在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

為夢(mèng)想而讀書(shū)作文字 為夢(mèng)想而讀書(shū)作文字左右篇一

放假了,，我在家無(wú)聊地轉(zhuǎn)悠著,，剛走到書(shū)柜旁，看見(jiàn)了前幾天媽媽買(mǎi)的《窗邊的小豆豆》這本書(shū),。剛好無(wú)聊,，便捧著書(shū)坐在椅子上讀,，讀著讀著我便入了迷。

這本書(shū)的大意是：一位叫小豆豆的女孩因淘氣被學(xué)校退學(xué),，而退學(xué)的原因是不經(jīng)過(guò)老師的批準(zhǔn)自己跑到外面去,，還打擾同學(xué)們上課。她的媽媽為她操碎了心,。后來(lái)她又到了一所名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校上課,，學(xué)校校長(zhǎng)名叫小林宗作,。小豆豆剛到這所學(xué)校就向校長(zhǎng)講了四個(gè)多小時(shí)的故事,，小豆豆很高興，有人愿意聽(tīng)她講的故事,。

在小林宗作校長(zhǎng)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下,，小豆豆這個(gè)“怪”孩子變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ),。小豆豆就寫(xiě)了這本書(shū)紀(jì)念小林宗作校長(zhǎng),。書(shū)中的小豆豆就是這本書(shū)的作者黑柳徹子。

“小宇,，下來(lái)吃飯了,。”爸爸高聲地喊道,。我說(shuō)：“等一會(huì)兒，讓我把剩下的看完,?！蔽疫@一看又是十多分鐘,，爸爸又上來(lái)喊我,，我只好下去吃飯。

說(shuō)到這里,，我想到了我的夢(mèng)想,，就是做一個(gè)像小林宗作這樣的校長(zhǎng),。我要先把成績(jī)搞好，夢(mèng)想才能早日成真,。正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,?！睂?duì)于我這樣愛(ài)閱讀的少年，它的作用更是不言而喻的,，醉心的閱讀使我的寫(xiě)作水平得到了很大提高,。

我希望我能像“蛀書(shū)蟲(chóng)”一樣去醉心讀書(shū)，把每一本書(shū)都“啃蝕”掉,。

我相信,，等我學(xué)成歸來(lái)時(shí)，我的夢(mèng)想就會(huì)成真,！

為夢(mèng)想而讀書(shū)作文字 為夢(mèng)想而讀書(shū)作文字左右篇二

有人說(shuō)：“讀書(shū)足可以怡情,，足可以，足以成才”,，使人開(kāi)茅塞,，除鄙見(jiàn)，得新知,，奍性靈,。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神,。雖然滄海桑田,，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的,。所以,，熱愛(ài)讀書(shū)吧！像饑餓的人撲到面包上那樣,。熱愛(ài)讀書(shū),，閱讀撼人心弦的高貴作品，親受偉大性靈的教化,，吸收超越生老病死的智慧精華,，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),，己知和未知,。

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū),，讀好書(shū),。”這是一句至理名言,。讀一本好書(shū),，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非,，使人有愛(ài)心和文明行為,，禮儀規(guī)范,；而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄,，使人不知羞恥,，使人自私殘暴。

歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“籍書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,?！敝敬娓哌h(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕,，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,，博覽群書(shū)。在書(shū)中讀李白的瀟灑,，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng),！

在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在挑戰(zhàn)中生存，我對(duì)未來(lái)充滿了信心,。我相信：心中有夢(mèng)想,，每個(gè)孩子都能成大器！

讀書(shū)是每個(gè)人全面發(fā)展的主要途徑,。讀書(shū)使人進(jìn)步,，使人充實(shí)，使人快樂(lè),，使人美麗,。夢(mèng)想是我們成長(zhǎng)的翅膀，帶著夢(mèng)想去讀書(shū),，讀書(shū)才有目標(biāo),，才能不斷獲得新的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)心中美好的藍(lán)圖,。

老師們,，同學(xué)們，讓我們與好書(shū)為友,，與大師對(duì)話,，充實(shí)我們的思想，豐富我們的情感,，厚實(shí)我們的底蘊(yùn),，為我們豐富多彩的人生奠基。

