無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

初中親情作文字作文篇一

這時(shí),，老師說(shuō),；“你們拿出一張紙，在紙上寫(xiě)自己最?lèi)?ài)的五個(gè)人,?！崩蠋煹脑?huà)剛剛說(shuō)完，我就毫不猶豫地在紙上寫(xiě)“媽媽,、爸爸,、外公、外婆,、哥哥”這十個(gè)漢字,。

沒(méi)想到，老師說(shuō)：“劃去一個(gè)人,?！?/p>

我沉思了片刻，爸爸媽媽不行,，外公外婆也不行,，只剩下哥哥，哥哥有些時(shí)候說(shuō)我還罵我,，就劃掉他把,。可就是在我劃掉的那一刻,，突然想起了他每天教我學(xué)習(xí),，有好吃的都給我。我仿佛看到他在罵我“平時(shí)我對(duì)你這么好,，都白費(fèi)了,。”

“再劃去一個(gè)人,?！崩蠋熯@句話(huà)猶如晴天霹靂一樣，嚇得同學(xué)們目瞪口呆,。

我猶豫著：“媽媽?zhuān)坎恍?，她每天忙上忙下的，多辛苦；爸爸,？不行,，他掙錢(qián)多累呀；外公外婆,，也不行,。”外公……好把,，劃掉外公后,，我心里很不就是滋味，想起了外公和藹可親的面容和哄我睡覺(jué)的樣子,。外公從紙上消失了,，他離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

“再劃去一個(gè)人?！崩蠋煷舐曊f(shuō),。

我心如刀絞，看到一個(gè)個(gè)人從我眼前消失,，我不想再劃了,，可就是師令如山啊。爸爸有些時(shí)候愛(ài)喝酒,，柯媽媽叫爸爸別喝酒,，爸爸就不喝酒。就是媽媽把我?guī)У绞澜缟系?。外婆有些時(shí)候愛(ài)發(fā)脾氣,，好吧，就劃掉外婆,。在劃掉她時(shí),，我的手開(kāi)始顫抖了。我緩慢著移動(dòng)著細(xì)細(xì)的筆尖,，猶如一把小刀刻在我的心上,。

什么？要?jiǎng)澋糇詈髢蓚€(gè)人,？我的心碎了,，仿佛來(lái)到了死亡的邊緣。我的眼眶里滴下了豆大的淚珠,，像斷了線(xiàn)的珠子,，不停n往下流。窗外的風(fēng)呼呼地吹著,，樹(shù)葉也沙沙作響,，教室的空氣好像凝固了,。

“游戲結(jié)束?！崩蠋熣f(shuō),。

聽(tīng)到這四個(gè)字，我才知道剛剛在玩游戲,。

這真就是一次殘忍的測(cè)試,，卻讓我明白了要珍惜身邊的每個(gè)親人。

人類(lèi)之間,，有著連綿的情感,，團(tuán)結(jié)的，朋友之情,。義氣的，兄弟之情,。但就是,，最深刻，最有凝聚力的,，就是親,，就是愛(ài)，就是親情,！

親情,，細(xì)細(xì)品味當(dāng)中的絲絲縷縷，一陣康乃馨的芳香撲面而來(lái),。這香氣,，就是親情中的親與愛(ài)散發(fā)出來(lái)的。這兩個(gè)詞,，就是一種遞進(jìn)的關(guān)系,。有了親，才誕生了愛(ài),。

親,，就是一種對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù),。說(shuō)到此處,，我得感謝上帝。因?yàn)樗n予了我兩位對(duì)我非常好的親人dd我舅舅和舅母,。記得有一些不可磨滅的回憶,，就就是舅舅和舅母帶給我的：

那時(shí)候，我還只就是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒,。晚上,，不知道為什么,，我突然發(fā)起了高燒。湊巧,，我的父母也不在家,，家中只有年近六旬且行動(dòng)不便的外婆。在如此緊急的情況下,，外婆秉著遠(yuǎn)水不能救近火的理念,，毅然決定將求教的電話(huà)打給了住所離我家不遠(yuǎn)的舅舅和舅母。他們兩位接到電話(huà)后,，立即趕到了我家,，火速將已就是迷眼的我送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)一番治療后,，我逐漸清醒過(guò)來(lái),。小小的眼珠，望著舅舅與舅母額頭那黃豆般的汗珠與他們焦慮的神情,，雖然還不懂得用言語(yǔ)去表達(dá)我的謝意,，但我心中還就是充滿(mǎn)了無(wú)勝的感激。

到了今天,，我想,，這大概就就是我心目中的“親”吧。

有了“親才有了愛(ài)”,。至此,，我不得不在次感謝上帝。因?yàn)樗o了我如此令人羨慕的“模范”家長(zhǎng),。就是他,，就是她，就是他們,，讓我明白了何謂,，“愛(ài)”。我已經(jīng)記不清,，究竟我的父母曾經(jīng)有多少次對(duì)我報(bào)過(guò)“愛(ài)”呢,？但我可以肯定，這“愛(ài)”就是現(xiàn)在,，就是將來(lái),，就是永遠(yuǎn)。

