在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初一我的新起點字篇一

偶然回首,，小學(xué)的生活又重現(xiàn)在眼前,。我仿佛看到了自己小學(xué)的樣子：短短的頭發(fā)，笑起來大大咧咧的,，完全是一個童心未泯的女孩,，對任何事情都充滿興趣與好奇?？墒乾F(xiàn)在,，我不再是以前那個天真，幼稚的小女孩,，我要成為一個成熟,，有主見的真正初中生。

記得九月一號剛開學(xué)那天,，我背起了輕盈的書包,，走進了這陌生的環(huán)境。那個時候,，我知道,，我的騰飛就要從這個新起點開始。這個學(xué)期對我來說,，有著不同的意義與感受,，因為這是我進入中學(xué)的第一個學(xué)期，讓我感到既陌生又新鮮,。

走進教室,，我看見了一位老師。他就是我們的班主任—蘇老師,。頓時,，我感到非常親切，老師不正是給人這一種感覺嗎？再看看周圍的同學(xué)：有的聚在一起說笑,；有的在安靜的看書……我相信,，在以后的日子里，多和她們交流,，我們也會成為好朋友的,！

新的學(xué)期來臨就會有新的計劃，新的目標,。我要為我的初中學(xué)習(xí)做一個打算,。學(xué)會預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)老師要講的內(nèi)容,，對知識做到初步了解,；課上，要把老師講的重要內(nèi)容全部消化掉,；課下,，對于一些疑問，不要不懂裝懂,，要不恥下問,；在家里，作業(yè)一絲不茍地完成,，然后在仔仔細細地檢查兩遍,，這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；做完作業(yè)后,，要復(fù)習(xí),。做到以上幾點，離成功就邁向一大步了,！

校園生活是一扇門,，每一個科目是一扇門，每一個困難也是一扇門,。我要大開所有的門,，去展現(xiàn)我自己的才華，找到屬于我的天地,！

初一,，你好！我看見你了,，你帶著微笑向我招手,。我的新生活就要從這里起飛啦！

初一我的新起點字篇二

——題記

初中,，也是一個開端,，嶄新的開端,。在初中，我們又站在了同一起跑線上,，等著老師的槍響,。但是，我們必須比別人反應(yīng)快,，比別人先起跑,，才會比別人快?；蛟S有人認為，這是犯規(guī),。但在我心中,，這卻是領(lǐng)先。

我們進入了初中,，有了新的學(xué)校,、新的生活、新的老師,、新的同學(xué),、新的起點……一切都是新的。

姐姐告訴我：他們班上原本有個男生,，在小學(xué)期間,，學(xué)習(xí)極好，但進入初中之后,，整個人就放松了,，認為自己是很好的，不需要太緊張,，整個人就放松了,。沒有了小學(xué)時的聰穎。不用說,，成績更是一落千丈,，直接被踢進了差班，后來連高中都沒考上,。而另一個同學(xué),，學(xué)習(xí)并不是很好也不算差，但進了初中以來,，非常努力,，發(fā)奮圖強，趕超了許多的同學(xué),，比別人領(lǐng)先許多,。第一次月考的成績出來后,，愣是讓大家吃了一驚。他居然在一千多人中考進了前二十,，后面更是穩(wěn)居前十五,，有時還與前五問候一下。后來聽說還考進了蕭中,，分進了好班,。

初中，一個嶄新的開端,，一條新的起跑線,。你，是前進,，還是止步不前,，由你自己決斷。

初一我的新起點字篇三

我是一個剛?cè)雽W(xué)不久的新生,，對初中的一切充滿了好奇,。

當(dāng)我第一天來到學(xué)校的時候，看著校名,，一股清涼的微風(fēng)穿透了我的身體和心靈,，仿佛脫胎換骨，接受了新的洗禮,。學(xué)校上空升起了一雙無形的閃著金光的大手,，呼喚著、牽引著我走進了這所充滿生機的校園,。

邁進了校門,，走在寬闊的大道上，小草對我點頭,，花兒對我微笑,，我正一步步地走向我的新生活。這所學(xué)校還真有點大,，找個班級真難找,，我找了小半天終于找到了我所在的班級一(5)班，這就是我要待的班級啊!明亮,、寬敞的教師,，整潔又有序的課桌，還有兩塊偌大的黑板,，雖然看著很舒服,，但總覺得缺了點什么，找到了,，暑假上的幾盆俏皮,、可愛的仙人掌仿佛把整個教師都點亮了,。