為夢(mèng)想而讀書(shū)作文字 為夢(mèng)想而讀書(shū)作文字左右篇三

在我剛上小學(xué)的時(shí)候,，看到老師站在講臺(tái)上授課的時(shí)候,，我的心中就生長(zhǎng)出了一個(gè)小小的綠芽,，這個(gè)綠芽，表示著我的夢(mèng)想——當(dāng)一名老師,！

從懂事起，大家一定會(huì)產(chǎn)生許多夢(mèng)想,，我也不例外,，我曾經(jīng)想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，也想過(guò)當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師,，還有作家……說(shuō)的上數(shù)不勝數(shù),，但在幾天前我決定要當(dāng)一名老師

很多人都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識(shí),。很多文人經(jīng)常把老師比作無(wú)私的園丁,，學(xué)生就是祖國(guó)的花朵。我現(xiàn)在就是這些花朵,，花朵難道不需要園丁來(lái)培育嗎,？正是因?yàn)檫@些園丁，我們的祖國(guó)才會(huì)有美麗的花,，也就是偉大的人,。

如果我當(dāng)上了教師，我不會(huì)會(huì)十分嚴(yán)肅,，我不想讓學(xué)生們怕我,。雖說(shuō)是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲,?？墒且膊荒苓^(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為,。那就合二為一，五分和藹,，五分嚴(yán)厲,，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師,，課堂上,，我用生動(dòng)幽默的話語(yǔ)講解課文。講臺(tái)下,，一雙雙渴望知識(shí)的小人正聚精會(huì)神地盯著我看呢,！

如果我當(dāng)上了教師，我會(huì)把孩子們們帶進(jìn)大自然,。春天,，我會(huì)帶孩子們賞花，收集葉子,；夏天,，我會(huì)帶孩子們運(yùn)動(dòng)：秋天,，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏,；冬天，我?guī)麄兇蜓┱?，堆雪人,，這樣不但可以增長(zhǎng)實(shí)踐經(jīng)歷也可以放松自己而且有如此經(jīng)歷學(xué)生筆下的世界一定會(huì)更美,！

我的未來(lái)不是夢(mèng),，我希望通過(guò)自己的努力，成就老師夢(mèng),！

為夢(mèng)想而讀書(shū)作文字 為夢(mèng)想而讀書(shū)作文字左右篇四

讀書(shū)是塑造人的基礎(chǔ),，不但能使人的心靈變得美好，而且能使人健康成長(zhǎng),。

古今中外,，因苦讀而功成名就的人，對(duì)書(shū)籍都有特殊的感情:我國(guó)西漢的學(xué)者劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,。

”英國(guó)偉大的劇作家、詩(shī)人莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié),，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。

”俄國(guó)著名作家高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。

”因此,，我覺(jué)得書(shū)是瞭望世界的窗口，改造靈魂的工具,，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,。

阿里巴巴的ceo馬云，兩次高考落榜,，白天騎車(chē)運(yùn)貨,，晚上上夜大。

終于第三次高考成功,，進(jìn)入杭州師范學(xué)院英語(yǔ)系,。

得到一次出國(guó)機(jī)會(huì),，去了美國(guó),，依靠他良好的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，獲得互聯(lián)網(wǎng)將改變世界的重要信息,，93年回國(guó)創(chuàng)辦中國(guó)黃頁(yè)，阿里巴巴集團(tuán)逐漸擴(kuò)大,。

他說(shuō)：“要不是最后的努力拼搏,，憑借我的長(zhǎng)相，我只能做一名杭州的板車(chē)夫,！”

古人云：“外物之味，久則可厭,；讀書(shū)之味,，愈久愈深。

在這個(gè)新的時(shí)代,，身為小學(xué)生的我們就應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū),，努力學(xué)習(xí)來(lái)開(kāi)闊我的視野，豐富我們的閱歷,，陶冶我們的情操來(lái)報(bào)效祖國(guó),，來(lái)成就自己的小夢(mèng)想與中國(guó)的大夢(mèng)想。

讀書(shū)學(xué)習(xí),，是一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家自強(qiáng)不息、開(kāi)拓未來(lái)的重要手段之一,，讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界,，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn),。

要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，讓我們的國(guó)家成為世界上有影響力的國(guó)家,，必須進(jìn)行更高水平的學(xué)習(xí),。

讀書(shū)是人類(lèi)傳承文明,、走向未來(lái)的重要途徑,。

我將永遠(yuǎn)銘記周恩來(lái)總理鏗鏘誓言：“為中華之崛起而讀書(shū)。

發(fā)奮讀書(shū),，學(xué)好本領(lǐng),，準(zhǔn)備著為祖國(guó)的繁榮昌盛，貢獻(xiàn)出我們的身,，我們的心,，我們的一切。

