在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

聆聽(tīng)冬天的聲音作文字 聽(tīng)見(jiàn)冬天的聲音作文篇一

走著走著,，忽然刮起了一陣風(fēng),，地上的落葉動(dòng)了，小竹林的竹葉動(dòng)了,，小草搖晃著腦袋,，飄啊飄，一下纏繞在一起,，一下子又分開(kāi)了,，好像舍不得對(duì)方似的。風(fēng)就是一個(gè)主宰萬(wàn)物的王,，他讓竹葉互相拍打,，發(fā)出“嗦——嗦”的聲音;他讓小草晃來(lái)晃去，為表演伴舞;他讓柳樹(shù)的枝條變得有些凌亂;他讓花兒差點(diǎn)掉落下來(lái),。

風(fēng)停了——

銀杏樹(shù)的葉子又掉落了一些,，好像又蒼老了一點(diǎn)。落了一地的金黃,，像瑣碎的黃金,，但是卻被人遺棄。黃燦燦的銀杏葉就是一把金色的扇子,，一小陣風(fēng)都會(huì)把它們吹落,，然后再空中交織、旋轉(zhuǎn),，最后只有一個(gè)下場(chǎng),，葉落歸根。

鐵樹(shù)的枝長(zhǎng)得很快,，現(xiàn)在又被人們修剪,，好像只剩了一個(gè)光禿禿的空殼。在地上孤獨(dú)地站著,，似乎已經(jīng)被遺忘了一千年,。

但是，看!

風(fēng)又賜予了他們生命,，讓他們狂舞,，讓他們亢奮,，讓他們從無(wú)邊無(wú)際的沉睡中醒來(lái)。

雨水灌溉了他們靈魂,，讓他們滋潤(rùn),，讓他們舒展，讓他們意識(shí)到自己還沒(méi)有被遺棄,。

陽(yáng)光給予了他們希望,，讓他們堅(jiān)強(qiáng)，讓他們勇敢,，讓他們覺(jué)得明天還有美好的生活,。

冬天，才剛剛到來(lái),，萬(wàn)物陷入了休眠,，但他們的靈魂卻沒(méi)有靜止。

我們一起聆聽(tīng)萬(wàn)物的聲音吧,。

聆聽(tīng)冬天的聲音作文字 聽(tīng)見(jiàn)冬天的聲音作文篇二

窗外,，呼嘯的寒風(fēng)，仿佛宣泄著整個(gè)世界的無(wú)情冷酷,。一股幽香飄來(lái),，枝上梅花，在悄然含苞待放,，孤傲的氣息,，飛舞的雪花，呈現(xiàn)冬天生命的奧秘,，我,，聆聽(tīng)到了冬天的聲音。

冬天,，她沒(méi)有春的勃勃生機(jī),，又沒(méi)有夏的熱情似火，也沒(méi)有秋的喜悅豐收,，她似一幅風(fēng)情古樸的畫(huà)，映照出冬日獨(dú)有的成熟和淡雅,。

冬天,，最是那淡雅清幽的梅，在寒風(fēng)的吹凜下,，顯得愈為頑強(qiáng),。她似冬日的使者，應(yīng)和著鳥(niǎo)兒的歌唱,，雪化為水的滴答,，演奏出了一曲清淡的交響樂(lè),。隨著歡快輕松的步伐，那梅也在悄然綻放,，散發(fā)出沁人心脾的芳香,。一朵梅瓣撒枝而去，緩緩飄落,。但風(fēng)愈猛,，她就揚(yáng)得越高，飄得越高,，她仿佛享受著這個(gè)過(guò)程,，時(shí)而飛上，時(shí)而飛下,，時(shí)而平靜的降落,，時(shí)而飛舞。但她終是抵不過(guò)這銀裝素裹的大地的懷抱,，最終落在了大地上,。

冬天，那迎風(fēng)飛舞的雪花,，更是為這冬日增添了一抹色彩,。那雪，像煙一樣輕,，像云那樣白,，飄飄揚(yáng)揚(yáng)。他們像一只只展翅欲飛的銀白色蝴蝶,，充滿希望的投入了大地的懷抱,。他們聽(tīng)到了大地的呼喚，在空中飛舞著,，旋轉(zhuǎn)著,，快樂(lè)著。不一會(huì)兒,，到處都是白茫茫的一片,，潔白的光彩，足以讓我感受到這世界的遼遠(yuǎn)空曠,，宇宙的無(wú)垠寬廣,。

天空很高很藍(lán)，大地一片白茫茫,，帶著冬天的寧?kù)o和寂靜,，蓄勢(shì)待發(fā)，一抹陽(yáng)光照射了出來(lái),，他是那么的溫和,，給明年的春天帶來(lái)了希望!

哦,！那便是冬天的聲音，你,，聽(tīng)見(jiàn)了嗎,？

聆聽(tīng)冬天的聲音作文字 聽(tīng)見(jiàn)冬天的聲音作文篇三

當(dāng)初升的太陽(yáng)，不再散發(fā)出最后一絲飽含溫暖的陽(yáng)光時(shí),，冬便悄無(wú)聲息地來(lái)到我們的身邊,，輕輕奏起了她的樂(lè)章。

楓葉燦紅,，在樹(shù)叢間如火般耀眼,，不經(jīng)意間微動(dòng)，仿佛在為冬天的到來(lái)歡呼著,，歡呼著冬帶來(lái)了春天的訊息,，歡呼著能夠給沉睡的大地帶去自己的溫暖?；祀s著寒風(fēng),，一片一片的，一群一群的,，發(fā)出脆響,，擁入大地的懷抱。

冬的序曲如同葉,。

那縷微風(fēng),，不知從何時(shí)聚在一起，也不知何時(shí)會(huì)無(wú)聲消散,。她像一個(gè)浪子,，一個(gè)身在陌路的過(guò)客，四處漂泊著,。她更像一位報(bào)信使,，將冬的消息帶到他去過(guò)的每一個(gè)地方，她環(huán)視了群山,，群山便發(fā)出了呼嘯,，她飄過(guò)了江河，江河便停止了以往的洶涌,，伴以潺潺流水,，她來(lái)到鳥(niǎo)兒的身旁，鳥(niǎo)兒便開(kāi)始了啁啾的吟唱,。

冬的指揮莫非風(fēng)。

雪,，隨著樂(lè)曲的激昂也忍不住出現(xiàn)在了世間,，她要為冬天的到來(lái)而舞動(dòng),，為本就空靈的冬增添一份嫻靜。在深夜里盡情的舞動(dòng)著,，將純白帶給了樹(shù)叢,，給他們披上外套，將純白送給大地,，讓她蓋上棉被,。她在冬日下盡情舞動(dòng)著，讓路人露出歡顏,，讓走獸飛禽發(fā)出心滿意足的呢喃,，讓迷途的風(fēng)找到了新的追求。她以素白絢麗了世界,。

