在日常學習,、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
我的藝術(shù)之路字篇一
朱光潛先生在《談美》中闡述說:“美就是事物呈現(xiàn)形象于直覺時的特質(zhì),。”這直覺,,分明是一瞬間光影,,聲色,現(xiàn)實與想象壓迫下形成的原始沖動――人類的情感基礎(chǔ),。
藝術(shù)家們創(chuàng)作時常提及一個關(guān)鍵詞“靈感,。”的確,,從某種程度上說,,傳世的藝術(shù)瑰寶都或多或少與之相關(guān)。如果說扎實的,,基本功是炸藥的話,,那么靈感就是引燃的一點星火?!办`感”往往具有創(chuàng)造性,,具有偶然性。為此,,多少人苦于靈感匱乏,,思維阻塞。但事實上,,它也具有確定性,。當我們贊嘆藝術(shù)家們高超的技藝與奇特的構(gòu)想時,很容易忽略掉藝術(shù)家與作品擁有的情感聯(lián)系,。忽略掉獨特的社會背景,,與作者的個人經(jīng)歷。靈感不一定是天賦,,除了通過長期實踐與積累經(jīng)驗,,也一定伴隨著某一階段情感的爆發(fā)。比如大衛(wèi),不正是米開朗琪羅在意大利由勝轉(zhuǎn)衰,,生活顛沛流離之際,,用以抒發(fā)痛苦失望與傾注希望的作品嗎,又比如曹雪芹,,可謂是“文章憎命達,。”但我們也該感謝曹雪芹這樣的遭遇,,才使我們有機會看到巨著《紅樓夢》,,看到賈寶玉林黛玉的愛情悲劇,榮寧兩府的興衰……因此,,藝術(shù)創(chuàng)作的動機,,追根于藝術(shù)家豐富的情感因素。藝術(shù)創(chuàng)作也不是冷靜的分析,,判斷,。而是動態(tài)的描摹,表現(xiàn),。
人是有感情的,,藝術(shù)家在塑造形象時,就必須把他對各種生活現(xiàn)象的認識,、情感,,凝聚在形象身上,否則藝術(shù)的感染力就是零,,對藝術(shù)品與藝術(shù)家最大的肯定莫過于藝術(shù)欣賞者與之產(chǎn)生相應(yīng)的共鳴,。
對任何事物,對任何美麗的風景,、人物,藝術(shù)家不融入自己的真實情感,,不融入自己的理解與態(tài)度,,就注定不能給人以美感或想象,又或是啟迪,,自然也不具有任何價值,。
藝術(shù),是用形象反映現(xiàn)實但比現(xiàn)實有典型性的社會意識形態(tài),。
藝術(shù)家,,是將情感傾注于藝術(shù),并從中獲得慰藉的人,。
藝術(shù)人生,,是對藝術(shù)家生存與生活中流淌情感的高度評價。
而藝術(shù)之路,則包含了上述三點,,構(gòu)成了一個平面,。在藝術(shù)之路上,除了需要鉆研,,苦練,,博采眾長,彈精竭慮外,,還需要思想的激烈斗爭,,觀念的猛烈沖擊,理性的高度升華,,情感的凝聚與爆發(fā),。可以說,,情感鋪就了藝術(shù)之路,。
我的藝術(shù)之路字篇二
從小,我就很喜歡音樂,,聽到一首好聽的歌,,總喜歡在嘴里哼哼唱唱,不把它唱整絕不學第二首,。
在我二年級時,,爸爸把一個大家伙塞在了我的懷里,那是一件叫做“吉他”的樂器,。
看過歌手抱著吉他邊彈邊唱的模樣,,感覺那是無比的“酷”。為了給自己打造那份“酷勁”,,我開始了我的學藝之路,。
我一周去培訓中心上一堂課,平時就在家利用課余時間練習,??赡芪业奶熨Y不足,練習了半年時間,,還只是彈撥練習一些指法,。跟老師提了很多次,他都沒教我彈歌,。終于,,考級進程時間臨近了。老師給了我一張曲譜,,讓我每天對著練習一小時,。我欣喜不已,,回到家就投入練習中。有時為了彈好一個和弦,,我不得不將我的手指硬拉伸,,眼睛盯著密密麻麻的曲譜,一段時間下來,,真是腰酸背痛腿抽筋,。漸漸地,我的手指脫了一層又一層皮,,布滿了老繭,。媽媽看到后,經(jīng)常心疼地盯囑我休息一下,,可是,,我下定決心,不把曲子練熟絕不罷休,。
終于,,依靠一道嫻熟的《送別》和《多年以前》,使我在考級中安全過了關(guān),。我如釋重負,,慶幸自己平時有多加練習。
學習吉他,,不僅鍛煉了我的意志,,而且在課余時間彈上一曲,也給我的身心帶來了很大的愉悅,。因為藝術(shù),,我的生活變得更加豐富多彩了!