夢(mèng)在前方,，路在腳下,。

為了實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就讓我們努力讀書(shū),，努力學(xué)習(xí)開(kāi)始吧,！

為夢(mèng)想而讀書(shū)作文字 為夢(mèng)想而讀書(shū)作文字左右篇五

夢(mèng)想+拼搏+堅(jiān)持=成功。

沒(méi)有了方向的帆,，怎能在這迷茫的蒼海上駛向勝利的彼岸,。——題記

拿破侖希爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一切的成就,，一切的財(cái)富,，都始于一個(gè)意念，即自我意識(shí),?！钡拇_如此，因?yàn)橛袎?mèng),，所以希望,。只有意識(shí)到了什么是自己所想擁有的，才會(huì)為此努力,。只要有了那埋藏在心底深處的夢(mèng)想,，并為這成拼搏，即使是高不可攀的山脈,，也阻擋不了河流入海的決心;縱然是高聳入云的絕壁,。也阻擋不了樹(shù)木扎根的毅力。

被譽(yù)為“最堅(jiān)強(qiáng)高考女孩”——肖麗,，這是一個(gè)家喻戶曉的女孩,，她還不到20歲，卻身患癌癥,，左腿高位截肢,。可是,，她為了那心中的夢(mèng)想,，勇于面對(duì)挫折，毅然走進(jìn)了“一個(gè)人的考場(chǎng)”，最終憑高分圓了她的大學(xué)夢(mèng),。她為了自己的夢(mèng)想而讀書(shū),，為了自己的心愿而拼搏。這其中的辛苦又有誰(shuí)人知,，其中的艱險(xiǎn)又有誰(shuí)人曉?一切的艱辛也只有她自己理解,，因?yàn)樗靼祝瑝?mèng)想倘若僅僅停留在想一想,，還有什么價(jià)值可言?

古代時(shí)期,，越王勾踐懷抱復(fù)國(guó)之夢(mèng)，臥薪嘗膽,，十年如一日,，時(shí)刻懷抱希望，不曾忘卻那復(fù)國(guó)之夢(mèng),，最后終于抓住時(shí)機(jī),，大獲全勝。

“近代”時(shí)期,，著名作家林清玄。他小時(shí)候,，家境貧寒,。可是他有一個(gè)夢(mèng)想,，即希望自己能夠到埃及看金字塔,。可是他父親卻說(shuō)：“我保證你永遠(yuǎn)也不能到那么遠(yuǎn)的地方去”,。即便如此,，也不能阻擋他那對(duì)夢(mèng)想的向往之心。于是他每天堅(jiān)持寫(xiě)三千多字的文章,，最終,，他終于成功的登上了埃及的金字塔他們?cè)谶@為了夢(mèng)想的路上，遇到了多少的挫折,，可是他們?yōu)榱藟?mèng)想并沒(méi)有放棄,，而是用自己的行動(dòng)去證明，向我們?cè)忈屃酥灰獡碛袎?mèng)想,，就算再長(zhǎng)的路，一步步也能走完;再短的路,，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá),。

為夢(mèng)想而讀書(shū)作文字 為夢(mèng)想而讀書(shū)作文字左右篇六

很小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，我要通過(guò)自己的努力去給家人帶來(lái)幸福,，讓父母擺脫勞累,。那時(shí)我認(rèn)為只需要強(qiáng)壯的身體，所以我拼命的吃飯,，幻想著一夜長(zhǎng)大,。長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)只有強(qiáng)壯的身體是不行的,，于是我投入了知識(shí)的海洋,，幻想著一天可以改變周?chē)囊磺校?jīng)我是那樣的努力著,，只是生活并不總是那么配合,。

明滅不定的未來(lái)，或遠(yuǎn)或近的出路?，F(xiàn)實(shí)的殘酷已讓我們失去了生活的激情,，庸常本身也令我們失去了生活的斗志。我們有時(shí)甚至?xí)詾槲覀儠?huì)以這種心態(tài)走完這平凡的一生……

但是我最終卻并沒(méi)有就此放棄,，因?yàn)槲覠o(wú)法舍棄夢(mèng)想,；我還有追逐夢(mèng)想的.權(quán)力；我正走在追逐夢(mèng)想的路上,。為夢(mèng)想而讀書(shū),，我怎么可以輕易不言棄。