冬的舞伴定是雪,。

驀然間,，這屬于冬的聲音，冬的姿態(tài)，通過(guò)萬(wàn)物,，傾入耳間，映入眼里,。沒(méi)有了以往我回憶中的那份蕭瑟凄涼,，那聲音是生命的希望，給予了種子破殼而出的力量,。是活力,，是生機(jī)，冬的耳語(yǔ)告訴了我春一般的美好,。

那冬日里的陽(yáng)光,，因?yàn)槎臉?lè)曲，似乎也不再寒冷,。

聆聽(tīng)冬天的聲音作文字 聽(tīng)見(jiàn)冬天的聲音作文篇四

往窗外一望,，透過(guò)玻璃朦朦朧朧，你可以看到,，大樹(shù)在搖擺,，地上的落葉瘋了似的，在半空中旋轉(zhuǎn),。雨沒(méi)有規(guī)則的在“倒”,，不一會(huì)兒，馬路上,，小巷里就像一條條小溪,，急促的流，發(fā)出了擁擠聲,。大地似乎陷入了瀕臨滅亡的危機(jī),。

“呼,，呼，呼……”

聽(tīng),，快聽(tīng),！這讓人瑟瑟發(fā)抖的聲音，就似有一百多條狼在外面群聚而吠,，吠聲不斷的傳入人們的耳朵里,。這時(shí)，大風(fēng)吹起了一塊松掉的長(zhǎng)木板,，木板在沒(méi)有接觸地面的同時(shí),，被惡魔似的大風(fēng)放肆地?cái)[弄，就像一群欺人太甚的人在欺負(fù)一個(gè)弱小的撞到它們的人,，發(fā)出一陣陣“毆打聲”,。“啪”,，它們還不滿意的折斷了一根根電線桿,。

大樹(shù)雖然沒(méi)有了茂盛的樹(shù)葉，可還是隨和著,，那是為丟失了無(wú)數(shù)“伙伴”的自己,，大聲哭泣，這哭聲,，中充滿絕望,，充滿對(duì)上帝的不滿，也略帶一絲絲希望,。由于南方不下雪,，伴隨著的只是在這伸手不見(jiàn)五指的夜看不見(jiàn)的雨。這雨落下的地方,，只是發(fā)出充滿冬天的聲音,，而不是清楚的淅淅瀝瀝聲，那種可以流進(jìn)你的眼睛,，可以流進(jìn)你的心胸,。只要風(fēng)一大,，雨便猛地一甩,，就是在猛然地打鼓，讓人心里一顫,。冬天的聲音是個(gè)虐待者嗎,？

“為什么冬天的聲音會(huì)這么殘酷？”異國(guó)小女孩一邊發(fā)抖一邊問(wèn)身在旁邊的母親。

“會(huì)改變的,，它只是在發(fā)泄?！薄澳赣H,，冬天的聲音真可怕,，可真的改變了，里面是不是摻夾著希望??？”

聆聽(tīng)冬天的聲音作文字 聽(tīng)見(jiàn)冬天的聲音作文篇五

即使環(huán)境再怎么冰冷,，總有一些熾熱的心靈在奔馳著,，他們擁有著自己的快樂(lè)，同時(shí),，也為著自己的價(jià)值觀在奮斗,。

當(dāng)我親手栽下第一棵樹(shù)苗時(shí)，當(dāng)我掛上風(fēng)鈴,，感受風(fēng)的聲音的時(shí)候,，或者當(dāng)我幻想美好未來(lái)的時(shí)候，我想起那沁人心脾的花香,，郎朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩,；我看見(jiàn)路邊錦云似的櫻花，濕潤(rùn)的空氣柔和地?fù)徇^(guò)我的鼻腔,；我想起清澈的流水,，古老的街道，名勝的早茶,，婀娜的柳枝,，芊芊的玉手，彎彎的眼角,，帶著細(xì)微墨香的書(shū)本,，帶著歡聲笑語(yǔ)的教室；我想起樹(shù)葉的聲音,，鳥(niǎo)兒起飛翅膀劃破的天際,，露水清晨的歌唱，花兒悄悄地綻放。

來(lái)自冬季的饋贈(zèng),，與無(wú)形之間,，來(lái)到了我們身邊。不只是從天際落下的雪花,，還是無(wú)懼寒風(fēng)的梅花的盛開(kāi),，都給白茫茫的天地帶來(lái)一抹不一樣的色彩。

孩子們裹上了厚厚的羽絨服,，臉蛋被凍得通紅,，卻也阻擋不住他們想要將冰雪全部收入自己囊中的心情。家長(zhǎng)們一一叮囑,，不要將舌頭舔在鐵柱子上,，不要將手套脫下來(lái)……孩子們嘴上答應(yīng)著，心里倒是向著小伙伴們,。早已在外等候的孩子們?cè)缫验_(kāi)始不耐煩,，見(jiàn)著一塊雪就拿起來(lái)往對(duì)方身上扔，結(jié)果自己腳一滑,，整個(gè)人撲進(jìn)了雪里,。小伙伴們哈哈大笑，純白的天地中,，多了一抹童真,。

鵝毛大雪中，一位流浪漢蹲在墻角,，瑟瑟發(fā)抖,。手前的瓦罐早已破爛不堪，里面的錢(qián)也少的可憐,。也對(duì)啊,，這天寒地凍的，有什么人會(huì)有這么多閑工夫出來(lái)給我錢(qián)呢,。流浪漢自嘲著,，把頭埋的更低。但是,，在他面前,，一個(gè)影子投在地上。他抬起頭來(lái),，看見(jiàn)一個(gè)大被子,，抱著他的男人氣喘吁吁，但還是微笑著說(shuō)：“大爺,，快蓋起來(lái)吧,，天氣冷,。”冰冷的環(huán)境中,，多了一些溫情與關(guān)愛(ài),。

即使環(huán)境再怎么冰冷，總有一些熾熱的心靈在奔馳著,，他們擁有著自己的快樂(lè),，同時(shí)，也為著自己的價(jià)值觀在奮斗,。

聆聽(tīng)冬天的聲音作文字 聽(tīng)見(jiàn)冬天的聲音作文篇六

四季之中,，我最喜歡的是白雪飄揚(yáng)的冬天啦！用心聆聽(tīng)冬的聲音,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一番別樣的韻味。

用心聆聽(tīng)冬的聲音,。這純潔的雪花,，是冬爺爺?shù)囊?jiàn)面禮，這些雪花,，如一個(gè)個(gè)美麗聰明的小精靈,，又好似純潔無(wú)瑕、擁有潔白羽翅的天使降臨人間,。冬爺爺很細(xì)心,，給大樹(shù)伯伯們送上了暖和的大白棉被，給天空姐姐送上了薄紗絲巾……松樹(shù)哥哥很要強(qiáng),，雖然身上已白點(diǎn)斑斑,，但依然和凜冽寒風(fēng)作抗?fàn)帲G衣,，迎風(fēng)傲然挺立,。

