人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

我的輔導(dǎo)班作文共字 我的輔導(dǎo)班老師作文字篇一

夜已經(jīng)深了，但燈卻一直亮著。三個月的初中生活,，已將我置身于身心疲憊之中。初三,，一段真正磨煉意志的日子——沒有假期,，沒有休息，只有學(xué)習(xí),。唉,，面對這堆積如山的作業(yè)，我的思緒早已飄到九霄云外,，腦海中不停地出現(xiàn)一幅幅畫面：假如初三不再補(bǔ)課,，我的生活將會……

假如初三不再補(bǔ)課，我會去登山,。因?yàn)槲蚁肴フ驹谏巾?，感受杜甫“會?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志,。站在山頂,，眺望遠(yuǎn)方。??！我征服了這座山峰，我看到了遠(yuǎn)處的風(fēng)景,，世界仿佛可以盡收眼底,。我想終究會有一天，我會站在人生的最高峰,，向山下的人們展示我的風(fēng)采,。

假如初三不再補(bǔ)課,，我會去踏青。因?yàn)槲蚁肴ゴ笞匀恢?，領(lǐng)悟白居易詩中“幾處早鶯爭暖樹,，誰家新燕啄春泥”的盎然生機(jī)。踏著青草,，呼吸著新鮮空氣,，心中無比的暢快。站在廣闊的土地上,，感受這大自然的美麗,，體會充滿詩意的四季。頓時,，無比的喜悅涌上心頭,。啊，我愛這多彩多姿的生活,。

假如初三不再補(bǔ)課,，我會去看海。因?yàn)槲蚁霑秤卧谶|闊的海面上,，體會李白“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄海”的豁達(dá)胸襟,。唐詩宋詞中,，不知有多少詩句在贊美大海。時而波濤洶涌,，時而風(fēng)平浪靜,，這是海的呼吸，這是海在亢奮,。湛藍(lán)的天空,，一望無際的海面，在半空中盤旋著的海鷗,，多么美好的畫面呀,！

假如初三不再補(bǔ)課，我想我會收獲,，我會感悟到的人生真諦,，我會學(xué)習(xí)到的人生哲理。

但是,，生活還是要繼續(xù),，初三仍然要補(bǔ)課，就讓那些美好的幻想永駐心田吧,！

我的輔導(dǎo)班作文共字 我的輔導(dǎo)班老師作文字篇二

床柜上的鬧鐘開始大聲地叫囂著,，我不情愿地抬起手,，一把把它拍下床柜,。一臉痛苦,，為什么周末總要補(bǔ)課？真煩,，我又得早早起床,！

如今，補(bǔ)課,，使得我累積在書桌上的書本越來越多,，疊在柜子里的試卷越來越厚跟父母在一起的時間越來越少，起床的時間越來越早,。

假如周末不再補(bǔ)課,，我們就可以靜靜地陪父母。俗話說,，“樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待”。我們在一天天長大,，一天天把頭在卷子與作業(yè)中越來越深,。再沒有多余的時間看一看父母，陪一陪他們,，幫一幫他們,。可是他們,，是多么地期盼與我們聊一聊,，甚至一句或者半句就好。如果周末不再補(bǔ)課,，我們是否能陪他們聊天,、散步，他們臉上的笑容是否會多一些,？

假如周末不再補(bǔ)課,，我們就可以為自己努力。每個人心中,，都有一份埋藏至深的夢想,。鋼琴家、科學(xué)家,、教授,、學(xué)者……，但周末的課業(yè),，老師的教導(dǎo),，父母的催促,，使越來越多的少年深陷讀書的漩渦。其實(shí),，有些人,，當(dāng)他們彈出一首首流暢而靈動的曲子，他們會無比興奮,；有些人,，當(dāng)他們讀懂了一本書的內(nèi)涵，他們會露出笑容,；有些人,，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)了一條真理，他們會無比快樂,。如果周末不再補(bǔ)課,，我們是否會找到自己的“朝圣地”，發(fā)揮出自己巨大的潛能呢,？

假如周末不再補(bǔ)課,，我們就可以奔向戶外。邀幾個好友,，騎上單車,，去吹吹微風(fēng)，感受大自然的美好：拉上父母,，邁開步伐,，到鬧市看看人生百態(tài)：獨(dú)自一個人，買張火車票,，帶上背包,，去外面的大千世界走一走，闖一闖,；拽上閨蜜,，到大操場上，跑上五六圈,，釋放心中已經(jīng)抑制不住的壓力,。周末不再補(bǔ)課，好像一切都染上了絢爛的色彩,。