為夢(mèng)想而讀書(shū)這又怎是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào),？十年寒窗,，夜半鐘聲，黃燈為伴,，古卷作陪,，卻因

夢(mèng)想與伴，卻也可謂苦中作樂(lè),，累卻充實(shí)著,。

高考的失利，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻著實(shí)是一個(gè)很大的打擊,。那時(shí)我覺(jué)得我的堅(jiān)持是那么的可笑,，那一刻我甚至想過(guò)放棄，但后來(lái)我還是堅(jiān)持了下來(lái),，因?yàn)槲疫€有夢(mèng)想,，我是在為夢(mèng)想而讀書(shū)，這就夠了,，可以委屈自己但怎么可以放棄它呢,！

為夢(mèng)想而讀書(shū)是一個(gè)生命不可推卸的責(zé)任：在我們以一個(gè)“人”的形態(tài)降臨在這個(gè)世界上時(shí),，就已經(jīng)確定了。作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們?cè)趺茨苌釛壩覀兊母哔F,，舍棄我們的尊嚴(yán)呢,？追逐夢(mèng)想的過(guò)程本身就是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的過(guò)程，甚至可以說(shuō)它推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展,。這是一份責(zé)任,，更是一份榮耀。為夢(mèng)想而讀書(shū)我怎么會(huì)放棄,。

為夢(mèng)想而讀書(shū)是對(duì)一個(gè)生命的承諾：十年苦讀,，怎能忘記父母那殷切希望；忘不了當(dāng)初“大濟(jì)蒼生”的夢(mèng)想,；忘不了當(dāng)初“不破樓蘭終不還”的決心。這是這冷漠世界上唯一溫暖的堅(jiān)持,，我又怎么可以舍棄,？與我，與人。

或許現(xiàn)實(shí)的浮華已迷失了我們本源的心，多少個(gè)日夜我們就那樣任它流逝,，我們卻就那樣看著，仿佛一切與自己無(wú)關(guān)。可人生百年，白駒過(guò)隙,，又有多少年華耐得住蹉跎,。為夢(mèng)想而讀書(shū),，這就是喚醒沉睡于現(xiàn)實(shí)的我們的一劑良方。不眈于現(xiàn)實(shí)的殘忍，不沉溺于未來(lái)的幻想。為夢(mèng)想而讀書(shū)本身就是一個(gè)生命價(jià)值升華的過(guò)程。

此時(shí)陽(yáng)光燦爛,，路上風(fēng)景正好,，讓我們奮斗吧,，為理想而讀書(shū)！

為夢(mèng)想而讀書(shū)作文字 為夢(mèng)想而讀書(shū)作文字左右篇九

讀書(shū),，在我看來(lái),，這就是一種人生藝術(shù)。

倫敦,，世人矚目的,、一個(gè)現(xiàn)代而又古老的都市,，它的風(fēng)姿和紐約相比多了些皇室的奢華氣息,，和巴黎相比少了些浪漫的情調(diào)。

它之所以吸引我,，是因?yàn)槟抢锶藗兊淖x書(shū)習(xí)慣,。

站在英國(guó)倫敦的街頭,，便隨處可見(jiàn)有人捧著一本書(shū)或者一張報(bào)紙,，端坐在角落里靜靜的閱讀,，手指輕輕的翻閱著書(shū)，午后的斜陽(yáng)灑在他們的身上，婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)從街邊的小店中傳出來(lái),，柔柔的,，暖洋洋的，看上去就像一副完美的藝術(shù)作品,。

電子技術(shù)發(fā)達(dá)的時(shí)代,，英國(guó)人卻依舊堅(jiān)持使用著線裝書(shū)，這也是這個(gè)城市為何散發(fā)出一股濃濃的書(shū)香氣息,，充滿了古老而又高貴的魅力,。

我喜愛(ài)英國(guó)，并欣賞英國(guó)人讀書(shū)的習(xí)慣,，他們堅(jiān)持著用紙書(shū)閱讀,，體會(huì)讀書(shū)的無(wú)窮魅力，雖然電子書(shū)極其方便,，但和紙質(zhì)書(shū)仍然有著不可跨越的區(qū)別,。

