人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中春天的詩 高中春天作文字篇一

春雨是連綿的,、柔和的，它滋潤著,、撫摸著大地,，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺中,，它們竟悄悄地匯成了小河,，積成了深潭。??！原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的,。早春的,、帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物：樹梢綠了,，大地綠了,，連高聳的樓房平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸,?！闭f得多好，但又何止是“綠”,？

在風的吹拂下,，滿山的野花睜開了眼，一朵,、兩朵,，一叢、兩叢……連成片,，匯成海,。人們面對這藍的、紅的,、黃的……氣勢磅礴的色彩海洋,，煩惱沒有了，萎靡沒有了,。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心,。

再看看春天的天空吧，天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂。啊,！那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下,，千姿百態(tài)的風箏自由自在地飄舞著,，使人心曠神怡。春天是屬于孩子們的,，天空也是屬于孩子們的,。孩子們也在努力打扮春天，為春天增添色彩,。

但是,，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現悅目的足跡,。你也許會嘆息：“真是美中不足?。　蓖菐捉浾壑珨啾?、垂頭喪氣的小草,，誰還會有好心境？可是,，不妨剝去枯黃的冬衣,，你會有更新奇的發(fā)現：里面充滿綠色，原來外表枯黃的小草也在孕育著,，孕育著更絢麗的色彩,，孕育著更美的春天。

我終于明白了,，春天的色彩為什么這樣豐富，是因為春姑娘手中的彩筆正勤奮地揮動著,，是稚氣的孩子們天真地打扮著,，是默默的小草孕育著。

讓我們享受春天的美好吧,！可你又為春天的色彩貢獻了什么呢,？

高中春天的詩 高中春天作文字篇二

時間就像流水，或者說勝似流水,。當秋天搖落最后一片殘花的時候,，我流下了眼淚,，在一個哈欠未打完時，春天已悄然到來,。

不經意間發(fā)現家里的桃樹開了花,，粉粉的，嫩嫩的,。一朵朵粉紅色的小花掛滿了枝頭,，像天空中的星星似的，一眨一眨的,。我想此時的田野就應別有一翻情趣,，于是就踏上了我那輛除了鈴不響，其他地方都響的腳踏車,，向田野趕去……

行在田間的小路上,，自有一翻愜意和舒適，“吹面不寒楊柳風”不錯的,，和煦的春風吹拂過面頰,，清清爽爽的。這時候腳踏車也不安分起來了,，“吱呀,，吱呀”的唱著不知名的歌，完全陶醉在了這春天的美色中了,。路旁的楊柳也不自覺的吐出了嫩芽,，小草也偷偷的探出了新綠。水水的,，嫩嫩的,，像剛出生的娃娃的臉。

遠處麥田里的麥子,，也爭先恐后地生長著,，像鋪著一層綠色的地毯。麥子和草也在秘密的私語著,，微風過處,，送來屢屢清香。

順著香氣,，踏入了那向往已久的桃花林,。眼前的光景瞬間變了，映入眼簾的是滿眼的粉紅,。正如陶淵明寫的那樣“夾岸數百步,，中無雜樹，芳草鮮美……”真有一中超凡脫俗的感覺,。秀麗的桃花林,，碧油油的青草地,，讓我禁不住地和大地親吻、擁抱,。躺在碧油油的草地上,，看著粉紅的桃花，在無限的靜謐中,，恬然的幸福之感滲透在我的靈魂深處,，我轉成了一只會飛的蝴蝶，再也不去想忙碌的眾生在做什么,，我的目光跟著我的思緒飛翔,、穿梭。

我看到的：空間擴大了,，草頸轉成了粗壯的大樹,，螞蟻轉成了辛勤的民工，一切都沉浸在無限的歡鬧之中,?！耙荒曛嬙谟诖骸辈诲e的，萬物都在努力著,、生長著,。

春的色彩是柔嫩的，躺在著碧油油的草地上,，感受著大地帶來的那股泥土的香氣,，混著絲絲的青草味，感覺自己瞬間融化了,，與這春天的大地合為了一體,。輕觸大自然的脈搏，感受大自然的心跳,，只覺得自己瞬間蒸發(fā)了,，腳步匆匆，回歸自然,！