我們的班主任是馮老師，馮老師很愛和我們開玩笑,，絲毫沒有老師的架子,，但嚴厲起來，也是很可怕的,。馮老師教的是科學(xué),，上課時很嚴肅，也很有耐心,，我們不會的她總是教了一遍又一遍,，直到我們弄懂為止。

吳老師是語文老師,，他笑起來很可愛的樣子,。他上課時，很投入,，把自己所有的感情都投入到課堂了，感染著我們,，讓我們對語文又產(chǎn)生了新的樂趣,。

張老師是英語老師，非常漂亮,，上課也很有耐心,。

數(shù)學(xué)老師是林老師，她的課講得很快,，但很好理解,，讓人一聽就懂，上課也不會覺得枯燥,，相反讓人覺得很輕松,、愉快，在很放松的情況下學(xué)到了很多知識,。

在學(xué)校里,，如果想要休息一下，最好的地方就是去陽臺,，陽臺是半圓形的,，正好可以曬到太陽。下課后,，走到陽臺,，趴在欄桿上，柔和的太陽光打在臉上,，對面的風(fēng)兒吹過來捧著我的臉,，聽著優(yōu)美的音樂,，看天上是一片天藍、深藍,、鈷藍相結(jié)合的天空,，空中有著大多大多似棉花糖般的白云，仿佛伸手就能摸到,。

我喜歡這個美麗,、和諧的校園，我堅信在這所學(xué)校里,，我一定會生活得很精彩,，學(xué)習(xí)也會更上一層樓。希望同學(xué)們互幫互助,，一起進步,，一起走向美好的明天。

初一我的新起點字篇四

來到這個陌生的新學(xué)校,，一切都是新的：新的老師,，新的同學(xué)，新的環(huán)境,。我們也要用新的方法去學(xué)習(xí)新的知識,。

課表上也比小學(xué)多了幾門功課：地理，歷史,。原來的科學(xué)課也改名叫了生物課,。我特別喜歡歷史課，老師在課堂上經(jīng)常給我們將一些有關(guān)歷史人物,，歷史事件的故事,，同學(xué)們也聽得津津有味。有時還會出現(xiàn)搞笑的局面,。

一次上歷史課,，老師踏著輕快的步子來給我們上課，走進教室,，老師問：“今天該哪位同學(xué)演講,？”“陳少旭！”同學(xué)們齊聲應(yīng)道,。只見陳少旭慢吞吞地走上講臺用蚊子般翁翁的講了起來,，“什么呀？”“講的什么呀,？”同學(xué)們的議論聲越來越大,，老師急忙走上前去制止：“安靜，陳少旭,，你先站到后面去,，我來學(xué)學(xué)你,。看看你的‘動人’表現(xiàn)吧,?！薄拔米印薄?/p>

爬到了一邊,，面無表情,。老師生動的學(xué)了起來，簡直就是惟妙惟肖,。老師笑著問他：“你聽到了嗎,？”他不屑一顧的說：“聽到了?！蔽艺f：“你的聽力太好了吧,。”老師說：“我再給你一次機會,，回去好好準備,，下次講好一點，先回座位去吧,?！庇谑撬邢裎伵Ｋ频幕氐搅俗簧稀?/p>

我也喜歡語文課,，語文課也會讓同學(xué)們演講，這樣不僅能讓我們分享了一篇篇精彩的文章,，還能鍛煉我們的口才,。老師還說要我們多看課外書，增加課外知識面,，因為現(xiàn)在考試不單單只考課本上的知識,，更多是考課外知識。

現(xiàn)在我才發(fā)覺,，初中并非想象中那樣單調(diào),，而是充滿絢麗色彩。現(xiàn)在我唯一的苦惱就是以后作業(yè)多得堆成山的時候,。唉,！算了，先不想那些以后的事了,，先把現(xiàn)在的一小步走好,。

初一我的新起點字篇五

窗外，樹葉已開始掉落,，我們迎來了新的季節(jié),。學(xué)校里,，我們迎來了新的學(xué)期，我們又站在新的起跑線上,，蓄勢待發(fā),。

9月1日，我們又站在了二中門口,，當(dāng)我踏入校門的那一剎那,，我感覺到：我又要完成一場新的比賽，在我面前的是一個新的賽道,，是一條從我未走過的泥濘之路,。

