范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

我的同桌六年級(jí)作文字 我的同桌六年級(jí)作文篇一

他的愛好有很多,，比如說：打乒乓球,、打籃球、踢足球,、玩電腦……在這其中,，他最喜歡的就是打乒乓球了。

“吳呆旭”是學(xué)校乒乓球隊(duì)的,，他排在第二名,，已經(jīng)很不錯(cuò)了,。和“吳呆旭”一起打球的的幾個(gè)都很厲害，都講究三個(gè)字：快,、狠,、準(zhǔn)。他們只要看見對(duì)方把球發(fā)過來,，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把手一揮,，球就發(fā)出去了?！皡谴粜瘛焙退麄冇悬c(diǎn)與眾不同,。他打球時(shí)有一個(gè)特點(diǎn)，那就是用他肥肥的身體蹦蹦跳跳地,，把球像一支利箭一樣嗖的一下發(fā)出去,，一球就把對(duì)方給搞定了。他真的很厲害哦,，蹦蹦跳跳地,，真的很可愛。

“吳呆旭”裝鬼臉的時(shí)候最可愛了,。記得五年級(jí)的一次：“叮鈴鈴,、叮鈴鈴”，下課鈴響了,?！拔梗瑥埵骀?，你轉(zhuǎn)過來看我,，保證你看了不后悔,?！薄皡谴粜瘛闭f道。我轉(zhuǎn)過頭去,，一看,，差點(diǎn)笑死我，說：“喂,，你真酷,，你怎么想得出來做鬼臉的啊，而且還做了一個(gè)那么娘娘腔的,，哈哈哈哈哈哈哈哈……”坐在我前面的男生也看見“吳呆旭”做鬼臉的,，他看了也笑個(gè)不停?！霸趺蠢?，就是覺得好玩才做的啊，嘻嘻?！薄皡谴粜瘛笨烧嫫婀职,。?/p>

我的同桌上課時(shí)特別喜歡插嘴,，而且插的很厲害,。就在上個(gè)星期的一節(jié)語(yǔ)文課上，同學(xué)們都在聽老師講課,，“吳呆旭”突然站起來問老師：“老師,，羅伯特?塞邦是男的還是女的啊,？”“男的,，少煩，下次給我舉手發(fā)言,?！崩蠋熀車?yán)肅的說道。課上得只剩10分鐘了,，老師讓小組長(zhǎng)發(fā)中午作業(yè)了,，“吳呆旭”就乘老師不注意時(shí)，跟旁邊的男生講話,，一直到發(fā)到自己的作業(yè)本事才安靜下來不講話,。教室鴉雀無聲，沒一會(huì)兒,，那個(gè)愛插嘴的“吳呆旭”又突然站起來,，跟老師說：“老師，今天xxx怎么怎么樣的,，還怎么怎么樣的,。”“又煩了,，剛剛叫你舉手發(fā)言的,，怎么沒聽進(jìn)去啊，再煩給我站外面去,！”老師受不了了,，恨不得要把他殺了一樣。我的同桌還得了??！

一雙小眼睛，一個(gè)大嘴巴,，一頭帥頭發(fā),，一個(gè)娘娘腔,，一個(gè)自戀帥哥，一個(gè)哭笑不得的人,，那就是人見人愛,，花見花開，車見車爆胎的吳晗旭了,。

我的同桌六年級(jí)作文字 我的同桌六年級(jí)作文篇二

同學(xué)千千萬(wàn),，但給我印象最深的還是我那憨厚的同桌———————李小歡。

他呢,？有三怪,，一，外貌怪,，二,，聲音怪，三,，脾氣怪,。

他的頭發(fā)就是外貌“怪”中的典型代表，與別人相比,，他的頭發(fā)彎彎曲曲,，中間還夾雜著白頭發(fā)，稀稀疏疏,，像被人剃過一樣,。還有他那濃濃的眉毛，在氣憤時(shí)總是一翹一翹的,，別提有多逗人了,，我也不知道為什么，他還得了一個(gè)不雅的綽號(hào)“葫蘆把”,，你們看,，他和綽號(hào)名副其實(shí)嗎？

