無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

六一兒童節(jié)游戲作文字 六一兒童節(jié)游戲作文六年級篇一

活動開始后,，我首先來到三（3）班教室參加“巧手繪國旗”，每個同學(xué)必須在五分鐘時間畫完,。一拿到紙和筆,，我就立刻畫了起來，可五分鐘時間不知不覺地就過去了,，評畫的同學(xué)只在我的游園表上蓋了一個章,，因為我還沒畫玩,，所以只能獲得一個。

接著,，我跑到四（2）班教室,，參加“穿越封鎖線”的游戲，這個游戲是兩個同學(xué)比賽跨線和鉆線,，以誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝利者,。我和一個高年級的姐姐比，她比我跑得快,，跨線和鉆線的動作也比我快,，最后我輸了。

為了多參加幾個項目,，我連忙趕到二樓的舞蹈教室參加“匍匐急行軍”的比賽,。這次我與同班同學(xué)比賽，一開始我就拼命地爬,，并一直堅持到終點(diǎn)，最后我贏了,，這次總算得到兩個章,。

最后，我來到二（3）班教室參加“搶凳子”的游戲,。開始前,，我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子，聽到“開始”就馬上沖過去,，接著連贏三次,，到第四次時輸給了一位高年級的姐姐。

今年的“迎六一”紅色游園活動真好玩,！

六一兒童節(jié)游戲作文字 六一兒童節(jié)游戲作文六年級篇二

在六一國際兒童節(jié)那天,，我們班組織了一些活動，這一天,，我覺得很開心,。特別是下午的班隊活動，讓我記憶猶新,。

第一個游戲是乒乓球,。游戲規(guī)則是把裝滿水的乒乓球吹出臉盆，誰吹出的球多,，誰就是冠軍,。因為我是第一次參加這個游戲，心里有點(diǎn)緊張,，一用力,，球倒沒動,，整個臉盆都搖晃起來，但球一個也沒吹出臉盆,，而我的臉弄得滿是水,，我成了一只“落湯人，老師宣布無效,，當(dāng)時我的心里很郁悶,，但更多的是不服氣。

第一個游戲我失敗了,，但第二個游戲更讓我失望,。這個游戲是“射氣球”，游戲規(guī)則是：每個同學(xué)拿兩個鏢,，站在三米之外射氣球,。氣球里有一張紙頭，刺破了就可拿出來看,。紙上寫著的內(nèi)容有的是獎品,，有的是按里面寫的內(nèi)容去做。我投的兩個鏢：一個沒投中,，另一個只是尾部刺到了氣球,，但只是給氣球搔了一下癢，氣球根本就沒破,，我一個獎也沒有得到,，這個游戲使我大失信心，今天我的興奮點(diǎn)還沒找到呢,！我要繼續(xù)努力!

讓我找回自信的游戲是夾氣球比賽,。老師讓我們自找好朋友，用背在一分鐘內(nèi)夾破球,。我的好朋友有許多,，有四位朋友找我玩這個游戲，但不同的朋友,，夾氣球的方法也不同,。與林炳炯夾時，我由于心發(fā)慌,，選的氣球是葫蘆形的,，不管我們怎么使勁，拼命地用力,，氣球一點(diǎn)也沒有要破的樣子,。第一輪我們輸了。但在第二輪，我與支一帆合作時,，我吸取了教訓(xùn),，我們倆人背對背，用力頂氣球,，氣球擋不住我倆強(qiáng)大的力量,，終于在最后的兩秒鐘英勇就義了，??！我倆贏了。后來兩輪,，我玩起來得心應(yīng)手,，只要稍一用力，氣球就會自動爆破,，我連連獲勝,，一連贏了三局，我頓時感到無比快樂,，剛才所有的不快,，都拋到了腦后，我的心情也由陰轉(zhuǎn)晴,，臉上露出了燦爛的笑容,。

啊,！六一節(jié)，你給我?guī)砹丝鞓?，?。∮螒?，你讓了快樂無窮,，我盼望每天都像六一那么快樂！開心,！

……

六一兒童節(jié)游戲作文字 六一兒童節(jié)游戲作文六年級篇三

在這個歡樂的六一兒童節(jié)游園活動中,，我與同伴一次決定先去參加三年5班的“指壓板跳繩”活動。

排了近5分鐘的隊后,，終于輪到我和蓁蓁,，“”首先站在指壓板上”，宣布規(guī)則的老師嚴(yán)肅的說道,，“接著我同我們同學(xué)會幫你們計算,，你們在30秒內(nèi)跳繩的數(shù)量，并且和旁邊的朋友比一比，嗯,，誰贏了也就是誰跳的多就獲勝,，可領(lǐng)取獎品哦！”“天吶,！”“哇哦─有獎品,！”，聽到“獎品”兩字,，大家都騷動起來,，“果然獎品最有誘惑力呀！”我都兩眼放光,，興奮的盯住禮品籃說,。”“雙方選手各就各位,，比賽即將開始啦,！”聽到這話，我與伙伴蓁蓁急忙脫了鞋子,，留下襪子,，站在指壓板上。