因?yàn)椋艺J(rèn)為讀書(shū),，是一種追求,，是一種需求，更是一種享受,。在安靜的午后,，靜靜的捧著一本書(shū)閱讀著，體會(huì)每個(gè)字,，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)之間無(wú)窮的韻味,，淡淡的書(shū)香在鼻尖環(huán)繞,。

那一刻，濃濃的書(shū)香,，清靜的耳根,，午后的清閑，我全部都擁有了,。

我最喜愛(ài)的，就要指雨果的《悲慘世界》和老舍的《駱駝祥子》了,。

維克多·雨果的《悲慘世界》,，老舍的《駱駝祥子》，這兩本書(shū)無(wú)一不控訴著些人們的悲慘事跡,。

《駱駝祥子》它不僅描寫(xiě)了嚴(yán)酷的生活環(huán)境對(duì)祥子的物質(zhì)剝奪,，而且還刻畫(huà)了樣子在生活理想被毀壞后的精神墮落?！八麤](méi)了心,，他的心被人家摘去了?！?/p>

一個(gè)勤勞善良的農(nóng)村青年,，就這樣被改塑為一個(gè)行尸走肉般的無(wú)業(yè)游民;而悲慘世界揭露了資本主義社會(huì)的尖銳矛盾和貧富懸殊，描寫(xiě)了下層人民的痛苦命運(yùn),，猛烈抨擊了資產(chǎn)階級(jí)法律的虛偽,。全面反映了19世紀(jì)前半期法國(guó)的社會(huì)政治生活。

書(shū)的作者,，通過(guò)文字,，向全世界的人民吶喊自己的心聲，在呼喚著人們,，快站起來(lái)拯救這個(gè)世界,，拯救那些被黑暗社會(huì)所欺壓的窮人們。

我曾看過(guò)一段話,，人生就是一本書(shū),，內(nèi)容跌迭起伏，轟轟烈烈,，上帝愛(ài)不釋手;故事平淡無(wú)奇,，卻有優(yōu)美句子加以點(diǎn)綴，上帝倒也愿意瞧上兩眼;故事記成流水賬,，一本枯燥萬(wàn)年歷,，上帝翻著翻著沒(méi)興趣。

人生何不就是一本書(shū)?

每個(gè)人都有著自己精彩的故事,，每個(gè)人都有著自己的傳奇,，為何一定要去羨慕別人呢?

做好自己，書(shū)寫(xiě)好自己的做人生的無(wú)窮之書(shū)。

為夢(mèng)想而讀書(shū)作文字 為夢(mèng)想而讀書(shū)作文字左右篇十

書(shū),，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。讀書(shū)，能吸取書(shū)中的精華,，化為智慧和能量,；讀書(shū)，能充實(shí)人生,，讓人廢寢忘食,；讀書(shū)，能幫人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。讀書(shū)緊緊和夢(mèng)想連在了一起,。

人們的飛天夢(mèng)，是多少個(gè)中華兒女閱讀了無(wú)數(shù)的書(shū)籍后,，在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜中完成的,。他們從書(shū)籍中獲得知識(shí)，造福了人類(lèi),，完成了幾億人民心中的夢(mèng),。

然而我也有自己的夢(mèng)想，就是成為一名光榮的人民教師,。剛上一年級(jí)的時(shí)候,，我已有這個(gè)念頭。大家肯定會(huì)問(wèn)我,，為什么想當(dāng)教師呢,？是因?yàn)槊總€(gè)人都是在老師的指導(dǎo)下有了豐富的知識(shí)。沒(méi)有老師,，我們不會(huì)有今天的成就,；沒(méi)有老師，我們不會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才,。所以我從那時(shí)起,，就有了自己的目標(biāo)，我要為自己的目標(biāo)努力著,，奮斗著,。

偉大的周恩來(lái)總理曾經(jīng)為有“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向，作為新世紀(jì)的接班人,，我決定為祖國(guó),、人民、社會(huì)而讀書(shū),。把我所學(xué)到的知識(shí)落到實(shí)處,，我相信,，經(jīng)過(guò)我的努力，我的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí),。

好書(shū)就像智慧的鑰匙,，開(kāi)啟我聰明的小腦袋；好書(shū)就像一個(gè)好朋友,，永遠(yuǎn)陪伴著我,；好書(shū)是所有有志少年展翅高飛、追逐夢(mèng)想的動(dòng)力源泉,。讓我們?yōu)椤爸腥A崛起而讀書(shū)”吧,！