我以飽滿的精神走進九六班，將來我會以優(yōu)異的成績走出這間教室,。兩個月未見,，學(xué)校似乎陌生了許多，班中已有同學(xué),，可我大部分都不認識,，僅有的幾位原來的同學(xué)也顯得那么陌生，我拋開一切顧慮,，坐回座位上,，等待著老師的到來。

這幾天,，我認識了許多新同學(xué),，也認識了許多老師，大掃除時我盡心盡力,，圓滿地完成了自己的任務(wù),，值日時，我遵從組長的調(diào)遣,，做完了自己應(yīng)該做的,，我心里確實興奮。

初三的苦與累,，我如雷貫耳,。我會坦然面對各種困難和挫折。我心中一直在想：我長大了,，我是初三的學(xué)生了,，我不是以前的那個我了。不能因為一點小事而生氣了,。我應(yīng)該感到高興,，因為我肚子里的墨水又多了，我可以暢游在書海里了。

發(fā)令槍已經(jīng)打響,，各路兵將迅速出發(fā),。在這21周德跑道上，每個人都努力向前沖,，每個人都想發(fā)揮自己最大的潛力,，老師在旁邊為我們加油助威，指導(dǎo)點撥,，教我們應(yīng)怎樣挖掘出自己的潛力,，為了自己的未來，為了自己的前途,，沖吧,，同學(xué)們，這是我們自己的賽道!

為了前方的終點,，我心中一直燃燒著一句話：“你必須沖過去!必須!”于是,，我奮起直追，我永遠都不會放棄,。因為我知道,，家人的目光正在注視著我!

金秋九月，我們告別了曾經(jīng)朝夕相處的小學(xué)同學(xué),，告別了我們敬愛的小學(xué)老師,，告別了我們的母校——東風(fēng)小學(xué),，帶著無限新奇,，無限夢想，步入了新的學(xué)習(xí)旅途,。

一中的門檻很高,，要求和制度也很嚴。初到一中,，這里的一切都讓我感到陌生,，但是我還是會讓自己慢慢地適應(yīng)這個新環(huán)境,。俗話說：“萬事開頭難”,，現(xiàn)在，我站在一新的起點上,，我會為我的學(xué)習(xí)夢想而努力奮斗,。

今天是開學(xué)第二天，我就大有感嘆,，初中的生活就是和小學(xué)不一樣,，小學(xué)的課程，只有語文、數(shù)學(xué),、英語三科主科,，而且每天的作業(yè)也是老師布置好的，每位老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)都督促的很緊,。而上了初中,，不光有語文、數(shù)學(xué),、英語,，還有地理、歷史等科目,，所有功課完全要靠自覺學(xué)習(xí),，才能取得好成績。以前在小學(xué)的時候,，我總是很膽孝很害羞,，上課不敢主動舉手發(fā)言，而且聲音的別?，F(xiàn)在上了初中,，我要挑戰(zhàn)自己,，正如老師所說：你行我也行,。你們看，這次的班干部評選會上,，雖然很緊張,，但是我已經(jīng)大膽的站起來作了自我推薦?，F(xiàn)在我已經(jīng)跨出了第一步，我一定會鼓足勇氣,，繼續(xù)挑戰(zhàn)自己,。

一中，我的新起點,。這個起點不僅包含著自覺和挑戰(zhàn),，它還包含著成功的歡樂，即使遇到挫折,，我也不會氣妥,。既然有了新的起點，就有新的目標,，我一定會為實現(xiàn)新目標而努力奮斗,，勇敢挑戰(zhàn)。

1,、,，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題,，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面,、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來,，把題目的各種限制審清楚,，明確要我寫什么，怎么寫,，寫到什么程度,，真正做到全面領(lǐng)會，深刻把握,，不偏不漏,、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定,，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分,。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素,。立意,，就是要作者站在時代的高度，去觀察,、認識生活,，提煉主題，使主題體現(xiàn)時代的精神,，既反映時代,，也作用于時代，跳動時代的脈搏,，推動著時代的前進,。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想,，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產(chǎn)物,，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀,、人生觀,、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實生活,、真實自我,，有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握,，看問題不全面,，觀點偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國社會政治清明,，言論自由,，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設(shè)者,，正確的是非觀還是應(yīng)該有的,。這一點必須注意。

