在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

照片里的他作文 照片里的人作文篇一

慈祥的老人,，頭發(fā)梳得十分認(rèn)真，沒有一絲凌亂,。微微下陷的眼窩里,，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說著歲月的滄桑,。這位老人的眉毛都白了,，但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕,。

可愛的小孩,，一張粉嘟嘟的小臉，和熟透的小蘋果一樣,，泛著紅暈,，圓圓的，胖胖的,，兩條胳膊像兩段粉嫩的蓮藕,，胖乎乎的樣子惹人愛,。

這個(gè)小孩就是我，而那位老人是我的曾祖父,。這張照片是我一周歲時(shí)拍的，當(dāng)時(shí)曾祖父特別開心,，打著哈哈開玩笑：“我們家推陳出新了,！”他是一個(gè)思想開明的老人，沒有重男輕女的思想,。

時(shí)間就像流水,，日夜不停悄悄流過。如今我已經(jīng)小學(xué)四年級(jí),，而曾祖父卻已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我們,。我依然記得曾祖父給我講過“一字千金”的故事。雖然故事情節(jié)已經(jīng)模糊,，但曾祖父講故事時(shí)那炯炯有神的目光讓我難以忘懷,，他是多么的希望我能夠認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，好好學(xué)習(xí),，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人——這是他對(duì)我唯一的期望,。

在我的心里，曾祖父永遠(yuǎn)都不曾離開,，他每天看著我學(xué)習(xí),，像天使一樣保護(hù)著我。我一定要好好學(xué)習(xí),，讓曾祖父放心,，不辜負(fù)他的期望，在美麗的校園里,，健康成長成才,，做全面建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的優(yōu)秀建設(shè)者和可靠接班人。

照片里的他作文 照片里的人作文篇二

翻開記憶的相冊(cè),，有那么一張照片讓我記憶猶新,，回想起照片里的故事，總讓我激動(dòng)不已,。

那是一個(gè)陽光明媚的上午,，我到主考地考級(jí)，一眼望去都是黑壓壓的人,，我無法辨認(rèn)哪一個(gè)是我的老師和同學(xué),，就這樣懵懵懂懂的走進(jìn)考場(chǎng)。

考場(chǎng)里靜得仿佛一根針掉在地上都能聽見,，即使在家里練得爐火純青了,，到考場(chǎng)上心里急得就像熱鍋上的螞蟻,，忐忑不安。時(shí)間飛速流逝,，轉(zhuǎn)眼間就輪到我上場(chǎng),。

我茫然地走向前臺(tái)，我的心里像有幾只小鹿在狂跳不已,。怯場(chǎng)的恐懼向我排山倒海的襲來,。我覺得竹口關(guān)將會(huì)苛刻的對(duì)我評(píng)頭論足。一種無助,，絕望的感覺充斥著我的心頭,，我的膝蓋在顫抖，心狂跳不止,，一陣可怕的眩暈向我襲來,，我一個(gè)字也說不出來，緊接著我就要從臺(tái)上跑掉了,，但是我覺得那么做會(huì)帶給我一生的陰影,。

這時(shí)我似乎聽到媽媽在喊:“彤彤，你可以的,！″這句話讓我重拾信心,，我深深地吸了一口氣，驕傲的昂起頭,，勇氣和決心立刻像電流般充斥著我的全身,。我的膽怯和緊張消失了，我開始朗誦,，聲音傳遍屋子,，因?yàn)榭朔藙偛诺目謶郑业睦收b超過了以往的每一次,，當(dāng)朗誦結(jié)束后,，我安靜的坐在椅子上等待著考級(jí)的結(jié)束。

此時(shí),，考級(jí)證書握在我的手里,，媽媽給我拍下了這張珍貴的照片。

照片里的故事讓我永生難忘,，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人如果想成功,，必須戰(zhàn)勝自我，超越自我,！

