范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

追夢人作文六年級字 追夢人作文六年級篇一

也有許多人的夢想是一樣的，那群人被扣上名叫學(xué)習(xí)的枷鎖,?？忌侠硐氤踔小⒏咧?、大學(xué),。然后在一所比較好的公司當(dāng)白領(lǐng)。我想每個人應(yīng)該都曾這樣想過,，我也不例外,。可能有的人喜歡音樂卻當(dāng)上了畫家,，有的人喜歡當(dāng)兵卻當(dāng)上了人民教師,，有的人喜歡當(dāng)科學(xué)家卻當(dāng)上了廚師……

不能選擇自己喜歡的職業(yè)是一件非常痛苦的事。

曾經(jīng)有位與我深交的朋友問我,，如果追求夢想的路迷茫了,，不知道是該前進還是該后退,，該怎么辦。我告訴她,，如果迷茫了,，不知該前進還是后退，那何不坐下來,，聆聽自己的心,，看看自己想要的究竟是什么，再決定是前進還是后退,。

無論是誰,，都只是一個追夢人，一個追求自己夢想的追夢人,。我想有些同學(xué)是時候該坐下來想想自己究竟是前進還是后退,。不要強求不適合自己的東西。我學(xué)不會語文,，我可以更加努力的學(xué)數(shù)學(xué)和英語,；我學(xué)不會地理，我可以更加努力的學(xué)政治和歷史,?？赡苡械娜耍拈T學(xué)科都學(xué)不好,，但是,，他可以學(xué)美術(shù)音樂體育等。哪怕自己什么都學(xué)不好,，也不要輕易的放棄自己,。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，加油努力奮斗,，沒有努力過的人不值得讓別人喜愛他，也不值得得到幸福,。而那些努力奮斗的人,，無論結(jié)果如何，都是值得讓人尊敬的,。

同學(xué)們,，我們現(xiàn)在還年輕，我們現(xiàn)在有資本,，初中的三年時光,，說長不長說短不短，但也足夠讓我們認(rèn)清一些事,。同學(xué)們,，努力奮斗吧,，無論結(jié)果怎樣，拼盡一切,，只為了不讓自己后悔,。無論過程多么艱辛，咬咬牙挺過來了,。

為了做最好的自己,，做最好的追夢人。

追夢人作文六年級字 追夢人作文六年級篇二

人必須有夢想,。夢想就是追求!夢想就是動力!人沒有了夢想便如同在大海上前進的船沒有了帆!

有的人想成為一名醫(yī)生,，去救死扶傷，有的人想成為一名飛行員,，投入藍天的懷抱,，有人想成為一名演員，讓自己名聲大震,。我的夢想就是當(dāng)一名普通的數(shù)學(xué)老師,。

我知道，學(xué)好數(shù)學(xué)需要有靈活的大腦和不懈的追求,。我知道,，我很普通，但我從未放棄我的追求,。

記得那天是周四,，數(shù)學(xué)老師拿著試卷進入了教室，她發(fā)試卷了,。我接過了試卷,，迫不及待的翻開了寫著成績那頁?！?4!”鮮紅的74分映入了我的眼簾,?！稗Z——”我的耳朵如同打雷,。

“轟隆——”雷聲略過，雨下的更大了,，我穿著被雨打濕的襯衫,，懷著忐忑不安的心情回到了家。

回家后,，我的手失靈了,，怎么也開不了門。爸爸聽見聲音,，迎了出來,，我垂頭喪氣的說道：“爸,，成績出來了，數(shù)學(xué)只有74分,?！卑职终f道：“爸爸早知道了。沒事,，能夠明白自己出錯的原因才是我們需要做的!兒子,，不要難過。你不是想做數(shù)學(xué)老師嗎?這點小挫折就受不了了?記住,，機遇永遠(yuǎn)屬于努力的人!”

聽了爸爸對我的鼓勵,，我又重新拾起了勇氣。

從那以后,，我更加努力,，每遇到不會的題我都會在第一時間讓別人或老師給我講解;從那以后我對自己的要求變得更高。功夫不負(fù)有心人,，如今,，我的數(shù)學(xué)成績終于名列前茅。

我知道,，追逐夢想的路上會有嘲笑,，會有失敗，會有困難,，會有失望……但是我不會放棄我的夢想!

我是追夢人,，我執(zhí)著追逐著我的夢想!

