無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

桐廬作文字 最美桐廬篇一

5月1日機會終于來了。媽媽說：“我們?nèi)ネ]瑤琳仙境看看吧,？”我說：“好啊,，我老早就想去了,。”一大早,，媽媽開著車帶上我,，向桐廬的瑤琳仙境出發(fā)。一百多公里路開了三個多小時終于到了,。

走到瑤琳仙境洞口一看,，里面人山人海，密密麻麻,。我和媽媽隨著隊伍向前慢慢挪動,，到了洞內(nèi)，一陣陣涼颼颼的風(fēng)吹來,，感到很舒服,。

洞里陰暗潮濕，在燈光襯托下,，一片五顏六色的情景。慢慢地向前走,，突然前面出現(xiàn)一片開闊地,，足足有四五千平方米。臺階的左邊出現(xiàn)了一頭獅子,，右邊出現(xiàn)了一群大象,，好像在歡迎遠方來的客人。順著臺階上前走,，突然出現(xiàn)了一個“宮殿”,。三十多米的高頂上氣象萬千，五彩繽紛的鐘乳石好像星星在閃爍,?！般y河飛瀑”，高7米寬13米,，像一道瀑布出現(xiàn)在游客面前,，很是壯觀。一根根鐘乳石,，有些拔地而起,，有些倒掛下來。讓人感到驚嘆,！

再往前走,，突然出現(xiàn)了一群“獅子”，大大小小有五十多只,。它們有的蹲著,，有的在奔跑,，有的在戲耍，神態(tài)各異,?？粗@些鐘乳石，我問媽媽：“它們是怎樣生成的呢,？”媽媽說：“這是要經(jīng)過好幾億年才可以形成的,，還要有一定的地理環(huán)境?！?/p>

瑤琳仙境,，真不愧為人間仙境！

桐廬作文字 最美桐廬篇二

還記得于丹老師給我們講了一個故事：有幾個學(xué)生每天早晨5點就去血站獻血,，但每次都排不到隊伍,，因此她們總是哭著回來？”“姐姐的手藝好好哦,，吃了還想吃,。爸爸一點也不害怕，慢悠悠地說：“哦,。

后來,，在鴨子哥哥的幫助下，我終于度過了那條河,，并且我還下定決心一定要學(xué)會游泳,，以后我看到大河我就不怕了?我還幻想著，有了更多的cb就能改名字,，刪那篇不知道是誰在我的地方里發(fā)的一篇文章,，還可以成為包年用戶?？?，那圓圓的月亮輕盈地掛在樹梢，像一個調(diào)皮的孩子在捉迷藏一樣,，月亮一點點地向上攀爬,，漸漸地，已經(jīng)到了山頭上了,，這時的月亮更像一個少女,，更顯得溫婉可人的。

是啊我們最近玩的是太過火了,，書不背,、作業(yè)亂涂!但不幸的是，他在一次戰(zhàn)爭中受傷使他再也上不了前線，只能在后方修鐵路,。

曾經(jīng)的歡聲笑語,，使我懂得了什么是快樂。腳踩在沙子上,，感覺軟綿綿的,，像踩在撒了白砂糖的棉花糖上一樣?”宿舍老師問道。這些書我?guī)缀醵甲x完了,。吐露著一寸寸芬芳;

”我緊緊地抱著他,，傷心地說：“宇，別說話好嗎,?！眿寢屗伎剂艘魂囎樱托牡貙ξ艺f：“仙人掌它的故鄉(xiāng)是終年干旱少雨的大沙漠,。此男生對記者說話的語氣越發(fā)不好了;

＂＂我哭了,，你知道嗎。落在家靈的心里,，打得她的心生疼生疼,。記得一個哪怕在家也不忘給我們準備教材的好老師？爸爸把他抱在懷里講好話,，媽媽拿來玩具哄他,，我大聲唱歌給他聽，可最后,，他卻坐在地上哇哇地哭了,。

桐廬作文字 最美桐廬篇三

大家都爭著買泥人兒,，老爺爺忙得不可開交,。爸爸說要殺雞招待客人！

我有一只小狗,，叫皮皮,。在這里我想對何老師說：“老師，您辛苦了,。我坐在座位上,，看著一個個陌生的同學(xué)，心里真有些害怕?

翻閱著和爸媽一起合影的照片,，心生感觸,。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫,。壞蛋,，我爸回來了，你有什么東西直接給他吧；大概他的耳孔也小吧,?？蓱z的小魚們，舒適的家園被污染,，他們氣都喘不過來,，喝了有毒的水，都死了,。

他的臉色也象六月的天,，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)瞬間就會變成雷電交加，大雨傾盆？爸爸，快到五一了,，五一我們約好一家人一起去三清山,，我想我們肯定會玩得很開心,。我靈機一動，不妨給洋娃娃做套外裝?？吹诫娨暽系酶锩鼞?zhàn)爭片,，我更加讀懂了它,？我從考級這件事上知道了：做什么事情，只有堅持不懈地努力,，才能成功,。

有的老虎活著，但他已經(jīng)死了,。熊貓呀，比較溫馴,，一般不會攻擊人;艾比愛憐的看著它,，它也趴在了窗戶上,，睡著了,。他不禁笑了起來.,。

我們中國是經(jīng)歷了多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，才走到今天!