同學(xué)們，讓我們捧起一本本有益的書(shū),，暢游知識(shí)的海洋,，實(shí)現(xiàn)我們美好的夢(mèng)想吧,！

為夢(mèng)想而讀書(shū)作文字 為夢(mèng)想而讀書(shū)作文字左右篇十一

書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)是知識(shí)的源泉,；是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙,；是掌握人生道路的方向盤(pán)；同時(shí)也是我們每天生活的必需品,。

書(shū)里有著父母望子成龍的期盼,，有著老師嘔心瀝血的教導(dǎo)，也有著兒時(shí)勾畫(huà)的夢(mèng)想的藍(lán)圖,。一切的一切都來(lái)源于書(shū)中,。

有人說(shuō)，讀書(shū)就像是一個(gè)人走進(jìn)了一個(gè)深不可測(cè)的大山洞,，雖然在向前走的過(guò)程中充滿著驚險(xiǎn)與恐懼,，但當(dāng)你克服恐懼，勇敢的往前走去時(shí),，你會(huì)看到前方刺眼的光芒,，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)山洞的另一面是一個(gè)全新的世界，是自己曾經(jīng)夢(mèng)想尋找的成功的天堂,。還有人說(shuō),，讀書(shū)就像爬山，剛開(kāi)始的時(shí)候很容易,，但走了一段就累了,，這個(gè)時(shí)候你便要做出人生的選擇。如果選擇了后退,，那么最終就會(huì)一事無(wú)成,。但如果你要選擇繼續(xù)前進(jìn),，那么你將要面臨更多的挑戰(zhàn)。當(dāng)你繼續(xù)努力并克服重重困難奮力爬上成功的巔峰上的時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所走的路雖然漫長(zhǎng),，但你的付出很值。

讀書(shū)吧,，讀書(shū)會(huì)讓我們擁有輝煌的明天,，讀書(shū)會(huì)讓我們感受成功的喜悅，讀書(shū)更會(huì)讓我們成就美好的夢(mèng)想,，贏得用汗水凝結(jié)成的輝煌未來(lái),。

愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！笔前?，生活中沒(méi)有不勞而獲，想要成功,，想要成就夢(mèng)想,，就要需要付出比別人更大的努力，更多的勞累,。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”每一個(gè)進(jìn)步都是努力換來(lái)的,，書(shū)籍是我們通向成功的捷徑,，也是通向成功的唯一一條通達(dá)啊,！

讓我們用勤奮與汗水去迎接成功吧,，去迎接我們從兒時(shí)開(kāi)始一直到現(xiàn)在一直努力拼搏想要成就的夢(mèng)想吧！

為夢(mèng)想而讀書(shū)作文字 為夢(mèng)想而讀書(shū)作文字左右篇十三

書(shū)是人們理想的航標(biāo),，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn),。人只要有夢(mèng)想，才能展翅高飛,。那么我想,，書(shū)籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧!——題記

對(duì)于我而言，讀書(shū)可以忘卻一切煩惱,，可以讓人神清氣爽;讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),，讓自己變得知識(shí)淵博。如果我成長(zhǎng)在書(shū)的海洋里,，那是多么幸福啊!

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話。我覺(jué)得,，讀書(shū)時(shí)如果看透了這本書(shū),，好像就在和書(shū)里的人物交流,，從中能獲得許多道理，祝我們成長(zhǎng),，把我們學(xué)到更多的知識(shí),。

這時(shí)，有人可能會(huì)問(wèn):“為什么要讀書(shū)?”用周恩來(lái)的話,，就是為中華之崛起而讀書(shū),。如果一個(gè)國(guó)家缺少知識(shí)分子，那這個(gè)國(guó)家就弱小,，只有人才濟(jì)濟(jì)的國(guó)家才算是強(qiáng)國(guó),，可他們都是從書(shū)里得到的知識(shí)，慢慢的成為了人才,。

高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,，的確，書(shū)在文明史上發(fā)揮了極大的作用,，如果沒(méi)有書(shū),，人就得不到知識(shí)，學(xué)不到科技,，也就沒(méi)有今天的美好生活了,。如果在臥室建一個(gè)書(shū)屋,，心情不好時(shí)看上幾頁(yè),，就可以驅(qū)逐一切煩惱，總之,，書(shū)能使人進(jìn)步,。