高中春天的詩 高中春天作文字篇三

我是一棵美麗可愛,、活潑機靈、性格開朗的小樹苗,；也是一棵愛探索奧秘的小樹苗,。我生活在一個美麗的地方。從小在春媽媽的呵護下健康成長,。

小草偷偷地從土地里鉆出來，迫不及待的讓春媽媽給他們穿上綠色的襯衫,。春媽媽看見小草從土里鉆出來就施了一下魔法,，給小草們穿上了綠色的襯衫,。小草們在那里又說又笑，有的在比試看誰的綠襯衫最綠,；有的在看小朋友們踢足球,；有的在說看誰長得高?？粗輧簜兊木G襯衫,，我也向春媽媽揮手說：“春媽媽，您也送給我一件綠襯衫吧,！”

“吹面不寒楊柳風,，”不錯的，向母親的手撫摸著你,。風里帶來些新翻的泥土的氣息,，混著青草味兒，還有各種花的香,，都在微微潤濕的空氣里醞釀,。風呼呼的吹著，吹動了人們的心,，風兒卷著輕塵撲向你的面頰,，柔軟而又清新。風兒跋山涉水的吹動了所有生物,?？粗麄兊男谋伙L兒吹動，我的心也有些躁動不安,。我向風兒姑娘說：“風兒姑娘,，你也給我梳梳頭，扎個漂亮的辮子吧,?！?/p>

小花也一個個綻開了笑臉，春媽媽給花兒們畫上了最漂亮的彩妝,。紅的似火,，粉的似霞，白的似雪,?；▋簜儚浡阄叮麄€春天都像做了一個香薰沐浴,?？粗▋阂粋€個美麗的臉龐，我好羨慕她們,！我對春媽媽說：“春媽媽,，您也給我化個妝吧,。”

春天給我?guī)砹丝鞓?，帶來了美好的想象,，帶來了美好的未來。好多小朋友在草坪上放風箏,，風箏隨著風飄揚,。我看著他們，我快樂自由的成長,。

春媽媽呵護我們,，愛護我們。時間飛逝,，春媽媽就要走了,。

不知不覺我又長了一歲，是春媽媽哺育了我,、讓我健康成長,！

高中春天的詩 高中春天作文字篇四

喜歡綠，春天的綠,。

花間,，有草綠，山間,，有翠綠,，池塘間，有墨綠,。草綠淡雅廣闊,，沁人心脾，翠綠像條綠絲帶,，令人遐想,，墨綠清新高雅，暖人心田,。而我卻獨愛萬里晴空中那一抹藍綠,，那是我童年的回憶。

春天來了,，似乎到處都能聞到一種熟悉的味道,，哦，那是兒時的風箏,。

記憶中,，每年春天都會求奶奶做風箏，然后我們用心索引著在廣場上奔跑?！坝质且荒攴疾菥G”,，奶奶會深情的念著詩來給我們做風箏。

最深的回憶,，是八歲那年的藍綠色風箏。我們圍著一個火爐,，邊暖和手邊看著奶奶仔細的做著風箏,。簡單的找來幾塊木條拼搭起來，再在一張大白紙上點上幾筆綠,，染上幾絲藍,，均勻地粘在骨架上，接上風箏線,，用衛(wèi)生紙筒做成一個風輪,，這就是八歲的風箏，難忘的回憶,。

終于可以放風箏了,。

我牽著奶奶的手，來到了廣場上,。抬頭望去,，五顏六色的風箏盡收眼底，有展翅翱翔的雄鷹,，有可愛動人的小鳥,，還有遨游太空的飛船，但形態(tài)各異,、品種繁多的風箏都沒有吸引到我,，我最在意的是手中的那片綠。