用心聆聽(tīng)冬的聲音。每當(dāng)冬天到來(lái),，總要伴著颯颯的寒風(fēng),，挾著冷酷柔長(zhǎng)的冬雨。冬雨有時(shí)淅淅瀝瀝,，連綿不斷,，像串串珍珠，在天地之間織起朦朧的雨簾,。而有時(shí),，則脾氣暴怒，“嘩——”得下起來(lái),，來(lái)得突然,，來(lái)得迅猛,。這雨，好似潑,，又似倒,，傾盆大雨仿佛要把世間的丑惡沖刷干凈。

用心聆聽(tīng)冬的聲音,。我總是充滿希望走進(jìn)公園,。瞧，那棵臘梅,，正綻開(kāi)笑臉迎接我,。她微笑著，散發(fā)著淡淡幽香,，又帶著一絲清苦的味道,。雪在下著，我放松地躺在厚厚的雪地上,，閉上眼,，張開(kāi)嘴，嘗著雪的味道,。任雪吻著我,，擁著我，沾上我的發(fā)絲,，任她散發(fā)種種溫柔,。不遠(yuǎn)處，一群快樂(lè)的小朋友在打雪仗,，還有的在堆雪人,，也有的在摘屋子下的冰柱，歡樂(lè)聲,，響成一片……

這,，是我記憶的美好片段。

我愛(ài)冬,，也愛(ài)它曼妙的音樂(lè),！

聆聽(tīng)冬天的聲音作文字 聽(tīng)見(jiàn)冬天的聲音作文篇七

秋姑娘走了，冬爺爺又悄悄地來(lái)了,，伴著那悅耳的聲音,，聽(tīng)“咚咚、呼呼……”那聲音時(shí)而寧?kù)o,，時(shí)而瘋狂,，千變?nèi)f化。

你聽(tīng)過(guò)雪花飄落的聲音了嗎,？一個(gè)漫長(zhǎng)而寧?kù)o的冬夜,，雪花從天上飄呀飄,，輕輕地飄落在屋檐上，樹(shù)枝上,，草里里,，孩子們歡樂(lè)的臉龐上，這細(xì)小而微弱的聲音,，你聽(tīng)到嗎,？

尖利的寒風(fēng)咆哮著，一會(huì)兒,，一道強(qiáng)勁的卷地風(fēng),，裹著雪片，貼著地皮橫掃數(shù)十里,。驀然又是一股兇猛的旋風(fēng),，卷得雪花急速飛旋升騰，打在人臉上,，使人睜不開(kāi)眼睛,，是那樣的疼，而此時(shí)周?chē)囊磺卸挤路鹪谵Z鳴,，這聲音你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)嗎？

冬天的小溪由于天氣寒冷,，氣溫驟降,，總會(huì)在寒冷的早上，結(jié)成了一塊厚厚的堅(jiān)冰,，但到了中午,，隨著氣溫回升，冰塊又開(kāi)始慢慢融化,，小溪又可以展示自己的歌聲和舞蹈了,，看！她正在扭動(dòng)自己的身子,，不停地翻騰,。她要唱歌了，“叮咚,，叮咚,！”你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

村子的一塊寬敞的場(chǎng)地,，早已被厚厚的白雪覆蓋住,，這里成了孩子們嬉戲玩耍的樂(lè)園。他們穿著厚厚的五顏六色的棉襖,，盡情地在雪地里玩耍,，有的再推雪人,，有的在滾雪球，還有的再打雪仗,。玩得開(kāi)心極了,，他們的笑聲傳遍了冬天的每一個(gè)角落，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎,？

冬天,，一個(gè)銀裝素裹的世界，她的聲音動(dòng)聽(tīng)而優(yōu)美,，你總會(huì)聽(tīng)到些什么,。

聆聽(tīng)冬天的聲音作文字 聽(tīng)見(jiàn)冬天的聲音作文篇八

冬天到了，大自然發(fā)出了各種各樣奇妙的聲音,，它的.聲音是多么的有趣?。?/p>

你聽(tīng)這邊,，北風(fēng)伯伯正在怒吼,，好像調(diào)皮的冬弟弟惹怒了他，帶著他的裝滿寒風(fēng)的口袋到處轉(zhuǎn),。無(wú)論他走到哪兒,，哪兒都會(huì)變得非常寒冷，到處都是“呼~(yú)呼~(yú)”的聲音,，連樹(shù)木都縮著脖子發(fā)出嘩~嘩~的聲音,，好像在喊：“好冷啊,！”

你聽(tīng)那邊,，樹(shù)葉娃娃在地上打著滾兒，在風(fēng)中沙沙的唱著歌,。小孩子們踩到它的身上發(fā)出沙拉沙拉的聲音,，好像在說(shuō)：“沙拉，沙拉,，我愛(ài)沙拉,！”

你再聽(tīng)，水面上發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音,，那是什么,？走近一看，原來(lái)河面上結(jié)了一層厚厚的冰,，小孩子們正在打冰漂呢,！有一個(gè)小朋友拿起一塊石頭，朝冰面上砸去,，說(shuō)也奇怪,，冰沒(méi)有砸爛,，石頭卻發(fā)出砰的一聲,被彈出去老遠(yuǎn)，,。

你再仔細(xì)的聽(tīng),，聽(tīng)見(jiàn)什么了？“沙沙沙,，沙沙沙……”哦,，原來(lái)是雪精靈在開(kāi)圣誕舞會(huì)呢！

冬天的聲音是美妙的,，是寒冷的,，也是歡快的，更是動(dòng)聽(tīng)的,，我愛(ài)聽(tīng)冬天的聲音,！

聆聽(tīng)冬天的聲音作文字 聽(tīng)見(jiàn)冬天的聲音作文篇九

那夜十分寧?kù)o，似乎沒(méi)有一點(diǎn)聲響,，只有雪悄然地飄舞,、飛落。

早上醒來(lái),，白色的世界顯現(xiàn)在我眼前,，身旁是白色，遠(yuǎn)處是白色,，天空上浮動(dòng)的雪花也是那樣的純潔,、無(wú)暇的白色。雪下著,，我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著,。好像有點(diǎn)點(diǎn)的響聲,，可是又聽(tīng)不見(jiàn),，似乎是那樣的靜，可是總有一點(diǎn)微小的聲音系動(dòng)著我的心,，讓它始終不能平靜,。