be裁判的哨聲響了,。我與珍珍同時拿起跳繩開跳,，當(dāng)我的腳底接觸到指牙板的那一刻，我疼得直咧嘴,，疼痛刺激的腳底,，我的速度也不由自主的慢了下來，而蓁蓁的跳繩更輕便,，襪子也更厚,，比我更有優(yōu)勢，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)快20秒了,，我一驚,，甩繩甩得更快了點(diǎn)，時間飛逝,，后10秒我跳得飛快,，好像已經(jīng)六十幾下了?！巴?！”終于停了……我吁了口氣，開始聽成績了,。

粉色衣服女生,，嗯劉依依吧……把你63下,。而另一位，你的名字是張宜蓁吧,，哦,，你是58下。劉依依獲勝了喲,！”裁判笑瞇瞇地拍拍我的肩膀,，又和蓁蓁說，你表現(xiàn)不錯,，再接再勵,，我興奮地朝禮品臺走去。三年5班的同學(xué)給了我一大把的糖果,，又給蓁蓁幾顆,，說是鼓勵獎，希望下次游泳會會再來光顧三年五班,，我與蓁蓁向他們道謝,。

這一次的六一游園，真有趣,，我喜歡三年5班有趣的指壓板跳繩,，因為這個活動與普通跳繩不同，更具有挑戰(zhàn)性,，而他們也把班級布置的格外漂亮,，格外惹人喜愛。

這一次的六一游園會是我入學(xué)4年來最開心的一次,，因為我感受到了學(xué)校和老師的良苦用心和溫暖,。

六一兒童節(jié)游戲作文字 六一兒童節(jié)游戲作文六年級篇四

一眨眼，一瞬間,，一年一度的六一兒童節(jié)又來了,。我懷著無比激動的心情來接待這一個好節(jié)日。

在這個陽光明媚的早晨上,，太陽公公仿佛在對著我微笑。而我懷著無比激動的心情跨進(jìn)校門,，看!到處張燈結(jié)彩,，到處人山人海;聽!到處都充滿了歡聲笑語。往日那重如泰山的書包沒有了,，昔日那寂靜無聲的校園沒有了,，取代而之的是同學(xué)們歡樂的笑聲。

我走進(jìn)教室,，平日那朗朗的讀書聲沒有了,，取而代之的是一瓶瓶彩噴和同學(xué)們歡樂的笑聲。“嘶啦”!一條黃色彩帶向我頭上飛來,，把我的頭纏成了爆炸頭,。就像水里濺起的水花一樣,。

這時老師來了,，老師叫我們排成做操的隊形，然后老師把我們帶到體育館,。

到了體育館,，那里已經(jīng)人山人海了。老是師把我們分配到一個空位子上,，讓我們坐下來,。

“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，你們好!一年一度的六一兒童節(jié)又來了,，我們今天早上要舉行一個頒獎會，我們有請鄭老師上臺來念獲獎同學(xué)!然后有請各位領(lǐng)導(dǎo)來為學(xué)生頒獎!”

一整個上午就被頒獎“搶”走了!

到了下午,，我們就開始了游戲大會。

第一個游戲是：彈力球,。只見同學(xué)們爭先恐后的加入了游戲,，我也加入了其中,。

老師告訴我們把乒乓球放到球拍上，讓他一直彈,，一分鐘后誰的球沒掉誰就贏了,。

準(zhǔn)備好了后，就開始了比賽,。只見我們的球在球拍上彈動著,，邱海萌彈得最高，老師笑著說：“邱海萌的球最危險!呵呵!”

這時,，洪德生的球掉了，我“噗嗤”一聲笑了出來,，結(jié)果我的球也掉了,，同學(xué)們的球也接二連三掉了下來,。

最后只剩下江嶸、海萌和王燊了,。只見海萌的的球越彈了越高,，結(jié)果沒接到。只剩王燊和江嶸,。

“時間到!獲勝者是王燊和江嶸!”

