人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

我的閱讀作文共幾段篇一

從小不算是書蟲,，但也愛看看書，四年級(jí)以前讀的書大抵已經(jīng)想不起來了,，也就是一些圖畫書,，帶拼音的故事書，兒童文學(xué)類算是少見,。在我心目中真正意義上有目的性,、有價(jià)值的閱讀是在四年級(jí)時(shí)，遇見了房老師這位算是我最愛的恩師,。第一次見印象中是一位精干的女性,。記得老師夸獎(jiǎng)我文筆不錯(cuò),，然后就是“一定要多看書，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣”了,。

每周一次的閱讀課,，在那間最開始的老房子里，到現(xiàn)在都還記憶猶新,。每周都要看看書寫寫旁批,，還要背誦枯燥的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，加上一些初高中的古詩(shī)文,，那曾經(jīng)是我最大的苦惱之一,，現(xiàn)在想來，也只剩下感謝了吧,。一開始就讀一些兒童文學(xué),。例如方衛(wèi)平的兒童文學(xué)選集，有趣的的故事吸引著我一步步鉆了進(jìn)去,。后期幾次課后就讀起了四大名著,。《西游記》是我最愛看也是看得最認(rèn)真的一本,，老師推薦我去買的半白半文版的《西游記》真真是讀的我如癡如醉,。那時(shí)雖年紀(jì)不大，倒還研究起了87版的電視劇《西游記》,，想來真是有趣極了,。

自打上了初中吧，小伙伴們?cè)絹碓蕉?，老師也許顧不上,，就停止背誦。（這是原因之一,，最主要的是你們科目繁多,，尤其是地理、生物登堂入室,，補(bǔ)習(xí)背誦，皆訴苦：哪里還有時(shí)間背誦語(yǔ)文課外篇目,。）曾經(jīng)的小伙伴也換了一批,，甚是想念。隨著年齡增長(zhǎng),，耍小滑頭的本事長(zhǎng)了不少,，經(jīng)常偷懶不寫旁批，也是自愧不抓緊學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)吧,。到現(xiàn)在,，家里的書籍幾個(gè)柜子幾個(gè)箱子都裝不下,，隨著年齡增長(zhǎng)，青春期的來到,，慢慢地學(xué)會(huì)了挑選書籍,，我也會(huì)買一些自己喜歡的書籍，例如韓寒和他培養(yǎng)的青年作家的書,，和東野圭吾先生做主的推理小說都成了我的最愛之一,。閑時(shí)撫摸過每一本書，都是一種享受,。

再到后來因?qū)嵲谑菙[不下,，媽媽只好在墻上新裝了兩排書架，隨手就可以拿過一本書,，睡前讀上幾頁(yè),，裝點(diǎn)了我的每一個(gè)夜晚，連夢(mèng)都變得繽紛多彩?，F(xiàn)在語(yǔ)文成績(jī)大概有所下降,，但很不好意思的說，我還是有一顆愛老師的心的,。能認(rèn)識(shí)房老師真的很幸運(yùn)呢,，我也很慶幸我堅(jiān)持了下來,。因?yàn)樵谖铱磥恚喿x帶給一個(gè)人的不僅僅是表面紙張上的詞語(yǔ)、詩(shī)句,、知識(shí)、文筆,，而是長(zhǎng)久以往對(duì)一個(gè)人內(nèi)在文學(xué)常識(shí),、文化素養(yǎng)與道德品質(zhì)性格等各方面的積淀。

人的一生離不開不斷的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)一定離不開閱讀,。好的書籍閱讀千百遍有千百番滋味；好的閱讀重復(fù)千百遍有千百番體會(huì),。我的閱讀之旅,，其實(shí)在我看來倒像是我和房老師——這位我的閱讀啟蒙老師，師徒二人之間的有趣故事,。我不知道以后會(huì)不會(huì)給出一份受房老師多年熏陶該有的成績(jī),，可我自覺不錯(cuò)的性格與成長(zhǎng)過程中因受書籍影響形成的為人處世風(fēng)格與修養(yǎng)，已成為我的傲人之處了吧,。這是房老師帶領(lǐng)我,、指引我走上去的一段永不停歇的旅程。

閱讀讓人由內(nèi)而外產(chǎn)生美,，培養(yǎng)好的修為,。雖然現(xiàn)在讀書量因?yàn)閷W(xué)業(yè)和貪玩遠(yuǎn)遠(yuǎn)下降,，但也一定會(huì)堅(jiān)持讀書；書,，已經(jīng)成為了我的生活中不可或缺的一部分了,。相信，我的閱讀之旅才剛剛開始,。

我的閱讀作文共幾段篇三

如果把知識(shí)比作花朵,，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識(shí)比酒瓶,，那書籍就是甘甜可口的美酒,；如果把知識(shí)比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星,。

談到讀書,，我便忍不住把自己的心里話一字不漏地說出來。

我從小就會(huì)聽大人們講故事,，因?yàn)槲矣X得故事的內(nèi)容很有趣,。而且，我還認(rèn)為讀書是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過的一條路,。書可以讓整個(gè)世界變得更有趣,，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味,。

我仍然依記得,，在我7歲的時(shí)候，我讀了拼音版的《國(guó)王的新衣》,，我覺得故事中的兩個(gè)騙子非常狡猾,、可惡。9歲時(shí),，我再一次翻開這本書,，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時(shí)，不禁為自己的幼稚感到有趣,。12歲時(shí),，我再次讀此書時(shí)，我感謝故事中那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子給我的啟示?，F(xiàn)在讀此書,，我看到的是國(guó)王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來感到可笑、可悲,。

我愛看書,，是書令我自由地邀翔在知識(shí)的海洋里,；是書令我寫意地徜徉在科學(xué)的世界中,，是書令我學(xué)會(huì)了真,、善、美,；是書令我明白了是非黑白,；是書教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng)；是書讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時(shí),，我看到了魯濱遜的勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難的精神,。想到了做人也要勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難,。在看《愛的教育》時(shí),，我深深地體會(huì)到了書中人物的善良，他們樂于助人,，有一顆“同情之心“,。在看《中華上下五千年》時(shí)，我知道了中知道了中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化,。讀書,，可以讓我懂得許多人生哲理。書讓我知道了作為女性的尊嚴(yán),，像裴多菲說的“若為自由放,，二者皆可拋?！狈鼱柼┰f過“勞動(dòng)是快活的根源,。”這句話中,，我知道了勞動(dòng)也是一種快樂,。達(dá)爾文說過一句話讓我感動(dòng)，他說：“幸運(yùn)喜歡照顧勇敢的人,?！边@句話使我懂得做人就要勇敢。

我感到我就是一個(gè)樸實(shí)的勞動(dòng)者,，辛苦的耕耘,，而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月,，而是累累碩果,，似蜜的甜泉。我真佩服盧俊，他說：“耐心雖苦,，成果卻甜,。”

寫到這里,，我不禁想起了一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！?/p>

我的閱讀作文共幾段篇四

我的愛好像彩虹一樣繽紛多彩,。有畫畫、唱歌,、練字……其中,，我最喜歡的就是閱讀了。你知道我究竟有多喜歡閱讀嗎,？這還有一個(gè)有趣的故事呢,！

晚上我一做好作業(yè)，就拿起一本《草房子》來看,。還沒過多久,，媽媽便喊吃飯了，我好像沒聽見似的,，還是聚精會(huì)神地看著書,。媽媽有喊了我?guī)茁暎屛页燥?。我聽見媽媽說話的聲音變得有點(diǎn)兇,，還帶了點(diǎn)火藥味，我連忙把書放在旁邊,，飛快的跑到餐桌前把飯吃掉,。剛剛吃完飯，我就走到書桌旁,，準(zhǔn)備打開書看,，媽媽又對(duì)我說：“把衣服收拾好，馬上洗澡,?！蔽夷兀膊坏貌环膵寢尩拿?，只好依依不舍的離開了書桌,。剛洗過澡，我原本想：“這下我可以好好的看一會(huì)兒書了,?！蔽覄傄揭巫由?，媽媽就過來對(duì)我說：“時(shí)間不早了，快點(diǎn)睡覺吧,！”我當(dāng)時(shí)就好像被雷劈了一下似的,，站在那傻眼了。

這是我腦子里冒出了一條“鬼主意”,。心想：“既然媽媽叫我上床睡覺，不如我就在床上看書吧,！”想著,，便乘媽媽不注意，我把一本書和一把手電筒神不知,、鬼不覺的放進(jìn)了被子里,。便假裝打著呵氣對(duì)媽媽說：“媽媽，我要睡覺了,，那你走吧,。”媽媽一走,，我的計(jì)謀就得逞了,！