照片里的他作文 照片里的人作文篇三

這是一張黑白照片,。

照片上有個(gè)男孩子，小眼睛,，小嘴巴,，小鼻子,，小耳朵，短寸頭,。這就是我年幼時(shí)的父親——這也是他的第一張照片,。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，是在抽屜里的一個(gè)破爛的小塑料袋兒里,。問喝多酒的父親,，他瞇著眼倚著沙發(fā)講述了這張照片里的故事。

20世紀(jì)80年代,，我的父親剛滿四歲，那時(shí)一家六口人,，全靠爺爺一個(gè)月36元的收入維持生計(jì),，生活拮據(jù)得很。奶奶每天都是省了又省,，一個(gè)月也不過才結(jié)余兩塊多錢,。那時(shí)的爺爺早就有了讓家人拍照片的念頭，可一張照片就一塊多,，在當(dāng)時(shí)那個(gè)貧瘠的村子里,，有誰愿意用一塊錢換一張涂了色的紙片呢？因?yàn)橛眠@錢能換二兩肉呢……可爺爺不甘心,，每天早出晚歸,，只為每天多賺三毛錢。終于,，在三個(gè)月后,，爺爺騎著重大場(chǎng)合才用的三輪車，帶著五口人,，嘎吱嘎吱地上路了,。

來到鎮(zhèn)上的照相館為誰照相成了個(gè)難題。幾個(gè)孩子都想照相,，爺爺急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。最后，他嘆了一口氣,，說道：“讓最小的照吧,。”說罷,，便把父親抱上了椅子,。父親一抬頭，一束白光快速一閃,，照片定格在了父親抬頭的模樣,。

一個(gè)月之后,，照片沖洗出來了，爺爺看著照片合不攏嘴,。它被掛在了家里最顯眼的地方,。

看著已經(jīng)睡著的父親，我為他蓋上了被子,，我凝視了一會(huì)兒,，我忽然覺得照片上好像不止是父親，還有爺爺在旁邊笑著,，笑著……

照片里的他作文 照片里的人作文篇四

我的晝間之花,，落下它被遺落的花瓣，在黃昏中,，這花成熟為一顆記憶的金果,。——泰戈?duì)?/p>

拂去書面上的灰塵,，只剩下那發(fā)黃的記憶,，烏云聚集于樓房的一角，雨,，打落了三月的芒果花,，隨風(fēng)飄落？

一張照片滑落,，躺在古老而潮濕的木地板上,，我驚訝的看著這張照片，回憶起一段往事,。

五月天里,，熱風(fēng)掀起陣陣熱浪，耀眼的陽光照在厚重的書柜上,，照亮那模糊不清的書名,，最令人感到坐立不安的一段時(shí)間，我想便是正午,。

夏日的飛鳥歌唱在枝頭,，窗外翻滾著金色的麥浪，麻雀吃厭了處處飛著,。一個(gè)孩子在田野里歡快地跑著,，手里拿著一把小木槍，很快,，便消失在了一片金色之中,。

"哞？哞,？"孩子好奇地?fù)荛_一叢植物,，一頭水牛正在河里淋浴著,，悠揚(yáng)的鳴叫聲在空中回蕩著。魚兒在河里跳躍著,，他笑著挽起褲腿,，在水花飛濺中捕捉著跳躍的魚兒。"我的寶貝呀,，不要亂跑?。?回頭一看,，卻發(fā)現(xiàn)是媽媽在焦急地呼喚著,，孩子微微一笑從媽媽的身后逃過？

日落西山頭,，只剩一片紅暈,，已是黃昏，鴨子成群結(jié)隊(duì)走上山丘,，媽媽牽著孩子的小手,，步步走向小院,。夕陽將這對(duì)母子的身影拖得長長的,，母子的背影在道路上越來越小，越來越小,。

突然間心靈被觸動(dòng)了,，這不是小時(shí)候的我嗎？望著照片里的我,。短短的頭發(fā),，黑黑的皮膚。稚嫩的小臉上露出幸福的微笑,?？粗粗还膳饔可闲念^,。

