在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

捉甲蟲作文字篇一

爸爸又告訴了我甲魚的生活習(xí)性：甲魚是兩棲動物,，用肺呼吸，無腮,，有鼻孔、氣管,、支氣管和肺等完善的呼吸系統(tǒng),。肺大而多泡，海綿狀,，對水中生活十分適應(yīng),。鱉的咽壁粘膜上也布滿了用于水中氣體交換的毛細血管，隨著水流從口中的吞吐，也可進行水中氣體交換,。所以，鱉在冬眠期潛棲水底泥沙中,，只把嘴尖和管狀鼻孔伸到貼近水底的泥沙表面，即可吸收水中的溶氧以維持生命,。由于鱉具有以上特殊器官,，所以它能較長時間潛棲水底。

爸爸又說：“我們家沒有給甲魚吃的東西,，可是它可以幾天不吃東西,，我們不能把水放進浴缸，因為如果它進水,，就要進活水,，進死水就會死?！?/p>

我高興地說：“如果甲魚不死，我過年就有好吃的了,！

耶,！”

我準備著新年的到來,！

捉甲蟲作文字篇二

今天早晨，我與晨練時碰見了趙康,，便與他一起來到百荷公園,。

我們邊跑邊贊嘆百荷公園早晨美麗的風(fēng)光--無數(shù)棵大大小小的樹，挺拔屹立,，像一個個昂首挺胸的士兵,。園內(nèi)到處鳥語花香、綠樹成陰,，空氣也十分新鮮。幾只小不時地從荷葉叢中探出小腦袋,，呼吸空氣。

我們越談越起勁,。突然，眼尖的趙康看見了一只兩枚硬幣大小的黑色生物,，正向我們爬來。

走近一看,，原來是一只黑色的甲蟲,。只見它正氣勢洶洶向前爬著。兩只觸角一晃一晃的,，神氣極了。它大搖大擺地爬到我的腳邊,，用頭輕輕地碰碰我的腳，像是在向我挑釁,，又像是想與我交個，友好相處,。

趙康連忙用石頭把它圍了起來,。起初它根本不把這當一回事，反而對著我展示它那威武的大鉗子嘴巴,。過了一會，它便感到不妙了,，掙扎著,，試圖逃出“石頭陣”,?？珊髞砭托箽饬耍X得無望的它站在那一動也不動,。

這時,，我才定睛端詳起甲蟲來。只見它全身都是黑色,，身體被分為三節(jié)，每節(jié)上有兩條腿,，尾巴成橢圓形。最引人注目的還是那長長的嘴巴,，一張一合，真像一把大鉗子,，總能把食物牢牢的抓住。兩根天線似的黑色觸角上,，有著許多銀色的斑點,。

趙康凝視著甲蟲許久，說：“瞧,，它多可憐呀!咱放了它吧,?！蔽尹c了點頭，抓起石頭放到了旁邊,。這一霎那,，我似乎看見甲蟲的眼睛里閃著亮光!

它迅速地爬進了草叢，投進了的懷抱!

捉甲蟲作文字篇三

今天是周末,，本來還打算睡懶覺呢,！一大早就被媽媽叫醒了，說讓我陪她去晨練,，沒辦法我只好答應(yīng)了！

出了門,，我發(fā)現(xiàn)大街上的行人寥寥無幾，跟平時上學(xué)時的人少多了,！我覺得很無聊，可媽媽一臉興奮,，還說要和我比賽跑步呢！可我還是提不起精神,，心想好不容易周末,，也不讓我好好睡會，真無語,！

一會我們倆就來到了廣場，媽媽開始做操了,，我累得做在草地上發(fā)呆。突然我發(fā)現(xiàn)一只小蟲在爬,，我一下子來了興趣，沒顧的害怕,，上去就準備捉它,。我的手剛一碰它,，它就一動不動的躺在地上，我心想不會就這樣死了吧,？我大聲的喊媽媽求助,，媽媽告訴我,，這是一只小甲蟲,，它不動是因為要保護自己才故意裝死的,。等到它覺得周圍沒人時就會醒來逃跑。我覺得太神奇了,，趴在地上靜靜的等它醒來。這個時候我才發(fā)現(xiàn),，它有小核桃大小，眼睛小小的,，嘴巴扁扁的,，全身還穿著很硬的外殼！看上去就像動畫片里的鎧甲戰(zhàn)士,，威風(fēng)極了,！不知過去了多長時間，我實在是沒有耐心了,，就捏起它的鎧甲準備把它裝到盒子里帶走,，這時小甲蟲醒了，不停的用它的四肢撐開我的手,，我嚇得一下子把它扔到了地上,。它自救成功了，迅速的逃進了草叢里,，消失的無影無蹤！天?。∥液艹泽@,，小甲蟲原來有這么大的力氣呀！

甲蟲作文03-06

甲蟲的作文03-06

甲蟲的旅行09-27

捉甲蟲作文字篇四

我是一只甲蟲,，甲蟲媽媽把我生在土里，那個時候,，甲蟲媽媽被一個很老的爺爺抓走了，而且媽媽被那些可惡的人養(yǎng)死了,。

從那個時候我就很討厭人們，我到處流浪,，不知道要去哪里？而且每一次都有人差一點把我踩死了,，有一些人，還把我拿來玩,，那一個時候我很痛苦，后來有一個工人把我抓到商店里了,！

我在商店里的一個箱子里,，因為那是透明的，所以我差一點就撞到墻壁了,，突然有一個人把箱子打開了,，我原本以為他要把我殺死，讓我嚇的跑來跑去,，可是他卻給我一個美味可口的果凍,，讓我吃的津津有味。

有一個小孩叫圣中來買甲蟲的飼料,，他看到我，拉著媽媽說想要養(yǎng)我,，可是她說：你不會好好照顧,，所以不行！他和媽媽再三保證,，媽媽勉強答應(yīng)了，他開開心心的帶我回家了,。

他天天都把我?guī)У綄W(xué)校，可是有幾次我被那兇巴巴的老師帶走了,，后來不知為什么？他把我還回去了,。

這一次老師太好奇了，所以把蓋子打開,，我就狠狠的咬了老師一下之后，我就跑走了,，我的甲蟲之旅又開始了。

捉甲蟲作文字篇五

連續(xù)好幾個晚上,，我都夢見了那只甲蟲,。那只失足的甲蟲,。

它在我手心里“散步”，兩本只_叉地走動,，沒了幾秒鐘前的靈活性。

我在芳草間游戲，大汗淋漓,。突然，在樓梯的臺階上,，活潑地來了一只甲蟲,。它對這個世界很陌生，于是好奇地開始尋覓,。

我,，也對這個生物有些生疏，便想將它捕捉,，放入小罐里觀察,，逗弄它。有了野心開始行動,。

它先慢慢地行走在這“山坡”上,，隨后逐步變快。我也緊隨其后,，一不注意,，甲蟲好像發(fā)覺身后有東西跟著它，于是加快速度,，躲入了密麻的草坪里,。

我見目標丟失，定在原處,，等待,。過了一會,，甲蟲出現(xiàn)了,。我看好時機,，拿起罐子一蓋。

它本可以走動,，但它卻怎么也走不動了，仿佛被一個東西碾壓住了,。我仔細一看，它,，被我的罐子壓住了一只腿，它是多么地痛苦,，我打開了，可它的一只腳卻被我無情地壓在罐子外,。

它還是堅強地一步一步爬出去,。我不忍心，把它放了,。

一只甲蟲有如此大的生命力,，即使少了身體的一部分也堅強地前進。

密林深處,，數(shù)十只甲蟲，在迎接著它……