冰面慢慢結(jié)成，可是又破裂,。我小心翼翼地尋找著,，可是又找不著它。它從我身旁掠過(guò),，可我看不見(jiàn),，當(dāng)它從我身旁離去，我又覺(jué)得惋惜,。我不認(rèn)識(shí)它,，可它好像認(rèn)識(shí)我,。我看不見(jiàn)也摸不著它，只是耳朵告訴我它的存在,，可是又是那樣的細(xì)微,。從一個(gè)清脆明亮的聲音，到一聲微不足道的作響,，我都在細(xì)細(xì)聆聽(tīng),。可不清楚它們來(lái)自哪里,，又向哪而去,。不清楚它們的目的，自己只是個(gè)旁觀者,。只能悄悄地望著,、靜靜地聽(tīng)。

它就是冬的聲音,。

踏著,、跳著，一聲“巨大”的破裂聲引起了我的注意,?！把剑∧鞘且恢晷〔輪?？”我十分驚訝,。并感嘆它的生命力。蹲下來(lái)觀察,，在那片凍結(jié)的冰面上冒出的點(diǎn)點(diǎn)生機(jī),！透過(guò)冰層，清晰地看見(jiàn)它的根莖,。冰面上微小嚓嚓聲好像它在訴說(shuō)冰下的寒冷,，還有自豪地夸贊“我”的偉大。它的頑強(qiáng)讓這白茫茫雪地里,，點(diǎn)上了一筆嫩綠,。我不禁說(shuō)：“在這冰天雪地里，它還能長(zhǎng)出來(lái),，真是偉大呀,！”

回家時(shí)，飛馳過(guò)來(lái)的汽車(chē)把它壓死了------

那晚又是那么寧?kù)o,。第二天,，“小草又重生了，頑強(qiáng)地重生了”，我大喊著也開(kāi)心地笑了,！

聆聽(tīng)冬天的聲音作文字 聽(tīng)見(jiàn)冬天的聲音作文篇十

當(dāng)春日的五彩絢爛慢慢褪去,，當(dāng)夏日的熱烈奔放悄悄流逝，當(dāng)秋日的累累碩果被歡笑的人們收起,，冬天便伴隨著凜冽的北風(fēng)呼嘯而至,。

前人有言“自古逢秋悲寂寥”，我卻要言,，“無(wú)言更覺(jué)冬肅條”,。東風(fēng)吹盡了樹(shù)上吊著的落葉，卻傷的人們對(duì)秋的感傷,。北方的冬天,，不同于南國(guó)之冬的地方，是北風(fēng)就好像冰冷,、堅(jiān)硬的馬鞭,，無(wú)情的鞭打著光禿禿的樹(shù)，刮在臉上時(shí)就像一把利刃,，生疼,。處在風(fēng)中久了，臉也就麻木了,。塞外的東風(fēng)更為壯觀,，平地里卷起數(shù)股黃色，挾著黃沙氣勢(shì)洶洶的就像北方去了,。樹(shù)也奈何不得,，扎根淺的一下就被卷進(jìn)風(fēng)中，這時(shí)的風(fēng)就行好像有了鋒利的武器,，所向披靡,！

冬天的太陽(yáng)也是異于平常。春天的太陽(yáng)是黃色的,，夏天的太陽(yáng)是耀眼的,，亮白色的。秋天的太陽(yáng)是澄金色的,，冬天的太陽(yáng)是淺紅色的,。其他季節(jié)的太陽(yáng)都不是其本色,，而冬天的太陽(yáng),，日復(fù)一日的北風(fēng)呼嘯，洗凈了空氣中的塵埃,。太陽(yáng)也顯出其本來(lái)面目,。本想在晴天，好好的暖和暖和身子，陽(yáng)光,，卻失去了往日的耀眼與溫暖,，直戳著身體，身上反存的一絲溫暖,，也被寒風(fēng)擄了去,，成了風(fēng)的幫兇！

提到冬天,，不可不提到雪,。不想提城市的雪，因?yàn)槌鞘械难](méi)有純潔,，沒(méi)有博大,，有的是紛繁雜亂的腳印，有的是繁華路段的泥濘,。想感受平原的雪,，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯,，博大,，寬廣；想感受山嶺的雪,，錯(cuò)落有致,，明暗分明，恢弘,，氣魄,！想感受江河的雪，奔騰怒吼,，雪水相融,；噴涌，浩瀚,。雪后的大地純潔的無(wú)法形容,，“茫茫”俗套,，“鵝毛般”死板,，集柔軟，純潔,，浩大于一身,，試想，世間有何物能與之相媲美,！樹(shù)丫上,，坐著一群白色的小精靈，他們不喧鬧，靜靜的享受著這萬(wàn)籟俱寂的寧?kù)o,。雪毯為最純潔的白色,，使我不忍踏出腳印，就像荷花,，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”,。

冬季雖沒(méi)有春的生機(jī)，夏的喧雜,，秋的成熟,，卻自有一番穩(wěn)重。在這個(gè)季節(jié),，你會(huì)理性的回想自己走過(guò)的人生之路,，準(zhǔn)備來(lái)年的揚(yáng)帆起航！

善于思考的冬天,，是一個(gè)睿智的老人,，他的沉靜與理性是世間最高的智慧，時(shí)刻會(huì)給你靈感迸進(jìn)的驚喜,。

聆聽(tīng)大自然吧,！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，冬天,，有自己的聲音,。

深夜的冬，又是一番別致的美妙的景象,。下了晚自習(xí),，學(xué)校的灌木叢是我的必經(jīng)之路。

光禿禿的樹(shù)干,，被北風(fēng)擄去了綠的衣衫,，忘不了那綠滿枝頭，蜂戲蝶舞的時(shí)光,，可如今只有無(wú)數(shù)枯枝與我為伴,。沒(méi)有風(fēng)，卻有一輪殘?jiān)?。?shù)干雖然失去了綠的衣衫,，可是月亮又給他們披上了銀紗，清寂而又哀怨,。這大概便是灌木的舍得之道吧,！我的腳步驚起小憩的灰雀，他撲棱棱的飛走了,，只留下左右搖擺的樹(shù)枝令我沉思,。就連僅有的生命的東西都棄我而去，我還能有什么,？哦,，對(duì)了。還是那忠實(shí)的灌木叢,。無(wú)論是寒意難熬的冬,，還是酷暑難捱的夏，朋友不一定夜夜守在我的身邊,，但,，唯獨(dú)矗立的灌木叢，才會(huì)陪我走過(guò)那段寒窗的日子,，成為我精神的寄托,。

聆聽(tīng)冬天的聲音作文字 聽(tīng)見(jiàn)冬天的聲音作文篇十一

冬天有什么聲音？有風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的聲音,，有腳踩在雪地上的聲音……還有各種各樣的聲音等著我們尋找,，還等什么呢？一起去聽(tīng)聽(tīng)吧,！