我望一望周邊那一排排整齊的綠柳和一片片平整的草地,，心中想：也只有我的風箏才能和這么清新秀美的景色相媲美,。我一手握風輪，一手牽線繩,，在這連風被潑上綠水粉的春天里,，迎著陽光奔跑著?！昂?，呼……”風在我耳邊呼嘯而過。我仰望天空,，看著那抹藍綠越來越高,，越來越高，慢慢的，慢慢的越來越小,，越來越小,，甚至連最基本的形態(tài)都看不見了，那時唯一能看清的,，也只有風兒知道——是的,，那就是埋藏在心底的顏色。

“哈哈哈,，快點快點”,，我被孩子們的歡笑聲拉回到了現實，眼前開始變的模糊起來,，綠色的盡頭,，是一個小女孩牽著奶奶的手，她們共同牽著一抹看不盡的藍綠,。

春天的記憶,，飛走的藍綠，留戀的童年,。

高中春天的詩 高中春天作文字篇五

冬天是單調的,，只有雪的白；冬天是寂寞的,，只有麻雀和烏鴉陪伴著你,。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天,。我不禁欣賞起這個美麗的春天,。

春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯,，整個大地一片嫩綠,。

雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切,?？鞓返男⊙嘧訛榱讼硎苓@美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕了,，也仍然在天空中翱翔著,。其實我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想,，并為著理想,，努力翱翔。

雨霧像珍珠,，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上,，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪,。活躍的魚兒在河水里活蹦亂跳,，好象在暢頌春的喜悅,。

春雨綿綿，落在樹葉上,?！吧场⑸?、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦,，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧,。水珠落在花瓣上，抖動著,，滾動著,，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠,，閃閃發(fā)亮,，那光還刺你的眼呢。

這就是春雨,，美嗎,？其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。

早春的`風是冷風,，是冷空氣南下吹來的風,，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈,；像潑婦耍潑,，橫行無忌；像被激怒的雄獅,、受困的猛虎在怒吼,；更像那林海的波濤，此起彼伏,；那刮風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰,、在咆哮，一直刮到天昏地暗,。

和熙的春風就像一個母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋,，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡,。它是那樣輕柔,，像害怕把孩子吵醒似的,。呼……呼……呼……，它舞動著柳樹的腰枝,，吹動著松柏的頭發(fā),，掀動著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷,，多么地動人,，多么地誘人。

此時,，我多么希望我就是那一滴春雨,，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛,，人們在春天活得更滋潤,。

我也多么希望我就是那春風，給地震災區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風,，去拂平災區(qū)人民那顆受傷的心,，并帶去樂觀面對生活的精神，讓他們樂觀的面對生活,。

春天的風,，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的,。

高中春天的詩 高中春天作文字篇六

土地從冬眠中蘇醒過來,，睜開朦朧的眼睛。我聽見了雪融化的聲音,，如霧靄輕嵐,，輕輕悄悄漫過，山川田野一下子就溫潤起來,。

迎春花鵝黃的花朵開了,，好象一把嬌嫩的小號，首先奏響了春的序曲,，吹響了春的號角,。

你看，小河聽到了號角,，掙脫開冰的束縛,，嘩啦啦的流水活了，唱著輕盈的旋律,；兩岸的楊柳綠了,，楊花柳絮在風中飛揚著輕盈的舞步，踏著春的節(jié)奏,，翩然起舞,。田野的小草聽到了號角,，從美夢中恍然醒了，打著哈欠,，探出嫩嫩的小腦袋,，偷偷張望。綠意盎然的原野一眼望不到邊,，伸展著生命的色彩如錦,。

幾朵流云掠過湛藍的天空，悠閑地滑向遙遠的天邊,；一對紫燕在空中徘徊盤旋,，啁啾呢喃，仿佛在低吟淺唱,，尋找著舊日的家園,。幾只色彩斑斕的風箏在空中悠然地飄浮，任輕盈的思緒馳騁如風……