我先鉆進(jìn)被子里，把手電筒打開,。燈光照著書里的字,，看起來很清楚。每當(dāng)我看到讓人傷心的地方我的心就好像被一塊冰鎮(zhèn)住了,。每當(dāng)我看到令人生氣的那一段,，就好像心里填滿了火藥！氣的肺都要炸了,！恨不得把那個(gè)令我生氣的人拖出來揍一頓,。每當(dāng)我看到有趣、很幽默的地方,，也會(huì)情不自禁的笑起來,。你別看我只顧著看書，其實(shí)我的耳朵有一個(gè)“重任”,，媽媽會(huì)經(jīng)常到我房間來“巡邏”,，我的耳朵就會(huì)聽見外面有沒有聲音，如果有聲音,，我就把書和手電筒藏起來假裝睡覺,。如果沒有聲音，我就繼續(xù)看著書,。

過了一會(huì)兒,，媽媽就過來“巡邏”了。我急忙把書藏在枕頭下面，把手電筒藏進(jìn)被子里,，然后我假裝睡得很熟,。媽媽過來了，看我睡得很熟,，就走了,。“哈哈,，我居然沒有被發(fā)現(xiàn),！”我心里可高興了。我又繼續(xù)看書,，看了很久很久,，我居然睡著了！第二天早晨,，我被媽媽發(fā)現(xiàn)了,。

看，這就是我閱讀的故事,！

我的閱讀作文共幾段篇五

“沒有任何一匹駿馬能像一本書,，把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方……”

小時(shí)候的我，呆在鄉(xiāng)下,，多么渴望外面精彩的世界,，能夠在我眼前呈現(xiàn)呀！

直到那一天,，我生日的時(shí)候,，坐在窗前，遐想著媽媽會(huì)送我什么生日禮物,。一陣急促的敲門聲打破了我的想像,，原來是媽媽回來了，只見媽媽手里捧著一本嶄新的書,，我的眼中閃過一抹暗淡,，這點(diǎn)小心思可逃不了媽媽的眼神，說：“你可別小看它,，它可以帶你去游賞世界各地呢,！”

我半信半疑地捧起這本比“磚頭”大的書——《格林童話》，直奔書房,，用剛學(xué)的拼音吃力地讀了起來,。漸漸的書中優(yōu)美的詞句讓我陶醉，生動(dòng)的情節(jié)令我忘乎所以,，蘊(yùn)含的道理讓年幼的我似懂非懂……從此,，我便漸漸愛上了讀書,，愛上了各種書籍，歷史類,、科幻類,、小說類、童話類……皆是我的至愛珍寶,。

不知不覺中,，一個(gè)無所知知的毛頭小孩，在書籍引領(lǐng)下,，插上了知識(shí)的翅膀,，我的心被一種求知的渴望占據(jù)著。

我在讀書中快樂地成長(zhǎng),，我越來越愛讀書。在知識(shí)的海洋里自由自在地遨游,，我的知識(shí)越來越豐富,。例如：在童話故事中我學(xué)到了不屈向上、善良勇敢的品質(zhì),；在歷史著作中,，我瀏覽了中華五千年的歷史滄桑；在外國(guó)名著中,，我了解他們的生活習(xí)性和良好的教育,、讀書習(xí)慣；在散文中品味到了春的生機(jī)勃勃,、夏的迷人美麗,、秋的果實(shí)累累、冬的白雪茫茫,。

我永遠(yuǎn)忘不了那一抹月牙兒白的男子——書,。我愿永遠(yuǎn)和你成為知已，一起學(xué)習(xí),、一起成長(zhǎng),，盡管你不會(huì)說話，但卻是你讓我踏上了學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路,，即使看不到終點(diǎn)的太陽(yáng),，卻讓我將生活中的酸、甜,、苦,、辣反復(fù)品味，再嚼一嚼,，吮一吮,。

我終于知道那句“沒有任何一匹駿馬,，能像一本書把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方……”的含義了。是書籍這一匹駿馬,，引領(lǐng)我踏上奇妙的閱讀之旅,，我將義無反顧地向前……

我的閱讀作文共幾段篇六

在我家的書房上，擺放著一個(gè)大大的書柜,。它的左邊放著一個(gè)大大的書柜,，里面有我喜歡看的《西游記》、《安徒生童話》,、《三國(guó)演義》……書柜上的書,，真多呀！

記得有一次,，我看《三國(guó)演義》,，媽媽對(duì)我說：“這一個(gè)月，你要學(xué)會(huì)閱讀,，這樣才會(huì)讀的好,，好嗎？”我說：“好呀,！”媽媽說：“你要學(xué)會(huì)閱讀,，不要只會(huì)看書看的，要多讀,?！?/p>

我學(xué)了一個(gè)月之后，媽媽對(duì)我說：“學(xué)什么,？”我說：“看什么,？”我媽媽說：“你不是說過，你要讀好書么,？現(xiàn)在,，我們家來了一位新成員，就是你,，我來教你,！”媽媽說：“好啊,！”

我們把這個(gè)書柜搬進(jìn)了我的書房,。我把書柜里的書全部倒出來，把它們擺好,。我看書看得津津有味,，就好像一匹匹脫韁的野馬在書房里奔騰。我看得目瞪口呆,，就好像我進(jìn)入了一個(gè)美麗的神奇世界,。書柜上放著各式各樣的書籍,，有名著、童話,，還有作文選,、作文書……

書柜的第二層是一本作文選，它是楊紅櫻阿姨在楊紅櫻阿姨作品的第一篇里,，寫了一篇童話集《笑貓日記》,，里面有一只會(huì)笑的貓，笑貓和它的好朋友馬小跳,、毛超阿姨和他的狗小黑球球,，馬小跳的爸爸是黑旋風(fēng)，馬小跳和他的狗小黑球球,，他們的媽媽是一名女教師,，她們兩個(gè)一個(gè)姓馬，一個(gè)姓黃,，她們?nèi)齻€(gè)都非常的可愛,，馬小跳是一個(gè)愛幫助人，還愛看書的小男孩,，他每天都要看書,，一有時(shí)間就要看書,。

我喜歡這個(gè)書柜,，因?yàn)樗粌H僅給了我豐富的知識(shí)，還教會(huì)了一個(gè)道理,，我非常感謝他,！

我的閱讀作文共幾段篇七

閱讀是人生的源頭，就如高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯,，我也曾經(jīng)想過,，閱讀在我心中是個(gè)什么地位，我認(rèn)為應(yīng)該是第一吧,。

也許小時(shí)候就結(jié)下了不解之緣,，兒時(shí)的我在床前傾聽媽媽講的故事，對(duì)我來說這是一天當(dāng)中最快樂的時(shí)光,，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事,，竟讓我忘記了一天中與小伙伴之間的煩惱，我的心情感到無比舒暢……

上小學(xué)后,，我學(xué)會(huì)了看注拼音的課外讀物,。每讀完一篇文章，我仿佛向打了勝仗似的,，高興地手舞足蹈,。一個(gè)個(gè)方塊字似乎都擁有生命,，如同一個(gè)個(gè)小精靈，在書中生機(jī)勃勃地玩耍,、跳躍,。就這樣，我的課外知識(shí)正在一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來,。

大一些了,，我認(rèn)識(shí)了很多字，就不再需要注音版的書了,，漸漸的,，我對(duì)圖畫書沒有興趣了，倒是迷上了童話書了,。童話書中新奇的故事深深地吸引著我,，可愛的小矮人、美麗的白雪公主,、英俊帥氣的王子,、忠誠(chéng)的仆人、邪惡的巫師,、蛇蝎心腸的女王……我仿佛會(huì)被卷到童話世界里,，與每一個(gè)故事的主人翁一起去探險(xiǎn)、一起去斬妖除魔,、一起用智慧和勇氣去渡過每一條難關(guān)……

我突然間喜歡上了名著,，每次看見哥哥手里捧著《三國(guó)演義》，我心里就嫉妒地不得了,，我真恨不得馬上就得到一本《三國(guó)演義》,，立刻將書看完。媽媽似乎看出了我的心事,，第二天,，媽媽鄭重地遞給我一本厚沓沓的一本書，我接過一看,，啊,，這不是我朝思暮想的《三國(guó)演義》嗎？我興奮極了,，圍著媽媽轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。胸懷大志的劉備；忠義的關(guān)羽,；英勇的張飛,；生信多疑的曹操；小雞肚腸的周瑜,；神機(jī)妙算的諸葛亮……望著書上一個(gè)個(gè)會(huì)動(dòng)的人物,，我心里有說不出的快樂,。

