無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)生需要寫(xiě)論文嗎 小學(xué)生需要寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎篇一
霧氣濃郁的清晨,，薄薄的外套貼在身上，刺骨的寒冷,，白白的山,，白白的太陽(yáng)，以及,。白白的小小的我,。
清明節(jié)前后的夜晚,，捧著咖啡獨(dú)自坐在窗前看著窗外淅淅瀝瀝的雨,。夜幕的顏色和瞳孔的顏色溶為一體，顯得那樣空洞,?？Х戎猩鸬撵F氣在眼前縈繞然后上升，最終小時(shí)在漫長(zhǎng)而冰冷的黑暗里,。
這時(shí),，遍會(huì)有很多莫名的感受，孤獨(dú)的,、平靜的,、安詳?shù)摹⒖謶值?、百感交集,，若隱若現(xiàn),。
人越成長(zhǎng)，也就越來(lái)越封閉了吧,。
就像蠶繭一樣,，隨著時(shí)間的推移，繭殼包裹的越來(lái)越緊,，越來(lái)越厚,，最終變成一個(gè)厚厚的蛹。隔絕了一切風(fēng)吹雨打,，但同時(shí)也隔絕了一切溫暖而美好的東西,。
每個(gè)人也許都有一個(gè)無(wú)形的繭，包裹著自己弱小而脆弱的本質(zhì),。繭卻是那么堅(jiān)硬無(wú)比,。
但，是否想過(guò),，再堅(jiān)硬的外殼也會(huì)有支離破碎的那一天,。那么到哪天來(lái)臨，怎么辦,？
小學(xué)生需要寫(xiě)論文嗎 小學(xué)生需要寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎篇二
大家好,！今天告訴大家一個(gè)好消息！我們班主任讓我們賣(mài)東西,。我還是業(yè)務(wù)員,！現(xiàn)在來(lái)和我一起賣(mài)我的冰箱吧！
我的冰箱和我的一樣高,。它是翠綠色的,，看起來(lái)非常優(yōu)雅，大方,，有一種干凈的感覺(jué),。
冰箱有兩層，上面一層是冷凍室,。冰箱打開(kāi)后,，會(huì)有一個(gè)白色的空調(diào)和一層厚厚的冰塊，里面可以裝滿冰淇淋和飲料,。二樓是冷庫(kù),，專(zhuān)門(mén)存放新鮮食物和剩菜。以前我們家不買(mǎi)冰箱,，家里剩下的東西都會(huì)變質(zhì),。我媽經(jīng)常絮絮叨叨農(nóng)民伯伯的努力，心里覺(jué)得可憐,。自從買(mǎi)了冰箱,，剩下的東西就一直放在“大肚子”里,。
冰箱的溫度不要調(diào)得太低，因?yàn)槭卟撕兔罪埗純鰻€了,。溫度不能太高,。如果溫度過(guò)高，冰箱就會(huì)失去功能,！
冰箱不僅讓我們養(yǎng)成了省錢(qián)的好習(xí)慣,。尤其是盛夏，它能帶給我清涼和甜蜜,！
聽(tīng)了我的介紹,，你是不是也愛(ài)上我的冰箱了？
小學(xué)生需要寫(xiě)論文嗎 小學(xué)生需要寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎篇三
那強(qiáng)壯有力的手,，那并不高大的身影,，也是我最難忘的身影——爸爸的身影。
下午,，我和媽媽送爸爸上了火車(chē),，爸爸走時(shí)微笑的對(duì)我說(shuō)：“有空去玩啊,！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了,，只留下了強(qiáng)壯的身影……每天媽媽都給出差在外的爸爸打電話，我聽(tīng)著聲音就像在我的眼前,，還有那隱隱約約,、模糊不清的身影。