最后,，王森和江嶸贏到了一只紅筆。

隨著放學(xué)的鈴聲響起,，大家都還意猶未盡,。我在心里期盼著，期盼著下一個“六一”的到來,。

六一兒童節(jié)游戲作文字 六一兒童節(jié)游戲作文六年級篇六

六一,，是全國小朋友最喜歡過的節(jié)日，因為可以開來自我們節(jié)日的聯(lián)歡會了,！在這里先祝同學(xué)們：“六一兒童節(jié)快樂,！”

我們班也開聯(lián)歡會了，而且開得非常非常的隆重,，我現(xiàn)在就來講我們班的聯(lián)歡會的過程吧：

為了這次演出,，我中午一直練習(xí)了好多遍，下午才去的,。

路上,，爸爸順便給我買了點(diǎn)零食，到了那以后,，我們就開始裝飾教室,，我負(fù)責(zé)給氣球打氣，打氣筒是我向劉明爍借的,，我一個一個的打氣球,，也沒人給我送，只能從地上撿氣球,，別說,，撿氣球還真好，我一口氣撿了兩個氣球,，這兩個氣球還是我費(fèi)了九牛二虎之力才撿的,，我真的沒力氣了，我就向別人借氣球,，借了幾個又沒人借了,，我就把打氣筒還給了劉明爍,，又向別人借雙面膠,，因為要給黃繼策粘氣球,，跑來跑去，弄了一大會兒,?？偹懵?lián)歡會開始了。我氣喘吁吁的做到座位上,，劉明爍第一個表演魔術(shù),，把兩個鐵圈套在了一起，我看出來了怎么變,，但是我還是不說了吧,，總的來說看魔術(shù)不能有一種看破綻的眼神去看嘛！

終于輪到我了,，我很緊張的走上了臺,，變魔術(shù)的時候，我不小心被郝柯捷看出了一個破綻,，但是表演的還是很棒,。后面一個表演魔術(shù)的是杜科威，把撲克牌變色了,，看起來非常奇妙,。

六一兒童節(jié)真是一個快樂而豐富的節(jié)日。

六一兒童節(jié)游戲作文字 六一兒童節(jié)游戲作文六年級篇七

雖然已經(jīng)跟六三班的那群朋友們分別了,！但我依然戀戀不忘與他們在一起的每時每刻,。尤其是那件事情，讓我至今想起來,，仍然記憶猶新,。

六一節(jié)快到了，這次的六一節(jié)對我們來說非常特殊,。因為不久我們就要升為初中了,，這是我們?nèi)松?dāng)中的最后一個“兒童節(jié)”，所以,，我決定要在六一節(jié)那天上臺表演,。可是,，我要表演什么呢,？唱歌嗎？不,，我的舞臺風(fēng)采不好,。講故事嗎？又覺得沒有新鮮感,。那到底要表演什么呢,？我被這個問題搞得一個頭兩個大了,。

就在我為表演什么節(jié)目而苦惱的時候，我的好朋友鴻雨對我說：“你可以演小品??！我再多找?guī)讉€同學(xué)，我們一起演,?！甭犃锁櫽甑脑捄螅揖拖駬荛_了黑云,，見到了青天,。“你真是我的及時雨??！”我不禁發(fā)出了這樣的感嘆！

于是,，我便到網(wǎng)上搜查,，看有沒有什么好的小品，我們可以拿出來作為我們表演的節(jié)目,。我尋找了許久,，終于找到了一個非常適合我們演的小品。它的名字叫《空城計》,，這是《三國演義》里的一個精彩片段,。這個小品只要六個人，而且非常有意思,，我當(dāng)時就覺得我們能把它演好,。

就在我找到節(jié)目的時候，鴻雨也給我?guī)砹撕孟?-他已經(jīng)找到了四個主動愿意跟我們合作演小品的人了,。接下來,，就是決定表演的人物了。我們通過討論決定,，讓鴻雨來當(dāng)這個小品的第一個主角,。我來當(dāng)?shù)诙€主角。其他人都聽從我的安排,，紛紛選擇了屬于自己的角色,。

太好了，終于完成了所有有關(guān)小品的工作了,。接下來,，就是要排練節(jié)目了。我們一開始都十分自信，以為這個小品容易得很,?？蓻]向?qū)В瑓s出乎了我們的預(yù)料,。在排練時，我們每個人都被小品里面一些搞笑的情節(jié)所吸引了,，個個都哈哈大笑起來了,，等笑聲過了以后，我們都沒心再演了,。當(dāng)時我就意識到,，如果想要把小品表演好，就必須堅定我們的意志,，在表演時,，我們不僅要認(rèn)真地表演，而且也要時刻提醒自己：不能笑,。