在我不久前，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書(shū),，這本書(shū)讓我懂得了不管是學(xué)習(xí)還是生活上遇到了困難時(shí),，我們要向里面的主人公保爾柯察一樣，要有鋼鐵般的意志,，堅(jiān)持下來(lái),，只要堅(jiān)持下來(lái)，分析困難,，才能解決困難,。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。一個(gè)人的人生不可能總是一帆風(fēng)順。難免會(huì)遇到一些不可避免的挫折,，如果我們遇到一點(diǎn)兒挫折,，就選擇放棄,，半途而廢，那我們前面做的工作將會(huì)前功盡棄,。

書(shū),，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶;書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。沒(méi)有書(shū),，人類(lèi)的智慧就會(huì)消失在歷史的滔滔長(zhǎng)河之中;沒(méi)有書(shū)，人們將無(wú)法傾訴心中的情感;沒(méi)有書(shū),，人們的生活會(huì)變得枯燥無(wú)味,，書(shū)是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇笔У囊徊糠帧?/p>

書(shū)中的每一個(gè)字都如同小精靈讓我全身新地投入，我感受著文字的美,，忘卻其他的煩惱,，這就是書(shū)的力量!

讀書(shū)，讓我明白了很多道理,，更客觀的了解這個(gè)世界,。古時(shí)候有個(gè)人說(shuō)，:“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉,。”我說(shuō),，書(shū)中有我的未來(lái),，我的理想和我的夢(mèng)。朋友們,，讓我們都熱愛(ài)讀書(shū)吧!

為夢(mèng)想而讀書(shū)作文字 為夢(mèng)想而讀書(shū)作文字左右篇十四

書(shū)籍是文明的結(jié)晶,、智慧的源泉、知識(shí)的載體,。讀書(shū)是向古今中外偉人和名人請(qǐng)教的方法,，是一種改造自己也改造世界的力量。不是每一個(gè)人都能成名成家,，但是每個(gè)人都可能通過(guò)讀書(shū)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人,，并且通過(guò)讀書(shū)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

著名作家肖復(fù)興就說(shuō)過(guò)：“讀書(shū),，可以尋找一塊潔凈的宿營(yíng)地,，能安置我們的靈魂；可以尋找一方明亮清澈的夜空,，讓我們的夢(mèng)能毫無(wú)顧忌地盡情飛翔,。”

徜徉書(shū)海,，就擁有了整個(gè)宇宙：太空的深邃,，星漢的浩淼,，山川的奇詭，江河的磅礴……徜徉書(shū)海,，就洞觀了整個(gè)歷史：兩河文明的古老,，希臘神話的優(yōu)美，文藝復(fù)興的輝煌,，華夏文化的燦爛……觀滄海,，望星空，明月清風(fēng),，杏花春雨,；金戈鐵馬，大江東去,；疏梅橫斜,，暗香浮動(dòng)……斗室之間，思接千載,，視通萬(wàn)里,；浸潤(rùn)其中，韻味悠悠,。徜徉書(shū)海,，我們的夢(mèng)就有了飛翔的翅膀。

與書(shū)為伴,，便會(huì)少一分愚鈍,，多一分睿智；少一分浮躁,，多一分清純,；少一分庸俗,，多一分儒雅,；少一份褊狹，多一份豁達(dá)……與書(shū)為伴,，與圣賢大德對(duì)話,，感受大師風(fēng)范，心靈會(huì)充實(shí)而豐盈,，思想豁然開(kāi)朗,，智慧會(huì)浸潤(rùn)心田，高尚會(huì)滲入靈魂……與書(shū)為伴,，我們的夢(mèng)就有了堅(jiān)實(shí)的根基,。古人說(shuō)，博學(xué)之,、審問(wèn)之,、慎思之,、明辨之、篤行之,。走進(jìn)書(shū)本是讀書(shū),，走出書(shū)本，走進(jìn)社會(huì),、走進(jìn)自然,、也是讀書(shū)。其實(shí),，人生本身就是一部無(wú)字之書(shū),。當(dāng)今社會(huì)，光怪陸離,，物欲橫流,，人們的心靈更需要文化的浸潤(rùn)和滋養(yǎng)。讀書(shū)不是時(shí)間問(wèn)題,，而是態(tài)度問(wèn)題,。高爾基說(shuō)的“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”,，就形象地詮釋了書(shū)籍對(duì)于苛求知識(shí)的人的重要意義,。只要態(tài)度好，到處可閱讀,。