合上《上下五千年》的歷史書后，我的感悟又上了一層,，里頭一個(gè)個(gè)生動(dòng)人物都一一浮現(xiàn)在我的腦海中,，都講了深厚的意義，有記載著,，遠(yuǎn)古到現(xiàn)代的變化過程,，還有著唐太宗李世明指揮的戰(zhàn)場(chǎng)，仿佛書中還有著戰(zhàn)場(chǎng)中的硝煙,。

每次去書店,，一進(jìn)門撲鼻而來的就是那好聞的墨香，我貪婪地用鼻子使勁地嗅著,，哦,，這一定是書的味道，知識(shí)的味道,，是一種最好聞的味道,，世界上最好聞的味道！聞墨香,，成了我的享受,，成了我最快樂的享受，成了我最為之癡狂的享受……

現(xiàn)在,，我的身影常常出現(xiàn)在書店,，書店里那好聞的墨香，像磁石一樣吸引著我的心,，書店使我流連忘返,，我真恨不得天天住在書店,。

濃郁的墨香伴隨著我成長(zhǎng),，世間的滄海桑田都有可能會(huì)瞬息萬(wàn)變，但唯一不變的便是那已經(jīng)牢牢印在我心中,、腦海中的墨香……

我的閱讀作文共幾段篇八

那是個(gè)冬日午后,，太陽(yáng)剛從地平線上緩緩升起，大地被一層薄紗籠罩著,，那樣子,，多美呀。那些大樹都被雪壓彎了腰,，只留那些小草,，在風(fēng)雪的摧殘下，無精打采地低著頭,，就如一只只沒有精力的小狗,。這時(shí),，我的心中便有無數(shù)個(gè)念頭：如果我能在雪地上玩一會(huì)，該多好,！

想著想著,，我便來到了雪地上。雪花在空中翩翩起舞,，像是為我伴舞,。我的心中便有無數(shù)個(gè)念頭。

我走上前去,，用手去接那雪花,，可雪花不停地在我手里掙扎。我不禁有一絲恐懼,，但是又想：如果我不能在雪地上走,，該多無聊呀！

我便走向雪地深處,，走向我們的“舞臺(tái)”,。

我的心中便有無數(shù)個(gè)念頭：如果我能在雪地上走一走，該有多好,！可雪花卻不知不覺地在我手中停了,。

我走到雪地深處，回過頭來,，看見一個(gè)個(gè)雪白的小精靈,，他們一個(gè)個(gè)都像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，在空中跳著舞,，向我撲來,，一個(gè)個(gè)小精靈就如同一個(gè)個(gè)美麗的天使，在為我們伴奏,，為我們加油,，為我們助威！

我走向雪地,，看著那一個(gè)個(gè)小精靈,，它們一個(gè)個(gè)都在為我們跳舞，一個(gè)個(gè)精神飽滿,，一個(gè)個(gè)美麗的天使,，在為大地演奏著一首首優(yōu)美的歌，那歌曲就是那美妙的天籟之音,，那歌聲就如同那一個(gè)個(gè)小精靈,，在為大地演奏一曲曲優(yōu)美的旋律。

這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了童年,，童年是多么無憂無慮,，天真無邪！

那一刻,，是我的童年,！

那一刻，是我的童年!

那一刻,，是我的童年,！

我的閱讀作文共幾段篇九

四季的輪回，一切在變,，都在變,，鳥啼蟲鳴，在悄悄隱去,；周圍,，寂靜無聲，然而,，內(nèi)心仍有一種種豐富多彩的滋味,，峰回路轉(zhuǎn)，書給平淡無味的生活增添了喜怒哀樂的情趣,，讓乏味的閱讀煥發(fā)了濃郁的色彩,。

我想，大概在飄雪的日子才會(huì)更真摯地領(lǐng)略到主人公的內(nèi)心吧,。

記得在兒時(shí)的冬日,。翻著那本《童年》，本來就乏味平淡,，加之外面有吸引我的東西‐‐那晶瑩純潔的小精靈,，早已占據(jù)了我的內(nèi)心?？墒?，受長(zhǎng)輩們的拘束和限制，我不能去接觸外界神圣的一切,，此時(shí),，仿佛喝了一杯苦丁茶,，苦澀一股腦兒灌進(jìn)了心中,，久久地在回旋，蕩漾,，這時(shí),，我對(duì)這篇名著產(chǎn)生了深深抵觸，這味，這苦彌漫全身,，容不得我去細(xì)細(xì)品味,。

然而，在長(zhǎng)大了幾歲后,，仍是一樣的天氣,，我捧著一杯咖啡，望著清晨的窗外,，手中捧著神圣的《童年》,，對(duì)啊,！時(shí)光荏苒,，對(duì)這本書，我想嘗試更深刻的理解,。此時(shí),，窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪襯出一片明亮晶瑩的世界。幽香從書中溢出,，聞著咖啡的濃郁,，輕抿一口，仍是苦,?；貞浿闹械男∧泻⒘壬硯讱q便失去了讀書的權(quán)利，偷偷摸摸地在惡劣的環(huán)境下讀,，卻仍能津津有味,，我內(nèi)心一陣苦澀，又想到他被打罵,、驅(qū)趕的場(chǎng)景,，淚很快涌出，這番滋味,，似咖啡的苦,，直抵味覺，到了心的最深處,，回旋,，蕩漾……

我忍住淚，默默地往下讀,，樸實(shí)的文字被曾經(jīng)的我看成乏味,，而這時(shí)，又充滿如此大的魅力,！終于,，阿寥沙在這樣的黑暗社會(huì)中成長(zhǎng)起來了,，像風(fēng)雨中的小嫩芽，經(jīng)歷了,、挺過了狂風(fēng)暴雨,，迎來了夢(mèng)的彩虹，他,，堅(jiān)強(qiáng)起來了,，不曾想過，書能決定我的喜樂,。一股甜悄悄流淌出來,，滋潤(rùn)了干燥的內(nèi)心，在冬日,，就似一縷陽(yáng)光,，給人甜蜜，蕩著溫馨,。但又像成熟的葡萄,，又怎想過昨日的酸苦？

這種滋味,，是飽含冷眼后的堅(jiān)定,，先苦而后甜，我的閱讀就似這般,，有過痛苦的感受,，在慢慢的進(jìn)步過程中才能嘗到甜味。

閱讀的滋味有千千萬(wàn)萬(wàn)種,，然而,，在這兩段飄雪的記憶，我能發(fā)現(xiàn),，我成長(zhǎng)了,，因?yàn)槲夷苊靼紫瓤嗪筇穑怯卸嗝葱腋?，醇香濃郁?/p>

我的閱讀作文共幾段篇十

書如一位神奇的畫家,，一筆一劃為我的生活添上靚麗的色彩。

——題記

如果將生活比作一次神奇美妙的旅行,，那么對(duì)于我來說,，閱讀便是這次旅行中最愜意的部分了。

一張張小卡片是我最初的讀物,，它承載了我幼年的回憶,。卡片背面有關(guān)人物的短小故事令我陶醉,，這些生動(dòng)的文字在我腦海中勾勒出一幕幕逼真的情景,，讓我學(xué)會(huì)了天馬行空的想象,。

上小學(xué)之后,，小說變成了我主要的讀物,。學(xué)校角落里“地狹書稠”的小書吧，成了我與文字共舞的天地,。

每當(dāng)放學(xué),，我都會(huì)第一時(shí)間沖向書吧，奔向我心中的圣地,。坐在椅子上,，手捧著書，我就像一只饑腸轆轆的惡狼,，貪婪地咀嚼著文字,，不厭地吸食著墨香。待到身后有人拍我肩膀,，才發(fā)現(xiàn)天色已暗,，父親已等我半天，他雙眼直直地盯著我,，重重地指了指手上的表,，催我回家……

關(guān)于閱讀，也曾有過一些趣事,。一次,，我腹痛難耐，又想快些知道書中主人公的后續(xù)經(jīng)歷,，便急匆匆地拿了書進(jìn)了學(xué)校洗手間,。進(jìn)去我便沉浸在書中的故事里，忘記了時(shí)間地點(diǎn),，直到腿上針刺一般的疼痛將我喚醒,。出來后，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍已成一條長(zhǎng)龍,，每個(gè)人都睜著大大的眼睛注視著我,，我的臉也不由自主地通紅起來……

因?yàn)殚喿x，我的小學(xué)生活變得豐富多彩,。

步入初中,，我開始將目光投向優(yōu)美的散文和詩(shī)詞，偏好找清靜的地方朗誦詩(shī)詞,，與詩(shī)人進(jìn)行精神交流,，探尋時(shí)光的奧秘。