他的聲音很粗糙,，與同齡人相比,，那聲音就顯得格外突出,，發(fā)火時(shí)猶如火山爆發(fā),，震耳欲聾，有時(shí)候,，聲音又尖尖的,，把我們鄰座的人逗得捧腹大笑，合不攏嘴,。

他最特殊的要數(shù)脾氣了,，時(shí)而風(fēng)調(diào)雨順,，時(shí)而電閃雷鳴，躲都躲不急,。就拿那天來說吧,，我不知道自己為何不高興，這時(shí),，老師布置了任務(wù),，我沒聽清，就問他,，他正背誦課文,，于是冷不丁兒地說：“不知道?！蔽夷?，則像打了霜的小草一樣焉了，心里涼涼的,，我一氣之下,，在桌子上與他分隔“海峽”，發(fā)誓不再和他說話,。他呢,，毫不理睬，還把我的書劃過來,，劃過去,，我和他又鬧了一會(huì)兒，兩方就都風(fēng)平浪靜了,，因此,，我倆的關(guān)系也僵住了，誰(shuí)知,，到了下午,，他又主動(dòng)和我說話，你說他脾氣怪不,，回到頭,，倒說我耍“小公主”脾氣,。

我和他之間純屬無暇的友誼,，我完全把他當(dāng)成了好朋友。他一天到晚時(shí)而歡喜跳躍,，時(shí)而呆若木雞,，呆呆的坐在地坐在那兒，我真不知道他腦子里到底想什么,，和他做同桌有許許多多的樂趣,，他有時(shí)和我說話,，經(jīng)常被套入圈套，他說他真是防不勝防,。

我的同桌,，是我課余時(shí)間的玩伴，是我學(xué)習(xí)時(shí)間的前進(jìn)點(diǎn),，我一定和他互相幫助,，互相影響，共同進(jìn)步,，我會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)有這樣一位好同桌,，好同學(xué)。（輔導(dǎo)老師：尚少寧）

我的同桌六年級(jí)作文字 我的同桌六年級(jí)作文篇三

我們一起讀書上,，一起歌唱,，我們是冤家，更是伙伴,，我們沖突不斷,，甚至水火不相容，我們一起瘋狂,，一起成長(zhǎng),。呵，我的同桌,，如此糾纏是為哪般……

不記得我被老師突然調(diào)來跟你同桌的時(shí)候,，我和你都張出了一張雞蛋大的嘴巴嗎，我們都那么不情愿,、不開心,，和你做同桌還沒有0、1秒時(shí),，你已經(jīng)把桌子之間移出了一條“界河”,，還立下“三八條約”，誰(shuí)過界誰(shuí)就是三八,！我們兩天一小吵……no,！是每天都大吵一回！唉……真是冤家路窄??！

我們剛做同桌的第四天，就上演了一出“空前絕戰(zhàn)”,。

美術(shù)課上,，我和黃美娜討論完以后，我為了省時(shí)間就從你的桌子上跨過,，可“災(zāi)難”發(fā)生了,，我的雙腳還沒縮回座位上，你就耐煩地把我的雙腳一推,，我習(xí)慣性地雙手按住桌子,，支撐住身體，再一屁股坐在了桌子上,，才避免了危險(xiǎn),，當(dāng)我邊用手拍胸膛，邊長(zhǎng)吁一口氣時(shí),，我突然感覺有某個(gè)東西被我的屁股壓住了,。我的心一下提到了嗓子眼——難道是我的眼……我立馬一咕嚕地站起來，朝桌子上一看,，“?。　蔽译p手托住下巴,，嘴巴張的溜圓一聲尖叫——我的眼鏡,！我拿起殘疾的眼鏡對(duì)你大吼說：“你賠！你賠,！你……”我說著說著就扒在桌子上失聲大哭了起來,，你見我哭了，你一手拿起我眼鏡,，突然,，你也大哭起來，你邊器邊擺弄著我的眼鏡,，你把它的鏡腿用力的扳,，想努力把它修好，可我看不下去了,，總怕你把它扳爛了,，我立馬一手奪過了眼鏡，我剛一搶到手,，你又一把搶走了,，這樣搶來?yè)屓ィ坨R突然“啪,！”一下摔到了地下,，這下可好了，“傷勢(shì)”更嚴(yán)重了,！我的眼睛再一次決堤了,，淚水“嘩啦啦……”地流了下來，我們倆又打了起來,，打的不可開交時(shí),，你先停下了手,，輕輕地弓下腰撿起眼鏡開始修了起來。意想不到的是,，你竟然把它修好了,！你把沾滿了淚水和汗水的眼鏡放到了我的桌子上……