各種花之色彩鋪天蓋地,，讓人目不暇接,。嬌艷的桃花，嫵媚的杏花,，純潔的梨花，明麗的油菜花,，還有各種不知名的野花爭先恐后,，次第開放。

花的馨香如一曲曼妙的舞曲,，借用春風美妙的雙手彈撥,，我的腳步隨著那悠揚的音符牽引，自由而隨性的翩躚,，我只想著在這個早春里與綠色做一對舞伴,，跳上一曲曠世的舞蹈。

春風拂過林梢,，猶如一道神奇的令符,，所有的樹木都綻開了綠色的笑臉，相互親切地問候著,。那陣陣松濤,，如海浪，如鳴沙,，一排排,，一陣陣，不絕于耳,，仿佛自然之手演奏出的天籟之音,。

我徜徉在春的樂曲里,，沐浴在春風里的情懷，那潛藏在心底的憧憬,，如同春風中的野草般瘋長,，我只能暗暗驚嘆，春深深幾許,？

是誰,？撥動這春天的琴弦，所有冬日禁錮的精靈,，都在這一刻驀然驚醒,，琴音婉轉回旋，那些沉睡的種子在這一刻夢見了溫暖的陽光,。

高中春天的詩 高中春天作文字篇七

雨后的春筍,，就是春天的節(jié)奏！

寒冷的冬季,，世間萬物都在沉睡,。沒有了夏天的生機，也沒有了秋天的豐盛,。唯獨有了冬天的風寒,，這刺骨的風寒讓生靈變得更堅強，更勇敢,！

梅花香自苦寒來,，天氣越是寒冷，梅花就越是香氣迷人,，經歷過風吹雨打的梅花,，有著不平凡的內心。同樣是歲寒三友,，竹子也經歷著風吹雨打,。它永遠長得高高的，直直的,，似乎撐起我們頭上的藍天,，總是堅定不移的矗立在那屬于自己的那片土地。

連續(xù)幾天的陰霾天氣,，夾著少許的晴天,。使天空干燥，渾濁,。期待著春雨的降臨,。給大地帶來滋潤和光澤。

在蜜蜂“嗡嗡”的抗議聲中,，在樹枝的搖曳聲中,，在花兒的祈禱聲中,，雨下了。就在鳥兒的歡叫聲中,?！眹W啦啦，嘩啦啦……“一場前所未有的春雨,，降臨了,，雨聲大的讓森林中的獅子也害怕，身子顫動著,，雨水的流量也大的驚人,，池塘里的水也溢了出來，就像溫泉一樣,，不停的往外冒,！

雨越來越大，似乎要發(fā)泄這一年的不滿,。竹林下面,，地面在微微的顫動著，好像有什么異常,?！迸荆　耙桓窆S從堅實的地面下冒了出來,。它很勇敢,，很有勁，這就是春天的產物,，“啪！啪啪,！”越來越多的春筍也冒了出來,，似乎要長滿整片竹林。

一塊石頭在不停的動著,，對,，下面是一根勇敢的春筍，它用力頂著,。像撐起一片天,，撐起整個世界一樣。它疲憊了,，但還在堅持著,，它沒有一絲的退縮，石頭快翻了,，小春筍快成功了,，春風越刮越大,，想要幫助小春筍，幫它掀走著笨重的石頭,，小春筍拼盡全力,，頂開了石頭，它奇妙般的與春天相遇了,。獲得了春雨的滋潤,，也獲得了石頭的挑戰(zhàn)。小春筍也在奇妙的春天中取得了屬于自己的那片土地,！

春天,，一切都會變好，一切都是最好的,。跟上春天的節(jié)奏,，像小春筍一樣努力吧！

高中春天的詩 高中春天作文字篇八

大地隨著太陽的回歸,，僵凍的土壤緊跟著漸漸蘇醒,。被嚴寒吹打的生物們也伸舒了早已經無奈的軀體，清醒了,，欲動了,。雖時有寒氣的襲擾，但春日已來悄悄,。它們已經知道春天來了,，蓄積了它們軀體整個的能量，迎接春天給與它們新的生命的希望,。