但是,，我們的意志力好像都還不夠堅定，依然還有一兩個同學(xué)會早表演時笑出來,。這時,，一個同學(xué)提出了一個非常新鮮的想法，就是讓一個同學(xué)站著,，其他的五個同學(xué)站在那個同學(xué)的面前盡情地笑,，讓我們更加堅定自己的意志。這個辦法顯得非常有效,，大家都不會再笑了,。我們把它成為是“魔鬼般的訓(xùn)練”。

一大難題解決了,，我們也開始專心排練了,，每天上午放學(xué)，我們都要在學(xué)校里面排練,，在中途如果遇到了麻煩,，我們都要重新排練?；厝ヒ院?，我們還要背誦臺詞，盡量不要在說臺詞時顯露出背誦的語氣,。

到了5月31日那天了,，我們又重新表演了一次，效果不錯,，大家都覺得已經(jīng)能上臺表演了,。這時,，我想出了一個非常有趣的結(jié)尾，我覺得這個結(jié)尾很有趣,。經(jīng)過討論,，大家一致贊成將這個結(jié)尾加入小品當(dāng)中。

就這樣,，我們的排練非常成功,，我們都懷著滿腹熱血期待六一節(jié)的到來！

六一兒童節(jié)游戲作文字 六一兒童節(jié)游戲作文六年級篇九

“啪啪啪”的聲音響徹整個體育館,，發(fā)生了什么呢,？原來，今天是六一兒童節(jié),，表演馬上就要開始了,！

體育館里座無虛席，一片喧囂,，等主持人宣布表演開始,，體育館內(nèi)立馬安靜下來。

首先表演的是兩位大姐姐,，她們彈奏的是古箏,，只見姐姐身穿一襲長裙，腳踏一雙布鞋,，手抱一架古箏走到了舞臺中間,。觀眾們屏息凝視，豎起耳朵,，生怕錯過一段美妙的音樂,。姐姐抬起手放在古箏上，右邊的手輕輕壓住右邊的弦,，左手開始搖指,，然后慢慢撥下來，最后再拍打一下,，不一會兒,，姐姐們彈奏完了,。離開座位，鞠了個躬走下了舞臺，臺下的掌聲經(jīng)久不息,。

接下來,，是校歌隊表演,。他們剛開口,，體育館里就發(fā)出贊嘆聲。臺上的歌唱家們聲音一會兒高，一會兒低,，像一條河流,，一會兒穿過峽谷，一會兒淌過平原,，忘情地唱著,。在唱“來吧”的時候，還做起了動作：兩只手上下擺動,，下面的觀眾也情不自禁地舞動著雙手,，吶喊聲、尖叫聲此起彼伏,。

一個個節(jié)目精彩紛呈，最后校舞蹈隊壓軸,，跳了一支《趙錢孫李》,，觀眾全都沉浸在優(yōu)美的舞蹈中。

表演在雷鳴般的掌聲中結(jié)束了,。這次六一兒童節(jié)的表演真是令人難忘?。?/p>

六一兒童節(jié)游戲作文字 六一兒童節(jié)游戲作文六年級篇十

六一兒童節(jié)快到了,。上個星期,，老師就說：“六一兒童節(jié)時，我們要舉辦歡慶會,，歡迎大家自報節(jié)目來參加,！”

六一歡慶會該表演些什么呢？我左思右想,，唉,，不知道呀。

“安靜,！”老師的聲音又從我耳邊響起,，“大家可以幾個人合演一個小品或者背誦古詩、唱歌,，跳舞都可以呀,！”

我靈機(jī)一動，興奮地想：“對了,，我不是在寫書嗎,？只要用那本書做整體的情節(jié)，找來一個旁白及幾個自愿做角色的人來表演,，不就好了嗎,？”

于是，在下課時，我找來伊陽,、燁雅,、燦皓、靖霖和鎮(zhèn)城,，問：“你們愿意出演我的舞臺劇嗎,？故事情節(jié)是這樣的……”聽完我的介紹，他們齊聲說：“好,！我們愿意參加,！”我還沒有想到原來找演員這么容易。

但是回到家,，細(xì)細(xì)琢磨思考發(fā)現(xiàn),，其實我沒有想得周到，比如沒有時間一起彩排,，父母們會不會配合我們來演練,，還有劇本也得重新調(diào)整……因為這些“壞人”，我們的第一個表演計劃解散了,。

我有點(diǎn)悶悶不樂,，但是突然想到，合作比較難達(dá)成一致,。不如就來個特長展示吧,，我有學(xué)唱歌，也有學(xué)鋼琴,。自己來個獨(dú)唱吧,？于是，我就報名了唱歌表演,。

希望到時我可以在舞臺上大放異彩,，成為閃亮的星星。