有你做同桌的生活很無奈，有你做同桌的生活也精彩,，有你做同桌,，緊張而硝煙彌漫的學(xué)習(xí)生活多了一份快樂，多了一份回憶……

同桌有緣卻摩擦不斷,，爭(zhēng)吵的日子里牽手成長(zhǎng)……

我的難纏同桌——譚若彤,！

我的同桌六年級(jí)作文字 我的同桌六年級(jí)作文篇四

我從小學(xué)起，已經(jīng)換過十幾個(gè)同桌了,，但說到同桌,，第一個(gè)浮現(xiàn)在腦海中的，就是蔡樂毅嬉皮笑臉的模樣了,。

圓圓的腦袋,，刺猬一樣的短發(fā)，粗粗的眉毛,，炯炯有神的小眼睛，說的就是蔡樂毅,。他在班里,，自稱是個(gè)“樂天派”,，遇到什么事,，總是笑嘻嘻的,，從來沒見過他緊鎖眉頭，一臉憂郁的樣子：被老師批評(píng)了,，在老師面前一副“我知道錯(cuò)了”的模樣，老師一走,，又恢復(fù)了嬉皮笑臉的本性,；我心情不好的時(shí)候，他總能變著法子逗我開心,，真不愧于“樂天派”一稱號(hào),。

至今為止,，令我已經(jīng)最深的那一件事,，一直藏在我的心里,，一直沒有忘記：記得那是一個(gè)烏云密布的星期一,，自習(xí)課上,，班里格外吵鬧,，我作為當(dāng)天的值日班長(zhǎng)，不得不讓大家安靜下來自習(xí)，但大家好像因?yàn)橹览蠋熑ラ_會(huì)了,，想趁機(jī)多玩會(huì)兒,。好不容易,，在記名字的威逼下,，只好閉上了嘴,，乖乖安靜下來了。一回到座位上,，蔡樂毅就笑嘻嘻地湊上前來,，說：“班長(zhǎng)大人，我看你再多管一會(huì)兒,，骨頭就要散架了,。”邊說,，還帶著一種“看好戲”的眼神望著我,。

“你當(dāng)我有這么弱啊,！”我邊瞪著他邊說,，“還有,，你，說話,，提醒第一次,！”一賭氣,，整節(jié)課都沒理他,，完全把他當(dāng)成了“空氣人”。

下課了，他一看我臉色不對(duì)勁，一直在我身邊逗我：“班長(zhǎng)大人,，別板著臉啊,，再板著臉臉會(huì)變形的,，變成我這張英俊的臉可不得了,?！蔽以谛睦锿低档匦Γ蝗?，他說了一句：“師傅,，請(qǐng)受徒兒一拜,，能告訴我達(dá)成冰山最高境界的秘訣是什么嗎？不然,，我真的會(huì)被凍成冰雕的,，成為世界第一帥冰雕可怎么辦？”

聽了他的話,，我實(shí)在忍不住,，笑出了聲，誰(shuí)知,，又聽見他的聲音在耳邊響起：“號(hào)外,！號(hào)外！我歷盡千辛萬(wàn)苦,，終于找到了攻破冰山第一招,，想要知道的，趕緊過來,！”但沒有一個(gè)人過來,，他竟然有毫不尷尬地說：“不用不好意思的，我以后把找出來的方法寫成一本書,，送你們一人一本,，不用感謝我，只需要記住我是最帥的蔡樂毅,！”

