當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

幼師參加培訓心得體會篇一

通過對《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的解讀,，讓我明白教師要從活動的角度附帶提出知識,、技能的要求，要強調幼兒的主動學習,。不要把關注點過分集中在具體的知識,、技能的教育上，要著力組織適合幼兒的活動,，創(chuàng)造適宜的教育環(huán)境,，在幼兒的實際生活中去發(fā)現(xiàn)教學賴以展開的資源，讓他們獲得一定的知識和技能,?！吨改稀愤€強調了對幼兒權利的尊重，對每個幼兒個性,、能力結構和學習特點的尊重,，對幼兒身心發(fā)展規(guī)律的尊重，對教育規(guī)律及其教育過程,，特別是教育過程中人的尊重,。對教師如何具有更高的專業(yè)素養(yǎng)、對幼兒園的管理和發(fā)展都具有極大的挑戰(zhàn)性,。

一,、了解了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，選擇適宜的教學方法。

在轉崗學習的過程中我了解了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，知道了幼兒教育應采用靈活多樣的方式,，要集體活動,、小組活動,、區(qū)域活動、游戲活動相互配合,。要允許幼兒自主選擇活動內容,、方式、伙伴,，并發(fā)表自己的見解,。要鼓勵自主探索、合作交流,，引導幼兒探索和創(chuàng)新,，要引進多媒體教育手段，最大程度的利用社會其它資源為幼兒教育服務,。尊重個性,，因人而異，因材施教,，讓每個孩子都擁有一個難忘的快樂而有意義的幼兒園生活,。

二、啟蒙教育真重要,，知道了幼兒教師的職責,。

經(jīng)過培訓學習，我深深感到幼兒教師承擔的責任有很多種,，每一個幼兒高興的來到幼兒園,，而我們的責任則要保護他們的安全，教導他們提高安全意識,，學會自我保護,，從一日常規(guī)開始，從各方面加強幼兒園安全工作,，讓我們的小朋友做一個健康,，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康,，心理健康和社會適應良好外,，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康,。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來,，我作為一名小學教師轉崗到幼兒園老師必須得不斷反思，分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為,，才有可能更新自己的教育觀念,，確立新的目標，規(guī)劃新的發(fā)展,，使每一個孩子的潛能得到充分的展示,。

三、幼兒教育與小學教育有區(qū)別,，切忌幼兒教育“小學化”,。

培訓中，我知道了幼兒教育與小學教育有很大的區(qū)別,，切忌幼兒教育“小學化”,。例如：幼兒園的孩子們每天大部分的時間都用在戶外活動，以游戲為主,，給他們創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境,，讓孩子們的身體真正得到鍛煉，在盡可能的情況下,，開放多種活動,，增強體能，養(yǎng)成良好的行為,，形成自我保護習慣,，從根本上讓孩子懂得自我保護的意識。幼兒的世界,，充滿樂趣,，作為引導者的幼兒教師要盡量給孩子們創(chuàng)造他們喜歡的世界，給他們更多想象的空間,。

四,、對幼兒園的保教結合、教育特點有了很清晰的認識與理解,。

進入幼兒園以來,，我每天都疲于應付孩子們吃飯、睡覺,、上廁所這樣的生活瑣事,，每天兩三節(jié)課的教學活動、一天到晚的游戲活動,。有時候會突然間茫然,、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感覺自己已經(jīng)完全成了一個高級保姆。

幼兒因年齡太小,，他們的生長發(fā)育過程需要成人的精心照料,，幼兒園的進餐,、飲水、盥洗,、睡眠等生活活動占幼兒園活動的大部分時間,。讓孩子在吃中吃出學問、吃出禮貌,、吃出一個好身體;在睡中睡出一個聰明的大腦,、健康的身體,。在生活活動中培養(yǎng)孩子良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和初步的獨立自主能力，促進孩子身體正常的發(fā)展和機能的協(xié)調,，為幼兒的終身發(fā)展學習奠定良好的基礎,。保中有教，教中有保,，保教結合,，保教并重。

五,、游戲是兒童的最正當?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。培訓學習中,，我認識到,，游戲是幼兒學習的主要方式，有機地整合幼兒園游戲和教學的關系,，把游戲作為幼兒園教學的基本途徑,，讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學習,，應當是“幼兒園以游戲為基本活動”的本質涵義,。 在游戲的選材上要考慮，對幼兒知識技能情感發(fā)展要有促進作用等因素,，還要考慮游戲與教學內容的整合,。讓幼兒在玩中學，學中玩,。通過角色游戲,、建構游戲、智力游戲,、體育游戲,、音樂游戲,、表演游戲等，在游戲中玩出智慧,，玩出學問,、玩出習慣。讓幼兒在更多的游戲活動中自由嬉戲,，快樂成長,。

幼兒童心未泯;作為教師的我們必須為他們營造，沒有高高在上的權威,，只有維護集體而必須具有的規(guī)則;沒有指責和歧視,，只有平等和尊重;沒有枯燥無味的說教，只有真心實意的對話和交流的環(huán)境!幼兒的知識從何而來?在游戲與活動中就悄悄蘊藏了他們應有的知識,。幼兒的習慣怎樣養(yǎng)成?在與其他小朋友的交往中包含了他們應該遵守的規(guī)則,，讓他們在自由快樂的氛圍中不斷地吸收知識，養(yǎng)成習慣,，懂得規(guī)則,，健康成長!這樣的教育管理模式既符合了兒童純真的天性，又遵循了兒童循序成長的規(guī)律,，真是令我大開眼界!

在這里老師們深入淺出的知識講座,，就如夏荷之清香，冬日之暖陽,，沁人心脾,，振奮人心，讓我陶醉,，使我感動并深受啟發(fā)!

短暫,、充實的短期培訓結束啦，可我對如何成為一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師的探究,、學習才剛剛開始,，我會根據(jù)此次培訓計劃的安排采用遠程學習的方式繼續(xù)學習，不斷更新自己的教育理念,，形成一套科學,、有效的教學方法。