無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

桐廬作文字 最美桐廬篇一

5月1日機(jī)會終于來了,。媽媽說：“我們?nèi)ネ]瑤琳仙境看看吧,？”我說：“好啊,，我老早就想去了,。”一大早,，媽媽開著車帶上我,，向桐廬的瑤琳仙境出發(fā)。一百多公里路開了三個多小時終于到了,。

走到瑤琳仙境洞口一看,，里面人山人海，密密麻麻,。我和媽媽隨著隊(duì)伍向前慢慢挪動,，到了洞內(nèi)，一陣陣涼颼颼的風(fēng)吹來,，感到很舒服,。

洞里陰暗潮濕，在燈光襯托下,，一片五顏六色的情景。慢慢地向前走,，突然前面出現(xiàn)一片開闊地,，足足有四五千平方米。臺階的左邊出現(xiàn)了一頭獅子,，右邊出現(xiàn)了一群大象,，好像在歡迎遠(yuǎn)方來的客人。順著臺階上前走,，突然出現(xiàn)了一個“宮殿”,。三十多米的高頂上氣象萬千，五彩繽紛的鐘乳石好像星星在閃爍,?！般y河飛瀑”,，高7米寬13米，像一道瀑布出現(xiàn)在游客面前,，很是壯觀,。一根根鐘乳石，有些拔地而起,，有些倒掛下來,。讓人感到驚嘆！

再往前走,，突然出現(xiàn)了一群“獅子”,，大大小小有五十多只。它們有的蹲著,，有的在奔跑,，有的在戲耍，神態(tài)各異,?？粗@些鐘乳石，我問媽媽：“它們是怎樣生成的呢,？”媽媽說：“這是要經(jīng)過好幾億年才可以形成的,，還要有一定的地理環(huán)境?！?/p>

瑤琳仙境,，真不愧為人間仙境！

桐廬作文字 最美桐廬篇二

還記得于丹老師給我們講了一個故事：有幾個學(xué)生每天早晨5點(diǎn)就去血站獻(xiàn)血,，但每次都排不到隊(duì)伍,，因此她們總是哭著回來？”“姐姐的手藝好好哦,，吃了還想吃,。爸爸一點(diǎn)也不害怕，慢悠悠地說：“哦,。

后來,，在鴨子哥哥的幫助下，我終于度過了那條河,，并且我還下定決心一定要學(xué)會游泳,，以后我看到大河我就不怕了?我還幻想著，有了更多的cb就能改名字,，刪那篇不知道是誰在我的地方里發(fā)的一篇文章,，還可以成為包年用戶?？?，那圓圓的月亮輕盈地掛在樹梢,，像一個調(diào)皮的孩子在捉迷藏一樣，月亮一點(diǎn)點(diǎn)地向上攀爬,，漸漸地,，已經(jīng)到了山頭上了，這時的月亮更像一個少女,，更顯得溫婉可人的,。

是啊我們最近玩的是太過火了，書不背,、作業(yè)亂涂!但不幸的是,，他在一次戰(zhàn)爭中受傷使他再也上不了前線，只能在后方修鐵路,。

曾經(jīng)的歡聲笑語,，使我懂得了什么是快樂。腳踩在沙子上,，感覺軟綿綿的,，像踩在撒了白砂糖的棉花糖上一樣?”宿舍老師問道。這些書我?guī)缀醵甲x完了,。吐露著一寸寸芬芳;

”我緊緊地抱著他,，傷心地說：“宇，別說話好嗎,?！眿寢屗伎剂艘魂囎樱托牡貙ξ艺f：“仙人掌它的故鄉(xiāng)是終年干旱少雨的大沙漠,。此男生對記者說話的語氣越發(fā)不好了;

＂＂我哭了,，你知道嗎。落在家靈的心里,，打得她的心生疼生疼,。記得一個哪怕在家也不忘給我們準(zhǔn)備教材的好老師？爸爸把他抱在懷里講好話,，媽媽拿來玩具哄他,，我大聲唱歌給他聽，可最后,，他卻坐在地上哇哇地哭了。

桐廬作文字 最美桐廬篇三

大家都爭著買泥人兒,，老爺爺忙得不可開交,。爸爸說要?dú)㈦u招待客人！

我有一只小狗,，叫皮皮,。在這里我想對何老師說：“老師,，您辛苦了。我坐在座位上,，看著一個個陌生的同學(xué),，心里真有些害怕?

翻閱著和爸媽一起合影的照片，心生感觸,。春天的景色十分美麗,，就像一幅栩栩如生的畫。壞蛋,，我爸回來了,，你有什么東西直接給他吧；大概他的耳孔也小吧,?？蓱z的小魚們，舒適的家園被污染,，他們氣都喘不過來,，喝了有毒的水，都死了,。

他的臉色也象六月的天,，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)瞬間就會變成雷電交加,，大雨傾盆,？爸爸，快到五一了,，五一我們約好一家人一起去三清山,，我想我們肯定會玩得很開心。我靈機(jī)一動,，不妨給洋娃娃做套外裝,。看到電視上得革命戰(zhàn)爭片,，我更加讀懂了它,？我從考級這件事上知道了：做什么事情，只有堅(jiān)持不懈地努力,，才能成功,。

有的老虎活著，但他已經(jīng)死了,。熊貓呀,，比較溫馴，一般不會攻擊人;艾比愛憐的看著它,，它也趴在了窗戶上,，睡著了,。他不禁笑了起來.。

我們中國是經(jīng)歷了多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，才走到今天!