這件事,，可謂就是我對(duì)悲觀和樂(lè)觀的態(tài)度的認(rèn)識(shí)的一個(gè)轉(zhuǎn)捩點(diǎn),。那天早上，我在出門(mén)上學(xué)前還對(duì)那天的考試抱以極大的信心,，母親也鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油,，你能行,！”然而，在考后,，成績(jī)卻著實(shí)讓我吃驚,。我不禁悲觀：我的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)落后？就是我不夠用功嗎,？以后還會(huì)這樣嗎,？回到家中，我的心情一蹶不振,，在與父母吃飯時(shí)也一言不發(fā),，吃完飯便回到自己房間寫(xiě)作業(yè)。但父母仿佛就是我心中的小精靈,，完全看透了我的心思,。他們先后和我進(jìn)行了談話(huà)。內(nèi)容大致都就是這樣的：“你考試考差了吧,？其實(shí)這次靠差了沒(méi)什么,，只要下一次考好就行了，失敗乃成功之母,，真正的英雄就是不會(huì)在意一次的失敗的。加油吧,！”這一席話(huà),，讓我的心由冰點(diǎn)立刻升到了沸點(diǎn)。

我想,，這就就是我心目中的“愛(ài)”吧,。

親情中，包含著“親”與“愛(ài)”,?！坝H”與“愛(ài)”的關(guān)系，請(qǐng)你繼續(xù),。

初中親情作文字作文篇二

愛(ài)是世界上最美妙的事情,。我們的生活充滿(mǎn)了家庭、友誼和感情,，這些都是我們生活中不可缺少的因素,。這一天，我們班的路老師給了我們一個(gè)家庭測(cè)試,。

首先,，陸老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)下你最?lèi)?ài)的五個(gè)人。我毫不猶豫地寫(xiě)下了父親,、母親,、祖父母,、朋友和老師。畢竟,，我的父母和祖父母是我的親戚,，有血緣關(guān)系，朋友和老師也是我人生旅途中重要的伙伴,。

之后,，陸老師讓我們五排一排。我有些猶豫,，我不知道該劃掉哪一個(gè),，我覺(jué)得很矛盾。最后,，我認(rèn)為我們不能沒(méi)有朋友或親戚,。我不得不把老師劃掉。

當(dāng)我還在痛苦的時(shí)候,，老師讓我們劃掉一個(gè),。雖然我的父母和祖父母是我的親戚，但我不能失去我的朋友!在這種痛苦下,，我別無(wú)選擇,，只能劃掉我的朋友。畢竟血濃于水嘛!當(dāng)我猶豫著要不要和朋友們握手時(shí),，當(dāng)他們燦爛的笑容浮現(xiàn)在我的腦海中,，當(dāng)他們和我一起學(xué)習(xí)、鍛煉的時(shí)候,，我不禁感到悲傷,。

這時(shí)，只有我的父母留在我的紙上,，但老師要我們劃掉一個(gè)人,。我真的做不到。畢竟,，他們是我的父母!我沒(méi)有選擇,。但是老師讓我們劃掉最后一排，我只能劃掉父母,。在那一刻,，我感到孤獨(dú)，無(wú)助,，痛苦和無(wú)助,。我覺(jué)得好像我失去了一切，我崩潰了,，好像我從春天三月來(lái)到了冬天,。

通過(guò)這次考試,，我真正體會(huì)到什么是“血濃于水”;什么是“孝為先”。父愛(ài)如山,，母愛(ài)似海,。從這次考試中，我體會(huì)到了我的親情,。我學(xué)會(huì)了珍惜家庭,，用感恩的心回報(bào)父母的恩情。

初中親情作文字作文篇三

親情是有形的線(xiàn),，友情是無(wú)形的風(fēng),，只有在線(xiàn)與風(fēng)的牽掛和吹拂下，風(fēng)箏才能飛翔,。

——題記

我是一只風(fēng)箏,，父母帶著矛盾的心情將我放飛于藍(lán)天，父母總是恨下心把線(xiàn)放得很長(zhǎng),，只為我飛得更高,，看得更遠(yuǎn)。

友情就像小偷,，來(lái)時(shí)悄無(wú)聲息,，走了之后才知道自己遭受了多大的損失。

在空中搖搖欲墜時(shí)才醒悟,，親情是有形的線(xiàn),，友情是無(wú)形的風(fēng)，只有在線(xiàn)與風(fēng)的牽掛和吹拂下,，風(fēng)箏才能飛翔。

一路飛翔,，飛累了,，好無(wú)意識(shí)地躺在風(fēng)中，任風(fēng)將我安撫,；傷心了,，無(wú)邊無(wú)際地向風(fēng)傾訴，任風(fēng)將它埋藏,；快樂(lè)時(shí),，肆無(wú)忌憚地與風(fēng)分享，讓風(fēng)將它貯藏,。一切的一切,，風(fēng)都無(wú)條件接受，無(wú)條件照辦,。

殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我,，分別將至,。啊,！我想我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,，而不要去嘆息離別的悲傷。

我是風(fēng)箏,，你是風(fēng),；你是風(fēng)箏，我是風(fēng),。以后我們也會(huì)成為別人的風(fēng),，也可能被別的風(fēng)伴隨。但,，讓我們都不要忘記風(fēng)箏和風(fēng),。耳畔響著風(fēng)的聲音，我去尋找友情風(fēng)