一次偶然的幸運(yùn),，我發(fā)現(xiàn)了一處風(fēng)水寶地——一座依林傍水的涼亭,，讓我更有吟詩(shī)的興致,。透過樹葉變得細(xì)碎的陽(yáng)光灑下，我獨(dú)坐涼亭中,，嗅著泥土和花的芳香,，輕輕翻動(dòng)書頁(yè)朗誦：“清風(fēng)徐來，水波不興,?！闭龖?yīng)了“空山不見人，但聞人語(yǔ)響”的好意境,。

疲憊時(shí),，看看涼亭周圍的景色，只見層層綠葉與風(fēng)伴舞,，葉浪“沙沙”作響,，鳥兒在樹枝間蹦來跳去，與葉浪傾吐沐浴陽(yáng)光后的喜悅,，我更能體會(huì)到“花開紅樹亂鶯啼,，草長(zhǎng)平湖白鷺飛”的愉悅心情。河邊的小石子銀光閃閃,，似鑲嵌在明鏡上的寶石,，一只蜻蜓在水面上輕點(diǎn)，泛起陣陣漣漪,，頗有一番“水光瀲滟晴方好,，山色空蒙雨亦奇”的韻味。水中藏在蓮葉間的魚嬉戲著,，“魚戲蓮葉東,，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南,，魚戲蓮葉北,。”一切都是那么生意盎然,。

真希望多些這樣讀書的好去處,，讓我的閱讀之旅更精彩。

我的閱讀作文共幾段篇十一

讀書之美,，古人從不吝溢美之辭,，它美在于“讀書不覺春已深”;它美在于“腹有詩(shī)書氣自華”，它美在于“書卷多情似故人”,。

但我要說,，讀書之美在于一種如美術(shù)課般的雕塑美，在于一種音樂課般的音韻美,，在于一種哲學(xué)課般的思想美,。

讓我們用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛進(jìn)入美的世界,。

古時(shí)候，車胤用口袋裝螢火蟲來照書本,，孫康利用雪的反光勤奮苦讀,，蘇秦用錐子刺大腿不讓自己睡覺，孫敬用繩系住頭發(fā)拴在屋梁上避免打盹兒,，匡衡鑿穿墻壁引鄰居的燭光來讀書,。因此,，囊蟲映雪,，刺股懸梁，鑿壁偷光都成了后人因家境貧寒發(fā)奮讀書,，勵(lì)志成才改變命運(yùn)的故事,。

當(dāng)我們閉上閱讀的雙眼，穿過時(shí)空的隧道,，在幽靜的月光下,，在靜謐的土房里，和他們來一段心靈對(duì)話之時(shí),，我們深深感受到,，他們讀書的身影已經(jīng)成為歷史的經(jīng)典，他們何嘗不是一尊尊被凝固的,、被世人禮贊的眾生勤學(xué)苦讀的雕像群啊!

讓我們把這種雕塑般的美散發(fā)在當(dāng)今的讀書人叢中,，請(qǐng)看，在校園的芒果樹下,，一個(gè)有著長(zhǎng)長(zhǎng)秀發(fā)的女孩披著晨霧,，在晨光的微曦中，手捧書卷,，神情專注,，一個(gè)美的剪影，映入眼簾,，觀者按下思想的快門,，美麗的風(fēng)景便成為永恒。這,，便是讀書的雕塑之美!

古樹下,，孔子和他的三千弟子誦讀“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎”的搖頭晃腦。渭水旁,，莊子把魚兒拉上岸時(shí)“圣人無名”的逍遙歌詠,，陶淵明的“采菊東蘺下，悠然見南山”的低吟淺唱,，蘇東坡“大江東去,，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物”的慨當(dāng)以慷。舞蹈課的踢踏舞步,，化學(xué)課容器冒泡的泊泊,，物理課鐘擺的滴嗒，啊,，所有這些匯成了知識(shí)的聲音,，伴隨著黃鐘的古韻，簫琴的悠揚(yáng),，我們聆聽到了讀書的音韻之美,，我們聆聽到了讀書的聲諧之美。在美中,，生命拔節(jié),，思想升華，命運(yùn)改變,，其實(shí)啊,，生命的本質(zhì)就是一曲曲回腸蕩氣的讀書交響樂!

書籍是傳遞人類文明的xxx，讀書可以陶冶情操,，啟迪智慧,，探究生活真諦、提升人生境界,，不讓我們愚昧和無知,。我們?cè)跁哪憷铮懒擞颜x獲得了友情思想得到蕩滌,，明白了克制獲得了理智讓思想不再幼稚,。知道了如何去愛父母愛老師愛長(zhǎng)輩，用愛心去包捧每個(gè)鮮活的生命;知道了如何設(shè)定目標(biāo)設(shè)計(jì)未來放飛理想,，用恒心去追求每個(gè)充實(shí)的日夜,。哦，讀書的美妙在我急切的語(yǔ)速中,，你已經(jīng)知道了它的深邃之美,，它的內(nèi)涵之美，它的價(jià)值之美,。

讀書有如此之三美,，那么，同學(xué)們,，我們還猶豫什么呢?來吧,，讓我們一起讀書去，一起領(lǐng)略和品味讀書之美!

我的閱讀作文共幾段篇十二

我大概也算是出生在“書香門第”吧！因?yàn)榇蛭矣浭乱詠?，家里的書柜里,，桌子上、茶幾上,、甚至凳子上,，隨處可見的大都是書，因此媽媽常抱怨家里太“凌亂”,。

在這樣的環(huán)境里,，想不認(rèn)識(shí)字都難。于是,，三,、四歲，我就認(rèn)識(shí)了不少字,?？磮D識(shí)字,、幼兒讀物,、還有爸爸、媽媽經(jīng)常給我講的那些故事書上的故事,，成了我幼年時(shí)代的精神糧食,。

稍稍懂事了，我把爸爸的書翻了個(gè)遍,，雖然不少是爸爸教書用的,，我還是饒有興趣地東翻翻、西看看,，以至于爸爸找不到書的時(shí)候還是我?guī)退业降摹?/p>

幼兒時(shí)候,，我最喜歡那些彩頁(yè)的童話故事，它們把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童話世界,。好幾套童話故事書幾乎都讓我翻爛了,，那些五彩絢麗的故事似乎印在了我的腦海里，終身忘不了了,。

上小學(xué)了,，語(yǔ)文老師很驚訝我的語(yǔ)言理解能力。我的作文常被老師當(dāng)作范文在班上念,，同學(xué)們羨慕地問我,，“陳玥，你的語(yǔ)文為什么這么棒,？”我也毫不賣關(guān)子地告訴他們——多讀書唄,！

有書讀是福氣，我爸爸曾告訴我他小時(shí)候的理想就是想當(dāng)書店里的營(yíng)業(yè)員,，他們那個(gè)年代,，書很少,，好書就更少。好不容易買到或借到一本書,，常常是愛不釋手,，挑燈夜戰(zhàn)——難怪他眼睛近視。他很愛惜書,，小時(shí)候看過的書不少仍然保留著,。

讀古今書籍猶如欣賞美麗的畫卷，歷史上叱咤風(fēng)云的人物繽紛無限,，中外新奇事物琳瑯滿目,。徜徉在書的海洋，朝可拜謁孔子,，暮可走訪太白,；夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂子,；意在北可馳騁塞外草原,，心向南可流連江南雨巷……在書中能讓你發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)神奇：隨“突尼斯”騎鵝旅行，和多蘿茜尋訪《綠野仙蹤》,；“嫦娥奔月”讓我們有了探月計(jì)劃,，《海里兩萬(wàn)里》的科幻讓人類遨游湛藍(lán)的海洋……有書可讀實(shí)在是人生一件樂事！

我渴望通過“書籍”這座橋梁與智者交流,，打開通往世界之窗,。在浩如煙海的書籍里，我恨不得多長(zhǎng)一雙眼睛——咳,，那不成了“四眼狗”了嗎,？——噢！這句話犯忌,，對(duì)老爸不尊重,，刪去！

腹有詩(shī)書氣自華,，我手捧“寶書”闖天涯,！

我的閱讀作文共幾段篇十三

落葉有情，流水無意,。在夢(mèng)里我曾頌揚(yáng)過你的名字,。與此相歡?；ㄩ_傾城,，以此不敗，不曾與你分離，容我喚你之名：書,?！}記

時(shí)光蹉跎，往事如煙,。畫面反轉(zhuǎn),，那是與你第一次的相遇。

我并不知道這無聊的世間竟還有你這般有趣之物,。

從小,，我并不是一個(gè)討人喜歡的小孩，調(diào)皮搗蛋全有我當(dāng)頭目,。身為一位語(yǔ)文老師的女兒,，我卻并沒有母親那么才華橫溢，知書達(dá)理,。恰恰反之,。由于我闖禍過多，母親忍無可忍,，把我關(guān)在家里,，讓奶奶把我管住，不準(zhǔn)我出去,。當(dāng)時(shí)的我,，望著窗外那湛藍(lán)的天，渴望自由,。就在那無意間我瞟向了奶奶的書房，便__顛__顛的跑進(jìn)去,。