發(fā)自內(nèi)心的快樂,，往往就在那不經(jīng)意的一刻，就像這張照片里的回憶,，即使他已經(jīng)被時(shí)間的回流所沖刷模糊,。

照片里的他作文 照片里的人作文篇五

我覺得拍畢業(yè)照是件可怕的事，應(yīng)該是曲散人散的時(shí)候了于是總是小心翼翼地避開這個(gè)話題,。

我有多久沒翻開那本相冊(cè)了呢,？半年，一年,，甚至更長的時(shí)間,，撣去封面那層淺淺的灰,，翻開，是記憶里揚(yáng)抑的色彩,。老舊的照片上,，浮動(dòng)著歲月的痕跡。從那些快褪色的相冊(cè)里,，飄出半年前一縷縷的笑聲,，我的目光停留在了這張畢業(yè)照。

馬上就要畢業(yè)考試了,，我們整個(gè)六年級(jí)都充滿緊張的氣氛,，巷道里沒有同學(xué)們往前活躍的身影，都在教室里認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備應(yīng)屆畢業(yè)考試的到來,。

同學(xué)們，大家排好隊(duì),，我們?nèi)ノ枧_(tái)照畢業(yè)照了,！這時(shí)，班主任走進(jìn)教室對(duì)大家說,，本以為我們會(huì)很興奮,，但是班上沒有一位同學(xué)起身向外走去，而都放下手中的筆,，一個(gè)個(gè)都低著頭,，若有所思的樣子，我們心里都明白,，畢業(yè)照象征著我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了,，同學(xué)們也各奔東西了，以后再見面的時(shí)間就很少,，我們都很傷感,。

班主任似乎看出了我們的心思，語重心長地說：同學(xué)們,，六年的時(shí)間眨眼就過去了,，在這段時(shí)間，我們共風(fēng)雨,，同進(jìn)步,，有了很多美好的回憶，現(xiàn)在你們即將跨入中學(xué)的大門,，盡管你們很不舍,，但我們不應(yīng)該傷心，我們應(yīng)該開開心心的告別，我們要把一張張笑臉停留在畢業(yè)照上,，以后當(dāng)我們?cè)俅慰吹剿鼤r(shí),，覺得自己沒有遺憾，那個(gè)笑得最美最甜的人是我,！聽了班主任的話后,，我們豁然開朗，興高采烈地向舞臺(tái)跑,。

無意中翻到這張照片,，我仔細(xì)的端詳著照片中的每個(gè)人，腦海中浮現(xiàn)出一件又一件快樂的往事,。

照片里的他作文 照片里的人作文篇六

從小,，我就被父母帶到了外地，而許多珍貴的回憶,，也都留在了那里,。一張照片，一段故事,，都是我成長的足跡,。

我小時(shí)候有很長的一段時(shí)間是在惠州度過的，那個(gè)地方有屬于我的很多回憶,，那段時(shí)光也是我最自在,，最輕松又快樂的時(shí)光。

我記得,，我那時(shí)候最愛去的地方就是小區(qū)里的廣場(chǎng),，總愛往人群里鉆,，跟媽媽玩著“躲貓貓”,，我在那個(gè)廣場(chǎng)學(xué)會(huì)了走路和輪滑。

因?yàn)閯倢W(xué)走路時(shí),，容易摔倒,，媽媽就會(huì)把我?guī)У綇V場(chǎng)，那邊有一小塊有草坪的地方,，媽媽就讓我自己在那玩,，偶爾扶我一把，不讓我摔得太慘,，我就是在那個(gè)地方,，不知道摔了多少次，弄臟了多少件衣服,，終于學(xué)會(huì)了走路,。

剛學(xué)會(huì)走路后的我，迫不及待地就想跟哥哥一起學(xué)輪滑，當(dāng)時(shí)哥哥的教練送給我一雙滑冰鞋,，我就每天穿著它,，不舍得脫下。