幾場綿綿的小雨,，滋潤著北國的山水，恩賜了北方的大地,。山色清秀,，天亦蔚藍。遙望田間,，時顯勞輟的人們,。麥苗青了，小草萌發(fā)了,。忙碌了田間與麥苗爭奪營養(yǎng)除草的人們,。麥苗在人們的監(jiān)護下，盡享春光的沐浴放心的成長,。以不負于人們對他的期望,，春日的情懷。

池邊的柳姑娘，在春風的吹拂下,，以婀娜的姿態(tài),，翩翩起舞，仿佛在和挺拔的楊柳,，爭相斗艷,；白楊也不時的向她拋去自己的別致的穗球，陪她伴舞,；鳥兒們在來回觀看,，傳來了不休的喝彩。處處洋溢著歡快的場景,，享樂春日的陽光,。

農家的小院，十字的街頭,，商店的門口,。時而在坐著年長的，年輕的人們,。不時的傳來歡樂的笑聲,，孩子們追逐的嬉戲聲，大家相互商量,，互相交流,，和睦相處。在和煦的陽光下,，憧憬著一年美好的前景,。

廚房的巧媳婦在忙碌著。摘采著田間除草時拾回的,，可以食用的野草,，做好野菜拌好的干面條，香噴噴地惹人口讒,。大魚大肉反倒是吃不慣,，飯坐上擺好不同的野菜已經成為時尚，一家人圍著飯桌,，品嘗著春天初給的恩賜,，欣喜的盤算著春日的一年的生活,。

校園內傳出"春天來了,，春天的腳步進了，大地復蘇,，萬物生長,。"朗朗的讀書聲。傳出了謳歌春日的歌聲,。他們這些孩子們如同是人們對春天的希望,，園丁春天的渴求,，國家富強的春天棟梁。

春天寄予人們的太多,，人們對春天的渴求也太多,，它給了人們展翅翱翔的空間，賦予了人們實現理想的起程點,。讓我們把握好春的起程,，邁向人生春天的輝煌！

高中春天的詩 高中春天作文字篇九

轉眼間,，嚴冬消逝了,，春天悄悄地來到了人們的身邊。

春天是什么?春天是一首悅耳的曲子,。她是萬物中蘇醒最早將萬物呼喚的象征,。她不怕苦不怕累，時時刻刻都在為人們裝點美麗的春天,。春天是怎樣的季節(jié)呢?春天是一個充滿溫暖,，充滿美好的季節(jié)。春天,，又意味著一個生機勃勃的開始,。自古以來，詩人們對春的贊美數不勝數,，是因為春天景色宜人,，到處都可以吟詩作對。漫步幽幽綠草地,，只見花朵姹紫嫣紅,、爭奇斗艷，令人目不暇接,，隨意采下幾朵,，慢慢品味，不知不覺已陶醉其中,。

春是一位畫家,。“曉看紅濕處,，花重錦官城”這是詩人們對春的贊美,。當我朗讀這句詩時，春天的美景仿佛就在眼前,，一個人正在用他神奇的畫筆描繪著大自然的春天,，你看：果樹們開出了艷麗的花朵，農民伯伯在田間播撒著希望的種子，柳樹吐出了新的嫩芽,，小草也從黑黑的泥土里鉆了出來……到處都洋溢著春的氣息啊!

春是一位藝術家,。每天早上一起床，就能聞到清新的空氣,，能感受到春風在吹拂,。但是鳥兒也沒有休息，也是忙得不亦樂乎,，每時每刻都在放聲高唱,。夜晚，在崗位上工作了一天的人們來到馬路上,，新建的濱江路上，唱歌,，散步,。其實，動物們也不甘落后,，它們聚在一起,，舉辦森林交響樂會，青蛙,、小鳥成為了森林音樂會的主角,。

春是一位自然科學家。春是播種的季節(jié),，農民們都在播種稻谷,，田野里一片繁忙的景象。大自然的四季是迷人的,，春來自大自然,，大自然受春的影響而豐富多彩。春更是神奇的,，還有許許多多的美景等著我們去挖掘,。

春天是一個美麗的季節(jié)，讓人充滿希望,。