桐廬作文字 最美桐廬篇四

我的學(xué)校是一所美麗的小學(xué)，那里一年四季風(fēng)景如畫,，我非常喜歡她,。

春天，柳樹抽出新的枝條,，吐出嫩綠的新芽,。小鳥在枝頭歡快地叫著，仿佛在迎接我們來上學(xué),。角落里的桃花也不知不覺地綻開了自己芬芳,、淡雅的花瓣，向同學(xué)們展示她粉紅色的笑臉,。下了一場細如牛毛的春雨后,，小草也從地下頑皮地探出頭來，好像在和春風(fēng)捉迷藏,。

夏天,，校門口的兩棵高大的白楊樹長得蔥蔥籠籠，像兩把巨大的綠絨大傘一樣,，為我們帶走了夏天的烈日炎炎,。花蝴蝶在綠葉中穿來穿去,，美麗極了,。蟬熱得受不了了,，躲在葉子里不停地叫著“知了,，知了,。”

秋天,，樹上的葉子變黃了,，秋風(fēng)吹來，一片片樹葉離開了大樹媽媽的懷抱,，踏上了新的旅途,。陽光暖暖地照射著我們快活玩耍的身影。天空中,，一只只大雁排成人字,，依依不舍地飛向了遙遠而又溫暖的南方去了。

冬天,，下起了潔白無比的鵝毛大雪,，雪花在空中飛舞，漸漸落到地上,。小伙伴們在一起堆雪人,、打雪仗，玩得可開心了,！美麗的雪花把學(xué)校打扮得更加生動,、有趣了，整個學(xué)校就像一片朦朧的仙境,。

我的學(xué)校一年四季景色迷人,，是一座彩色的童話世界，也是一座巨大的知識寶庫,。

園游記作文02-20

桐廬作文字 最美桐廬篇五

繁花緊簇的田野里,，花的美麗會讓觀者嘆為觀止，忘卻所有憂傷,，體驗花的美麗所帶來的幸福感,，可別忘了，美麗的背后,，是不美麗但又必不可少的根啊,。

泰戈爾說：“夜把花悄悄綻放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝祠,?！备c夜一樣，是無私且通事理的,。它們都知道只有奉獻,，才能將美麗表現(xiàn)在花身上，展現(xiàn)在眾人面前,。居里夫人,，鐳的發(fā)現(xiàn)者,，試驗條件的艱苦與“兩屆諾貝爾獎得主”的光環(huán)像是一暗一亮兩種色調(diào)，點綴著居里夫人的生活,。居里夫人成功的背后,，有一個像花的根一樣的人物在支持著她，那便是她的丈夫,?？梢姡亲钜缀鲆暤肿畈蝗莺鲆暤?，正是有根的默默支持,，花的美麗才能大放艷彩。

根很偉大,，因為它是美麗背后的奉獻者,，卻不曾想著接受眾人贊揚的目光。

倫琴說：“我喜歡離開人們通行的小路,，而走荊棘叢生的山路,。”我想,，這句話是不是也昭示了人們看不到美麗的背后的原因,？可正是走過荊棘叢生的崎嶇山路，才創(chuàng)造出屬于自己的,、令外人羨慕不已的美麗?。?/p>

《復(fù)活》,、《安娜·卡列尼娜》這兩部舉世聞名的作品便是托爾斯泰在荊棘叢生的崎嶇“山路”上創(chuàng)造的,。這“山路”指的便是他那像是陷于沼澤一樣的生活。家庭的不解賦予他情感上的重擔(dān),，社會的不解逼迫他進入的困境,，世俗的眼光并不能改變他的立場。而后代的認可證明了他的正確做法,。根與崎嶇的山路一樣,，一點也不美麗，可美麗就在根的堅持下誕生了,。丑陋的外表深知,，不美麗也能將美麗炫耀。

根很偉大,，因為它是美麗的靈魂,，沒有了根，美麗終究也只是空洞,。

苦難也如根,，文天祥正是在苦難這個根的啟發(fā)下,，唱響了《正氣歌》與《過零丁洋》這兩首名垂千古的樂章。美麗,，總是在丑陋到足以令人據(jù)而遠之的根的熏陶下才綻放,。

根不美,，她只是安靜地躲在美麗的背后,，欣賞美麗；根不美,，她只是在美麗的背后悄悄地奉獻著她的靈魂,；根不美，她只是把她獨特的用處,，以及對美的渴望,，在美麗的身上延續(xù)。

美麗的背后,，藏著不美的根,！