風(fēng)爺爺在天空中散步,，時(shí)不時(shí)發(fā)出“呼呼”的聲音，吹得雪花在空中翩翩起舞,，吹的樹(shù)叢“唦唦”的響,，好像在開(kāi)著一場(chǎng)美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)。

小貓小狗躲在自己的窩里睡覺(jué),，發(fā)出“咕嚕,，咕嚕”的聲音,，是在做著美夢(mèng)嗎,？小麻雀在每棵樹(shù)上找食吃，發(fā)出“嘰嘰”的聲音,，可能是鳥(niǎo)媽媽找到了食物呼喚小鳥(niǎo)來(lái)吃食吧,！

春節(jié)也來(lái)到了，人們快快樂(lè)樂(lè)的吃著年夜放,，在看著春晚,，時(shí)不時(shí)被小品的里的幽默話語(yǔ)給逗得哈哈笑。那景象是多么其樂(lè)融融??！大家都換上了新衣服迎新年，幾個(gè)孩子在院子里放鞭炮,，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音也在黃慶春節(jié),。院子里的小羊們也“咩咩”的叫著,，好像很稀奇呢！

到了深夜,，大家睡覺(jué)了,，只有窗簾迎著月光，漸漸擺動(dòng),，發(fā)出輕微的“沙沙”聲,。風(fēng)爺爺止住了腳步，“演唱會(huì)”也停止了,，鳥(niǎo)媽媽和孩子們也睡著了,，二零一三年也要來(lái)到了。

風(fēng)還在輕輕地吹著,，窗外的雪還在下著,，冬天的聲音還在繼續(xù)……

聆聽(tīng)冬天的聲音作文字 聽(tīng)見(jiàn)冬天的聲音作文篇十二

深冬早已來(lái)臨，冬天的夜如此寧?kù)o,，世界仿佛靜止了一半,，只有那一片一片飄落的雪花在提醒著我們這是時(shí)空仍然在繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)著。

早上醒來(lái),，白色的世界顯現(xiàn)在我眼前,，身旁是白色，遠(yuǎn)處是白色,，天空上浮動(dòng)的雪花也是那樣的純潔,、無(wú)暇的白色。雪下著,，我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著,。好像有點(diǎn)點(diǎn)的響聲，可是又聽(tīng)不見(jiàn),，似乎是那樣的靜,，可是總有一點(diǎn)微小的聲音系動(dòng)著我的心，讓它始終不能平靜,。

冰面慢慢結(jié)成,，可是又破裂。我小心翼翼地尋找著,，可是又找不著它,。它從我身旁掠過(guò)，可我看不見(jiàn),，當(dāng)它從我身旁離去,，我又覺(jué)得惋惜。我不認(rèn)識(shí)它,，可它好像認(rèn)識(shí)我,。我看不見(jiàn)也摸不著它,，只是耳朵告訴我它的存在，可是又是那樣的細(xì)微,。從一個(gè)清脆明亮的聲音,，到一聲微不足道的作響，我都在細(xì)細(xì)聆聽(tīng),?？刹磺宄鼈儊?lái)自哪里,，又向哪而去,。不清楚它們的目的，自己只是個(gè)旁觀者,。只能悄悄地望著,、靜靜地聽(tīng)。

它就是冬天的聲音,。

踏著,、跳著，一聲“巨大”的破裂聲引起了我的注意,?！把剑∧鞘且恢晷〔輪?？”我十分驚訝,。并感嘆它的生命力。蹲下來(lái)觀察,，在那片凍結(jié)的冰面上冒出的點(diǎn)點(diǎn)生機(jī),！透過(guò)冰層，清晰地看見(jiàn)它的根莖,。冰面上微小嚓嚓聲好像它在訴說(shuō)冰下的寒冷,，還有自豪地夸贊“我”的偉大。它的頑強(qiáng)讓這白茫茫雪地里,，點(diǎn)上了一筆嫩綠,。我不禁說(shuō)：“在這冰天雪地里，它還能長(zhǎng)出來(lái),，真是偉大呀,！”

仔細(xì)傾聽(tīng)冬天的聲音，其實(shí),，冬天也是一個(gè)美妙的季節(jié),。既然冬天如此美好，為何要辜負(fù)呢,，趕緊出門(mén)感受冬天的氣息吧,！

聆聽(tīng)冬天的聲音作文字 聽(tīng)見(jiàn)冬天的聲音作文篇十三

在似水流年的記憶中,，鄉(xiāng)村里的冬天是那樣的徹骨寒冷，屋檐下經(jīng)久不化,、晶瑩剔透的冰凌猶如天然的鐘乳石,，誘惑著孩子們凍得通紅的小手，他們爭(zhēng)先恐后踮著腳把冰凌折斷,，或放在小嘴中津津有味地吮吸著,，或拿在手中揮舞著滿巷道亂跑，給清苦平淡的生活增添了無(wú)限的童趣,。

村外的田野上,，青翠欲滴的麥苗裹著一層白霜，肅穆的寒氣透過(guò)蕭瑟的田野,、荒涼的山巒和籬笆圍起的屋舍,，在天地間氤氳、升騰,。村頭小河結(jié)了厚厚的冰,，光滑的冰面成為孩子們天然的溜冰場(chǎng)，敞開(kāi)破爛的棉襖,，放飛貪玩的天性,，奔跑嬉戲，全然忘記了刺骨的嚴(yán)寒,。

其實(shí),，對(duì)于有著多年鄉(xiāng)村生活經(jīng)歷的我來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)村的冬天并不單調(diào)乏味,，比如聆聽(tīng)鄉(xiāng)村冬日的聲音就是一種聽(tīng)覺(jué)上的享受,，因?yàn)檫@些瑣碎簡(jiǎn)單的聲音皆是生活的聲響，歲月的律動(dòng),，至今想起來(lái)仍恍若昨日,，讓人懷念。

在天寒地凍的冬天,，鄉(xiāng)村的聲音伴隨著黎明的薄霧四處彌漫開(kāi)來(lái),。

最早把村莊和人們從睡夢(mèng)中驚醒的是高亢的雞鳴和響亮的犬吠，一聲聲接連不斷,，此起彼伏,，打破了夜空的沉寂，喚醒了冰凍的大地,。

勤勞的鄉(xiāng)親們睜開(kāi)惺忪的睡眼穿衣起床,，輕輕地拔開(kāi)門(mén)閂，伴隨著吱吱呀呀的轉(zhuǎn)動(dòng)聲,，沉重的木門(mén)緩緩打開(kāi),，鄉(xiāng)親們開(kāi)始了辛勞而又充實(shí)的一天,。由于經(jīng)常聆聽(tīng)父母“早起三光，晚起三慌”的教誨,，勤奮好學(xué)的孩子們起得很早,，他們鉆出被窩胡亂洗一把臉，便捧起課本在院子里大聲地朗讀,，聲音拖得很長(zhǎng),，像在唱歌，唯恐大人們聽(tīng)不到,。在微微的晨曦中,，響亮的讀書(shū)聲成為鄉(xiāng)村最有質(zhì)感的一種聲響，承載了父輩們太多的希翼和夢(mèng)想,。