古語(yǔ)說(shuō),，“開(kāi)卷有益”。只有當(dāng)讀書(shū)成為生活的一個(gè)部分,，讀書(shū)才會(huì)成為我們的人生充盈而豐滿的源泉,，才會(huì)成為我們夢(mèng)想汩汩不竭的源泉。英國(guó)作家毛姆在談到英國(guó)文學(xué)時(shí)說(shuō)：“閱讀應(yīng)該是一種享受,?！切?shū)，既不能幫助你獲得學(xué)位,，也不能指導(dǎo)你如何謀生,，不去教你駕駛船舶的技巧，也不告訴你如何維修一輛出了故障的機(jī)車(chē),。然而,，只要你們能真正享受這些書(shū)，它們將使你的生活更豐富,，更充實(shí)而圓滿,，使你更加感到快樂(lè)。”

讀書(shū)的過(guò)程,，就是了解人類(lèi)文明進(jìn)程的過(guò)程,；讀書(shū)的過(guò)程，就是與先哲思想碰撞的過(guò)程,。在這樣的過(guò)程中,，哲人的思想滌蕩著我們的靈魂，在知識(shí)和智慧的指引下,，我們更容易識(shí)別美與丑,、善與惡，我們生命的內(nèi)涵也會(huì)更趨于豐贍,，我們的夢(mèng)想才更加綺麗輝煌,。

讀書(shū)，給我們一個(gè)溫煦寧?kù)o的內(nèi)心世界,，以對(duì)抗外部世界的喧嘩與浮躁,；讀書(shū)，給我們一個(gè)參悟天地,、修身養(yǎng)性的機(jī)會(huì),，讓我們獲得充盈人生的快意與滿足；讀書(shū),，給我們一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙,，讓我們可以自由出入瑰麗奇幻的王國(guó)……正因?yàn)槿绱耍蚁嘈牛鹤x書(shū),，是我們不可或缺的精神聚餐,，是我們生活的一部分。

讀書(shū)吧,，朋友,，在讀書(shū)中成就我們的夢(mèng)想！

為夢(mèng)想而讀書(shū)作文字 為夢(mèng)想而讀書(shū)作文字左右篇十五

醉人的書(shū)香,，令我們心曠神怡,；豐富的閱歷，使我們博古通今,；寬大的胸懷,，讓我們的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。

翻開(kāi)一本本書(shū)卷,，去感受三國(guó)的戎馬歲月，去領(lǐng)略水滸的英雄氣概,，去體驗(yàn)西游的一路艱險(xiǎn),，去品味紅樓的紅燭弄影……暢游書(shū)海，我們吟哦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng),?！薄蔼?dú)上西樓，望盡天涯路……”知道了那跨越千年不變的悲歡離合,，離鄉(xiāng)之痛,。書(shū)角一頁(yè)頁(yè)掀起，那無(wú)聲的文字仿佛把你拉進(jìn)一個(gè)仙境,，這里,，有壯美無(wú)比的風(fēng)景。

浩瀚的書(shū)海,，凝聚了人類(lèi)的智慧,。從古至今，從昨天的刀耕火種到今天的網(wǎng)絡(luò)文明,，歲月的史書(shū)記載著“人文初祖”黃帝,、“至圣先師”孔子、威武的秦皇漢武,，風(fēng)騷的唐宗宋祖,，還有，無(wú)數(shù)的為了理想而拋頭顱灑熱血的革命烈士們,。暢游在歷史的書(shū)海里,，又讓我們深深感到歲月的無(wú)情，流年的滄桑,。

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,，的確，讀書(shū)可以陶冶我們的情操,。讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí),，讀書(shū)更可以引領(lǐng)我們的精神，成就我們的夢(mèng)想,。

走進(jìn)校園,，瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩著?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”,，我們把前人的詩(shī)句融入自己的情感，高聲誦讀屬于自己的心聲,。我們謹(jǐn)記“為中華之崛起而讀書(shū)”的道理,，謹(jǐn)記“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的古訓(xùn)，為了理想的實(shí)現(xiàn),，我們發(fā)奮讀書(shū),，努力學(xué)習(xí),。

書(shū)香縈繞在夢(mèng)想的道路上，回跳,、展望,，我們?cè)谶~著堅(jiān)定的步伐，在心中默喊：“刻苦讀書(shū),，成就夢(mèng)想,！”