每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
活動(dòng)房子圖片及價(jià)格 活動(dòng)牙好還是固定牙好篇一
一大早，古箏室里熱鬧非凡,，大家都在為待會(huì)的古箏表演做準(zhǔn)備,。同學(xué)們有的整理衣服，有的抓緊練習(xí),，有的則重?fù)Q膠布……走到座位后,，我快速綁好指甲，開(kāi)始練習(xí),。然后,，我們換上表演服，化了一個(gè)淡淡的妝,，就走入表演場(chǎng)地了!
表演館內(nèi)圍滿了家長(zhǎng),，他們每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿了期待。我們安靜地坐在了椅子上,，可心里像大海上的波浪一樣,，洶涌澎湃!“開(kāi)始”老師一聲令下，我們開(kāi)始演奏了,。那場(chǎng)景真是壯觀啊!所有的同學(xué)都在重復(fù)著：勾,、托、抹,、八度,、四點(diǎn),、小搓這幾個(gè)動(dòng)作。有的同學(xué)面帶微笑,，似乎很有信心;有的同學(xué)則冷汗連出,，接連彈錯(cuò)音符。我也在認(rèn)真地彈奏,，我一定要彈得動(dòng)聽(tīng),、不出錯(cuò)，好好表演!我暗暗下著決心,。
我旁邊的那位同學(xué),，彈得是的。只見(jiàn)她的手自然地?fù)軇?dòng)著弦,。有時(shí)眼睛會(huì)閉上，享受著那曼妙的曲段,，即使如此,，也不會(huì)彈錯(cuò)任何一個(gè)音符。許多周圍的同學(xué)不會(huì)彈,，還轉(zhuǎn)過(guò)頭看看呢!伴隨著熟悉的樂(lè)曲,，我的腦海中好似浮現(xiàn)了一副夕陽(yáng)西下，河水緩緩地流著,。河水清澈見(jiàn)底,，水里的小魚(yú)歡快地嬉戲，它們滿心歡喜,，一邊玩一邊游著遠(yuǎn)去,，留下了水面上一條條漣漪。這優(yōu)美的場(chǎng)景經(jīng)過(guò)她的手指變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符而展現(xiàn)出來(lái),。
大家一起演奏得優(yōu)美極了,，家長(zhǎng)們?cè)谥車粩嗯氖郑@給予我們很大的信心,。隨著像流水一樣的琶音結(jié)束,，整首曲子也就彈完啦!館內(nèi)一片靜默，大家好像回味這著《瀏陽(yáng)河》的優(yōu)美,。直到我們站起：“謝謝!”大家的掌聲又一次雷鳴般地響起,，還有家長(zhǎng)在大叫：“好!好!”呢!
這次古箏表演讓我永生難忘，也讓我懂得了“臺(tái)上三分鐘,，臺(tái)下十年功”的道理!
活動(dòng)房子圖片及價(jià)格 活動(dòng)牙好還是固定牙好篇二
在這陽(yáng)光明媚的上午,，白云飄飄，時(shí)而有點(diǎn)微風(fēng)飄過(guò),，好像聽(tīng)到了誰(shuí)的信,，正在等待著精彩的文藝展覽,。小朋友們?cè)诶蠋煹脑捳Z(yǔ)下，以陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了教學(xué)樓前,，帶著笑容準(zhǔn)備看精彩的演出,。
在唧唧喳喳的聲音中，首先,，我們唱著隊(duì)歌,，那莊嚴(yán)的聲音很震撼，唱完那莊嚴(yán)的隊(duì)歌,，在主持人的宣布下,，文藝展覽拉開(kāi)了序幕。
每個(gè)節(jié)目都有自己的特色,，讓我映象最生的是第二個(gè)節(jié)目,，空竹?？兹搁_(kāi)屏,，可漂亮了。當(dāng)然,，還有釣魚(yú),，使用很長(zhǎng)的棒子，上面還有空竹,，再把它釣起來(lái),，那場(chǎng)面不知有多么的觀賞性。當(dāng)然,，肯定少不了我們班李沁妍的古箏了,。她帶著自信般的笑容，悠閑地走上舞臺(tái),，帶來(lái)了一首好聽(tīng)的古箏,，<<鋼水奔流>>。聽(tīng)聽(tīng),，那聲音美妙,，那聲音自然，,，那聲音緩慢……表演完,，臺(tái)下就響起了雷鳴般的響聲，很久,，掌聲都沒(méi)停,。
在表演快結(jié)束時(shí)，學(xué)校進(jìn)行了捐書(shū)活動(dòng)，看著每個(gè)班捐書(shū),，可開(kāi)心了,。
當(dāng)然，節(jié)目還有很多,，可不止這兩個(gè)節(jié)目,，我也不一一介紹了。
時(shí)間過(guò)得可真快,，美好的時(shí)間就這樣過(guò)去了,，真希望明年的文藝展覽快點(diǎn)到來(lái)。
活動(dòng)房子圖片及價(jià)格 活動(dòng)牙好還是固定牙好篇三