過(guò)了一個(gè)月爸爸回來(lái)了,，那強(qiáng)壯的身影也回來(lái)了,，我心疼的望著爸爸黑發(fā)里幾根白發(fā)，不禁想起以前那黑黝黝的頭發(fā),，心想：我以后一定讓您舒適,，一定讓您過(guò)上好日子！我的心里一股火不知不覺(jué)的燃燒起來(lái),，想法越來(lái)越深刻,。
爸爸的到來(lái)不容易,，我們一家開(kāi)心的吃著飯,。過(guò)了一個(gè)星期，我們又依依不舍的送爸爸上火車(chē),，過(guò)不多久我們一起去看爸爸,。
到了住地一看我心碎了，媽媽含著眼淚平靜的說(shuō)：“爸爸是為了你呀,！不要讓他失望??！”我留下了傷心又幸福的眼淚心想：我了愛(ài)我的家人我要爆發(fā)！
??！讓我難忘的身影，卻帶來(lái)了我的幸福生活,。
小學(xué)生需要寫(xiě)論文嗎 小學(xué)生需要寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎篇四
曾獨(dú)自一人傻傻地走在林蔭小道上,，尋找著自己期待的東西，但只收獲無(wú)盡的失望,。人們常說(shuō)期望越大,，失望越大，在我身上算是應(yīng)驗(yàn)了,。我難道就這么不幸?還是那代表幸運(yùn)的四葉草在躲著我啊?!
我還能找到他嗎?也許……
金秋十月,，空氣中彌漫著的果實(shí)誘人的清香，果農(nóng)歌調(diào)里滿載著喜悅的氣息,，我心中卻蕩起了不協(xié)調(diào)的哀傷,。一年一度的生日，沒(méi)有朋友,，沒(méi)有家人,，有的只是孤獨(dú)和碩大的空房。打開(kāi)家門(mén),，沒(méi)有喜悅,，潔白的墻壁都白得迷惘。走進(jìn)房間,，淚水卻不爭(zhēng)氣地占領(lǐng)了眼眶,。桌面上的蛋糕格外顯眼，包裝精美的禮物填補(bǔ)了桌上的空缺,，寫(xiě)滿父母祝福的話語(yǔ)紙條旁,，是一杯我最喜愛(ài)的酸梅湯。淚水終于不爭(zhēng)氣地涌出,，我卻任憑它滴在炙熱的心上,，抹去“男兒有淚不輕彈”的信條。
也許親情需要時(shí)間細(xì)細(xì)品讀,，也許錯(cuò)過(guò)的細(xì)節(jié)瞬間都折射著我的幸運(yùn),。
炎炎夏日，窗外下起了傾盆大雨,，帶來(lái)了一份清涼,，亦打亂了我的思緒。前桌的同學(xué)看了一下，站起來(lái)道：“不夠位置關(guān)門(mén)吧?還不快點(diǎn)!”關(guān)上后 門(mén),，雨的交響似乎不那么激烈了,，但又傳來(lái)抱怨：“為什么關(guān)門(mén)?熱死了!”心里又蕩起了一絲內(nèi)疚?！耙獙W(xué)會(huì)體諒一下別人呀,。”另一位同學(xué)小聲說(shuō)道,，抱怨停止,，我會(huì)心一笑。忽與同桌眼神相遇,，聽(tīng)到褐色的瞳仁在說(shuō)加油,，隨后便捧著一顆溫暖而感激的心找到了思緒。
也許友誼是一種諒解與默契,，也許平凡的點(diǎn)滴小事都提醒著我的幸運(yùn),。
老師常說(shuō)：“我們的美好生活是無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的?！备赣H也常教導(dǎo)我：“要學(xué)會(huì)惜福,。”
也許不必生活在戰(zhàn)火紛飛的歲月,，不必生活在三餐不飽的時(shí)代也是一種幸運(yùn),。
也許我不用傻傻地尋找那幸運(yùn)的四葉草——我已置身于廣闊無(wú)際的四葉草叢中啊!