早起的鄉(xiāng)親們一看缸里的水不多了,，便陸陸續(xù)續(xù)去村中的老井挑水,，由于鄉(xiāng)間小路坑洼不平,，走起來(lái)肩上的水桶與扁擔(dān)上的鐵鉤發(fā)出咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)捻懧暎宕嘤謵偠?，一聲聲清晰地傳入耳鼓,。絡(luò)繹不絕的挑水的人們讓沉睡了一夜的井臺(tái)開(kāi)始喧囂起來(lái)，彼此之間的打招呼聲,，水桶與井壁的碰撞聲不絕于耳,。水缸里的水滿了，該打掃庭院了,，掃帚刺啦刺啦掃落葉的聲音,，枝頭麻雀嘰嘰喳喳的叫聲，回蕩在庭院的上空,，聲聲不息,，遙相呼應(yīng)。

伴隨著各家各戶灶房上空的炊煙裊裊升起,，走村串巷賣(mài)豆腐的小販開(kāi)始了一天的生意,，“賣(mài)豆腐哎———”渾厚、悠長(zhǎng)的吆喝聲在村中回蕩不絕,，余音裊裊,，頑皮的孩子們時(shí)常模仿他們的腔調(diào)喊上幾嗓子，惟妙惟肖的“表演”惹得大人們哄堂大笑,。這邊賣(mài)豆腐的剛走,，那邊“鏹剪子來(lái)，磨菜刀”的聲音驟然響起,，農(nóng)婦紛紛走出家門(mén),，攜著剪刀,、菜刀之類(lèi)的，聚攏在磨刀師傅身邊,?！叭齻€(gè)女人一臺(tái)戲”。趁著師傅磨刀的間隙,，這些農(nóng)婦嘮起家長(zhǎng)里短,，爽朗的笑聲傳遍了大街小巷。

此時(shí)此刻,，暖洋洋的陽(yáng)光照在房前屋后,，土墻的影子斜斜的，溜達(dá)的小狗懶懶的,，覓食的母雞側(cè)著頭仿佛在聆聽(tīng)什么,，鄉(xiāng)村冬日的一隅演繹著無(wú)主題的變奏。

如此瑣碎又日復(fù)一日的聲聲息息,，在沒(méi)有鄉(xiāng)村經(jīng)歷的人眼中,，簡(jiǎn)直庸俗透頂，無(wú)聊到了極端,，可是很長(zhǎng)一段時(shí)間,，我都被這種鄉(xiāng)村冬日單純而又樸素的聲音所滋養(yǎng)，因?yàn)檫@種略顯散漫但十分充實(shí)的鄉(xiāng)村生活讓我無(wú)拘無(wú)束,，盡情享受了童年的無(wú)限樂(lè)趣,。

此去經(jīng)年，如今在鄉(xiāng)村的冬日里很少聽(tīng)到這些親切而又生動(dòng)的聲音了,，隨著農(nóng)村條件的改善和生活節(jié)奏的加快,，鄉(xiāng)村冬日充盈于耳的大多是手機(jī)的鈴聲、機(jī)器的轟鳴聲和汽車(chē),、摩托車(chē)的汽笛聲,。是啊，那些曾經(jīng)發(fā)出美妙聲音的鄉(xiāng)村冬日永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)了,，只能讓我在如夢(mèng)如幻的記憶中一遍遍地聆聽(tīng)和懷念,。

聆聽(tīng)冬天的聲音作文字 聽(tīng)見(jiàn)冬天的聲音作文篇十四

冬天到了，大自然發(fā)出了各種各樣的聲音,，就讓我們一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧,！

呼呼，這是誰(shuí)發(fā)出的聲音呢,？原來(lái)是北風(fēng)伯伯發(fā)出的?。o(wú)論北風(fēng)伯伯走到哪兒，哪兒就會(huì)發(fā)出呼呼的聲音,。就連樹(shù)哥哥也不住地抖著身體,，仿佛是在說(shuō)：好冷啊，好冷啊

你聽(tīng),，聽(tīng)到了什么聲音,？原來(lái)是沙啦沙啦’的聲音啊,！那是樹(shù)葉娃娃們被北風(fēng)伯伯吹落的聲音?。∧切┛蓯?ài)的樹(shù)葉娃娃們似乎在對(duì)北方伯伯抱怨著：為什么要把我們吹下來(lái)呢,？我們想要在樹(shù)上多住一會(huì)兒?。?/p>

你聽(tīng)那邊,，那是孩子們正在玩游戲的聲音,。他們有的在打雪仗，有的在堆雪人,，還有的在滑雪,。到處都是孩子們的笑聲，到處都是孩子們?cè)谕嫠r(shí)的景象,，就連大人們也被吸引住了,。

你再仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng),，這又是什么聲音,？沙沙沙，沙沙沙哦,，原來(lái)是精靈們正在開(kāi)春節(jié)晚會(huì)?。?/p>

冬天的聲音是寒冷的,，是動(dòng)聽(tīng)的,，也是美妙的，更是歡快的,。冬天的聲音可真有趣啊,，我愛(ài)聽(tīng)冬天的聲音。

聆聽(tīng)冬天的聲音作文字 聽(tīng)見(jiàn)冬天的聲音作文篇十五

校園回蕩著孫燕姿那熟悉的歌聲：green light i‘m search for you我站在那古老的校園林蔭小道,，看著那稚嫩的樹(shù)芽發(fā)呆,，我看出狂風(fēng)肆虐過(guò)后光禿禿的樹(shù)枝被一片綠點(diǎn)綴著，隨著初春不算冷的清風(fēng)擺動(dòng)著,。春天到來(lái)了么,？我不知道，只為我的癡呆感到可笑：一個(gè)人站在風(fēng)中不懂冷，然后便放肆地笑,，很天真的樣子,。然后毫無(wú)目的的去東逛西逛。search for the leaving of winter,！我默默地說(shuō),。

[開(kāi)始懂了 恍惚]

那天中午我拉同桌慌忙逃離教室時(shí)，不經(jīng)意瞄了一眼黑板,，諾大的黑板被擦得干干凈凈,，只留下每日一言：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？那一刻有悚然的感覺(jué),。難道冬天的離開(kāi)是無(wú)影無(wú)蹤的嗎？我問(wèn)正在對(duì)面包流口水的同桌,，他不知所措,。我把隨身聽(tīng)翻了個(gè)面兒，耳塞便又傳出了那久違卻又熟悉的聲音,，是《開(kāi)始懂了》,，燕姿的，恍惚的一瞬間,，我似乎開(kāi)始懂了什么,。