打開門,，一股書香撲鼻而來，古色古香的書柜吸引著我,，這是奶奶發(fā)現(xiàn)了我一直盯著書柜,，就對(duì)我笑著說：“童娃，你如果能在今天讀一本《兒童閱讀》,，我就給你做你最喜歡的蛋炒飯,。”當(dāng)時(shí)的我對(duì)奶奶做的蛋炒飯已經(jīng)垂涎許久,，便毫不猶豫的答應(yīng)了,，誰(shuí)料，緣生,，紅繩相纏,。

我在那古色古香的書房里不知待了多久，看著那布滿圖畫的《兒童閱讀》，有趣而生動(dòng),?！斑@可比出去玩有趣多了?！蔽以谛睦锵胫?。當(dāng)我把書讀完了交給奶奶，并匯報(bào)讀了什么故事的時(shí)候,。奶奶欣慰的點(diǎn)著頭,，轉(zhuǎn)身去給我做蛋炒飯。雖然拿到了夢(mèng)寐以求的蛋炒飯,，但我并不是那么開心,。

“奶奶，你的書我下次還能看嗎?”我小心翼翼的問,，期待著奶奶的答應(yīng),。

“當(dāng)然可以?！蹦棠绦χ?，正如清風(fēng)透過了青簾一樣舒爽。

不知是喜歡奶奶的蛋炒飯,，還是單純的喜歡那些書,，我在書房里不知過了多少個(gè)春秋，隨著年齡的增長(zhǎng),，奶奶的身體也漸漸不好,。直至那古色古香的書房里只有我一個(gè)人靜守，我最終還是失去了我的第一位帶領(lǐng)我遨游讀書海洋的人,，是的,，那個(gè)大雪紛飛的日子我最親愛的奶奶去世了。我和父母也搬出了那座房子,。

不知過了多久,，當(dāng)我再次踏入書房，已經(jīng)上高一了,，柜子上已經(jīng)蒙上了灰,，我看著那些有些發(fā)黃的書，落下了眼淚,。忽然,，我看見了一本沒有封皮的厚本子，帶著好奇心,，我輕輕地打開了它,。上面赫然寫著：“給我最親愛的孫女童娃,。”

本子上一篇篇美妙的古詩(shī)文,，一段段優(yōu)美的古風(fēng)句子吸引著我,，我如癡如醉的讀著，不過此刻我的身旁沒有了奶奶,，但我終于又一次踏入了書的海洋,，不知這次書等了我多久。

那天,，我一口氣把奶奶留下的本子上寫的句子全部讀完了,，我累得昏昏沉沉。冬陽(yáng)透過西柵,，我都沒有發(fā)現(xiàn),。便憨憨的枕著書本睡著了。

我與書的故事,，太多太多,，在記憶的長(zhǎng)河里并不是那么清晰了，但我與它的相遇和最后重逢卻讓我永遠(yuǎn)難以忘懷,。

時(shí)光荏苒,，奶奶雖已離開許久，但我相信,，奶奶肯定是像我從前一樣調(diào)皮,，和我玩著捉迷藏，藏在每一本書的角落里,，等著我去找她呢,。或者說,，她把自己的靈魂注入了那本贈(zèng)給我的本子呢?不管如何,，我一直相信，奶奶并沒有離開,，她化作書陪伴著我。燈火星星,，人聲沓沓,。路無歸、霜滿天,。

曾幾何時(shí),，有美人一人兮，見之不忘,，一日不見兮,，思之如狂,。風(fēng)飛翱翔兮，四海求凰,。奏琴嘯,，不得于飛兮，是我淪亡,。書,，可否與我相伴?攜手相將，往后之路一起走,，可好?你與我的故事永遠(yuǎn)是未完待續(xù),，永遠(yuǎn)沒有句號(hào)。

我與書的故事,，不曾在話下,，也不曾少，只是驚鴻一瞥,，濺起陣陣微波,，恰似一只蜻蜓點(diǎn)水?；腥糸g,，步入書的圣殿。

我的閱讀作文共幾段篇十四

“閱讀”一聽到這個(gè)詞多么熟悉啊!懂得閱讀的人就會(huì)體會(huì)到“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”是怎么回事,。

當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí),，我感到自己是多么的幸福,，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢,，但他那種不向命運(yùn)低頭,，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服,，讓我佩服,。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望,。我更愛閱讀了,。

《伊索寓言》給我了諸多感受,，在黑暗處給予我啟發(fā),，這本書的每一段小小故事,，都蘊(yùn)含著無限的哲理、寓意,，處處閃耀著智慧的光芒,。例如龜兔賽跑,，它就給我們了一個(gè)很大的啟示，由兔子的松懈,，到烏龜?shù)膱?jiān)持,，給我們了一個(gè)大道理，說明了奮發(fā)進(jìn)取往往會(huì)勝過恃才自負(fù),。如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn),、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁,，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒關(guān)系,，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力和精神?！稙貘f找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理,，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難,，不害怕不氣餒,，要勇于面對(duì)困難，運(yùn)用你的智慧,，只要你開動(dòng)腦筋積極面對(duì),，困難一定能迎刃而解。

《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)屬于他自己的王國(guó),，我們也可以用勤奮和智慧打開成功之門,。不論做什么事，都不能喪失意志,，不能怕苦,，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因?yàn)?，成功掌握在自己的手上?/p>

閱讀不僅可以使我們開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),，都有極大的幫助,。

在我認(rèn)為，閱讀是人生中最好的娛樂,、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識(shí),，而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力,。

我想,，書籍是的良師益友，精神的食糧,，我們又有什么理由不好好閱讀呢?

我的閱讀作文共幾段篇十五

自從有文字以來,，人來對(duì)書籍的贊揚(yáng)就幾乎沒有吝嗇過。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，莎士比亞曾說過“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”……,。我從會(huì)說話開始，爸爸媽媽就給我買些圖畫書教我看,。上幼兒園后,，我自己慢慢地開始迷戀那些圖畫書。小學(xué)的學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)了許多字,，我看書的熱情更高了，每天必須讀書半個(gè)小時(shí)以上,。

俗話說“一日無書,，百事荒蕪”。讀書已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的事情,，每天完成作業(yè)以后總會(huì)習(xí)慣性的拿起一本書,，細(xì)細(xì)去品味幾個(gè)篇章，只有做完這件事才覺得一天的事情已經(jīng)做完了,，心里也就踏實(shí)了,。學(xué)校也提倡大家讀讀大學(xué)之類的古文，在這幾年間,，不覺已經(jīng)將《大學(xué)》,、《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》等都反復(fù)誦讀了幾遍,。每次,，對(duì)里面的內(nèi)容都有著不同的體會(huì)，就像《論語(yǔ)》當(dāng)中所說的“溫故而知新”,。通過總結(jié)曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí)時(shí)提煉出更深一層的含義,，總結(jié)得知，指導(dǎo)我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的一種思想,，不要將剛學(xué)完的知識(shí)就放下了,，而是要多去復(fù)習(xí)，去理解更深層次的含義,，從而增加了知識(shí)面并更牢固地將知識(shí)記住,。所以，到現(xiàn)在,，我已經(jīng)讀了的書籍已有《天工開物》,、《窗邊的小豆豆》等約154本書籍,。在閱讀過程中時(shí)，經(jīng)常會(huì)讀到一些好詞好句,，我總會(huì)情不自禁地將它們摘抄下來,。

讀怎樣的書是一個(gè)問題，例如漫畫之類沒有太多價(jià)值的書籍不要多讀,，好像小說,、古詩(shī)、科普這類有運(yùn)用了許多寫作方法,、對(duì)生活有幫助以及有一定含義的書就得多讀,。我是比較喜歡閱讀天文、科學(xué),、詩(shī)詞這類書籍的,，因?yàn)殚喿x這些書，總能學(xué)到課本上沒有的知識(shí),。一方面可以增長(zhǎng)知識(shí),，另一方面則可以在詢問父母一些問題時(shí)，需要自己來解答時(shí)的成就感,。例如有一次,，我讀完一本科普書之后，我問母親,，光年是什么單位,，距離是多少。母親天真的以為是光年是用作計(jì)量時(shí)間的,，至于后一個(gè),，她就更加回答不出。之后,，我自豪地告訴她,，光年是用作計(jì)量距離的，長(zhǎng)度是94600億千米,?？粗赣H臉上吃驚的表情，內(nèi)心中一種滿足感油然而生,。真的,，再次體現(xiàn)知識(shí)就是力量。