桐廬作文字 最美桐廬篇四

我的學(xué)校是一所美麗的小學(xué),，那里一年四季風(fēng)景如畫，我非常喜歡她,。

春天,，柳樹抽出新的枝條，吐出嫩綠的新芽,。小鳥在枝頭歡快地叫著,，仿佛在迎接我們來上學(xué)。角落里的桃花也不知不覺地綻開了自己芬芳,、淡雅的花瓣,，向同學(xué)們展示她粉紅色的笑臉。下了一場細(xì)如牛毛的春雨后,，小草也從地下頑皮地探出頭來,，好像在和春風(fēng)捉迷藏。

夏天,，校門口的兩棵高大的白楊樹長得蔥蔥籠籠,，像兩把巨大的綠絨大傘一樣，為我們帶走了夏天的烈日炎炎,?；ê诰G葉中穿來穿去，美麗極了,。蟬熱得受不了了,，躲在葉子里不停地叫著“知了，知了,?！?/p>

秋天，樹上的葉子變黃了,，秋風(fēng)吹來,，一片片樹葉離開了大樹媽媽的懷抱，踏上了新的旅途,。陽光暖暖地照射著我們快活玩耍的身影,。天空中，一只只大雁排成人字,，依依不舍地飛向了遙遠(yuǎn)而又溫暖的南方去了,。

冬天，下起了潔白無比的鵝毛大雪，雪花在空中飛舞,，漸漸落到地上。小伙伴們在一起堆雪人,、打雪仗,，玩得可開心了！美麗的雪花把學(xué)校打扮得更加生動,、有趣了,，整個學(xué)校就像一片朦朧的仙境。

我的學(xué)校一年四季景色迷人,，是一座彩色的童話世界,，也是一座巨大的知識寶庫。

園游記作文02-20

桐廬作文字 最美桐廬篇五

繁花緊簇的田野里,，花的美麗會讓觀者嘆為觀止,，忘卻所有憂傷，體驗(yàn)花的美麗所帶來的幸福感,，可別忘了,，美麗的背后，是不美麗但又必不可少的根啊,。

泰戈?duì)栒f：“夜把花悄悄綻放了,，卻讓白日去領(lǐng)受謝祠?！备c夜一樣,，是無私且通事理的。它們都知道只有奉獻(xiàn),，才能將美麗表現(xiàn)在花身上,，展現(xiàn)在眾人面前。居里夫人,，鐳的發(fā)現(xiàn)者,，試驗(yàn)條件的艱苦與“兩屆諾貝爾獎得主”的光環(huán)像是一暗一亮兩種色調(diào)，點(diǎn)綴著居里夫人的生活,。居里夫人成功的背后,，有一個像花的根一樣的人物在支持著她，那便是她的丈夫,?？梢姡亲钜缀鲆暤肿畈蝗莺鲆暤?，正是有根的默默支持,，花的美麗才能大放艷彩。

根很偉大，因?yàn)樗敲利惐澈蟮姆瞰I(xiàn)者,，卻不曾想著接受眾人贊揚(yáng)的目光,。

倫琴說：“我喜歡離開人們通行的小路，而走荊棘叢生的山路,?！蔽蚁耄@句話是不是也昭示了人們看不到美麗的背后的原因,？可正是走過荊棘叢生的崎嶇山路,，才創(chuàng)造出屬于自己的、令外人羨慕不已的美麗??！

《復(fù)活》、《安娜·卡列尼娜》這兩部舉世聞名的作品便是托爾斯泰在荊棘叢生的崎嶇“山路”上創(chuàng)造的,。這“山路”指的便是他那像是陷于沼澤一樣的生活,。家庭的不解賦予他情感上的重?fù)?dān)，社會的不解逼迫他進(jìn)入的困境,，世俗的眼光并不能改變他的立場,。而后代的認(rèn)可證明了他的正確做法。根與崎嶇的山路一樣,，一點(diǎn)也不美麗,，可美麗就在根的堅(jiān)持下誕生了。丑陋的外表深知,，不美麗也能將美麗炫耀,。

根很偉大，因?yàn)樗敲利惖撵`魂,，沒有了根,，美麗終究也只是空洞。

苦難也如根,，文天祥正是在苦難這個根的啟發(fā)下,，唱響了《正氣歌》與《過零丁洋》這兩首名垂千古的樂章。美麗,，總是在丑陋到足以令人據(jù)而遠(yuǎn)之的根的熏陶下才綻放,。

根不美，她只是安靜地躲在美麗的背后,，欣賞美麗,；根不美，她只是在美麗的背后悄悄地奉獻(xiàn)著她的靈魂,；根不美,，她只是把她獨(dú)特的用處,，以及對美的渴望，在美麗的身上延續(xù),。

美麗的背后,，藏著不美的根！