我的藝術(shù)之路字篇三
在我眼里,,藝術(shù)就是一支蠟燭,,你的喜好就是一個無油的打火機,而油,,就是你在這條藝術(shù)之路上付出的汗水與辛勞,。
我,踏上的是學習吉他這條藝術(shù)之路,。在這條路上,我經(jīng)歷了許多風吹雨打,,千錘百煉,,但我沒有放棄。因為我懂得:不經(jīng)歷風雨,,怎能見彩虹,。
一年級的暑假,,我和爸爸、媽媽一起去新街散步,。雖然是晚上,,但我依然能清晰地看到“歡歌琴行”四個大字。路過時,,我又偷偷地瞄了一眼“歡歌琴行”所能報的項目,。那么項目:鋼琴、架子鼓,、吉他……吉他,?吉他是什么呀?也是樂器嗎,?這時我心中不僅產(chǎn)生了對“吉他”的疑惑,,也蓬發(fā)了對藝術(shù)的興趣。媽媽見我停下腳步,,便問:“怎么啦,?”“吉他是什么呀?”“吉他是一種樂器,,有6根弦……”雖然我?guī)缀趼牪欢?,但我仍然想看看它:“媽媽,我想看看吉他”媽媽見我很好奇便帶我進去看,。我在吉他上來回摸,,覺得很好玩。便對媽媽說:“我想學,?!眿寢屢娢液芨信d趣,便給我報了這個班,。我的吉他之路,,便從那時開始了。
在學習中,,我也會遇到許多困難:曲子練不熟,,五線譜看不懂,樂理聽不懂,,但經(jīng)過我的不懈努力,,最后終于翻過了這些大山。有一次,,我因為練習壓力太大,,就準備放棄這條路。媽媽看我垂頭喪氣的樣子便過來安慰我:“沒事的,,只有堅持下去才能勝利,。既然你選擇了這條路就要一直走下去,。”之后,,我每天堅持練習,,痛苦被我擺脫了。
考級時,,我把《風向儀》這首曲子彈得很好,,得到了老師的表揚。那一刻,,我頓時感受到成功的喜悅,。
這條藝術(shù)之路,不僅讓我學會彈吉他,,更讓我明白了堅持不懈的道路,。我的汗水化成打火機里的油,點燃了那支代表藝術(shù)的蠟燭,。
我的藝術(shù)之路字篇四
“啦,!啦!啦,!我是跳舞的小行家,。”其實,,我在跳舞的路上留下了許多的腳印,,現(xiàn)在回頭一看,這些腳印有的是開心,,有的是痛苦,。
一年前的我,因為喜歡跳舞,,因此踏上了舞蹈之路,。
我在一開始跳的時候,可以說是舞姿難看至極,,直到今年夏天,,我遇到了一位叫想想的老師。他每天都帶我們練基本功,,日子長了,,我的基本功不僅扎實了,就連舞姿也變得有模有樣,。就連出去演出,,老師都讓我站c位。
困難呢,?是常有的,。有一次我真的想放棄了,可在家我有時也會不由自主地跳起來,,看來,,我對舞蹈學習的熱情還沒徹底熄滅。兩個星期過去了,,我每天都像度日如年,,那時一想,我當初為什么要放棄,?于是,,我便纏著媽媽讓她繼續(xù)給我報名。
我又回到了跳舞班,,老師很高興地說:“跳舞的苗子回來了,。”我也很高興,。隨后想想老師不教我們了,,便換成了校長亞楠老師來教我們。