曾經(jīng)有過一段時(shí)間,，我對(duì)古詩(shī)癡之若狂,。那年暑假，我就在舅舅家居住時(shí)，我經(jīng)常在背誦唐詩(shī),，過了一段時(shí)間,，表哥見我背了那么多首古詩(shī)，他也不甘示弱,，也找到了一本《唐詩(shī)三百首》背誦起來，就這樣,，我表姐看見了,，也背起唐詩(shī)來。

濃厚的讀書興趣是必不可少的,。我每次讀書都會(huì)寫一篇讀書筆記,，有時(shí)候讀到一些寫得不算好的文章，我依舊會(huì)讀下去,，看看哪里需要修改,。有時(shí)候路過書攤、書城,，總會(huì)進(jìn)去看看有沒有新到的科普書或者《兒童文學(xué)》,，購(gòu)買時(shí)，并不會(huì)因?yàn)榧依飼喽知q豫,?？赐曛螅€會(huì)和父母一起分享,。

讀書,，已經(jīng)成為我每天必做的功課，因?yàn)闀苁刮覍W(xué)到很多知識(shí),，懂得更多做人的道理,。它是我進(jìn)步的階梯。讓我們一起來開心閱讀吧,！

我的閱讀作文共幾段篇十六

我身邊的作文5

我的媽媽是個(gè)很普通的女人,，但是，我的媽媽卻非常好,。

每當(dāng)下午放學(xué)后,，她都會(huì)騎著一輛自行車，把我接在身邊,，一邊騎車一邊說：“你要好好學(xué),！”一直到我放學(xué)回家，她才停下車,，把自行車往身邊一推,，說：“我騎車不累，但你要聽我的?！蔽铱此@么累,，心里想：這么大的人，我怎能受得了啊,。

一天傍晚,，天上突然下起了傾盆大雨，我沒帶雨傘,，只好等媽媽來接我,。過了一會(huì)兒，大雨還是沒見著媽影子,，就像一只斷了線的珠子,，我著急了，心里不住地埋怨：“怎么還不來呢,？”媽媽卻說：“我們先把你送回家里,。”說著就騎車走了,。我望著媽媽越走越遠(yuǎn)的身影,，越騎越近的身影，不禁流下了眼淚,。

回到家后,，我看見媽衣服全濕透了，衣服上全是雨水,，我想：媽媽真辛苦,。我的心里很慚愧，我一定要好好學(xué)習(xí),，來回報(bào)媽媽對(duì)我的愛,。

第二天，我放學(xué)回家,，發(fā)現(xiàn)媽媽沒有來接我,，還在雨中淋著雨，我看見媽媽把傘斜在我這邊,，我想：媽媽不是不來接我嗎,？怎么又把傘斜著給我了。想到這里,，心里有一種愧疚感,，我對(duì)媽媽說：“我們一起走吧?！眿寢寘s對(duì)我笑了笑說：“好吧好吧,，等雨停后再回家。”我們一路上說說笑笑,，心里很高興,。回到家后,，媽媽還在外面淋著雨,，我對(duì)媽媽說：“媽媽你把雨傘斜著給我吧?！眿寢寘s說：“我自己的雨傘別淋濕了,。”看著媽媽濕透的衣服,，我的眼淚流了下來。媽媽為了不讓我淋雨,，把雨傘斜了斜,，自己卻淋著雨。

還有一次,，晚上我突然發(fā)高燒,，媽媽趕緊帶我去醫(yī)院看病。我在路上走著,，走著走著,，突然下起了大雨，媽媽看見了,，連忙跑過來把雨衣給我穿上,，自己卻被雨水淋著了。我想：媽媽為了我,，不顧雨水的打濕,，不顧自己。

我的媽媽很普通,，但是,，我卻非常非常非常喜歡我的媽媽，我的媽媽是一個(gè)很好的女人,。

我身邊的作文800字

我身邊的作文800字

我身邊的作文800字1

我的家鄉(xiāng)在安徽省安徽省,，安徽有許多名勝古跡，有：黃河壺口瀑布,、安徽黃山,、安徽黃山、云南黃河等等,，在我的家鄉(xiāng)有許多名勝古跡,，在我的家鄉(xiāng)有許多名勝古跡。

我們這里有許多名勝古跡。在我們這里還有許多名勝古跡,，如：黃河壺口瀑布,、黃河壺口瀑布、云南黃河壺口瀑布,、云南黃河壺口瀑布等等,，在我的家鄉(xiāng)有許多名勝古跡，在我的家鄉(xiāng)也有許多名勝古跡,，如黃河壺口瀑布,、云

標(biāo)簽：

我們都知道人生要經(jīng)歷的事太多太多，我們的人生也是如此,。人生中的一次次風(fēng)雨,，會(huì)給我們帶來許多的經(jīng)歷。

我們的人生中,，總會(huì)出現(xiàn)很多風(fēng)雨,，但是，我們的心中永遠(yuǎn)都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)彩虹,，我們的人生就會(huì)出現(xiàn)不一樣的風(fēng)景,。

每當(dāng)我想起一件事時(shí)，我都會(huì)覺得很傷心,。

在一天下午的時(shí)候,。有一個(gè)同學(xué)，他和我在教室里面走動(dòng),，突然,，他看見前面的那個(gè)小男孩摔倒了，他立刻就哭了起來,。我也在這時(shí)候,，我的心就像一塊大石頭，重重地砸在了我的心上,。

同學(xué)們都在這時(shí)候跑過來扶住他的手,，把他拉了起來。他又哭了,，我的淚水不停地往下流,。

這時(shí)，有個(gè)同學(xué)跑過來,，把我扶了起來,，問他為什么會(huì)哭，他說,，摔倒了就要勇敢地站起來,，要勇敢,，不要放棄，一定要堅(jiān)持,，我又重新回到了教室,，我把我剛才發(fā)生過的事情，都告訴了老師,，老師又讓我把他的事情講給家長(zhǎng)聽,，他聽完以后，就對(duì)我說了一聲：“謝謝,?！?/p>

老師聽完以后，就說：“不要哭了,，你要不要向那個(gè)小男孩學(xué)習(xí),？”

我說：“好?！?/p>

老師把我?guī)нM(jìn)了教室,，開始和我的同學(xué)說起了話，我的同學(xué)聽完老師講的話,，都說我的眼淚是在打轉(zhuǎn)，我說的話,，他們聽了以后都不理我,，我心想：“哼，他們也是在說我,，我怎么就沒想到我也是有眼淚的呢,？”說完以后，他們就不再理我了,，我想他們也是在和我一樣吧,。

后來他們又說起了我的名字，說我是個(gè)男孩,，說我是個(gè)勇敢的女孩,，說我還是個(gè)女孩的時(shí)候，我都說：“我是勇敢的女孩,?！?/p>

我說：“那以后我們還做朋友吧！”

我說：“那好吧,！”

從那以后我們?cè)僖膊怀臣芰?，我們成了最好的朋友?/p>

我是個(gè)勇敢的女孩，我也會(huì)勇敢,，我也會(huì)勇敢,。我的人生中不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)彩虹,。

我的閱讀作文共幾段篇十八

閱讀是一件重要的事，也是一件美妙的事,。當(dāng)我們打開書本,，便走進(jìn)了一個(gè)更大的世界。我們不僅能從閱讀中獲得知識(shí),，還能從閱讀中獲得快樂,，自信和勇氣。

我的閱讀之旅要從幼兒園說起,。那時(shí),，媽媽每周都會(huì)從幼兒園的圖書室給我借繪本故事讀。從繪本故事里我認(rèn)識(shí)了粗暴可怕的霸王龍,，可愛善良的小甲龍,，勇敢機(jī)智的小黑魚，樂于助人的珍妮……從故事中我感受到了愛,，感受到了團(tuán)結(jié)的力量,，以及分享帶來的快樂。

到了小學(xué)一年級(jí),，我學(xué)會(huì)了拼音,，在媽媽的陪伴下我開始讀《小巴掌童話》之類的童話故事。從各種各樣的小動(dòng)物身上,，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。從他們遇到的一件件快樂或煩惱的事情中,，我感受到了溫暖,，友愛和樂趣。漸漸的我喜歡上了閱讀,，從閱讀中找到了樂趣,。

