人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

上輔導(dǎo)班感受共情的句子篇一

可是現(xiàn)在，物是人非,，一切都不再一樣了,。他變了，變的令我陌生,，令我寒心,，我不知道他為什么會變？難道是因為他轉(zhuǎn)學(xué)了嗎,？不,，這不可能的，雖然他轉(zhuǎn)學(xué)了,，但前一段他還時時給予我精神支持,。

記得那次，我被父親打了一頓,。當(dāng)時天已經(jīng)黑了,，風(fēng)呼呼的刮著，我跑了出來,，當(dāng)時,，我感覺像被遺棄了一樣，沒有人幫我,。正當(dāng)我傷心欲絕之時,，a出現(xiàn)了。頓時,，我象看到了救星一樣,，頓時淚如泉涌，向他傾訴著對父親的不滿,，對父親的指責(zé),。我滿懷希望地以為可以得到他的安慰，可是,，等到的卻是他的沉默,。

可是，a到底經(jīng)歷了什么,？怎么變成了一個沉默寡言的人,。我問過他，他不說,，只知道玩,，我也無可奈何。當(dāng)有一天我問他奶奶時,，才明白了原因,。a的父母讓他上補習(xí)班,，學(xué)這學(xué)那舉不勝舉，連我聽了都頭大,，何況a呢,？

我真希望a能變回來，變回他那個談笑風(fēng)趣的超級笑星,，變回那個熱心腸的人,，可這究竟要等到什么時候？我迷茫了,，前方的路很長,。而我卻失去了一盞指路明燈，真令人傷心,。

有誰能幫幫我的朋友,！

上輔導(dǎo)班感受共情的句子篇二

暑假才過了一半，我已經(jīng)上了許多課外的補習(xí)班,，真是又苦又樂,。

暑假的補習(xí)生活真繁忙！才半個假期,，“課程表”幾乎排滿,，天天都要去上課，其中,，有苦也有樂,。

繁忙的補習(xí)生活十分幸苦,，“課程表”排得滿滿的,，沒幾天下來就會很累。每天都要很早起床去上課,，而補習(xí)班經(jīng)常一上就是三,、四個小時，回家后還要趕著做作業(yè),，如遇下午還上課,，只能在外面簡單解決午餐，連喘氣的時間都沒有,。

但是,，這樣繁忙的生活也有許多快樂。上補習(xí)班,，顯而易見,，能學(xué)到新的內(nèi)容，開闊眼界,，增加知識,，提高學(xué)習(xí)能力,，讓我們在學(xué)習(xí)的海洋中泛起浪花，找到屬于自己的樂趣,；另外,，在補習(xí)班上，我能交到許多新朋友,，下課時,，能互相聊天嬉戲，上課時,，則能互相交流自己的看法,，共同學(xué)習(xí)知識，互幫互助,，一起進步,。因此，有了這么多同學(xué)的幫助與陪伴,，上補習(xí)班不再是一件枯乏無味的事了,，而顯得樂趣無窮。

半個暑假過去了,，雖然補習(xí)班已經(jīng)結(jié)束了,，但是那苦中有樂的補習(xí)生活還深深地印在我的腦海里。

暑假的補習(xí)生活,，辛苦中也找得到樂趣,。我希望接下來的假期也會有它獨具魅力之處。

上輔導(dǎo)班感受共情的句子篇三

我們補習(xí)班一共有十四名同學(xué),，但是你可別小瞧他們,，因為他們性格各異，甚至有些人還“身懷絕技”,。就讓我挑上幾位跟你們慢慢道來,。

第一位人物名叫賈欣愉，她是我的同桌,，久而久之就和我成了好朋友,。別看她對女生非常溫柔可親，但到了調(diào)皮的男生面前,，就成了地地道道的母老虎,。不管是什么樣的調(diào)皮人物，到了她面前都要聞風(fēng)喪膽,，退避三舍,。所有愛挑事的男孩幾乎是談愉色變。

第二位是卡通畫家陳喻鶴,。陳喻鶴很愛畫畫,?？ㄍó嬘绕涫撬淖類邸Ｒ坏秸n間,，她就直奔黑板前面開始自己的創(chuàng)作,。在她筆下一個個可愛活潑的卡通形象活靈活現(xiàn),，惟妙惟肖,。她的作品有機器貓、貓和老鼠等等,。我記得發(fā)生過一件有趣的事,。有一次老師在黑板上抄了很多英語句子準(zhǔn)備下節(jié)課用,，還吩咐我們不要擦掉?？墒顷愑鼹Q好像成了習(xí)慣下了課就把黑板擦干凈然后又在上面作畫,。第二節(jié)上課時，老師驚訝的發(fā)現(xiàn)句子變成了卡通畫,，只好無奈地把句子重抄了一遍,。

第三位是每天糊里糊涂的喬英銘，他一天中大概有許多時間都在想別的事,，老師每次聽寫他都聽不清并且問很多問題,，而且他的問題有時讓人哭笑不得，老師也不知道該拿他咋辦,。

