我真正該做的是未雨綢繆,、厲兵秣馬,、防患于未然,。事先做好準(zhǔn)備，磨好刀槍,，喂飽戰(zhàn)馬，做好隨時(shí)應(yīng)對意外事件的思想準(zhǔn)備,。

但，凡事都有個(gè)底線,。那就是當(dāng)你真的很厭煩學(xué)生,，沒從中感受到絲毫的快樂，請你千萬不要假裝喜歡學(xué)生,，也不要勉強(qiáng)從事這份職業(yè),。

不喜歡并不是原罪，一雙鞋子并不是適合所有人的,。同樣的,，一份職業(yè)也并不是適合所有人，所以沒有必要譴責(zé)和勉強(qiáng),。

為什么會想當(dāng)一名老師作文字篇二

以前總想著當(dāng)教師，很威風(fēng),?？梢詾t灑地站在講臺上指揮著下面的學(xué)生們。但是后來我才知道如果要當(dāng)教師必須經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練,，我開始動搖當(dāng)教師的決心,，可是那次發(fā)生的事讓我改變了對教師的看法，也讓我更加堅(jiān)定了當(dāng)教師的決心,。

那一次,，是我剛讀四年級的時(shí)候,，一位新老師來接手我們班，我對這位老師

有一種恐懼感,，我覺得他非常的高傲,，非常的不友好。因此他每次提問時(shí),，我知道或是不知道都默默地躲在角落里,，那一次他提問，我明明知道,，可我就是

不舉手,。“呂漫錦”,，一種嚴(yán)厲的語句,，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，非常的忐忑,，我慢慢的站了起來,，把題目回答了一遍，但“不盡人意”,。我回答的非常結(jié)巴,，我想這下可慘了,。果不其然,，下課老師把我叫到辦公室，但他沒罵我,，而是慢慢的開導(dǎo)我,，他并沒有向上課那樣嚴(yán)厲而是那么地親切，那么地有好,。他并沒有擺出老師的高姿態(tài),，而是像朋友一般跟我談心，這

讓我徹底改變了對他的看法,。每當(dāng)我看到老師在給同學(xué)傳授知識時(shí),，每當(dāng)我看

到老師在改作業(yè)時(shí)，我想老師你真是太高尚了,，如果沒有你們,，就沒有新世紀(jì)的人才輩出，如果沒有你們,，傳授的知識將跟不上時(shí)代的進(jìn)步,。

想到老師這些高尚品質(zhì)，這種重要性,，我更加堅(jiān)定了當(dāng)教師的決心,。讓我為世界盡點(diǎn)微薄之力吧,！

為什么會想當(dāng)一名老師作文字篇三

人人都有自己的夢想，它是你力量的源泉,，成功的動力,。夢想是一盞燈，能照亮你的光彩一生,。夢想是冬日里的暖陽,，能在惡劣環(huán)境下祝你一臂之力。如果沒有夢想,，那么人生就會像山泉枯竭一樣枯燥,、無味了。

我的夢想是當(dāng)一名老師,。

因?yàn)槲铱匆娎蠋熜瞧诹?、星期天都可以休息，老師還可以教同學(xué)們很多知識,，不懂的都可以問老師,。

如果我真是老師，我不會讓他們寫太多作業(yè),。會讓他們多讀一些課外書,，積累更多的成語、好句,，讓他們寫作文能用到這些好詞好句,，這樣寫出來的作文就更生動了。如果我是老師,，下課了,，我會陪他們一起玩游戲，如老鷹捉小雞啊,，鬼抓人……如果我是老師,，我會對同學(xué)們溫柔一點(diǎn)。因?yàn)樯弦荒昙壍男∨笥押苋跣?，所以?dāng)老師的要溫柔,。

我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上,，實(shí)現(xiàn)我的老師夢,。

同學(xué)們，你們的夢想是什么,？

為什么會想當(dāng)一名老師作文字篇五

理想是一個(gè)催人奮斗的目標(biāo),。沒有理想，就像是一只航海巨輪沒有導(dǎo)航標(biāo),；沒有理想,，就會在知識的海洋里迷失方向,。

我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的支教老師。如果當(dāng)上教師,，我會用我的全部心血去教我的學(xué)生,，把我的知識全部傳授給貧困兒童。

你們知道我為什么想當(dāng)一名支教老師嗎,？現(xiàn)在我就告訴你們,。有一次，我在電視上看到了一個(gè)個(gè)的貧困學(xué)生,，他們用一雙渴望得到知識的眼睛望著講臺上的老師,，老師也認(rèn)真地給他們講課。在記者的介紹中我還知道了貧困學(xué)生們在課余活動上玩的游戲非常簡單,，因?yàn)樗麄儧]有錢買玩具,，哪像我們，玩的東西成山,，五花八門的,。此時(shí)，我便立下了宏偉志向——當(dāng)一名優(yōu)秀的支教老師,，并帶一些學(xué)習(xí)用具和玩具給他們用,。

如果我當(dāng)上了支教老師，我會每天辛勤地工作,，讓孩子們學(xué)到更多的知識,。我覺得當(dāng)支教老師雖然生活條件差些，但是教貧困學(xué)生要少費(fèi)點(diǎn)心思,，因?yàn)樗麄冎雷约旱募彝l件不好,，就會努力學(xué)習(xí),，將來有一天走出這大山,，成為一個(gè)對社會有用的人。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，這句話說得真好，老師是一支蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人，這種精神真是太可貴了,。

我要為我的理想而努力奮斗,，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的理想就一定會實(shí)現(xiàn),！