2,、,，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作,，閱卷老師很看重考生所擬的標題,。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”,，可見題目的重要性,。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題,，也許是忘了補寫標題,。雖然評分規(guī)定無標題扣2分，但實際結(jié)果卻遠非2分,。有人曾做過這樣的實驗,，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷,，其分數(shù)差別一般都在5分以上,。這是因為閱卷老師對無標題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數(shù)等級,。至于如何擬題,，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容,，也指遣詞造句符合規(guī)范),。②精練。指標題字數(shù)恰當(dāng),。③生動,。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性,，饒有情趣,。④新穎。指有新視角,、新思路,、新感悟,，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊,。指有內(nèi)在的含義,。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題,，可以引用俗語擬題,，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題,，可以套用流行語擬題,，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運用,。段落：考試作文最忌首,、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu),。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文,，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然,，越顯得你成熟老練,。另外，要把每一段的首句寫好,。每一段的首句猶如人的眉目,，把首句寫好，“眉清目秀”,，整個段落都顯著精神,。

3、：一類是規(guī)定必須寫某種文體,，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體,，如“除詩歌外，其他文體不限”,?？忌仨毎匆?guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”,，讓考生自由選擇文體,，這里要特別注意，文體不限不是不要文體,，而是要你在選擇了一種文體后,，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么,。不可隨心所欲,，寫成不倫不類的“四不像”文章,。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己,，用第一人稱入文,，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切,，引起共鳴,。議論文切忌大話、套話,、廢話,，要避免空發(fā)議論，無病呻吟,，濫提口號,，亂發(fā)號召，空表決心等等,?？梢蕴摌?gòu)，“允許”編寫故事,，但不等于提倡“編寫故事”,，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”,。濫編,、胡編，絕對不會得高分,。

4,、平時在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的`方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾,，必須做到開頭起筆入題,，結(jié)尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象,，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹,。有道是：良好的開端是成功的一半?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外,，慢慢道來,。開篇松散,，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”,，有的只是一筆帶過,，草草收兵，比例嚴重失調(diào),，使老師難以衡量其實際寫作水平,。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”,、“豹尾”,，這是有一定道理的?？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾,，或用一句話硬斷，或點上一串省略號,，這樣即使你雕出了“鳳頭”,，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章,，得不到高分,。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體,。所以,，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5,、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯,，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞,，引用百姓口頭民謠,，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來,。照理說,，文章是表情達意的工具，有話則長,，無話則短,，似乎不應(yīng)有字數(shù)的限制。但考試作文,，作為一種特殊形式的作文,，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素,，一般對字數(shù)都作了規(guī)定,。我們必須按照規(guī)定去做,。限最低字數(shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好,。如果字數(shù)不足,，雖然評分標準規(guī)定，不足字數(shù)的,，每少50字扣1分,，但實際情況是，字數(shù)不足往往被認為文章內(nèi)容單薄,，分數(shù)很難上檔次,。限最高字數(shù)的,，不要超過,。否則，給人一種臃腫的感覺,，再說,，作文寫得長，花的時間多,，解答前面的題用的時間少,，必定會受到影響。如果沒有限最高字數(shù),，一般就是以作文紙為限,，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情,，超出作文格子,，以免出力不討好。

6,、一般不要求寫得好看,，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚,，不寫草字,。標點符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確,，句號,、逗號、問號,、嘆號,、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號,、括號,、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末,，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號,、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首,，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號,、破折號占兩個格,，不能斷開，寫不下時擠在一行之末,。至于作文的卷面,，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的,，尤其是高考作文,，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整,，卷面清潔,，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的,。

7,、，看有沒有筆誤的錯別字,，有沒有不通順的句子,，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字,、錯用了詞語一定要修改過來,，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補,，只是要改得清楚,、整潔，使人一目了然,。不能因為修改而影響了卷面的整潔,。

初一我的新起點字篇六

不知不覺間，初二的生活無聲無息的闖進了我的世界,。初二,，在別人口中聽來似乎很恐怖，說的像進鬼屋突然間被嚇到的那種感覺,。

初二,，就好像地震一樣，波瀾不驚。在初二,，要面臨太多太多的轉(zhuǎn)折點,。在第三周就要面臨軍訓(xùn)的到來。要面多嚴峻殘酷的現(xiàn)實,。要迎來一身軍裝,，黑黑的，特別嚴肅的教官,。要接受一個星期的暴曬,，一個星期的軍裝。來臨的時候?qū)坦賯冇卸嗝吹目謶?，在離別的時候就有多么的不舍,。人生就是這樣，時間久了就再也離不開了,！