每當(dāng)我覺得無聊的時(shí)候，我便安安靜靜的捧起書,，讓自己走進(jìn)書的世界,，跟隨故事的主人公一起感受他們的喜怒哀樂。三年級(jí)上學(xué)期,，老師向我們推薦了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》,，我完全被小豆豆的巴學(xué)園所吸引，那是一所與眾不同的學(xué)校,，學(xué)生可以自由選擇課程,，還有了不起的校長(zhǎng)先生。在閱讀過程中,，我常常被小豆豆的冒險(xiǎn)活動(dòng)逗的哈哈大笑,。有一次小豆豆上廁所時(shí)不小心把錢包掉下去了,，于是她把糞池里的東西全部掏出來堆成了“小山”。讀到這里我在想如果是我一定想不出這么好的辦法,，要不就是哭哭啼啼,，要不就是默不作聲。還有一次,，小豆豆單臂吊在樹上,，校長(zhǎng)問她在做什么，小豆豆說,，她看見牛肉也是這樣整天被掛著,，她今天想做牛肉。如此種種,，層出不窮,，讓人忍俊不禁。當(dāng)我遇到麻煩時(shí),，我總會(huì)想到小豆豆機(jī)智勇敢的樣子,，于是想盡辦法自己解決。小豆豆的形象深深的印在我的腦海,。我會(huì)像她一樣,，成為一個(gè)樂觀，懂事,，勇敢的人,。

后來媽媽給我辦了借書證。這樣更加方便我閱讀,，我可以自由選擇自己喜歡的書了，每次借書時(shí),，我會(huì)隨便翻開一頁(yè)來讀,，如果覺得這一頁(yè)讀起來有趣，就借回家慢慢品讀,。從童話故事到漫畫再到常青藤國(guó)際大獎(jiǎng)小說書系列,，我都不放過。

央視著名新聞人白巖松說：“當(dāng)你擁有屬于自己的閱讀習(xí)慣時(shí),，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤單,，永遠(yuǎn)倍感踏實(shí)?！蔽視?huì)繼續(xù)保持自己的閱讀習(xí)慣,，以書為友，做更好的自己,。

我的閱讀作文共幾段篇十九

讀書是一門人生的藝術(shù),，只有讀書人生才能更精彩,。每當(dāng)我坐在書桌前，翻著一本本散發(fā)著墨香味道的書,，看著一個(gè)個(gè)黑色的字符和彩色的圖片,，有一種說不出來的高興，就好像遇見一個(gè)久未見面的老朋友一樣,。

有人說,，讀一本好書，就是同一個(gè)智者交談,。讀書不能讀不好的書,，只能讀好書。讀不好的書只能讓自己陷入幻想中,，不能自拔,，最終導(dǎo)致干壞事，有損社會(huì)和他人的事,，自己也不會(huì)有好下場(chǎng),。讀好書則相反，可以使自己的成績(jī)?cè)絹碓胶?，可以提高自己寫作能力,，使自己出名，讓自己出人頭地,，而不會(huì)聲敗名裂,。

書對(duì)我有一種吸引力，讓我情不自禁的讀進(jìn)去,，一讀就是一兩個(gè)小時(shí),，甚至吃飯的時(shí)候也抱著書吃，睡覺的時(shí)候也抱著書入睡,。并且一天不讀到自己以前沒讀完的書就覺得有點(diǎn)可惜,。

為了書我可以舍棄我的零花錢用來買書，舍棄我的寶貴的時(shí)間來看書,，甚至我不顧寫作業(yè)就開始讀書,，直到讀完或樹被搶走時(shí)才戀戀不舍的寫作業(yè)。

最近我們這里開了一家可以借書的圖書館,，我一聽到這個(gè)消息就立馬放下手中干的事情騎車去圖書館買借書證借書,。每當(dāng)我找到一本新書，就像一個(gè)科學(xué)家研究出一個(gè)新產(chǎn)品一樣欣喜若狂,。趕緊騎車回家 閱讀這本新書,。

我認(rèn)為，讀書不光光是讀文字,，讀紅火,，而是要讀懂祝本書的內(nèi)涵,，讀懂了內(nèi)涵才算真正的讀懂。要不然就是竹籃打水———一場(chǎng)空,。

讀書可以使一個(gè)暴躁的人學(xué)會(huì)冷靜,，可以使他改變了一生。

只有一個(gè)會(huì)讀書的人才能學(xué)會(huì)生活,。只有一個(gè)會(huì)讀書的人才能得到人生的洗禮,。

我喜歡讀書，書可以教給我們?cè)S許多多在課本上學(xué)不到的知識(shí),，是我們開闊了視野,，讓我們更好的學(xué)習(xí)以及在未來的社會(huì)中立足，更好的在藍(lán)天中翱翔,。

我的閱讀作文共幾段篇二十

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。我的閱讀之旅，就是從閱讀書籍開始,。

在我很小的時(shí)候,，就最喜歡看小人書，幼小的我,，手中捧著一本小人書,，目不轉(zhuǎn)睛的盯著書上的圖片，眼中散發(fā)出激動(dòng)的深情,。手不停的在空中比劃著,。好似想進(jìn)入到畫中的世界去。在此之后,，我就喜歡上了閱讀,。

記得一次，我來到了一個(gè)書店門前,，我看到里面有很多的書,。頓時(shí)，書店里的書就像磁石一般吸引我,。可我此時(shí)身無分文,。只能待在門口等下雨,，等的饑腸轆轆，終于下起了牛毛細(xì)雨,，我便用躲雨的借口,，走進(jìn)書店，偷看則故事,。因?yàn)橄掠甑娜思乙膊缓冒涯阙s走,，不一會(huì)兒,，雨停了，我不得不走出書店,，到別的書店去看看,。

每當(dāng)我回到家后、看到成堆的書擺在那里,，好像有一種磁力一樣吸引我去看書,。可一想到作業(yè)還沒做,。便只能忍痛割愛,。盡量控制住自己。不一會(huì)兒,，終于做完了,。我像一匹餓狼立刻跑到書柜面前。拿起書,，貪婪地讀著,。

漸漸地。普通的書籍便不能滿足我的需求,，我開始閱讀四大名著,。四大名著也教會(huì)了我許多?！段饔斡洝方虝?huì)我堅(jiān)持,，《水滸傳》教會(huì)我忍耐，《三國(guó)演義》告訴我歷史的真相,，《紅樓夢(mèng)》,，告訴我文學(xué)的魅力！

記得一次我拿了一本書,，本來是想帶到學(xué)校里去看,。可是一天的作業(yè)太多了,，促使我不得不在回家的路上看,。放學(xué)了。我走在路上,，一邊走一邊看,。本來一切都挺順利的?？衫咸鞝敽孟裼惨覍?duì)著干一樣,。本來是晴空萬(wàn)里，一轉(zhuǎn)眼變成了烏云滿面。不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨,。我只好拿著書一路狂奔回家,，回到家后，我全身都濕了,。仿佛有一種落湯雞的感覺,。人濕了，書也全濕了,。我頓時(shí)感到一陣痛苦,。說是遲，那時(shí)快,。正在我痛苦的呻吟時(shí),。一轉(zhuǎn)眼看到了桌子上的另一本書。我的好奇心立馬轉(zhuǎn)向到另一本書上,！果不其然,。劉向說過：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈,。,！莎士比亞說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！

一本你喜愛的書就是一位朋友,。也是一處你隨時(shí)想去就去的故地,。一本你喜愛的書就是一位老師，也是你迷失方向時(shí)的指南針,。這就是我的閱讀之旅,。你們的閱讀之旅應(yīng)該也有很有趣的故事吧？讓閱讀伴隨著我們一起成長(zhǎng)吧,！

我的閱讀作文共幾段篇二十一

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”,，書,，猶如一位良師，教給我們?cè)S多人生的哲理,；書,，猶如一位益友，在人生的道路上陪伴我們同行……

人,，隨著年齡的增長(zhǎng),，看的書不同，從書中所收獲的道理也不同,。

記得在上幼兒園的時(shí)候，就曾聽媽媽給我講過那些童話故事。在媽媽的講述中,，我聽的津津有味,，甚至忘我，不禁也跟著進(jìn)入那一個(gè)個(gè)如夢(mèng)境般的童話世界里：和小紅帽一起用智慧戰(zhàn)勝那兇惡的大灰狼,；和白雪公主一起進(jìn)入七個(gè)小矮人的屋子里……我甚至請(qǐng)求媽媽每晚睡前都給我講一個(gè)故事,，可見我對(duì)童話的癡迷。我對(duì)閱讀的感情也就萌發(fā)了,。