下課鈴聲響了,，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室,，來(lái)參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái),，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩,。做完自編操，一種快節(jié)拍的音樂(lè)一響起,，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動(dòng)的地點(diǎn),。
我來(lái)到了體育室下棋，遇到了對(duì)手向劍南,。你一兵，我一卒,，在我快被向劍南“逼死”時(shí),，赴主任過(guò)來(lái)了。我立刻向趙主任“求救”,。趙主任不慌不忙,，目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤(pán)，想盡力找出向劍南棋局的破綻,。突然,，他眼前一亮，把向劍南的“車”吃了,。這下子,，向劍南拿我沒(méi)辦法了吧！可是,，趙主任剛走開(kāi),，向劍南又向我展開(kāi)了“攻勢(shì)”，沒(méi)有“援兵”,，我再次陷入了“絕境”,，最終“全軍覆沒(méi)”了，真慘！過(guò)后,，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了,，是因?yàn)樗荛_(kāi)動(dòng)腦筋，平時(shí)又多練習(xí),。而向劍南后來(lái)之所以能反敗為勝,，是因?yàn)樗?jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝，而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍,。
這次大課間活動(dòng),，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是學(xué)習(xí)還是下棋，都要學(xué)會(huì)利用時(shí)間,，勤加苦練,，才能有所收獲！古人說(shuō)得好,，不經(jīng)一番寒徹骨,，哪來(lái)梅花撲鼻香啊,！
“叮鈴鈴”,，下課鈴響了，老師剛一說(shuō)“下課”,，我們就像小鳥(niǎo)一樣擁出了教室,。這下，本來(lái)冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來(lái),。操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋,，到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
你們看,，雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠,，男同學(xué)一隊(duì)，女同學(xué)一隊(duì),，男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了,。快看,，第一組的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始比賽了,，男同學(xué)猶如一個(gè)個(gè)猛虎，一開(kāi)始就想給女同學(xué)來(lái)一個(gè)“下馬威”,，女同學(xué)也不甘示弱,，一個(gè)個(gè)如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她,，她卻越跑越快,，一會(huì)兒就把男同學(xué)“打敗了”。
“哈哈！”咦,？那邊是誰(shuí)在笑,？原來(lái)是幾個(gè)三年級(jí)的同學(xué)在打沙包，只見(jiàn)邊上的同學(xué)猛地從底下一拋,，眼看就把中間的同學(xué)打著了,，突然中間的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)身，來(lái)了個(gè)“海底撈月”把沙包抓住了,。這一次兩邊的同學(xué)改變了“戰(zhàn)術(shù)”開(kāi)始“掉包”,，把沙包拋得很高，中間的同學(xué)可能是太急了,，猛地一跳,，結(jié)果不但沒(méi)抓住沙包，自己還被罰下了場(chǎng),。
那邊,，四個(gè)小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子,，普通的皮筋被跳出了很多花樣,。
上課了，同學(xué)們又擁進(jìn)了教室,，操場(chǎng)上空蕩蕩的,，校園內(nèi)又恢復(fù)了平靜，課間十分鐘結(jié)束了,。