另外還有會撒嬌的劉巧跡,，她善于對老師撒嬌，什么話只要經(jīng)她那么嗲嗲地一說,，老師也不好意思拒絕,。

這正是麻雀雖小——五臟俱全。我們的補習(xí)班人雖不多,，但個個都能稱之為“靈魂人物”,。我永遠不會忘記他們,。

上輔導(dǎo)班感受共情的句子篇四

去補習(xí)班400字作文范文

昨天我第一次在上學(xué)期間去了補習(xí)班,，媽媽告訴我：“你明年就小升初了，今年很關(guān)鍵,！”雖然我很不愿意,，但我還是去了。

到了補習(xí)班樓下,，我跟爸爸說：“你不陪我一起進去,？”爸爸說：“你媽媽跟補習(xí)班老師打過電話了?！蔽艺f：“哦,，拜拜,。”進了補習(xí)班,。老師說：“你來了,，為了你不跟劉祎鑫打架（暑假里補習(xí)班的一個朋友，雖然是朋友,，可經(jīng)常和他吵架）你就坐里面吧,，”進去后，我把書包往后面一放就寫作業(yè)了,。

到了5點多,，老師說：“吃飯了，蔡喜洋”我回答道“哦,，你們吃飯這么快?。俊薄班?，快來吃吧”

差不多7點半了,，我的作業(yè)終于寫好了。就和“胖子”（一個比較胖的朋友,，大家都叫他胖子）聊天,。老師聽到了，說道：“別吵,，好好寫作業(yè),！”“寫完了?！蔽液汀芭肿印碑惪谕暤恼f道,。“寫完了給我檢查,！”我們把作業(yè)交給老師,，老師果然檢查出了很多錯誤，我和“胖子”馬上訂正了,。

8點了,，老師說：“沒事做就背英語單詞”我便默默的準(zhǔn)備起來。過了一會兒,，我正在默寫,，我爸來接我了，在樓下喊道：“洋洋,，下來,，回家了”“哦！”我便馬上收拾了書包，走了,。

坐上電瓶車,，老爸問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我回答到：“寫完了,！”“為什么你在家寫作業(yè)都要寫到9,，10點鐘啊,？”“因為今天作業(yè)少啊”“星期六,，星期天的作業(yè)還少啊,？”“呵呵,，反正我寫完了，回家看電視去咯,！”

看來補習(xí)班也不錯嘛,，作業(yè)既可以及時寫完，不懂得還可以問呢,。

上輔導(dǎo)班感受共情的句子篇六

國家出臺的雙減政策,，現(xiàn)在講得沸沸揚揚，濮陽的雙減也在執(zhí)行中,。國家為了學(xué)生可以快樂無憂成長,，決定進行減負。

課外輔導(dǎo)班主要分為兩類：學(xué)科類與非學(xué)科類,。學(xué)科類的輔導(dǎo)班就是所謂的補習(xí)班,，主要講授學(xué)校中可以學(xué)到的各種文化課知識；而非學(xué)科類輔導(dǎo)班就是各類興趣班,。在那里,，我們可以學(xué)到校園內(nèi)學(xué)不到的知識，如各種樂器,，書法,，繪畫，籃球……

現(xiàn)在,，國家大力整治的是學(xué)科類的各種輔導(dǎo)班,，對于我們而言，這些輔導(dǎo)班在一定程度上浪費了我們的時間,。假期時間如果都用在了這上面,，那么就無法進行體育鍛煉與閱讀，對我們的長遠發(fā)展很是不利,。

其次，學(xué)科類的輔導(dǎo)班亂收費現(xiàn)象嚴(yán)重，一節(jié)課甚至高達幾百塊錢,，為家長帶來了嚴(yán)重的經(jīng)濟壓力,，從家長的方面考慮，雙減也是有意義的,。

家長們都是望子成龍,，盼女成鳳，對孩子抱有很大的期望,。但是,，有一部分學(xué)生卻在學(xué)校中不好好聽課，而再利用輔導(dǎo)班時間進行學(xué)習(xí)來彌補,，付出了雙倍的時間,，這是十分不可取的。

我們在教育局進行采訪時,，薛叔叔就說：我們要以學(xué)校的學(xué)習(xí)為主,，因為學(xué)校的老師知道我們在哪一方面有所不足，可以更好地進行輔導(dǎo),；而其他的老師則做不到這一點,，教學(xué)效果就會有所下降。

我是比較喜歡體育鍛煉的,，學(xué)校里組織的體育訓(xùn)練,，每天早晨我都會跟著老師一起鍛煉，這對自己很有幫助,。在暑假中,，幾乎每天都會進行運動，“擁有一個好身體是革命的本錢”,，用上輔導(dǎo)班的時間來進行運動和閱讀難道不更好嗎,？