開始上小學(xué)了,，媽媽便不再給我講故事，而是買了一些帶有拼音的書,，一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)我嘗試自我閱讀,。剛開始，一切都很不適應(yīng),，要么是有些字不會(huì)讀,，要么是一個(gè)一個(gè)字地讀，覺得很麻煩,，便不想再讀了,，但媽媽仍在我的身邊，陪著我一起閱讀,。剛開始,，還是不適應(yīng)，但當(dāng)認(rèn)識(shí)的字多了,，拼的越來越流暢了,，便覺得閱讀也越來越有意思了。我剛開始嘗試自己閱讀,，行動(dòng)起來也并不難,，就這樣，我就開始一本一本地讀起了書,。

到了高年級(jí),，所讀的書范圍就更廣了，所涉及的知識(shí)面也就更多了,。我開始嘗試閱讀一些名著,，史書，詩(shī)經(jīng),。由于自己對(duì)古代文學(xué)的喜愛,，所以讀起這些書來也感覺十分有趣。讀這些書,，也讓我對(duì)中國(guó)古代有了一些了解,，在生活中的用處也很大：通過古時(shí)的一些益處，古人所講的話來反思自己的行為，在生活中,，我們還可以怎樣改進(jìn)自己的不足,。人，只有通過不斷反思,，才能在反思中悟出真理,，并通過它改進(jìn)自己的不足，讓自己離成功越來越近,！

閱讀,，除了讓我快樂，還讓我從中收獲到了許多珍貴的“寶藏”,。

通過閱讀,，我們可以從中吸取到許多好詞好句，并在作文上可以運(yùn)用到它們,；閱讀還可以開拓我們的知識(shí)面,，讓我們能“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路,?！鳖I(lǐng)略到古今中外的美好景象，對(duì)整個(gè)世界也有更全面的了解,。

閱讀,，真的帶給了我們?cè)S多，讓我們遨游在書香里,，汲取書香的精華,，陶治我們的情操。正因?yàn)橛辛藭?，我們的人生道路才不?huì)感到孤獨(dú),，因?yàn)楹脮槲页砷L(zhǎng)，更引領(lǐng)者我走向成功,！

書,，猶如一艘乘風(fēng)破浪的帆船，帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸,；書,，猶如一座價(jià)值連城的寶庫(kù)，為我們提供了許多寶貴的精華……我閱讀,，我快樂,！愿閱讀能陪伴我的一生！

我的閱讀作文共幾段篇二十二

讀書,，當(dāng)然必不可少,。但你如果走出課堂,，又了解多少?為了讓自己活躍在課堂之外，我的讀書經(jīng)驗(yàn)開始一點(diǎn)點(diǎn)的增加,。課堂上的書讓我知道基本知識(shí)而我卻更需要課外的學(xué)習(xí),。休閑之余，手捧一本書,，每一本名著里面都隱藏著人生的真諦。我喜歡探索,，那書中一個(gè)個(gè)感人至深的美麗故事,，感化著我的心靈。在我一次又一次的氣餒,，一次又一次的灰心時(shí),，是書，把我從失敗的泥潭中拉扯出來,，讓我駛向勝利的彼岸,。

書，成了我形影不離的伙伴,。我會(huì)在書包里放一本散文,，學(xué)習(xí)之余，閱讀兩三篇,。那可真是一種享受呀!盤學(xué)回家后,，做完繁忙的功課。在看一本經(jīng)典名著,。我如癡如醉,，似乎忘了媽媽催我吃飯的聲音。

現(xiàn)在,，書成了我不可或缺的朋友,。它就像一日三餐一樣重要，它是我學(xué)習(xí),、生活的精神糧食,。一本書讀完?；貞浧鸸适轮械拿篮们楣?jié),，我還真想成為書中的主人公，去經(jīng)歷一次探險(xiǎn),，去干一件大事,。從此，書中的人物成為了我的榜樣,，是我肩負(fù)責(zé)任感,。

書,，從白紙黑字感化到我的生活，讓我懂得了禮貌;讓我勤奮刻苦;讓我光明做人,?？梢哉f，書是上帝派來拯救人類的,。如果我失去了書,，就失去了生活的重心。在我五年的讀書生崖中,。它還真為我增添了不少快樂,，也幫我解決了不少煩惱。

曾經(jīng),，我為了一丁點(diǎn)小事和同學(xué)發(fā)生口角,，我們爭(zhēng)吵不休，誰(shuí)也不肯讓步,?；氐郊遥也唤?jīng)意間捧起一本書,，讀完后,，我感慨萬(wàn)千，頓時(shí)恍然大悟,。我明白了和睦是最美好的時(shí)刻,，我們要珍惜。

除此之外,，面對(duì)學(xué)習(xí),，我真的覺得自己快被其他同學(xué)追上了。于是,，我開始自暴自棄,。那幾天，我煩燥不安,，讀書不專心,。做事神情恍恍惚惚。又是書,，告訴我不要?dú)怵H,，鎮(zhèn)靜下來，勤奮刻苦,，我一定行的,。果然，我開始恢復(fù)到正常生活,，重新振作精神,。向新的課程進(jìn)發(fā),。

書，為我的生命增添了光彩,。它是我無話不談的朋友,，是我永遠(yuǎn)的伙伴!

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我的閱讀作文共幾段篇二十三

美國(guó)的xxx曾說過：讀書是我唯一的娛樂，我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店,、賭博或任何一種惡劣的游戲,。對(duì)于我來說亦如此，我很小就意識(shí)到了這一點(diǎn),，一直到現(xiàn)在,，我都視“閱讀”為我的紅顏知己，在我心中,，“閱讀”更是我這輩子都要專注的事業(yè)，我用心經(jīng)營(yíng)著事業(yè),，直到開花結(jié)果,。

兒時(shí)的閱讀經(jīng)歷，恰似王國(guó)維《人間詞話》的“昨夜西風(fēng)凋碧樹,。獨(dú)上高樓,，望盡天涯路?！贝蟾湃龤q時(shí),，我就開始讀書了，那時(shí)候看書,，漫無目的,，只是一味地追求書中那令人充滿遐想的插圖。夕陽(yáng)西下,，每逢小伙伴們?cè)诖遄拥南镒优酝孀矫圆氐扔螒驎r(shí),，我便倚在窗前，穿越時(shí)空,，與這些繪本來一場(chǎng)美好的“約會(huì)”,。

漸漸的，書讀多了,，我也從中悟出了一些讀書心得體會(huì),。我會(huì)關(guān)注故事情節(jié)，對(duì)于書中眾多的人物形象,，我也有了自己的喜惡,。那時(shí)的我，喜歡上了看名著,，幾乎天天都看,，開始看《山海經(jīng)》,、《三國(guó)演義》這類書。記得在看《三國(guó)演義》那幾天里,，我的心情挺郁悶的,，以至于，看到關(guān)羽戰(zhàn)死了,，不想看了,；又看到張飛被殺了，不想看了,；看到諸葛亮病死了,，又把書丟下。現(xiàn)在回想起來,，總覺得當(dāng)年的自己非常搞笑,。

一眨眼，時(shí)光流逝,，來到五年級(jí)了,，我讀的是《未來簡(jiǎn)史》、《羊皮卷》等深?yuàn)W的書,，我經(jīng)常在班上眉飛色舞地講各種故事,，這一切都得益于我的“伊人”——書。

我迷戀上了看書,，看書就是我平日中最重要的活動(dòng),。“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,，為了閱讀，我?guī)缀醯搅藦U寢忘食的程度,，我也不再像以前那樣迷茫了,，而是懂得分類閱讀，哪一天不看一個(gè)小時(shí)的書,，我就渾身不舒服,。

可惜，隨著科技的迅速發(fā)展,，很多書籍都已經(jīng)被各式各樣的影片代替了,，可影片帶給我們的只是短暫的視覺沖擊和新鮮感，而書籍帶給我們的卻是永恒的美,。雖然說影片更有趣,，更有震懾力，但我更喜歡我的“伊人”——書,，那是老祖宗留下原汁原味的無價(jià)之寶,。

著作往往帶有震撼力,，讓我們看完后還流連忘返，也往往帶有來自社會(huì)的反映,，如《格列佛游記》,，從多個(gè)角度諷刺了當(dāng)朝美國(guó)雜亂的政治現(xiàn)象；再如《紅樓夢(mèng)》,，剛開始讀的時(shí)候,，我不喜歡這部作品，到現(xiàn)在,，我才懂得“滿紙荒唐言,，一把辛酸淚”的真正含義。

人生是階段性的,，閱讀也如此,，我已經(jīng)走出了茫然的階段，在接下來的日子里,，我還是會(huì)專注于“閱讀”這份事業(yè),，孜孜不倦，終有一天,，我相信必定會(huì)達(dá)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界,。