[作戰(zhàn) 麻木]

我告訴自己要好好學(xué)習(xí)，天天向上,。然而我每天都三點(diǎn)一線過(guò)著同樣的日子：扎進(jìn)書(shū)里―吃飯―睡覺(jué),，很無(wú)味。后來(lái)同桌告訴我正在做無(wú)謂的掙扎,，我敲了他的頭說(shuō)我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志嘛,。抬頭，發(fā)現(xiàn)墻上的雷鋒叔叔仍然在傻笑著,，卻早已被人忘卻了,。但當(dāng)我走在冷清的校園時(shí)，問(wèn)自己：你真的在做無(wú)謂的掙扎嗎,；那天天很藍(lán),，很空曠，諾大的校園只留我一個(gè)人走著,，隨意地走著,。我不知道我自己在干什么！真的,！

[未完成 迷茫]

那天班主任的臉色有些難看,，說(shuō)你現(xiàn)在的狀態(tài)考北大有些困難,，他說(shuō)要是你再高幾十分就有希望了，但我明白這世上有要是的話,，天下就沒(méi)有窮苦人民了,。我背著書(shū)包去逛校內(nèi)的書(shū)攤，看見(jiàn)雜志上有一篇文章――《循著日子找日子》――便毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái),。我知道前途有些渺茫,，也不知道屬于我的日子哪兒去了？雖然成績(jī)還是毫無(wú)起色,，但仍然安慰自己說(shuō)考不上北大也沒(méi)什么,。便在迷茫之中過(guò)了一段痛苦的日子。

[神奇 欣慰]

揚(yáng)告訴我中國(guó)國(guó)奧隊(duì)被馬來(lái)西亞隊(duì)逼平了,，穿著外套的我站在足球場(chǎng)旁邊,，覺(jué)得有點(diǎn)冷。真遺憾,！她說(shuō),，太遺憾！我說(shuō),。跑道邊挺拔的樹(shù)木,，樹(shù)枝光禿禿的偶有些枯葉點(diǎn)綴著，葉子在跑道上鋪得厚厚的,，冬天使樹(shù)木們脫落了葉子,，必然是為春天的蔥郁埋下伏筆。痛苦不會(huì)一直掩蓋著快樂(lè),，痛苦必然是快樂(lè)的前奏曲,，我想。此刻空氣很清新,，我貪婪地吸著,，希望自己可以嗅出冬天離開(kāi)的氣息。

[遇見(jiàn) 快樂(lè)]

聽(tīng)見(jiàn)／冬天／的離開(kāi)／我在某年某月醒過(guò)來(lái)／我想／我等／我期待／未來(lái)卻不能應(yīng)此安排校園高處的喇叭傳出了孫燕姿熟悉的歌聲,，我仍舊走在那熟悉的跑道上，踩在沙泥上,，沙―沙,，聽(tīng)見(jiàn)冬天離開(kāi)的聲音了嗎？

聆聽(tīng)冬天的聲音作文字 聽(tīng)見(jiàn)冬天的聲音作文篇十六

早上,，天灰得可怕,。走出宿舍，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)嚎叫著,，撕扯著整個(gè)世界,。太陽(yáng)如戰(zhàn)敗了的士兵，在灰色的天空上若隱若現(xiàn)，偶爾也會(huì)擠出一點(diǎn)陽(yáng)光,，吝嗇地飄向地面,。驀地，似乎看到了風(fēng)的使者正叩響著冬天的天門(mén),，而那呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲,，我想，便是冬天落地的聲音吧,。

一個(gè)人走在學(xué)校園的小道上,，看到學(xué)友們都裹著衣服，行色匆匆地趕向他們的目的地,。風(fēng)大得可怕,，卷起地面上的黃沙襲向每一個(gè)趕路的人，讓人感覺(jué)到前行的沉重,。路面上的落葉,，任蕭瑟的寒風(fēng)宰割著，顯得很無(wú)助,，很是可憐,。而那寒風(fēng)，卻如被激怒了的惡魔,，血紅著它的雙眼,，將校園里那還不曾長(zhǎng)大的小樹(shù)搖得吱吱作響，抑或更放肆的還將那不曾退去青色的葉兒刮落,、卷起,，然后飄向遠(yuǎn)方……留給人一些莫名的傷感，留給人一些莫名的沉重,。

冬天的灰暗很是讓人懷戀粉紅色的春天,，紫銅色的夏天，還有深藍(lán)色的秋天,。校園廣播站里正放著大家耳熟能詳?shù)挠⑽睦细?，很懷舊的那種。我想,，大多數(shù)人都是懷舊的吧,，就如這支老歌，盡管它能引發(fā)心中曾經(jīng)的某些傷痛,，但它給予生活更多的卻是一份難得的恬淡,，如香氣四溢的茶，讓人心醉,；更如這初冬午后的太陽(yáng)給人溫暖,。

細(xì)數(shù)著生活留下的足跡,，拾起曾經(jīng)那段為高考打拼的記憶，似乎遙遠(yuǎn),，但絕非沒(méi)有,。高考前的那個(gè)冬天，桂林的天氣出奇的冷,，還下了兩場(chǎng)大雪,。為了高考——這人生中的重大命題，曾沒(méi)日沒(méi)夜的打拼,，冒著寒雪,，披星戴月的趕去教室，運(yùn)氣好的話路上還能碰上和自己一樣趕路的同學(xué),，彼此間習(xí)慣性地點(diǎn)頭微笑來(lái)打招呼,。在那清寒的冬晨，我們的目的地都一樣,，彼此間的微笑,，讓人感到無(wú)比的愜意，無(wú)比的滿足,，無(wú)比的幸福,。再回首那一張張演算的草紙，一只只空底的墨瓶,，一夜夜不眠的燈光,，還有那為考試失敗偶然飄過(guò)心頭的憂郁，此刻的心便洋溢著幸福,，因?yàn)楫吘乖?jīng)努力過(guò),。可不懂的是心口為什么隱隱作痛,，可能是在某次重大的考試中失敗得一塌糊涂吧,。一切的一切，過(guò)去了,，都過(guò)去了,，無(wú)法抗拒時(shí)光的匆匆流逝，而那些曾經(jīng)的傷痛,，我想,，也會(huì)隨著時(shí)光的匆匆流逝而煙消云散，灰飛煙滅吧,。

每天都會(huì)不禁地看自己小書(shū)桌上的那串文字：“人不應(yīng)該老是生活在回憶中的，應(yīng)該學(xué)著去眺望遠(yuǎn)方,，因?yàn)槟切┫矚g回頭的人更容易迷失前方的風(fēng)景,，在遠(yuǎn)方并不是除了遙遠(yuǎn)而一無(wú)所有……”或許,，我們所追求的一切不在淺薄的物質(zhì)表面現(xiàn)象上，而在于一種精神層面上的升華和詩(shī)化,，是讓自己的心靈向更遠(yuǎn)處,、更深處飛翔。