所以在雙減之下，我們應(yīng)該全面發(fā)展,，德智體美勞五育并舉,，加強體育鍛煉，每天鍛煉一小時,，只有全面發(fā)展,，才能更好的學(xué)習(xí)和生活。報效家國成大器,！

上輔導(dǎo)班感受共情的句子篇七

今天的整理課上,，魯老師給我們舉行了一場討論會。討論會的題目是“小學(xué)生到底該不該上課輔外輔導(dǎo)班,？”要同學(xué)們就這個問題發(fā)表自己的觀點,。

“討論會一正式開始,！”大家就七嘴八舌的討論起來，同學(xué)們各抒己見,，有的同學(xué)認為應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班,，這樣會提高自己的成績。有的同學(xué)認為不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班,，因為現(xiàn)在許多同學(xué)壓力都很大,，做完老師布置的作業(yè)以后，還要完成課外輔導(dǎo)班老師布置的作業(yè),，太辛苦了,，所以不該上。

第一個發(fā)言的是周映彤,，她說：“我覺得應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班,，這樣有利于我們的學(xué)習(xí)?！?/p>

然而,，周晨昕說：“我覺得應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，這樣會開發(fā)我們的大腦,?！?/p>

緊接著，呂昊一說：“我覺得不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班,，因為上課外輔導(dǎo)班是為了考試考好,。但是課外輔導(dǎo)班講的是課外內(nèi)容，考試考得是學(xué)校平時學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，兩個內(nèi)容沒有任何關(guān)系,，所以我們只要把學(xué)校平時教的內(nèi)容學(xué)好就行了。不必怎么太在意課外輔導(dǎo)班的內(nèi)容,?！?/p>

最后，鄭姿儀說：“我也覺得不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班,，學(xué)的特別好的人,，如果再學(xué)課外輔導(dǎo)班的話，就沒什么意思了,。而學(xué)的差的人,，學(xué)校那么簡單的內(nèi)容他都聽不進去、聽不懂,，那就更別說課外輔導(dǎo)班了那些更難的內(nèi)容了,。

我也表明了自己的看法：不該上課外輔導(dǎo)班，因為休息日就是休息日,，顧名思義,，就是給我們呢休息的日子,。如果再上課外輔導(dǎo)班的話，那就不叫休息日了,，干脆還不如不給我們休息日呢,！

總而言之,，我的觀點永遠都不上課外輔導(dǎo)班,，魯老師，您覺得呢,？

上輔導(dǎo)班感受共情的句子篇八

班主任在教室里宣布暑假放假通知后,，全班沒有一個同學(xué)不是興奮的，我當(dāng)然也在其中不亦樂乎,，我們盼星星,，盼月亮來的暑假終于來到了，可誰也沒有想到,，我的暑假已被父母的安排偷去了——暑假補習(xí)班,。

剛出校門，媽媽就走到我面,，拉著我往前走,。我奇怪了，“放暑假了,，這是往哪去呀,？”媽媽不慌不忙說：“正是因為放暑假，我才給你報了一些補習(xí)班,，好讓你不閑著,，做做暑假功課?？?，現(xiàn)在該去學(xué)英語了?！眔h,，mygod。我才剛回來,，怎么又要出去了,？

來到英語班，我們開始上課,。但我的心中始終亂如一團麻,，啥也聽不進。正是和尚念經(jīng)——有口無心??！我看著英語書,，心里想著：學(xué)完了總可以解放了吧？我要干些什么呢,？比如……那老師見我注意力不集中,，便叫我起來念單詞。這下可苦了我了,，只能呆呆地站在那里,，不知所云何物。這老師見逮著一個,，便“殺雞儆猴”,，把我狠狠地教育了一番。唉,，這又有什么辦法呢,？可憐啊……

好不容易熬到了下課，一上車,，媽媽又喋喋不休了：“映藝啊,，回家待會兒把飯吃了，準(zhǔn)備一下,，下午我們?nèi)W(xué)奧數(shù),。”什么,？我沒聽錯吧,？又要去補習(xí)班了？“媽,，讓我休息會兒吧,？”“不行！”“就一會兒……”“不行就是不行,，別給我討價還價,！”沒辦法，快準(zhǔn)備吧,！

不僅如此,，我還要學(xué)作文，為了讓我的文筆更加流利,；學(xué)游泳,，為了鍛煉身體，增強體質(zhì),；學(xué)……真是數(shù)不勝數(shù)?。o論學(xué)什么功課,，媽媽總會有她自己充足的理由,，振振有辭,，讓我無法反駁，我只能老老實實地去學(xué)習(xí),。一天當(dāng)中除了吃飯和睡覺以外,，其余三分之二的時間都在補習(xí)班。啊,，苦啊……

唉,，整個人完全被父母占有了，一點自由都沒有了,，生活里充斥著的全部都是補習(xí)班,，這個暑假,，讓我說愛你,，都是一件不容易的事。