追夢人作文六年級字 追夢人作文六年級篇三

在通往城郊的馬路上，我看到一個模糊的身影,，肩上像是挑著什么東西,，蹣跚走來。

那是一個矮小的女人,。她身穿著土色布衫子,，衫子上隱約透出了幾處汗?jié)n，肩膀上壓著一條粗糙的竹竿,，兩頭吊著沉甸的筐子,。那兩個筐子里堆滿了惹眼的紅色，那是滿滿兩大筐新鮮的草莓,，上面還沾著些小水珠。

她走近了點,，那一張臉驟然放大在我眼前,。汗水自她額上滴下，臉上的神情并沒顯得多么疲憊,，但她微曲的后背顯出了擔(dān)子的沉甸甸的份量,。我突然有些感慨,，剛才只留意到那鮮艷欲滴的草莓，卻沒注意到她那已被竹竿磨破的衫子,。這筐新鮮的草莓,，對她而言，是多重的一種負(fù)擔(dān),？

我走在后面,，不遠(yuǎn)不近地跟著她。

她走到了一個集市上,，輕車熟路地找到了一片不大的空攤位,，卸下了擔(dān)子，把兩筐草莓放在了面前,，開始叫賣著：“草莓來嘍——新鮮的草莓——”

這里人并不算少,，但很多人經(jīng)過她的攤前，并沒有為那草莓留步,。過了良久,，只有寥寥幾人在攤前停下，她還是堅持不懈地叫賣著,，臉上的神情看不出任何波瀾,，似乎已對此習(xí)以為常。

我走到攤前蹲下,。她抬眼看到了我,，眼中似乎閃過一絲驚喜。她連忙開口道：“小姑娘,，買點草莓嗎,？很新鮮的?！蔽姨魭鹄锏牟葺?，一個個都飽滿圓潤，活色生香,?！斑@么好的草莓，一定花了不少功夫培養(yǎng)吧,?！蔽夷闷鹨活w草莓端詳著?！澳鞘钱?dāng)然,，每天給它們澆水施肥，可費了我不少功夫呢,！”她咧嘴笑道,?！斑@么重一筐草莓，每天挑來挑去很辛苦吧,?！甭犃诉@句后，她臉上的笑意更濃了,，聲音中夾雜著淡淡的滿足感：“不辛苦不辛苦,，我也都是為了供孩子讀書，孩他爸工作忙,，我種點東西賣,，也能賺點小錢。我這輩子呀也沒有什么追求,，就愿我孩子能安心讀書,，好好讀書?！甭犃T我笑了笑,，挑了一袋草莓便走了。

我又走在了來時那條路上,。我反復(fù)地思索著她的話,，想到了自己目前的初三生活。學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓得人喘不過氣,，兩頭的筐子幾乎成了我生命無法承受之重,，隨時都能將我撂倒。但如果筐子里裝的是夢想,，是為之奮斗的未來,，那么，這沉重的擔(dān)子,，這努力的過程,，又何嘗不是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)？

我看向袋子中的草莓,，它在盛夏迎來了成熟,，迎來了生命的果實。而同在這個盛夏,，我來到了初中生活的終點,。這終點也是新的起點，它承載了我太多太多的夢想,。我也要去做一個追夢人,，去收割由自己栽培灌溉到長大成熟的果實。

追夢人作文六年級字 追夢人作文六年級篇四

夢想如果缺少追逐的過程，沒有一路上的磕磕跘跘,、跌宕起伏，又怎能談得上是夢想呢,？即使結(jié)果不如人意,，但我們留下了回憶，它是屬于我們每個人自己的,，是無價的,，也是獨一無二的。它記錄著我們筑夢,、逐夢,、圓夢的心路歷程，時時刻刻指引著我們要積極向上,。

夢想不分好壞,，不分貴賤，每個人都可以擁有它,。有的人志向遠(yuǎn)大,，有些人甘愿做辛勤培育花朵的園丁。我的夢想是多變的,，有時想當(dāng)一位歌手,，用美妙婉轉(zhuǎn)的歌聲撫慰人們的心靈，用直穿人心的歌詞給予失意的人力量,；有時我想做一位畫家,，讓心中的未來藍圖躍然紙上，看自己的雙手在白紙上肆意跳舞,；有時我還希望自己是一位獸醫(yī),，因為這世間不僅有疾病纏身的人們，還有無依無靠,、弱小無助的流浪動物們,，它們沒有辦法將痛苦說出口，只能悲哀地呻吟,，我想盡一份力,，幫助它們。最終,，我還是迷戀繪畫,。

從我記事開始，我就喜歡畫畫,。那時候家里很拮據(jù),，所以一直沒有機會買畫筆、毛刷之類的工具。但這并不影響我對繪畫的癡迷和喜愛,，有事沒事我就拿根樹枝在地上寫寫畫畫,，一會兒畫朵云彩，一會兒畫束小花,，一會兒又畫幾個火柴人,，一個人玩得不亦樂乎。

后來有一次,，我實在不想在地上涂涂寫寫了,，便偷偷從存錢罐里拿出幾枚硬幣，跑去小賣部買了幾根粉筆,，再跑到人家墻上“搞破壞”,。幾根粉筆頭都磨壞了，才完成我的“大作”,。當(dāng)時我還傻傻地拉著媽媽欣賞,，結(jié)果被她一頓訓(xùn)斥。

現(xiàn)在想來,，我對繪畫的喜愛可謂是如癡如醉,、無法自拔。然而,，人生之路還在繼續(xù),，我的繪畫之旅也在繼續(xù)，小到精心繪制并拿一等獎的手抄報,，大到精心辦的各類主題黑板報,，都是我追逐夢想的過程。我貪婪地汲取其中的養(yǎng)分,，不斷充實著自己,，一點一點地讓自己朝著夢想綻放含苞的花蕾，揚起自信的風(fēng)帆,。