有一次,,舞蹈班要舉行班長競選,,有兩個職位:一個是大女生班長,一個是小女生班長,。最終,,是張藝菲擔任大女生班長,我來擔任小女生班長,。我真榮幸,,也慶幸自己堅持了下來。
當上班長的我,,舞姿一次比一次穩(wěn),,一次比一次有型。
經(jīng)歷了那么多的苦與樂,,我懂得了只有堅持才能成功,。
我的藝術(shù)之路字篇五
每個人都有自己的藝術(shù)天賦,智者總能將之發(fā)揮得淋漓盡致,。我也有一點小小的藝術(shù)天賦,,它引領(lǐng)我踏上藝術(shù)之路——彈鋼琴。
七歲那年春晚,,一段優(yōu)美的鋼琴曲吸引了我,,感覺到他指尖跑動的速律和身心所迸發(fā)出的激情,似乎全身的每個細胞都有種韻律感,,我被震撼了,,愛上了彈鋼琴,。
藝術(shù)之路并不是那么平坦,,我也一樣,。鋼琴并沒有想象的那么容易彈,,剛一起程,,就摔了一個大跤,,無論坐姿,,還是手形,,都是不合格的,,原來彈鋼琴有這么多的講究,。但憑著對鋼琴的熱愛與執(zhí)著,,克服著重重困難,漸漸地,,我的琴技取得了驚人的進步,。
每天一放學,我就飛奔進琴房,,深吸一口氣,,一首一首地練習起來。優(yōu)美的旋律從琴房飛揚出去,,仿佛人山人海的聽眾陶醉其中,,這樣的想法激發(fā)出我上進的動力。
一天天地彈著,,我從一開始10分鐘,,20分鐘,30分鐘……現(xiàn)在一上手就是一小時,。
每當我一遍遍地練習之后,,手指都會感到有些酸痛,腳也有些麻木,,但我從不報怨,。肢體上的不適,阻止不了我前進的腳步,。就在我沉浸在收獲的喜悅之時,,一首龐大的“攔路虎”擋在我的面前,雙手都要彈奏旋律,。一周后,,被老師批得“體無完膚”,又過了一周,,還是被pass掉了,,我開始有些懈怠,媽媽看出了我的情緒,帶我看了電影《摔跤吧,!爸爸》,,《奇跡男孩》。他們用平凡的鏡頭,,展現(xiàn)了勇于拼搏的故事,,讓我學會怎樣面對困難。我沉下心來,,一小節(jié)一小節(jié),一條一條細致地練……終于準確無誤地完成了這首曲子,,戰(zhàn)勝了這只紙老虎,。在老師的微笑中,我重獲了自信,,堅定了前進的方向,。
考級的日子轉(zhuǎn)眼就到,我走進考場,,緊張地坐在琴前,,指尖觸碰琴鍵的一剎那,沒有了緊張,,沒有了怯懦,,隨即一段輕柔的樂曲飛璇在考場上,順利通過考級,。拿到證書時,,我淚奔了,感恩我的老師,,感恩一路陪伴我的親人,,更感恩我自己的不懈努力!
我知道藝術(shù)之路很漫長,,但我會執(zhí)著地熱愛著,、追尋著,堅信“寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來”,。