這就是我的“樂天派”同桌蔡樂毅,，相信如果你遇到了他，也會(huì)和我一樣覺得,，和他在一起的時(shí)光,，都會(huì)被快樂包圍。

我的同桌六年級(jí)作文字 我的同桌六年級(jí)作文篇五

哎,！最近同我的敵人成位同桌。真是在這年里的三生不幸,。老師偏偏就讓我和他作,，而不同其他人作。

同拉他成同位,，每天都在唉聲嘆氣,，沒有一天好過的日子。而且我的成績(jī)差,，都被老師責(zé)磨中呢,，還給我這么大塊石頭（我的同桌），真是比之前還要可憐呢,。

我的可惡同桌一（例子）

在我那天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,，我也是最怕上她的課,，在今天沒有帶書來，偶爾叫他給我看看,，他一聲不響,，問拉好幾十句，說：“你自己沒有帶書來,，活該,。“聽拉下去,，真想把他t走,。不過也好，坐在第1行,，還好老師沒有發(fā)現(xiàn),。

我的可惡同桌二（例子）

我的學(xué)習(xí)上有些不會(huì)，問問他,，他不象上次一樣有拉不懷好意的跟我說,，他說：你學(xué)習(xí)差，無論怎么問人,，叫人教你,，看你都系無法可救，我懷疑你是讀c（屎）書,?！拔衣犂螅业哪樇t通通的,，然后我不住手的打拉他,，真是有一個(gè)同位能受氣（其他的人我可不是這樣對(duì)待的哦）

你們看拉這2個(gè)例子，也可以知道他是一個(gè)非?？蓯旱娜?，不過現(xiàn)在他也改變拉，他也肯樂于助人的來幫我,，我有不會(huì)問他,，他也會(huì)很善于給我解釋。哇~~,！真好?。?/p>

如果有一天能給我自己選位置的話,，我一定好好的學(xué)習(xí),，來報(bào)答老師的，不過也沒有可能拉，也是自己的幻想而以,。

我的同桌六年級(jí)作文字 我的同桌六年級(jí)作文篇六

我上小學(xué)的第一個(gè)同桌就是劉馨逸,，開學(xué)時(shí)她的體重和身高和我差不多。

剛開學(xué)的一天,，我抱怨道：“我就不要三角鉛筆,，”劉馨逸大方的說她也不喜歡用三角鉛筆，這就是我們成為朋友的第一次聊天,。我們說到了握筆姿勢(shì)的問題,，我們個(gè)人都存在問題，所以不得不用又粗又不舒服的三角鉛筆,。

有一個(gè)星期一的早上,，音樂老師來到了我們教室，老師給大家播放了一段管樂視頻,，然后包老師問大家誰(shuí)愿意參加樂團(tuán)學(xué)習(xí)樂器,，我舉起手大聲喊：“我愿意學(xué)習(xí)”。我的同桌也自告奮勇的說：“我也要學(xué)”,。于是我們倆都報(bào)名參加了樂器學(xué)習(xí),。劉馨逸臉蛋兒圓圓的，眼睛大大的,，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,，鼻子挺挺的氣質(zhì)非常適合吹長(zhǎng)笛，我非常喜歡她吹長(zhǎng)笛的樣子,。

但是有一天她帶了兩瓶維生素軟糖,，我們上課的時(shí)候吃，下課的時(shí)候也吃,，早讀的時(shí)候她嘴里的糖沒吃完被老師發(fā)現(xiàn)了,，最后被老師批評(píng)了。她有些難過,，我對(duì)她說你別難過了,，下次不要再往學(xué)校帶糖了。

我和我的同桌有時(shí)候玩得特別開心,，有時(shí)候也會(huì)鬧小別扭,。有一次火柴棒游戲我?guī)退v了兩道題，有一次小馬虎的題我不太懂,，她又幫助了我。有一次打?qū)懻n的時(shí)候我們互相偷看,，還指責(zé)對(duì)方抄襲自己的答案,，現(xiàn)在想起來太好玩兒了。

劉馨逸現(xiàn)在雖然不是我的同桌,，但我們還是最好的朋友,。