夢想啊夢想,，你悄然靠近我，我抓緊你,，握在手心里,，我定會好好珍惜這來之不易的曙光；夢想啊夢想,，我不盼望你能開花結(jié)果,，但請讓我好好享受培育你的過程。

夢想不止,，尋夢不輟,。

追夢人作文六年級字 追夢人作文六年級篇五

追逐夢想的過程不是很容易的，總會遇到困難的，當(dāng)把這些困難克服之后,，夢想就會成真,。

一株蒲公英想讓自己的種子飛向全世界。讓它們分布在世界的每一個角落,。這樣,，它就會受到其他植物或人的贊美。在泥土里,，則是夢想的開始。

我想考出一個好成績,，要讓全班的人知道我是能考出一個好成績的,。這樣一來，媽媽就不會打我了,。還會夸贊我,，我就能去參加各種活動。

蒲公英決心要讓自己變得更加生機勃勃,。它開始不斷吸收土壤里的水源,，一直吸收到自己不能吸收為止，為了自己的夢想,，它不斷想辦法讓自己吸收到水源,。甚至開始向周圍的同伴“借水”，但別的同類都不愿意,。每一個同伴的拒絕,，都讓它一次又一次的失望。它慢慢地對自己的夢想失去了信心,。當(dāng)它心灰意冷的時候,，發(fā)現(xiàn)在中午的時候，總會有人在它旁邊灑水,。它看到了希望,，便把自己的根伸到那里繼續(xù)逐夢。

我決心要讓自己變得更加聰明,，于是我開始認(rèn)真聽講,，努力讓自己學(xué)到學(xué)不進為止。我開始一個一個的向比我成績高的同學(xué)請教,?？蓡杹韱柸ィ瑳]人愿意教我這個差生,，而且還說了一些讓我傷心的話,。我準(zhǔn)備向朋友請教，可他也說了讓我傷心的話。這樣,，我徹底絕望了,。正當(dāng)我要放棄的時候，有個人愿意教我,，他就是我的同桌,，我又充滿了信心，繼續(xù)追夢了,。

最終,，風(fēng)兒一吹，蒲公英的種子全飛了,，千萬個種子中,，只有它的種子多，它看到這一幕,，心中滿是歡喜,。

考試成績出來了，迎來都不是滿面的叉,，而是鮮紅的九十幾,，這一刻，我笑了,。

是的,，追逐夢想的途中是很艱苦，但夢想成真后,，才知道這些苦只是為夢想的幸福打下了鋪墊,。

追夢人作文六年級字 追夢人作文六年級篇六

每個人心中都應(yīng)該有一個夢想。無論大的夢,，小的夢,，都需要用一雙勤勞的手去奮斗，去實現(xiàn),。然而,，在通向夢的道路上，布滿了艱難與險阻,。我的身邊有一位向著夢想不斷追逐的追夢人——施羽繁,。

她是我們班的班長，一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。但與此同時,，她還是我們學(xué)校的一顆小明星。她自小酷愛讀書,，是個讀書的小能手,。老師們,，同學(xué)們，家長們都樂意聽她讀書,，因為她不僅聲音甜美,，而且任何難度的片段，在她那爽朗的嗓音中,，就讓人心曠神怡,、陶醉其中。

當(dāng)然,，如此高的水平,，可不是天生就有的，離不開她無數(shù)的磨練,、刻苦的努力,。

記得三年級的時候，我和施羽繁坐前后座,。有一天，我們學(xué)了一篇課文,，這篇課文朗讀起來十分困難,，老師請了許多好同學(xué)來讀，可是沒有一個人能把這篇課文讀得十分流暢,，正當(dāng)大家都愁眉苦臉的時侯,，坐在我身后的施羽繁高高地舉起了手，全班同學(xué)不約而同地向她看了過去,，老師也有一些震驚,，繼而微微一笑，說：“就讓施羽繁來試一試吧,?！?/p>

班上響起了雷鳴般的掌聲，施羽繁在掌聲中,，胸有成竹地站了起來開始朗讀,。同學(xué)們聽得格外仔細(xì)。她先是有起有伏地輕聲朗讀,，,，宛如銀鈴“沙沙”作響。漸漸地情節(jié)進入了高潮部分,，她那輕柔的嗓音變得洪亮有力,、激情澎湃。有一些重點的詞或句子,，她還刻意地去重讀,，猶如山林里百林鳥在啼叫,，好似大海中浪濤在拍岸……時間悄悄地流逝，她的朗讀逐漸進入了尾聲,。速度也變得緩和了,，音韻舒緩起伏，似泉水從山上緩緩流淌而下,，如小姑娘在吟唱清脆的歌兒……她讀完了,，但大家還沒有回過神來。不知是誰帶的頭,，班上再次響起了熱烈的掌聲,，經(jīng)久不息……

前一段時間，她代表我校參加了大豐市“藍色之旅”的演講,，還獲得了二等獎呢,！

人，都應(yīng)該有夢,，有夢就要奮斗,。施羽繁正在用自己的努力，朝著夢想奮進,，我堅信,，終有一天，她會夢想成真,！