周末不再補(bǔ)課,，帶上輕松，拉上期望,，拽上夢想,，去玩，去看,，去飛,。趁著年少的不羈,，揮灑夢一般美妙的自由。

我的輔導(dǎo)班作文共字 我的輔導(dǎo)班老師作文字篇三

夢以微微的陽光摻著青草淡淡的香味帶著我走向初三的生活,，初三補(bǔ)課成了初三生活的象征,。假如初三不再補(bǔ)課，那么,，我會在哪里,？在做什么呢,？

看,！翩翩起舞的蝴蝶，我和伙伴穿著公主服在公園中跳舞,，多么快樂?。⌒∶鄯錇槲覀兗佑?，就連小草叔叔也在和我們招手,。我們的手中拿著七彩花瓣，呼吸著它所發(fā)出的香醇,，多么迷人?。≈形?，我們一切在碧綠的大草原上野餐,，吃我們想到的一切美食，多愜意??！

假如初三不再補(bǔ)課，那么,，我就可以和伙伴們一起跳舞,，野餐。

聽,！這是誰的聲音,？哦，原來是姚明在球場上的吶喊聲,，我趕快起來看這場球賽,。姚明帶領(lǐng)火箭隊(duì)的球員一起迎戰(zhàn)湖人隊(duì)?？此麄冊谫悎錾吓Φ耐肚?，倒了再起來的堅(jiān)強(qiáng)意志，深深感動著我,。使我不禁向姚明問候：“姚明哥哥,，你好,！”是姚明堅(jiān)強(qiáng)意志是我感到生活的趣味，是我對生活充滿了好奇心,！

假如初三不再補(bǔ)課,，那么我就可以看一場球賽放松自己了。

聽,！這是周筆暢最新的樂曲,，我聽著音樂，看著天上的白云,，仿佛來到了另外一個世界,。是世外桃源？不,，是一個充滿清香,，到處彌漫音樂氣息的世界，多么悠閑??！

我品一杯清香的綠茶，采一束芳香的野花,，感受大自然的親切,。原來生活是這般自在！

假如初三不再補(bǔ)課,，那么,，我就可以聽我喜愛的音樂，過我無憂的生活,。

假如初三不再補(bǔ)課,，我可以和朋友們跳舞，野餐,，我還可以看球賽,，聽音樂，多么美好??！

讓我們在海邊，山峰向著天空,，群山喊出我們的心愿,，讓天地為我們作證，假如初三不再補(bǔ)課,，我們內(nèi)心世界自由了,，我們還可以把它寫在信紙上，折成小船，讓它飄向遠(yuǎn)方……

假如初三不再補(bǔ)課,，那么我們就可以給自己放個假了,。

我的輔導(dǎo)班作文共字 我的輔導(dǎo)班老師作文字篇四

晚上，寒風(fēng)不斷地從門口吹來,。已經(jīng)七點(diǎn)多了,，路燈依舊還沒亮，門外一片漆黑,，只能靠月亮的光隱約看見上聳立在那里,。

“叔叔回來啦！”看見弟弟大喊,，我急忙走到門外,，還是一片漆黑。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)一個人影,，他不緊不慢的走來,，手里拿著一個鼓鼓的袋子,。在近一點(diǎn)，果然是爸爸回來了,。

爸爸一進(jìn)門,，還是和以前一樣：放下袋子，就坐在沙發(fā)上,，翹起二郎腿,，開始泡茶。他問了我一些學(xué)習(xí)上的問題,，我如實(shí)回答,。

爸爸的手機(jī)鈴聲響起?！昂孟袷悄愕睦蠋?。”爸爸的這一猜測,，害我嚇一跳,，只好心里默念著：一定不是他！一定不是他,！

“果然是,，你看老師多關(guān)心你?！卑职帜贸鍪謾C(jī)一看,，對我說后便接電話。此時我極其想逃出這客廳，到房間也好,、門外也好,，不然在這呆著聽他們的談話，我只會緊張,，心跳加速,。

父親晃著腳，左手夾在兩條大腿中間,，右手拿著手機(jī)聽著老師說話,，一臉和氣的樣子。而我已經(jīng)不自覺地走到了門外,，靠著門那面墻,，又在祈禱著；快掛電話,！快掛電話,！我忘了父親一眼，他正瞪著我,，我無奈,，只好坐回去。

階段考的語文我考差了,，而爸爸之前也叫過我去補(bǔ)語文,，這次他們不會是談補(bǔ)課吧？想到這里,，我愣住了,。

“聽到了？老師都說你懶,?！薄袄蠋熑绱岁P(guān)心你，認(rèn)真學(xué)習(xí)??！”父親聽著電話，一會兒對我說著,?！芭叮　薄靶瞧谌障挛鐑牲c(diǎn)半,，去老師家補(bǔ)課,，知道沒？”爸爸忽然對我說,，我驚呆了,。一萬多個“不”字想從我口中沖出來,，但都被我咽了回去。

“你知道老師家在哪嗎,？”我無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭,，不去補(bǔ)課的理由，我隨便一想就有一大堆,，但我不敢反抗,，只有唯命是從。他們也是為我好??！

第二天下午，我懷著快樂的心情走向老師的家,。