每天就讓媽媽把我?guī)У綇V場(chǎng)上,，我就扶著廣場(chǎng)上那個(gè)圓形的椒凳,，繞圈。離開草坪的我根本就站不穩(wěn),，穿著滑冰鞋,，腳底下直打滑，沒辦法,，只能抱著那個(gè)圓板凳站起來,。

再后來，我已經(jīng)能穿著滑冰鞋滿小區(qū)亂跑了,，但是最愛去的地方,，還是那片草坪和那幾個(gè)圓板凳在的地方。

一直到我離開那個(gè)地方,，它都沒有太大的變化,，就是我記憶里的那個(gè)地方，那片草坪,，那幾個(gè)圓板凳?，F(xiàn)在，也就只有照片里能看到了,。

一個(gè)小區(qū),，一個(gè)廣場(chǎng)，承載了我許多的回憶,，那是我單純而又美好的童年時(shí)光,。

照片里的他作文 照片里的人作文篇七

在我的相冊(cè)里夾著一張不同尋常的照片。就是那張與作家曹文軒爺爺?shù)谝淮我娒娴牧粲??？粗@張照片，一股敬意之情從我的心里油然而生,。

記得20_年秋天的一個(gè)晚上,，我和媽媽來到虎門書香世家。因?yàn)槲已瞿揭丫玫淖骷覡敔斠獊磉@里講課,。我和媽媽早早就到了會(huì)場(chǎng),。我興奮極了，不停地問媽媽曹爺爺什么到,。

終于他來,，我看到他了。只見他慢慢走上主席臺(tái)，邊走邊向我們揮手,，他滿臉笑容,。當(dāng)他走到主席臺(tái)正中時(shí)，向大家鞠了一個(gè)躬,。我仔細(xì)地望著他,，紅潤的臉頰，黝黑的頭發(fā),，魁梧的身材,，簡直叫人看不出他五十多歲了。

他開始講課了,，聲音渾厚而莊重,。他送給我們小朋友三句話——故事和我們一起出生;這個(gè)世界只屬于那些細(xì)心的人;好文章離不開折騰。這三句話,，讓我久久不能忘懷!

激動(dòng)人心的授書簽名活動(dòng)開始了,，只見曹爺爺從臺(tái)上走下來，端坐在桌子前,。人們爭(zhēng)先恐后地涌上前去,。不一會(huì)，就排了兩條長龍,。這是我第一次這么近距離觀察曹爺爺,。你瞧!他耐心地接過每本遞到他面前的書，認(rèn)真地?fù)]筆在扉頁簽下名字,，神情專注,，臉上始終保持著微笑。

終于輪到我們了,。曹爺爺接過我手中的書,，向我微笑示意。媽媽在一旁說,，我很喜歡他的書,，特別是那本《青銅葵花》讓我感動(dòng)得哭了,。曹爺爺凝神聽著,，不時(shí)地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。聽完后,，他抬起頭,，用贊許的目光看著我。接著,，他伸出右手——那只溫暖,、而又紅潤的大手。我激動(dòng)無比，也伸出右手,，曹爺爺?shù)拇笫志o緊地握著我的小手,。頓時(shí)我感到一股暖流涌進(jìn)了我的心里，相信他也一定感覺到了,。這是一次心與心的交流;這是曹爺爺對(duì)我的莫大鼓勵(lì)與肯定,。

最后，媽媽給我和曹爺爺拍了一張合照,，曹爺爺站得筆直筆直的,。臨走的時(shí)候，我還問他,，大麥在哪里?他彎下腰,，搭著我的肩，親切地告訴我,，在寧夏,。

看著這張照片，我心潮澎湃,、思緒萬千,。我堅(jiān)信曹爺爺對(duì)我的鼓勵(lì)將會(huì)成為我寫作的最大動(dòng)力。