初二,，多了一個新的課程，那就是物理,。在第一堂課的時候,，我不覺得有多難,?？墒牵乙膊桓蚁牒竺?。未來的事情又會有誰知道呢,！因為物理老師提的都是生活中的例子，比較容易懂,，也比較有趣,。我連物理學(xué)是什么都差不多能背下來了：物理學(xué)是研究聲，力,，光,，熱，電等各種物理想象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué),。會背定義還不見得能成什么大事呢,，所以這些都不足掛齒啊。

到了初二,，班主任沒有換,，依舊是那美麗動人卻帶著點嚴肅的劉老師。班里的同學(xué)都很慶幸我們班的班主任沒有變,，說不出為什么,，反正就是不希望被換掉。語文，數(shù)學(xué),，英語老師都沒有換,，其他科的老師稍稍改動了一下。

班里的同學(xué)理所當(dāng)然的就不會到其他的班級去,。只不過是走了一些本來就不應(yīng)該在的人,。自從走了那些人之后，班里清靜了許多,，又何嘗不是一件好事呢,，只不過是會在運動會上少幾分而已！

特別特別期待接下來在初二的生活,。另一方面,，自己也會發(fā)奮圖強認真的學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始,，沒有被任何人或任何事打擾,。那是一件多么幸福的事啊,！從現(xiàn)在開始就要重新慢慢的搶回屬于我的東西,！

初一我的新起點字篇七

風(fēng)兒輕悄悄地拂過了夏天的炎熱，隨之帶來了秋日的涼爽了,，落葉的預(yù)告信也好發(fā)布了,，又是一個美麗而沉醉的秋天的到來。

重新塑造自我,！我們不寧的心緒一下子安定了,。

記憶里，英語老師和我談話時,，曾語重心長地說過這么一句話：“我相信,，你在中學(xué)中，可以重新塑造自己,。到了這個新環(huán)境后,，我認為，你會更加努力,，更加……”,。

我還記得，當(dāng)時英語老師的眼中,，亮晶晶的,，如同溫暖的光束，閃爍著動人的溫情,。

討論結(jié)束,，開始發(fā)言,。這一次，我第一個舉起了手,，第一次,，在課堂上，是為了自己發(fā)言,。

這一次,，我不再退縮。

當(dāng)老師的微笑揚起,，當(dāng)同學(xué)們的掌聲響起,。我的心早已被那種興奮和快樂占據(jù)了，這難以描述的興奮,，這不可言說的快樂?。?/p>

初一我的新起點字篇八

“鐺—鐺—鐺”伴隨著沉重的鐘聲,，新的一年又來到了人間,。我也終于結(jié)束了一場比賽，一場只屬于我的比賽,，一場只屬于我的人生賽跑,。

“龍騰華夏留春色，蛇蟄神州盡朝暉”在過去的一年中,，我有開心,，有歡笑，有傷心,，有哭泣,；在過去一年中,，我有付出,，有收獲，有勝利,，有失?。辉谶^去一年中,，我有拼搏時的汗水,，有勝利時的笑聲，有悲哀時的嘆息,，有傷心時的淚珠,。

過去的失敗，并不代表未來不會成功,；過去的成功,，也并不能注定未來的成功。有一些人，在經(jīng)歷失敗后,，就垂頭喪氣,，終日悶悶不樂，自暴自棄,，其中,，還有人，為了已經(jīng)過去的事情,，而放棄自己,；也有一些人，因為從前的功勛沾沾自喜,，不停地炫耀自己,，只是他們不知道，時間是在流逝的,，過去已被人們忘卻,，有“君不見高堂明鏡悲發(fā)，朝如青絲暮成雪”即使晏殊在當(dāng)時位高權(quán)重,，高貴富有,，卻也只能暗暗嘆息：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”只是因為歲月如梭,，所以我又何必留戀過去我覺得倒不如把握現(xiàn)在,，珍惜現(xiàn)在。只要我鼓起勇氣,，不浪費每分每秒,，就能改變未來。

新的一年已經(jīng)到來,，我有將要站在新的起跑線上,，面對全新的賽道我無所畏懼，因為我堅信：是雄鷹,，就應(yīng)該展翅高飛,，自由翱翔；是流星,，就應(yīng)該燃燒自己,，劃過天際；是太陽,，就應(yīng)該撕破黑暗,，釋放光芒。