一個(gè)偉人曾說(shuō)過(guò)“人生的痛苦便如四季中的冬天,?！倍欤谠S多文人眼中都是一個(gè)苦難的季節(jié),，不懂是他們愛(ài)做作,，還是冬天本來(lái)就是與苦難無(wú)法分割，我想可能屬于后者吧,。也許人生的有些道理并非單靠聰明就能懂,，要靠痛苦后的那份徹悟，然后才有凄婉的清照,，狂放的李白,，豪放的棄疾，悲壯的陸游,，魯迅的犀利,，老舍的深邃……

夢(mèng)依舊，人獲新,，又是一冬到,，再回首，皆句號(hào),。在這個(gè)冬天的開(kāi)始,，我看到了風(fēng)在千縈百折，聽(tīng)到了風(fēng)在呼嘯,，那是冬天落地的聲音嗎,？我想是吧，因?yàn)樵谒涞氐膭x那仍飽含著對(duì)春天的激情,，飽含著對(duì)春天的渴望,！在這初冬的午后，我默默地聆聽(tīng)著風(fēng)鈴叮叮的聲響,，那被寒風(fēng)奏響的音樂(lè),，并許下一個(gè)愿望——愿每個(gè)人都能在冬天走好。

聆聽(tīng)冬天的聲音作文字 聽(tīng)見(jiàn)冬天的聲音作文篇十七

冬天,，像個(gè)天使,。厚厚的雪地是她的雙翼；緩緩的冰霜是她的呼吸,；呼呼的寒風(fēng)是她的長(zhǎng)發(fā),；濃濃的霧氣是她長(zhǎng)袍,。

冬天真是頑皮，她把夜晚拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng),；她讓樹(shù)木脫了發(fā),；明明天已經(jīng)一片亮堂，還不讓月亮回家,，上學(xué)的孩子總問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸铝猎趺催€不回家,？”

冬天的山是銀白色的，像披上銀裝,。山路很滑,，好不容易才到半山腰。要是平時(shí),，我早在山頂驕傲的仰望天空啦,。冬天的山上沒(méi)有好看的花，四周只是一片白,。遠(yuǎn)處,，一團(tuán)紅色映入我的眼簾——是臘梅。積雪快把紅色的花瓣掩蓋,，卻也抵擋不住那鮮紅的奪目,，只有臘梅喜歡冬天，愿意在這時(shí)候開(kāi)放,。

冬天的早晨很冷,，我常常躲在被窩里不肯起床，媽媽總是抱怨：“快看,，七點(diǎn)啦,。你就在那呆著吧?！闭f(shuō)真的,，冬天很冷，我并不喜歡冬天,，但俗話說(shuō)嘛：“冬天起床靠毅力,。”一個(gè)箭頭我辦翻了起來(lái),，穿上棉襖,，含兩塊面包邊慌慌張張地去上學(xué)。外面好冷,，本來(lái)就體型較胖的我像個(gè)球球,，手都摸不著頭頂，但同學(xué)們說(shuō)我這樣的憨態(tài)蠻可愛(ài)哦。冬天的到來(lái)將我的生活改變了不少,。

我最喜歡的季節(jié)是春天,，可是須要冬天的到來(lái),，春天才會(huì)越走越近,。可以說(shuō),，冬天是春天的媽媽了,。

不知不覺(jué)，我開(kāi)始喜歡上這個(gè)季節(jié),。我發(fā)現(xiàn)了冬天的獨(dú)特,，她那安靜、沉著,、純潔是其他季節(jié)沒(méi)有的,。就像雪萊說(shuō)的那樣：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?，F(xiàn)在,，我才是深深感悟到了這句話。

聆聽(tīng)冬天的聲音作文字 聽(tīng)見(jiàn)冬天的聲音作文篇十八

每到秋末冬初,，家鄉(xiāng)總會(huì)有鋪天蓋地的落葉與寒風(fēng)降臨,，地上覆蓋的秋葉充滿了無(wú)限的滄桑，這秋葉的脈絡(luò)因飽經(jīng)風(fēng)雨而更加干枯,，而它們用這最后的圓舞曲給人們烙下最后的深刻的記憶,。

冬天就快來(lái)了，這落葉也該盡了吧,！

可是,，我無(wú)法去深切地感受冬日里蒼涼空曠的大地里飄忽的聲音。

家鄉(xiāng)的冬天,，沒(méi)有北方的冬來(lái)得那般粗獷凜冽,，家鄉(xiāng)的冬天，是溫柔的,，可是,，這北風(fēng)為啥讓人這般寒冷？

在這冬日里,，沒(méi)有盛夏從云層中灑下的大把大把的明媚的陽(yáng)光,，只有悄無(wú)聲息的寒涼。

狼藉衰敗的祜草在田野里蔓布,，重重地圍住四四方方的田埂,，方田里種上蘿卜白幕。這些嫩芽?jī)好爸《暮疀鎏匠瞿X袋,，張望著四方的土地,，坐落在這里的土坯房,，使這灰蒙蒙的田野添上一筆靈動(dòng)的色彩，可是這過(guò)于蕭條的晚景,，讓人心生寒涼,。

環(huán)顧四周，零星地散布著幾座農(nóng)舍,，潺潺流水在冬日里也沒(méi)有停歇,，山下田壟、溪上小市喬指向了古老的庭院,，這青石舨道,，這白墻，這紅瓦,，這樓閣,，都散發(fā)著深深的古老的氣息，青石板道與白墻紅瓦,，破落地立在寒冬中,，有點(diǎn)凄涼，可這遺跡是在若干年的風(fēng)吹雨打與若干年的滄桑中留下的唯一見(jiàn)證,，也正是這些,，使歷史更讓人向往、回味,，撫摸著顫抖著的斑駁歷史,，讓人感慨萬(wàn)千。

頂著寒風(fēng)在院子里一坐,，也能看見(jiàn)很高很高的藍(lán)天下掠過(guò)的寒鳥(niǎo),，和田野里呼嘯而米的北風(fēng)，只是曾經(jīng)絢爛的花朵在冬風(fēng)中早已匿跡,，此時(shí)只有常青的灌市與青草在風(fēng)中搖曳,，這些殘存的綠，為這寒冬增添了些許的生機(jī),。

天慢慢陰沉下去了,，天也更加涼了，一陣涼風(fēng)掠過(guò),，人不免一陣哆嗦,，裹緊了衣物，可仍是止不了這刺骨的寒冷,。吸著煙斗的路人嘟囔著：“這天,，可真涼了！”

是啊,！這天可真涼了,，在秋葉落盡的時(shí)候就讓冬悄然地來(lái)了吧！