忘記自己的過去,，無論是多么輝煌,，還是多么平庸,。那些早已經(jīng)成為過去。珍惜現(xiàn)在,，來迎接新的未來,。

去與未來就像一條通往理想的道路，我們只有往前走,，才能走到終點,，到達你所希望的境界。我們都知道,，往事是多么使人留戀,，前路漫漫，何時才能到達終點,？又或者前面的路是多么泥濘,、難行，但是,，人生不可能是一條平坦大道,，你也不可能永遠都是一帆風(fēng)順。

初一我的新起點字篇九

從我們出生到現(xiàn)在,，是一個起點的延伸,，點動成線，線條的優(yōu)美是人生的點綴,。從我上學(xué)開始,，是又一個起點的延伸，于是又創(chuàng)造了一條線,，但總有一點妖嫩的起伏,，是求學(xué)路的開始，是一個新起點,。上中學(xué)后,，又一個起點在我的履歷上誕生，肩負著的又一個起點,，給予我的不知是力量,，還是壓迫。

我們每一天都是一個新起點,，可是我們往往只去想著未來如何改變過去，卻從不行動,，當(dāng)我們后悔不去珍惜那一次的新機會,，新起點，我們再次與機會擦肩而過,，重蹈曾經(jīng)的覆轍,，與新起點的創(chuàng)造失之交臂,。

新起點，我們就去抓住它這次突破的機會,，讓我們不曾幻想的夢實現(xiàn),！

新起點，“站起來,，就算終點沒了起點也會在”,，終點的目標是飄渺的，但起點動成線,，線動成面,，面動成體，體是我們曾經(jīng)可望而不可即的夢想,，從新起點把握,，譜成曾經(jīng)夢的篇章！

初一我的新起點字篇十

八月的風(fēng),，總是看起來溫柔,，吹起來燥熱。它吹起了聒噪的蟬鳴,，吹起了心河的漣漪,。陽光照射著枝繁葉茂的老樹，地上的樹影交織著,，風(fēng)一吹,，便在地上游走著，明明已經(jīng)過了立秋,，四周卻依然彌漫著夏日的余熱,。

就在這火傘高張的日子，恒豐學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)地走進了一批新生,，他們站在了新的起點,，迎接新的未來。經(jīng)過了漫長的暑假,，我整頓好了自己,，收拾好了行李，迎著清晨的一縷微光,，走進了夢寐以求的中學(xué),，迎接全新的生活。就像雄鷹站在新的制高點,，準備飛向更遠,、更高的山峰。

從跨入校門的那一刻起,，我就是一名初中生了,，站在了新的起點上,。經(jīng)歷了小學(xué)六年，起點會化烏云為晴空,，化教訓(xùn)為經(jīng)驗,，讓我們以全新的姿勢開始新征途。小學(xué)的生活很輕松,，是以娛樂為主,，學(xué)習(xí)為次，但初中不一樣,，全封閉式學(xué)習(xí)環(huán)境,，科目增加了，進度,，變快了,，時間變得非常緊湊，不管你小學(xué)時成績有多優(yōu)異,，初一是一個過渡的過程,，在這個學(xué)期，我們?nèi)颊驹谝粋€起跑線上,，重新開始,，不論先后。但我們也要懷著“我能贏”的希望前行,。

在初中,，我必須要付出更多的努力，因為這里聚集了五湖四海的精英,，我必須要出乎其類,，拔乎其萃，成為精英中的佼佼者,。在這里,，我必須要全神貫注，上課稍一不注意便會錯過一個重要的知識,，別的人就會把你拋在身后,，距離變得越來越大；考試粗心寫錯就會落后他們幾十名,，他們就會比我先到達終點,。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退,，你不努力,，別人就會追上你，即使小學(xué)學(xué)習(xí)有多好,，那也成為了過去式,，現(xiàn)在還需要更加努力的奮斗，創(chuàng)造一個屬于自己的榮耀,！

或許這條路的終點很遠,，或許這條路坎坷不平，但我們更要硬著頭皮迎難而上,，披荊斬棘,，“少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在”,。新的起點,，我要鑄就新的自我，華麗優(yōu)美地飛向心中的那座山峰,，不留遺憾,。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，中學(xué)時代,，我們充滿朝氣，富有活力,，我們懷揣希望,，從這里啟航！